壁虎給我的啟示作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的壁虎給我的啟示作文,歡迎大家分享。
壁虎給我的啟示作文1
一天晚上,月亮姐姐來了,它把光溫柔的灑在大地上,滿天的星星困的眨眼,小壁虎正在墻上捉蚊子。這時,竄出了一條蛇咬住了小壁虎的尾巴,小壁虎為了保命,掙斷了尾巴逃走了。小壁虎去找牛伯伯、青魚妹妹、燕子阿姨借尾巴,可是它們?nèi)齻說自己的尾巴都有用。小壁虎想:“它們可真小氣,沒有尾巴真難看,該怎么辦呢?”
小壁虎爬呀爬,爬到了閱讀館的桌子上,它看見一個鼠標(biāo),小壁虎認(rèn)為它是一只老鼠,小壁虎高興地跳了起來,心想:“這只老鼠的尾巴可真長,它應(yīng)該能借我一小尾巴,不過,我先要跟它談?wù)勱P(guān)系”小壁虎爬到了它身邊,它說:“小老鼠,你知道我是誰嗎?我可是小壁虎呀!我還認(rèn)識你全家呢!”鼠標(biāo)瞥了小壁虎一眼不作聲,小壁虎心想“這小孩子真不講禮貌。”小壁虎笑瞇瞇地說:“小子,是這樣,你能借我一點(diǎn)尾巴嗎?”鼠標(biāo)說:“誰是小弟呀,我的尾巴是用來控制電腦的,不能借給任何人!
小壁虎半信半疑,鼠標(biāo)說:“怎么,你不信?”只聽“滴”一聲,電腦上出現(xiàn)了一條綠綠的,像蛇一樣的蜥蜴,又“滴”一聲,電腦上出現(xiàn)一只張著血盆大口,兇猛的鱷魚。小壁虎嚇呆了,想:“好呀,這家伙還會魔法,可不要把我變成一個丑八怪呀!”小壁虎一溜煙逃走了。
壁虎給我的啟示作文2
每當(dāng)我看到綠村紅花的時候,我總是在想:它們有生命嗎?我覺得它們是有生命的。如路邊的小草、小花;▋悍曳济匀,獨(dú)自開放;小草生機(jī)勃勃,這些花草樹木都帶給我許多的啟示,還有許多的小動物,如蜜蜂、蚯蚓……
有一天,我放學(xué)回到家,打開門,我看見一只壁虎,長長的尾巴,在地板上爬來爬去。嚇得我大叫:“啊,有一只壁虎!蔽亿s緊去拿掃把,想把壁虎趕出家門,壁虎一下子爬到了墻上,我想用掃把把它弄下來,可它紋絲不動,它吸的緊緊的。我用盡全力去拍打它,沒想到它的尾巴,“啪”地一下子掉了下來,這就是壁虎斷尾求生吧!我去看它的尾巴的時候,壁虎趁機(jī)逃跑了。
壁虎給了人們的啟示,因?yàn)楸诨⒍亲由嫌形P。根據(jù)這個,人們發(fā)明了攀巖鞋,無論風(fēng)吹雨打,它都緊緊地吸在墻上,給了攀巖者很大的幫助。
大自然真的是充滿了神奇,我們也要好好對待小生命,去探索更多更有趣的奧秘。
壁虎給我的啟示作文3
周六的晚上,我和幾個小朋友在樓底下做游戲,一個小朋友突然喊道:“哇!快看!墻上有壁虎!”我們都把目光投向墻上,一只壁虎爬來爬去,十分靈活,轉(zhuǎn)眼就沒了蹤跡。我好奇地想:為什么壁虎能在墻壁上爬而不會掉下來呢?
我回到家里,迫不及待地打開電腦。查了資料后我才明白:原來壁虎是靠手指和腳趾下皮膚上的橫褶爬在墻上的,這些橫褶可以起到吸盤的作用,皮膚上還有小毛鉤,這些小毛鉤可以牢牢地勾住墻壁,使壁虎不會掉下來。
看完資料后,我突發(fā)奇想:人能不能像壁虎一樣呢?于是我開始了大膽的想象:我要做一個能讓人爬上墻的機(jī)器!這種機(jī)器我叫它——“爬墻機(jī)”,可供兒童或攀巖愛好者使用!芭缐C(jī)”有4個可佩戴吸盤,橫豎兩個吸盤之間,還有一根類似人體關(guān)節(jié)的可折疊機(jī)械臂連接,雙手位置的兩個吸盤各有一個紅色按鈕與藍(lán)色按鈕。人在踩穩(wěn)后,按紅色按鈕,左手吸盤和左腳吸盤就會各伸出4個小鉆頭鉆入墻中,固定住身體,按藍(lán)色按鈕,小鉆頭就會收回去,右手吸盤的兩個按鈕也一樣,這樣就可以左右協(xié)調(diào)、靈活地攀爬了。
大自然的奧秘就像一雙無形的手,時時刻刻引導(dǎo)著我們?nèi)ヌ剿,去思考,去發(fā)現(xiàn)。只要我好好學(xué)習(xí),長大了一定會發(fā)明出真正的“爬墻機(jī)”,為人類造福。
壁虎給我的啟示作文4
大自然真是豐富多彩,許多多就是從某種生物身上得了啟示,發(fā)明了許許多多新奇的東西。
一天夜里,我補(bǔ)課回家時,偶然發(fā)現(xiàn)了一只壁虎爬在墻上,把我嚇了一大跳,好幾分鐘才回過神來。我心想:咦!壁虎到底有什么特異功能呀?難道它腳上會有源源不斷的膠水……一連串的問題頓時冒上心頭,我決定了,一定要把它上網(wǎng)查查清楚。我這個人是個急性子,說做就做了。于是,我加快了腳步,回家查資料去了。
回到家里,我迫不及待地打開電腦!肮!找到了!”我邊說邊點(diǎn)開資料。浩如煙海的資料看得我眼花繚亂,過了好一會兒我才全部讀完。原來,壁虎在墻壁上爬行時,它的腳趾粗大,趾下的皮膚形成了很多褶皺,它具有粘附能力,能夠起吸盤的作用。原來迷惑不解的我一下子明白了。
呀!我的腦子頓時開了竅,想到了許多靈感:要是我們能根據(jù)壁虎的腳來發(fā)明“壁虎鞋”和“壁虎手套”,那么爬山不就十分輕而易舉了嗎?
壁虎除了能在墻上豎直上下爬行,還能夠倒掛在天花板上爬行,可它腳底的粘著力究竟是怎樣產(chǎn)生的呢?是來自宇宙中最基本的原理——分子引力。這樣它光靠一只腳就能輕松地提起重達(dá)40公斤的重物!這又讓我想到可以發(fā)明一臺“壁虎起重機(jī)”,這樣舉再重的東西都會變得十分輕松。
。〈笞匀徽嫔衿,連這么一只小小的壁虎都能給我那么多啟示!
壁虎給我的啟示作文5
周六晚上,我和幾個孩子在樓底玩游戲,突然一個孩子大喊:哇!快看!墻上有壁虎!我們都把目光放在墻上,一只壁虎爬來爬去,非常靈活,瞬間就消失了。我在想:壁虎為什么能在墻上爬而不掉下來?
回到家,我迫不及待地打開電腦。查了一下資料,才知道壁虎以前是靠手指腳趾下面皮膚上的十字褶皺爬上墻的。這些交叉的'褶皺可以起到吸盤的作用,皮膚上有小毛鉤,可以牢牢的鉤住墻壁,這樣壁虎就不會掉下來。
看了資料,突然想到:人可以像壁虎一樣嗎?于是我開始了大膽的想象:我要做一個能讓人爬上墻的機(jī)器構(gòu)圖!這種機(jī)器,我稱之為爬壁機(jī),兒童或攀巖者都可以使用。爬壁機(jī)有四個可佩戴的吸盤,兩個吸盤之間水平和垂直連接一個類似人體關(guān)節(jié)的可折疊機(jī)械臂。雙手的兩個吸盤分別有一個紅色按鈕和一個藍(lán)色按鈕。踩穩(wěn)后,按下紅色按鈕,左吸盤和左吸盤會伸出四個小鉆頭鉆入墻壁,固定身體。按下藍(lán)色按鈕,小鉆頭就會縮回。右吸盤的兩個按鈕一樣,可以協(xié)調(diào)靈活的攀爬。
大自然的奧秘就像一雙看不見的手,永遠(yuǎn)指引著我們?nèi)ヌ剿,去思考,去發(fā)現(xiàn)。只要我努力學(xué)習(xí),長大后,我會發(fā)明一個真正的爬壁機(jī),造福人類。
壁虎給我的啟示作文6
周六晚上,我和一些孩子在地板下玩游戲。其中一個孩子突然喊道:“哇!看!墻上有壁虎!”我們都看著墻,一只壁虎在周圍爬行,非常靈活,突然消失了。我想知道:為什么壁虎能爬上墻而不摔倒?
我回到家,迫不及待地打開電腦。檢查完數(shù)據(jù)后,我意識到壁虎是通過手指和腳趾下皮膚的水平褶皺在墻上爬行的。這些水平褶皺可以充當(dāng)吸盤,皮膚上也有小的毛發(fā)鉤。這些小鉤子可以牢牢鉤住墻壁,這樣壁虎就不會掉下來。
看完數(shù)據(jù)后,我突然想到:人能像壁虎一樣嗎?所以我開始大膽地想象:我想成為一臺能讓人爬上墻的機(jī)器!我把這種機(jī)器稱為——“爬壁機(jī)”,它可以被兒童或攀巖者使用!芭辣跈C(jī)”有四個可佩戴的吸盤,兩個吸盤之間還有一個類似人體關(guān)節(jié)的可折疊機(jī)械臂。兩只手上的兩個吸盤分別有一個紅色按鈕和一個藍(lán)色按鈕。當(dāng)一個人按下紅色按鈕時,左手吸盤和左手吸盤會各自將四個小鉆頭伸入墻中以固定身體。按下藍(lán)色按鈕,小鉆頭將縮回。右手吸盤的兩個按鈕也是一樣的,這樣他們可以靈活和諧地攀爬。
大自然的神秘就像一雙看不見的手,指引我們?nèi)ヌ剿鳌⑺伎己桶l(fā)現(xiàn)。只要我努力學(xué)習(xí),長大后,為了人類的利益,我一定會發(fā)明一臺真正的“爬壁機(jī)”。
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