什么的啟示作文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的什么的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
什么的啟示作文1
小烏龜想必大家都知道，它背著硬硬的沉重的殼。一旦有危險(xiǎn)它就立刻躲進(jìn)殼中，怎么也不出來，別人都拿它沒辦法。我就是從它的殼上得到了啟發(fā)。
我家養(yǎng)了兩只小烏龜，它們活潑、可愛、爭(zhēng)強(qiáng)、好勝。我非常喜歡它們，每次出門前，都要摸摸它們的殼。有一次，天陰沉沉的，雷聲從遠(yuǎn)處傳來，要下雨了。我還是習(xí)慣性地摸了摸小烏龜?shù)臍�，小烏龜�(shù)臍皲蹁醯模?dāng)時(shí)我也沒多想以為是沾到水了（魚缸里有水）。可是后來我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)下雨天，烏龜殼上就濕漉漉的，而天晴時(shí)，烏龜殼上是干的。
為了證實(shí)這個(gè)發(fā)現(xiàn)，我做了一次試驗(yàn)：把魚缸里的水全部倒掉，用抹布把魚缸里的水珠擦干。我看了看第二天的天氣預(yù)報(bào)，剛好第二天要下雨，真是天助我也。第二天我迫不及待地摸了摸小烏龜?shù)臍ぃ瑵襦�。又過了一天，是晴天，我摸了摸烏龜是干的。看來烏龜殼也能預(yù)報(bào)天氣。
我上網(wǎng)查了查資料，原來是空氣中的水蒸氣達(dá)到飽和后，遇到溫度較低的烏龜殼后，在上面凝結(jié)成了水滴。因此烏龜殼上有水就意味著空氣中的濕度較大，天將有可能下雨。
既然烏龜殼能預(yù)報(bào)天氣，我產(chǎn)生了一個(gè)想法：就是把鬧鐘的材質(zhì)換成烏龜殼上的這種材質(zhì)。這樣每天早上鬧鐘響了，你既可以把鬧鐘關(guān)掉，還能知道今日天氣，這樣一舉兩得，方便多了。
也許現(xiàn)在我的想法有些異想天開，但隨著科技的進(jìn)步，誰(shuí)又能否定這個(gè)想法沒有實(shí)現(xiàn)的可能呢？為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)想法，我一定要努力學(xué)習(xí)。
什么的啟示作文2
我的叔叔今年29歲，個(gè)子很高，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙有神的眼睛，高高的鼻子下有一張能說會(huì)道的嘴巴，令人感到親切。
哥哥常對(duì)我說：你看叔叔多認(rèn)真！我們要向叔叔學(xué)習(xí)呀！
一次爺爺拿回三張電影票，叫我和哥哥跟叔叔一起去電影，我們都同意去，叔叔出門時(shí)還帶了一本書，電影開場(chǎng)前，叔叔就坐著看書，叔叔啟發(fā)我們好好讀書，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
還有一次，我從睡夢(mèng)中醒來，發(fā)現(xiàn)叔叔房間里還有燈光，我就推開門進(jìn)去了。只見叔叔還在學(xué)習(xí)，大概幾分鐘過去了。叔叔才發(fā)現(xiàn)我來了，他告訴我要好好學(xué)習(xí)，不能貪完。
叔叔給了我很多啟示，我都會(huì)銘記在心。是叔叔讓我成績(jī)提高的。
什么的啟示作文3
你去過山中嗎？你在山上說話有沒有聽到回聲呢？如果有，你說了些什么，又聽到些什么呢？
人心與人心之間，就像高山與高山之間一樣，你對(duì)著對(duì)方心靈的大山高呼：我尊重你。那人家的回音也是：我尊重你。你喊：我理解你。對(duì)方的回音便是：我理解你。若是你喊：我恨你。人家的回音同樣是：我恨你。
大自然也是一樣。如果人類污染環(huán)境，排放污水。廢氣，大量砍伐樹木，肆虐捕殺珍稀動(dòng)物，那么自然也會(huì)以同樣的方式回報(bào)人類。比如，亂伐樹木會(huì)發(fā)洪水，使許多人家破人亡，失去親人，這就是一個(gè)最好的例子。這就是大自然的回聲。只要和和氣氣地對(duì)待對(duì)方，對(duì)方也會(huì)和和氣氣地對(duì)待你。這，就是回聲的啟示。
什么的啟示作文4
我把柴放進(jìn)去，點(diǎn)了火，火一下子就冒了起來。我又急忙去拿柴，在柴堆里我發(fā)現(xiàn)了一跟細(xì)長(zhǎng)筆直的小木棒。我舌不得燒掉，就把它放到一邊，拿起那彎彎曲曲的柴燒起來。
一會(huì)兒飯做好了，我看到那根細(xì)長(zhǎng)筆直的木棍，不禁想到，那些彎彎曲曲的木柴，有誰(shuí)愿意拿著玩呢，就是燒火也不愿意啊。這時(shí)我又聯(lián)想到那些科學(xué)家，發(fā)明家，工程師，為祖國(guó)，社會(huì)，而勞動(dòng)，人們愛戴他們，他們不就是細(xì)長(zhǎng)筆直的小木棒嗎？相反那些愛慕虛榮，自忘自大的人，人們嫌惡他們，他們不就是那些彎彎曲曲的木柴嗎？
從此，我暗暗的下定決心，一定要鍛煉自己，直到挺直的松柏一樣。
什么的啟示作文5
過春節(jié)，貼春聯(lián)是我們的傳統(tǒng)的固定項(xiàng)目。往常年，都習(xí)慣了，這些工作都該是我的事兒。今年，我有意識(shí)的不那么勤快了，全部交給孩子們?nèi)プ隽耍沂仟?dú)立的從頭到尾整個(gè)流程，譬如打漿糊，貼串聯(lián)，清理打掃現(xiàn)場(chǎng)等等。
為什么這么做？
因?yàn)�，在我看來，孩子們要成長(zhǎng)要進(jìn)步，他們是需要也應(yīng)該親身歷練體驗(yàn)，親自動(dòng)手體會(huì)這些個(gè)事情的。其實(shí)，往深里想，向細(xì)里看，貼春聯(lián)這類事務(wù)科都不是什么小事情。我們看，要把春聯(lián)貼好最起碼需要思考、籌劃和排列、組合這么許多的工作，諸如打漿糊，貼串聯(lián)，清理打掃現(xiàn)場(chǎng)等等。僅就“貼”這一個(gè)關(guān)鍵項(xiàng)，我們就需要考慮大小的布置，花色和內(nèi)容的編排，左右的對(duì)稱，還有張貼的高度，穩(wěn)固性，邊角的熨帖，還有各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接，如何提高工作的效率和效果等等。因此，未上工之前，我們就需要對(duì)整個(gè)工作的細(xì)節(jié)、環(huán)節(jié)和流程做細(xì)致的分析，做到心中有數(shù)。
其實(shí)，這些個(gè)工作的細(xì)節(jié)、環(huán)節(jié)和流程等等的思考、梳理、編排、組合、規(guī)劃、統(tǒng)籌過程，就是一個(gè)難得的思維訓(xùn)練和經(jīng)驗(yàn)積淀，在這個(gè)行動(dòng)過程中我們收獲的還會(huì)有負(fù)責(zé)、擔(dān)當(dāng)和獨(dú)當(dāng)一面等等一些人生最基本的能力和最原處的感覺。
古人說：“治大國(guó)如烹小鮮。”這是個(gè)比喻，但是，其中暗含的思維方式都是相通的。其實(shí)，不論什么事情，到了深處，規(guī)則、道理或者說原理都是一樣一樣的，沒有什么大不同。所以，我說，孩子們?nèi)绻軌蛘嬲度氲挠眯陌奄N春聯(lián)這類事情獨(dú)立的、完美的、高效的做好，其他的什么也應(yīng)該不會(huì)太差。
我想，這給我們做教育也應(yīng)該很有一些啟示吧！
什么的啟示作文6
生活中有許多事情都會(huì)有一個(gè)道理，我又有好多次都從某一件事情得到過啟示，但是令我印象深刻的，那還是一次去買東西的時(shí)候了。
那是一次在放假的時(shí)候，那天很熱，我聽從媽媽的命令，自己一個(gè)人拿著錢去超市里買西瓜。那是比較匆忙，誰(shuí)都想在這時(shí)吃一個(gè)西瓜解解渴，當(dāng)我到店里買完西瓜的時(shí)候，摸摸自己的兜，我心想：“咦？錢到哪里去了？莫非在另一個(gè)兜里？”我于是又摸摸另一個(gè)兜里也沒有，這時(shí)，我才想起來走時(shí)太匆忙，忘記帶錢了，我心想：“這可怎么辦呢？難道要對(duì)老板說？不行不行，那可怎么辦呢？”我又想：“這一家老店了，我們來買的次數(shù)也多了，也就是老顧客了，那我還是在拼一把吧。”我雖然已經(jīng)決定了我說自己沒帶錢，但是這種話，怎么能理直氣壯地說呢？所以我自己小聲地對(duì)店主說：“老板，我沒有帶錢。”我在說的同時(shí)，同時(shí)接受好了被批評(píng)的`準(zhǔn)備。讓我意想不到的是，老板居然對(duì)我說：“沒事，你先拿著西瓜回家吧，回到家后再拿錢給我們�！蔽掖蟪砸惑@，心情從谷底嗖的一下到了高原，我高興的對(duì)老板說：“謝謝，我一定會(huì)還的，我發(fā)誓�！庇谑俏夷弥鞴匣氐搅思依铮覍�(duì)媽媽說了，媽媽非常高興，讓我立刻送錢去。
通過這件事，我知道了一個(gè)道理：信任，是比金錢還重要的東西。
什么的啟示作文7
在我的成長(zhǎng)道路中，一直有一句話激勵(lì)著我勇往直前，永不放棄。那就是滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”。
一次，我和媽媽去看表演。當(dāng)我看到一位鋼琴老師在彈著優(yōu)美的曲子，滿臉帶笑容時(shí)，不由得心生崇拜。于是，我就央求媽媽給我報(bào)一個(gè)鋼琴班，媽媽爽快的就答應(yīng)了，一想到我也可以彈出優(yōu)美的曲子，我高興極了。
開始，我以為彈鋼琴是一件很簡(jiǎn)單的事情�？吹戒撉侔嗟哪切┤藦椀枚挤浅：茫也灰詾槿坏恼f：我一定會(huì)比她們彈得更好。”
我的鋼琴之路開始是平坦的，每天就練幾個(gè)音的指法。漸漸的，變得越來越艱難了，比如：手位不知道、順序不對(duì)、聲調(diào)不分讓我只能眼睛直直的盯著老師，希望老師能將彈好鋼琴的秘訣告訴我。再后來，我更是打起了退堂鼓，對(duì)媽媽說：媽媽，學(xué)鋼琴太難了，我不想學(xué)了，還是讓他們把錢退回來吧！”媽媽原本還是笑呵呵的臉，一下就停止了笑容，變得非常嚴(yán)肅：孩子，當(dāng)初是你要報(bào)的鋼琴，現(xiàn)在又不想學(xué)了，我告訴你一句名言‘滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成’這句話的意思是滴水可以穿石，只要你有恒心、有毅力，把你想做的事做好就一定能夠成功的。剛開始，你還作文說一定要比其他人彈得好，現(xiàn)在就想放棄了，她們也是經(jīng)過了很多困難才成功的。”聽了媽媽的話，我重拾信心，開始認(rèn)真的彈鋼琴，每天更加努力的練習(xí)。
終于，我學(xué)會(huì)了《卡農(nóng)》，當(dāng)我表演給媽媽和好朋友看時(shí)，她們眼里流露出肯定的目光，從他們的目光中我知道我成功了。所以我堅(jiān)信滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！�
什么的啟示作文8
今天媽媽說要給我買一輛自行車，我高興的一蹦三尺高，可我不會(huì)騎，怎么辦呢？就告訴媽媽，媽媽說：不會(huì)可以學(xué)嘛，有什么大不了的。我聽了媽媽的話，高興極了！因?yàn)橥瑢W(xué)們都會(huì)騎自行車了，只有我不會(huì)，我要讓他們看看我的本領(lǐng)。
媽媽給我買回來了，我一看，哇！真好看，我充滿了信心，可我學(xué)的時(shí)候，卻沒有了信心，下面我給你們講講我騎自行車的故事吧：那是一個(gè)天氣晴朗的日子，我的媽媽給我拿住后椅架，保持平衡，我卻很害怕，頓時(shí)沒有了信心，媽媽勸我說：“做事要堅(jiān)持不懈，才能勝利”，我堅(jiān)持下來，沒幾天就學(xué)會(huì)了。
什么的啟示作文9
今天，是暑假結(jié)束的第四天，今天早上我們跟隨著老師把第二課《寓言兩則》學(xué)完了。
我覺得《自相矛盾》和《畫蛇添足》這兩則寓言剛讀時(shí)很繞嘴，可是當(dāng)你多讀幾遍就會(huì)發(fā)現(xiàn)，文言文很特殊，很多詞語(yǔ)的意思與現(xiàn)在不同，這更說明了現(xiàn)代人的智慧有所提高。不過這兩則寓言很搞笑，《自相矛盾》是自己和自己說的話不一致，導(dǎo)致后來很尷尬�！懂嬌咛碜恪肥侵魅斯髅鳟嫼昧�，卻多此一舉，最后失去了喝酒的機(jī)會(huì)。
通過這兩則寓言我知道了：說話辦事都要實(shí)事求是，前后一致。多此一舉，反而壞事。
什么的啟示作文10
扔橙子的啟示
記得有一次我在吃橙子。因?yàn)槌茸悠ず�，所以不管我怎么擠怎么捏，它的皮還是完好無(wú)損。我心急了，靈機(jī)一動(dòng)，想了個(gè)歪點(diǎn)子。
我用出了吃奶的力氣用力把橙子向天花板上一扔。橙子掉在了地板上，但是只有一點(diǎn)小裂痕。我又使出了九牛二虎之力再次把橙子往天花板上一砸，橙子一下子就“嘶啦”的裂開了。我很開心，剛要拿出果實(shí)吃時(shí)，一滴水向我頭上滴了下來。我抬頭一看，又有一滴水滴了下來，滴在我臉上了。我狐疑的想：“天花板壞了嗎？還是有人在天花板上打了個(gè)洞往下滴水？“突然，我腦中一道靈光閃過，“對(duì)了，是橙子汁��！”我的心里一下子爆炸了，冷汗一下子人我背上流了下來，整件衣服都濕透了，腦中一片空白，萬(wàn)一被媽媽看見要被罵死了。我猶如熱鍋上的螞蟻，走來走去。最后我決定了，還是誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)，做人要誠(chéng)實(shí)，做個(gè)有道德的人好。于是我屏住了呼吸，走進(jìn)了老媽的房間。
“老媽……那個(gè)……我吃橙子……那個(gè)天花板壞了……”我膽怯地說。老媽走了出來，見到那些天花板上的水，罵道：“大晚上的搞什么鬼嘛！哎！”罵完便用抹布和拖把弄天花板，只見她把抹布頂在天花板上，在天花板上來回的擦著�？蛇�是有痕印�？粗蠇屆η懊�，我口中的橙子也就索然無(wú)味了。
第二天，老媽溫和地對(duì)我說：“你誠(chéng)實(shí)是好的，但是也不能亂扔橙子啊，不過我要表?yè)P(yáng)你的誠(chéng)實(shí)。！”我的心里又溫暖了一些。
原來誠(chéng)實(shí)真的很重要，比成績(jī)還要重要1000倍，正如大仲馬說的：“當(dāng)信用消失的時(shí)候，肉體就沒有了生命�！�
什么的啟示作文11
不知不覺，春天來了，今年春天的陽(yáng)光似乎特別明媚，風(fēng)也格外柔和。
一天，上完書法課，我經(jīng)過中立橋體育廣場(chǎng)，看見許多人在放風(fēng)箏，我不禁駐足觀看，只見一只只繪著五彩圖案的風(fēng)箏在天空中爭(zhēng)奇斗艷，我心里癢癢的，決定試一試。
在爸爸媽媽的指導(dǎo)和幫助下，我的風(fēng)箏很快飛了起來。起先，我沒敢把風(fēng)箏放得很高，只是讓它低低地飛著，因?yàn)樾⌒〉娘L(fēng)箏與我之間只有一條細(xì)而幾近無(wú)色的線連著，我害怕風(fēng)箏會(huì)飛走。我此時(shí)能做的，只是緊緊地抓住線軸，風(fēng)箏在低空飛著，我漸漸放下心來，開始慢慢地放線。隨著風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)地升高，一點(diǎn)一點(diǎn)離我而去，我的心再次懸了起來，可風(fēng)箏依舊十分聽話地任我擺布，忽高忽低，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)這根細(xì)線已完全把風(fēng)箏束縛住了，它只能聽任我擺布，我現(xiàn)在甚至希望線斷掉，讓風(fēng)箏自由去飛。
線已放到盡頭，我感到有很大的力作用在線軸上。突然，線斷了，風(fēng)箏猛地向高處飛去，我松了一口氣，目送它遠(yuǎn)去，希望它在天空中自由地飛翔，可不知為什么，風(fēng)箏很快在天空翻滾起來，然后落在對(duì)面的人行道上。
我原以為擺脫束縛，風(fēng)箏會(huì)飛得更高，可它卻掉了下來。也許，在它還沒有學(xué)會(huì)飛之前，只能被管束著，在這個(gè)過程中，可以試著漸漸高飛，但絕不可隨心所欲。
我雖然不愿承認(rèn)，但這終歸是事實(shí)，這使我懂得了父母的良苦用心，我曾希望他們放手讓我飛，但現(xiàn)在我甚至希望他們更好地管束我，因?yàn)榻裉斓氖`是為明天的自由打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這是風(fēng)箏給我的啟示。
希望在不久的將來，我能在天空自由地飛翔。
什么的啟示作文12
一個(gè)月色朦朧的夜晚，我出門散步，來到了我家院子后面的一片小樹林里，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛正在吃自己的網(wǎng)，我一下子來了興趣，想看看它在干什么……
這是一只黑色的狼蛛，身體像一個(gè)蠶豆那么大，腿細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的。只見它趴在網(wǎng)上，一口一口地吃著自己的網(wǎng)絲，網(wǎng)絲被它吃得越來越少，絲網(wǎng)一圈一圈地減少，最后，只剩下一根絲了，蜘蛛吊在絲上晃來晃去，左右擺動(dòng)，絲線越來越短，逐漸消失。然后，蜘蛛沿著數(shù)葉爬走了。看著蜘蛛慢慢爬走，我心里一直在想：蜘蛛為什么會(huì)在晚上吃掉自己的網(wǎng)呢？沒有網(wǎng)，它第二天的“早餐”又吃什么呢？
一邊想我就一邊往家走，但怎么也想不出為什么？第二天一大早，我又來到了昨晚那片小樹林，找到了昨天蜘蛛出沒的地方時(shí)，我大吃了一驚，一個(gè)嶄新的蜘蛛網(wǎng)立刻出現(xiàn)在我的眼前，而且這個(gè)網(wǎng)又大又圓，我正琢磨是不是我眼睛花？了昨天我明明是看見那只蜘蛛把網(wǎng)給吃了，可今天怎么又會(huì)出現(xiàn)了？我再仔細(xì)一看，一根干枯的絲仍舊掛在一片葉子上。��！頓時(shí)我恍然大悟，我沒有看錯(cuò)，昨天那個(gè)蜘蛛網(wǎng)的絲確實(shí)被蜘蛛吃掉了，今天的這個(gè)網(wǎng)是新織的�？墒侵┲霝槭裁赐砩习丫W(wǎng)吃掉，早上又重新織呢？它不累嗎？
我立刻飛奔回家，上網(wǎng)查了一下關(guān)于蜘蛛的資料后，才明白：原來蜘蛛的網(wǎng)一天就會(huì)變得干燥，干燥的網(wǎng)根本粘不住任何蟲子。如果蜘蛛晚上不把舊網(wǎng)吃了，而第二天又不織新的網(wǎng)話，它就不會(huì)吃到一只昆蟲了。�。∥艺媾宸趧诘闹┲胙�！
什么的啟示作文13
一天，我回家做作業(yè)，碰到了一個(gè)難題。我怎么想都不知道怎么做，該怎么辦呢？
就在我快要放棄這道題時(shí)，就在我已經(jīng)要請(qǐng)媽媽來解出這道題時(shí)，爸爸看到了。他先教育了我一頓：“你怎么可以如此輕易放棄呢！知識(shí)是你的，結(jié)果是你的，這道題目也是你做的呀！要知道，如果你讓你媽媽來做的話，你這道題就永遠(yuǎn)不會(huì)做了。這份知識(shí)并不是你的，做這道題又有什么意思和意義呢！你說對(duì)吧。”我羞紅了臉，但看著那道題目，卻無(wú)從下手，不知道應(yīng)該怎么做。便紅著臉爭(zhēng)辯道：“可我實(shí)在不會(huì)做呀！不問別人怎么做�！薄澳憧梢岳潇o的再思考一下，實(shí)在不會(huì)我會(huì)告訴你方法，但絕對(duì)不會(huì)告訴你答案。你要自己獨(dú)立思考，不要用外界的幫助。這張?jiān)嚲�，希望你表現(xiàn)出你最真實(shí)的成績(jī)�！蔽毅读算渡瘢又懵耦^一聲不響地做起了試卷。爸爸則在一旁看著我。做到只剩那道難題時(shí)，我還是沒想出來。我不放過題中任何一個(gè)細(xì)節(jié)，仔細(xì)的看著。突然，我腦中靈光一閃，高興的咧開了嘴。嘿嘿，終于想出來啦！坐在一旁的爸爸看到了我的神情，似乎也從我的表情了知道了點(diǎn)什么，也會(huì)心的笑了起來。來到我旁邊，輕輕地說了一句話：“我的好女兒，爸爸不是為難你，而是希望你懂得做人不能只靠別人，自己也要學(xué)會(huì)思考、獨(dú)立��！”我拼命的點(diǎn)著頭，我知道的，我知道……
那一天的月光如水，照亮了我和爸爸在書房的模樣。爸爸，謝謝你，你的教誨，我永生不忘。
什么的啟示作文14
磚的啟示
單獨(dú)一塊磚，作用并不大，但作為整個(gè)建筑物最基本的組成部分，卻是不可或缺的，由此引出個(gè)體與集體的關(guān)系問題，二者互為依存，密不可分，個(gè)體脫離了集體，就沒有多少價(jià)值，而整體若沒有個(gè)體，也不能成為一個(gè)整體。
一塊長(zhǎng)城磚不大顯眼，但偉大的萬(wàn)里長(zhǎng)城正是有這一塊塊磚構(gòu)成的，就像抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的黨員一樣，以血肉之軀筑起了我們民族的長(zhǎng)城。這告訴我們偉大出自平凡，團(tuán)結(jié)就是力量。
一塊塊轉(zhuǎn)，筑起了一座座偉大的橋梁，供我們使用。
數(shù)不盡的橋，看不完的風(fēng)景線，怎么不令人歡欣鼓舞，座座橋梁挽起條條大路。這些看得見的橋，讓我們少過了船渡，少走了彎彎路，少了擁擠，多了安全，讓我們贏得了時(shí)間和速度，讓共和國(guó)的每一寸土地都緊密地聯(lián)系在一起。
在面臨懸崖絕壁時(shí)，我們渴望能借助它橫跨天險(xiǎn)，在面臨激流險(xiǎn)灘時(shí)，我們盼望能借助它順利到達(dá)彼岸，我們更需要它，需要它在我們山窮水盡疑無(wú)路的時(shí)候，讓我們看到柳岸花明又一村的奇景。它，便是普通的不能再普通的磚一點(diǎn)一點(diǎn)壘起來的。
作為構(gòu)筑墻體的轉(zhuǎn)，它們手拉著手，肩并肩，幾十年如一日，為人們遮風(fēng)避雨，日久天長(zhǎng)，被風(fēng)蝕雨淋，表層即使變成粉末脫落，也無(wú)悔的頑強(qiáng)的護(hù)衛(wèi)著人類。
作為地基呢？一塊塊好端端的轉(zhuǎn)被深埋地下，永遠(yuǎn)不見天日，一生默默無(wú)聞的承受這一切的重壓，我們的視野多么需要這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，多么需要千千萬(wàn)萬(wàn)堅(jiān)強(qiáng)的基石支撐起社會(huì)主義的大廈。
作為鋪路的磚，任人踩，任人踏，為他人鋪就了康莊大道，磨損了自己，甘愿犧牲個(gè)人利益換取別人的方便。
磚讓我知道，中華民族的氣節(jié)，剛性寧折不彎，寧碎不軟。
什么的啟示作文15
欲要看究竟，處處細(xì)留心這句名言讓我受益匪淺。
想必大家都看見過蜘蛛吧，蜘蛛可是自然界中有名的一流建筑師，它織的網(wǎng)有規(guī)律，變化無(wú)窮。
前些日子我發(fā)現(xiàn)蜘蛛居然在吃自己織的網(wǎng)，這對(duì)我可是一個(gè)爆炸新聞。我去問爸爸蜘蛛為什么會(huì)吃自己織的網(wǎng)。爸爸給我說這是因?yàn)檫@些網(wǎng)的黏性沒有了，捕捉不到獵物，當(dāng)然要把網(wǎng)給吃掉以后在織網(wǎng)了。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
欲要看究竟，處處細(xì)留心這句名言讓我在不懂的事情中獲得了知識(shí)，我要把這句名言當(dāng)作座右銘來時(shí)刻勉勵(lì)自己。
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