從玩中得到的啟示作文16篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的從玩中得到的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　從玩中得到的啟示作文 1

　　玩是兒童的天性，我小時(shí)候很愛(ài)玩，現(xiàn)在也如此。

　　我最喜歡玩老鷹捉小雞的游戲。游戲是這樣玩的：我們要選出一個(gè)同學(xué)扮演老鷹，再選出一位同學(xué)扮演母雞，老鷹要捉小雞，母雞會(huì)在小雞跟前保護(hù)它們，使小雞不受傷害。小時(shí)候玩只覺(jué)得有趣，現(xiàn)在想來(lái)還不只有趣這么簡(jiǎn)單呢！

　　父母是孩子的監(jiān)護(hù)人，一個(gè)人的好壞與父母的教育有很大關(guān)系。如今在我們農(nóng)村，很多做父母的都寵著孩子，孩子缺什么就買什么，孩子要什么就給什么。孩子和人家打架了，也不問(wèn)清楚，就帶著孩子上門找人家吵架以為這樣就是愛(ài)護(hù)孩子�？墒羌议L(zhǎng)們有沒(méi)有想到一個(gè)嚴(yán)重的后果呢？你們這樣做，只會(huì)讓自己的孩子錯(cuò)誤地認(rèn)為凡事都有父母撐腰，天塌下來(lái)也不怕。假如這樣，孩子就會(huì)為所欲為。

　　我們村有個(gè)伯伯五十多歲才生了一個(gè)孩子，他晚年得子，把孩子視為掌上明珠，長(zhǎng)期慣著孩子。孩子和別人打架了，即使自己的孩子錯(cuò)了，也一味地護(hù)著他。結(jié)果孩子越來(lái)越猖狂，不僅常常和人斗毆，連一直護(hù)著他的'父母也被他打。最后，老人死了，孩子因?yàn)閾尳俦蛔ミM(jìn)了牢房。

　　母雞是護(hù)著小雞，可小雞長(zhǎng)大了，母雞就不會(huì)再管它了。所以我覺(jué)得，當(dāng)父母的要關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子，但是不能慣著孩子。

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　　從玩中得到的啟示作文 2

　　《玩出了名堂》中的作者在玩鏡片的過(guò)程中制造了放大鏡，童年時(shí)期的我也曾“玩出了名堂”。

　　有一天，我拿了一根蠟燭、一根支架、一個(gè)鵪鶉蛋和一個(gè)紙杯，我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用紙杯把鵪鶉蛋煮熟。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)是我從書上看到的，用紙杯可以把鵪鶉蛋煮熟，但是我很懷疑。于是我用打火石把蠟燭點(diǎn)燃，把蛋放在紙杯里，在那一瞬間我想，用蠟燭燒紙杯，紙杯肯定會(huì)被燒壞的，那就白干一場(chǎng)了。果然，一會(huì)兒工夫，蠟燭的黑煙把紙杯熏黑了，我看著那正在被燒著的'紙杯，心里不免又多了一些懷疑。是啊，肯定不能成功，紙杯終究是紙杯，不可能和玻璃杯、鐵杯相提并論。

　　時(shí)間到了，我看見(jiàn)紙杯底下和燒過(guò)的碳一樣黑，我覺(jué)得一點(diǎn)希望都沒(méi)有了，于是我吹滅蠟燭，取出了蛋。然而，當(dāng)我輕輕地?fù)荛_(kāi)蛋皮的時(shí)候，潔白的蛋清露了出來(lái)，沒(méi)想到的是，蛋竟然熟了！我興奮地一口吃了下去，無(wú)以言表的成就感涌上心頭。

　　這次實(shí)驗(yàn)讓我知道了“實(shí)踐出真知”這句話的真正含義，問(wèn)題面前不能只相信自己想的，更要大膽試驗(yàn)，所謂“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”就是這個(gè)道理。

　　從玩中得到的啟示作文 3

　　很多人認(rèn)為玩是浪費(fèi)時(shí)間，是幼稚的行為。但是，你知道嗎？其實(shí)可以從玩中學(xué)到知識(shí)，得到啟示。

　　記得有一天，姨媽帶著年僅三歲的小表妹來(lái)到我家。小表弟拿出他帶的積木，讓我和他一起玩。我心想：嗯，反正我也好久沒(méi)玩積木了。

　　我們開(kāi)始玩，小表妹對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我們給父母爺爺奶奶蓋幾棟樓吧！”于是，我們開(kāi)始“造樓”。我們一邊建設(shè)一邊談笑風(fēng)生，很開(kāi)心。

　　我們的.“大樓”建得越來(lái)越高，但是突然，積木屋倒塌了，很多積木散落一地�？粗�眼前的這一切，我發(fā)現(xiàn)，如果底層沒(méi)有建起來(lái)，樓是不會(huì)倒的。這時(shí)我突然想到，如果要蓋房子，不蓋地基，以后也不可能建高資本，就像學(xué)習(xí)一樣。記得小時(shí)候爸爸常說(shuō)，學(xué)習(xí)就像蓋房子�；�礎(chǔ)知識(shí)掌握不好，就永遠(yuǎn)學(xué)不好未來(lái)的知識(shí)。

　　想到這，我把積木拆了。房子重建了。經(jīng)過(guò)一節(jié)課，現(xiàn)在，我把每個(gè)角落都精心布置得很好。終于房子搭好了，我們都很開(kāi)心。同時(shí)我也從這部劇得到了啟示：無(wú)論做什么，都要腳踏實(shí)地，一步一步來(lái)，永遠(yuǎn)不可能一步一步登天。

　　從玩中得到的啟示作文 4

　　今天的天氣很好，爸爸帶我到洋沙山玩，我一看見(jiàn)沙子就像見(jiàn)到了親兄弟似的，迫不及待地跑到沙灘上玩了起來(lái)。

　　潮水已經(jīng)退去了，留下了一片濕漉漉的沙灘，我就在那里挖了一個(gè)又一個(gè)深深的洞。過(guò)了幾分鐘，洞里就出現(xiàn)了一汪黃色的海水，水上還漂著許多泡沫。我一連挖了三四個(gè)洞，每個(gè)洞大約有兩三米的間隔，等到每個(gè)洞都有水的時(shí)候，我就決定把它們連接起來(lái)。怎么連接呢？我又沒(méi)有工具，那就只能徒手挖了，我用了很長(zhǎng)的時(shí)間挖了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的渠，這條渠約有五六厘米寬，三四厘米深。挖的時(shí)候不覺(jué)得，挖到的時(shí)候一看，我的手上、臉上、衣服上已經(jīng)滿是沙子了，但是看到兩個(gè)已經(jīng)連在一起的洞，我還是很高興的。

　　休息了一會(huì)兒，我繼續(xù)“工作”。這次因?yàn)樯匙雍芙Y(jié)實(shí)，我只能挖一二厘米深，寬度也只有一根手指那么大。

　　我看著這些沙子和洞，又想出了別的花樣。我挖出兩個(gè)比較近的`深洞，從地下把它們打通，這樣一座橋就造成了。我又把水去挖成一個(gè)又一個(gè)的語(yǔ)文字，不過(guò)有時(shí)候是什么字，別人看不出，只有我自己知道。

　　在玩沙子的同時(shí)，我通過(guò)沙子的特點(diǎn)悟出了一個(gè)道理：沙子做什么事物都可以改變，那么我在生活上、學(xué)習(xí)上也是可以改變的，把不好的抹去，改成輝煌的一幕。以后，我要在學(xué)習(xí)上超過(guò)別人，做得更好，更完美！

　　從玩中得到的啟示作文 5

　　我們?cè)趯W(xué)習(xí)課文中，有所啟示，在玩中，也會(huì)有啟示。但我們?cè)谶厡W(xué)邊玩中，會(huì)不會(huì)也有所啟示呢？大家看了我的例子，一定會(huì)覺(jué)得在邊學(xué)邊玩中也會(huì)有啟示。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”現(xiàn)在我們馬上就要上科學(xué)課了。教科學(xué)的丁老師拿著一本科學(xué)書，來(lái)到了我們班中。剛做完眼保健操，丁老師就說(shuō)：“同學(xué)們拿好科學(xué)書、科學(xué)作業(yè)本，今天我們?nèi)��?shí)驗(yàn)室上課�！贝蠹s走了2、3分鐘，我們來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室自己的位子上�！巴瑢W(xué)們，今天我們要上《液體的熱脹冷縮》。上節(jié)課我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把試管口用氣球封住，放在熱水里，發(fā)現(xiàn)它的皮鼓了起來(lái)，可是一放在冷水里，它的皮就不鼓了。從這個(gè)實(shí)驗(yàn)里，我們得出了一個(gè)結(jié)論：水受熱后，體積變大了。那今天我們?cè)僮鲆淮螌?shí)驗(yàn)，在盛滿紅墨水的'玻璃杯上放一個(gè)橡皮塞，橡皮塞上插著一根吸管，我們先把它放在熱水里，同學(xué)們可以看見(jiàn)，紅墨水因?yàn)槭軣幔瑏?lái)到了吸管中，并且漫出�，F(xiàn)在再放到冷水里。一分鐘，兩分鐘，我們清楚的看見(jiàn)紅墨水在受冷的情況下，已經(jīng)下去了好大一截，那么，就可以說(shuō)明紅墨水具有熱脹冷縮的性質(zhì)。我現(xiàn)在要問(wèn)大家，什么叫熱脹冷縮？”這下，我們下面炸開(kāi)了花：金泱泱說(shuō)：“水受熱時(shí)體積膨脹，受冷時(shí)體積縮小，我們把水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮�！焙髞�(lái)經(jīng)過(guò)丁老師的講解，證實(shí)了金泱泱的說(shuō)法是對(duì)的。丁老師又說(shuō)：“通過(guò)這節(jié)課的講解和實(shí)驗(yàn)，我們又得出了一個(gè)結(jié)論：大部分的液體都有熱脹冷縮的現(xiàn)象。

　　從邊玩邊學(xué)的科學(xué)課中，我又從實(shí)驗(yàn)中得出了一個(gè)結(jié)論，又讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。現(xiàn)在大家相信了吧，在邊學(xué)邊玩中也是會(huì)有所啟示的。

　　從玩中得到的啟示作文 6

　　一天上午，我在做作業(yè)。腦中突然閃出一個(gè)問(wèn)題：螞蟻從高空中摔下來(lái)，是否會(huì)喪失性命？

　　下午，我捉來(lái)一只螞蟻。站在椅子上把螞蟻放開(kāi)了。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)。螞蟻搖搖晃晃地落在地上，安然無(wú)恙。還若無(wú)其事是地邁著步子向前走，我感到迷惑不解。

　　我回家問(wèn)媽媽，媽媽笑瞇瞇地回答： 那是因?yàn)槲浵佊蓄B強(qiáng)的生命力呀！再加上風(fēng)的.引力，所以螞蟻從高空中摔下來(lái)，也不會(huì)喪失性命。 媽媽的這番話使我半信半疑，我就再次做實(shí)驗(yàn)。

　　傍晚，我又捉來(lái)一只螞蟻。這次，我等待無(wú)風(fēng)的到來(lái)。風(fēng)停了，我站在椅子上，松開(kāi)了螞蟻的身體。它飄落在地上，平安無(wú)恙。這一切證實(shí)了這句話：螞蟻有頑強(qiáng)的生命力。

　　螞蟻有頑強(qiáng)的生命力。我在學(xué)習(xí)上也要學(xué)習(xí)螞蟻這種堅(jiān)忍不拔的精神。

　　從玩中得到的啟示作文 7

　　一天，我正在陽(yáng)臺(tái)上玩葉子�？墒�，總有人打擾我。我一看，呀！是螞蟻。于是，又玩起螞蟻來(lái)了。

　　我突然發(fā)現(xiàn)，它們還伴著食物呢，我有一個(gè)念頭：用水把它們的食物沖走。于是，我拿了一點(diǎn)水，灑在他們身上。太好了，螞蟻和實(shí)物分開(kāi)了！可是，螞蟻們等水干了，又把食物搬了起來(lái)。我不服氣，想：不可能，那小小的螞蟻，這么可能斗得過(guò)我！于是，我把整盆水倒了下去，把螞蟻都沖散了�？墒�，它們又等水干了，搬起食物，走向自己的巢。唉，我真拿這些螞蟻沒(méi)辦法，散了又聚，散了又聚。我只好放了它們這些小螞蟻。

　　玩著玩著，我似乎懂得了，大家要團(tuán)結(jié)；還要堅(jiān)持不懈；還要勤勞；還要�？傊�，就是要像螞蟻的'精神學(xué)習(xí)。大家別看螞蟻如此渺小，可是，他身上，卻具有一些人沒(méi)有的精神！

　　從玩中得到的啟示作文 8

　　星期六晚上，我和媽媽出來(lái)散步看見(jiàn)很多小朋友在瀟灑地玩兒滑板，我羨慕的不得了。媽媽仿佛看出了我的心思，第二天媽媽給我買了一輛藍(lán)色電玩小子的滑板，我喜歡的愛(ài)不釋手，心里樂(lè)開(kāi)了花兒。

　　我回到家，就迫不及待地拿著滑板去公園練習(xí)。我仔細(xì)一看，啊！這個(gè)滑板是兩個(gè)輪子，還能360度旋轉(zhuǎn)，放也放不平，我著急了，于是我想扶著公園里的石像站上去，可費(fèi)了好大力氣。我想：既然都站上來(lái)了那就滑滑看吧。一松手我整個(gè)人就沒(méi)有平衡感了，身子一斜，腳一踹，滑板一翻，摔了個(gè)仰八叉。我沒(méi)哭，站起來(lái)抖抖身上的土繼續(xù)練習(xí)。

　　一次又一次的摔倒，手和腳都擦破了皮，實(shí)在有些疼，我忍著，心想：再這樣下去也不是辦法。于是我又新學(xué)了一招————跳板，就是當(dāng)要摔倒的時(shí)候，跳下滑板，這樣就摔不著了，很不錯(cuò)吧。

　　慢慢地，我找到了滑滑板的技巧：先用左腳蹬上，固定住滑板，右腳用力往后一蹬，迅速踩上滑板，再讓滑板向左傾斜，然后向右擺動(dòng)，左右搖擺。腳下的'滑板像風(fēng)火輪一樣飛奔著，可神氣了。

　　學(xué)滑板讓我體會(huì)到，做什么事都不要怕困難。只有敢于挑戰(zhàn)困難才會(huì)有新的收獲。

　　從玩中得到的啟示作文 9

　　現(xiàn)在，qq空間里有一種開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)的游戲，游戲雖然是虛擬的，但是它和農(nóng)民伯伯們操作的順序一模一樣，可以去商店買種子，經(jīng)過(guò)播種、發(fā)芽到成熟，中間還要澆水、施肥，別提有多麻煩了！當(dāng)初我老是偷別人的.菜，自己從來(lái)都沒(méi)有播種過(guò)。一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)……級(jí)數(shù)越來(lái)越高，一千、兩千、一萬(wàn)……錢數(shù)越來(lái)越多。當(dāng)然，我也幫助別人除草、捉蟲、澆水等等，這樣可以增加經(jīng)驗(yàn)值哦！

　　說(shuō)實(shí)話，老是偷別人的菜我心里也不是滋味，那田地里的牌子上不是寫著“勞動(dòng)光榮、偷竊可恥”嗎？我當(dāng)初偷了別人的菜怎么就那么好意思呢？干脆自己種吧！古人不是說(shuō)“一分耕耘、一分收獲”嗎？于是，我買了許多好種子，價(jià)格都非常昂貴，用了我一半錢呢！我想：“要是成熟了，一定能賣不少錢呢！”一想起這些，我就高興得不得了，半夜都睡不著覺(jué)。

　　第二天，我早早地起床，激動(dòng)地打開(kāi)電腦，到我的農(nóng)場(chǎng)準(zhǔn)備收菜時(shí)，一看，傻了眼，我的菜、我價(jià)格昂貴的菜呀，全被人偷了。我傷心極了，眼淚忍不住直往下流。我哭了好半天，媽媽不停地安慰我，說(shuō)：“那只不過(guò)是虛擬的游戲，你以前不也偷別人的菜嗎？那別人是什么心情？你想一想，假如這不是游戲，是農(nóng)民伯伯真在種菜，不但要給菜澆水、施肥，還要頂著烈日捉蟲、除草，那才是‘粒粒皆辛苦’呀！這游戲既不用你賣力，又不需你遮風(fēng)擋雨，只是讓你坐在電腦桌前，舒舒服服地玩。如果農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種下的勞動(dòng)果實(shí)被偷光，心里是多么難受呀！”

　　聽(tīng)了媽媽的話，我想，不勞而獲的事是堅(jiān)決不能做的！象“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”這種并不能讓我開(kāi)心的網(wǎng)絡(luò)游戲，我以后再也不玩了！

　　從玩中得到的啟示作文 10

　　最近，我們小區(qū)很流行玩滑板，是那種兩輪的。看著伙伴們?cè)诨�板上輕松自如地?cái)[動(dòng)著身子，時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而轉(zhuǎn)彎，時(shí)而轉(zhuǎn)圈，我滿是羨慕。便下定決心，一定要學(xué)會(huì)滑板。

　　我把想法告訴爸爸，他立刻給我買了一塊滑板�；�板正面是粉色的，上面鑲嵌著白色的花紋，反面呈黑色，漂亮極了！

　　吃過(guò)晚飯，我沖下了樓，爸爸也緊跟在后。首先要學(xué)習(xí)上板�？葱』锇閭兺媪诉@么久，我早就知道怎樣做了。先右腳踩在滑板上，左腳在地上一蹬，然后迅速把腳放在滑板上，身體保持平衡……我開(kāi)始練習(xí)，但每次我的左腳都仿佛有千斤重，怎么都不敢上板。我心里像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下。如果我沒(méi)踩好，不小心摔跤了怎么辦？最終我鼓起勇氣，左腳蹬地，迅速地放在滑板上。��！我做到了，只見(jiàn)我的雙腳都踩在滑板上�；�板在向后偏，我立刻跳下板。

　　咦？為什么我一上板，滑板就會(huì)向前或向后偏，而伙伴們卻能輕松自如地滑行呢？我不明白，便靜下心來(lái)仔細(xì)觀察伙伴們是怎樣做的.。哦！原來(lái)他們?cè)诨�行時(shí)都不停地?cái)[動(dòng)著雙腿，保持平衡。我欣喜若狂，又繼續(xù)練起來(lái)。

　　練了不久，我便可以滑行一小會(huì)兒了，這使我飄飄然起來(lái)。一不留神，我摔了個(gè)四腳朝天。爸爸趕緊把我扶到椅子上。休息了一會(huì)兒，我又練習(xí)起來(lái)，但心里已有點(diǎn)害怕了。爸爸鼓勵(lì)我：“加油！世上無(wú)難事，相信自已，你可以的。”“嗯，我能行！”我小心翼翼地上板，擺動(dòng)著雙腿，眼睛看著路，高度集中。這次，我竟然滑了十分鐘。耶！我成功了！

　　這件事讓我真正體會(huì)到“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話的含義。

　　從玩中得到的啟示作文 11

　　我相信每個(gè)小孩兒都有自己愛(ài)玩的一兩樣玩具，我也相信有許多人和我一樣愛(ài)玩滑板車。今天我就給大家講講我玩滑板車領(lǐng)悟的道理。

　　前幾天，我得了一個(gè)滑板車，心里很高興，一回家就趕緊拆包裝袋開(kāi)始玩。我先把兩只腳穩(wěn)穩(wěn)地踩在滑板車上，屁股一扭一扭地往前滑�？蛇@樣不但滑的很慢，而且很累。于是，我想與其在這里 瞎 費(fèi) 工夫，還不如從網(wǎng)上看看視頻學(xué)習(xí)正確的`方法。我看了視頻很快記住了要點(diǎn)，先用腳蹬兩下，然后踩到滑板上，慢慢滑行一段時(shí)間后，再蹬兩下。我隨即就開(kāi)始嘗試起來(lái)�？赡苁怯捎谖倚奶�急，第一次還沒(méi)有保持住平衡就站上去了，結(jié)果滑板很不平穩(wěn)。要不是我趕緊剎住車，估計(jì)自己就四腳朝天了。我不氣餒，開(kāi)始第二次練習(xí)。雖然這一次，我比上次耐心許多。可滑板還是不聽(tīng)我控制，我一腳不小心踩空，隨即就跌了個(gè)倒栽蔥。我心想：“失敗是成功之母。我不相信下次還會(huì)不成功�！焙冒桑�我認(rèn)命了，上天又給我開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑。不用說(shuō)，第三次又失敗了。我心里很生氣，一腳把滑板車踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，心想：“滑板車一點(diǎn)兒也不好玩兒，還不如不玩兒呢�！闭�當(dāng)我一邊發(fā)著悶氣，一邊抱著滑板走回家的時(shí)候。

　　突然，爸爸的聲音在我耳邊回響：“你做什么事情，不要心太急，只要靜下心來(lái)，就一定能行�！蔽艺{(diào)整好情緒，靜下心來(lái)重新開(kāi)始練習(xí)。沒(méi)想到這次竟然成功了，這次滑的很遠(yuǎn)。我趕緊乘勝追擊，現(xiàn)在滑的又快又遠(yuǎn)。

　　我終于練習(xí)會(huì)滑板，玩滑板可真有趣。從練習(xí)滑板中我懂得了做事情只要不放棄、不絕望，就會(huì)成功。

　　從玩中得到的啟示作文 12

　　在玩中學(xué)，在學(xué)中做，在做中體驗(yàn)，既有趣又能增長(zhǎng)知識(shí)。在這個(gè)學(xué)期中，我們進(jìn)行了一次學(xué)工活動(dòng)，其中上午的創(chuàng)意沙雕令我記憶猶新，在制作中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)造中成長(zhǎng)，我們親身體驗(yàn)了動(dòng)手動(dòng)腦的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，同時(shí)在這學(xué)與玩的過(guò)程中，也給我們帶來(lái)了啟示，

　　我們聽(tīng)完老師告訴我們做沙雕的技巧和要注意的事項(xiàng)，就開(kāi)始動(dòng)手做了起來(lái)。我和我的同學(xué)兩個(gè)人一組制作沙雕，領(lǐng)到工具之后，我們先用鏟子把旁邊的泥土堆起來(lái)，并且邊堆邊加水，直到堆到大約50厘米的時(shí)候結(jié)束，然后把堆好的沙子拍平，拍到很平坦為止，如果中間出現(xiàn)裂縫，就說(shuō)明沙子干了，要澆水。完成了一二兩個(gè)程序，我們開(kāi)始來(lái)美化這座沙雕，我和同學(xué)經(jīng)過(guò)討論，決定來(lái)雕刻一座美麗而又古老的城堡，我們先挖了幾個(gè)門，做了一個(gè)哨亭，接著挖了幾個(gè)奇形怪狀的窗戶，然后，在屋頂?shù)窨塘艘粋�(gè)陽(yáng)臺(tái)，不一會(huì)，我們的作品就雕刻成功了，我們把它取名為：“神秘城堡”。當(dāng)老師來(lái)評(píng)獎(jiǎng)時(shí)說(shuō)，我們的'作品特別棒時(shí)，我和同學(xué)的心里比吃了蜜還甜。

　　從這次制作創(chuàng)意沙雕活動(dòng)中，我悟出了一個(gè)道理：玩本身就是一種交流與合作，玩可以給我們帶來(lái)歡樂(lè)，不但鍛煉了我們動(dòng)手動(dòng)腦的能力，還可以培養(yǎng)我們的專心、細(xì)心、耐心以及與同學(xué)之間友好協(xié)作的良好素質(zhì)。同學(xué)之間只有團(tuán)結(jié)一心，才可以做好每一件有趣的事和獲得比賽的勝利。

　　從玩中得到的啟示作文 13

　　最近一直在玩一個(gè)休閑小游戲——消滅星星，玩多了，從中也獲得一點(diǎn)啟示。

　　玩消滅星星，切記不要過(guò)于急躁。每一局雖然看似都是七彩虹的顏色，雜亂無(wú)章，其實(shí)，都是彼此相互聯(lián)系，還是有規(guī)律可尋的。一般盡量讓一次性消滅星星的數(shù)量達(dá)到最大化，那樣就可以拿到成倍的積分�？梢詮男√幹�手，考慮好，若是點(diǎn)擊此處，把星星消滅后，接下來(lái)呈現(xiàn)的布局又是如何的.。

　　如此一來(lái)，不僅可以提高你消滅星星的分?jǐn)?shù)，還能夠鍛煉你的空間想象能力，從而讓你在休閑中得到鍛煉，不再是純粹的浪費(fèi)時(shí)間的娛樂(lè)了。

　　再者，玩消滅星星，千萬(wàn)不要輕視第一關(guān)，看似很簡(jiǎn)單的，輕而易舉就能通過(guò)，但是，第一關(guān)的成敗，決定你未來(lái)可以走多遠(yuǎn)。若是在第一關(guān)，你能夠做到全盤消滅，那你的第二關(guān)，完全就在為第三關(guān)而闖，以此類推，你才能在后面分?jǐn)?shù)要求越難的關(guān)卡中獲得勝利，否則就很難贏得比賽。

　　不要小瞧這簡(jiǎn)單的娛樂(lè)休閑小游戲，里面還是有很多奧秘的，愿意去發(fā)現(xiàn)的人，一定能從中獲得更多的啟示。

　　從玩中得到的啟示作文 14

　　今天，萬(wàn)里無(wú)云，天氣好，我的心情也十分的好，因?yàn)�，今天我們要去鄭州游玩�?/p>

　　剛走到高速口，爸爸發(fā)現(xiàn)身份證忘到公司了，我的心情一下子跌倒谷底，有一種想哭的沖動(dòng)。這說(shuō)明，我這周的游玩計(jì)劃泡湯了。

　　爸爸為了彌補(bǔ)自己的過(guò)失，也為了不讓我沮喪，給我買了一套700多塊的樂(lè)高玩具。這是一套我期待已久的積木，回到家，我就迫不急待的拆開(kāi)包裝，一小袋一小袋的撒了一床，我把這些小袋全拆開(kāi)了，都放到了一個(gè)大盒子里，翻開(kāi)說(shuō)明書，一步一步的按照說(shuō)明開(kāi)始組裝。天呀！這么復(fù)雜！完成這些拼裝得兩百個(gè)步驟。我的小心臟差點(diǎn)要爆炸！剛才的新奇，激動(dòng)也跑到九霄云外了。我慢慢的拼著，先在表面上找積木。確定沒(méi)有我要用的，再往下翻，這什么時(shí)候才拼完呀，得想個(gè)辦法才行！我急的抓耳撓腮。拼得越來(lái)越慢，拼一步就用了大概十來(lái)分鐘。

　　漸漸地，我已經(jīng)失去了興趣，幾次想放棄。媽媽看見(jiàn)了。說(shuō)：“你怎么把這些袋子里的'東西全放一起了，這樣就增加了找到合適積木的難度，要不要我?guī)湍�？”我巴不得有個(gè)助手，就同意了。媽媽戴上她的眼鏡，坐在我旁邊，按我指給她的樣子找積木，我就負(fù)責(zé)拼裝。過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，一款炫酷的幻影忍者的拼裝展現(xiàn)在我的眼前。看著自己拼成的玩具，我開(kāi)心地抱著媽媽。

　　“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”！遇到事情，不要急功近利，不要急于求成。靜下心來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)地干才能有收獲。這是我拼積木得到的最有用的啟示。

　　從玩中得到的啟示作文 15

　　寒假里的一天，我完成了計(jì)劃好的作業(yè)，便提議與媽媽玩撲克牌，她爽快地答應(yīng)了。

　　我找出一盒嶄新的撲克牌，通過(guò)商量，我們決定玩“算24”——也就是將一副牌一分為二，兩人輪流出牌，每次出牌四張，將牌面上的數(shù)字用加減乘除算成24。在家里，我算24可是高手，從而有了“打遍家中無(wú)敵手”的美譽(yù)，與媽媽“算24”那我肯定是必勝無(wú)疑！

　　開(kāi)始了，剛一上場(chǎng)我就給媽媽來(lái)了個(gè)“下馬威”，但媽媽十分坦然，從容繼續(xù)應(yīng)戰(zhàn)�？蓾u漸地，媽媽越來(lái)越發(fā)現(xiàn)她不是我的對(duì)手了，我的優(yōu)勢(shì)越來(lái)越明顯，手里贏得的牌也越來(lái)越多。我玩的得心應(yīng)手，甚至剛出牌，我便飛快地算了出來(lái)，有時(shí)就連看著根本無(wú)法算出的牌也被我算了出來(lái)，我手里的牌已接近總數(shù)了，媽媽看著她手中所剩無(wú)幾的牌仍很坦然，但我已掩飾不住自己的得意了。

　　我想，媽媽靠著她手里那所剩無(wú)幾的牌是不可能再打敗我的，便更加得意忘形了。一不留神，讓媽媽贏了四張牌，我并不在意，仍然沉浸在即將勝利的'喜悅中，慢慢的，局面發(fā)生了變化，由于我的驕傲自滿、得意松懈，媽媽竟慢慢超過(guò)了我，我開(kāi)始急躁了，但仍不能挽回?cái)【�，最終媽媽以明顯的優(yōu)勢(shì)取得了勝利。我大吃一驚，從那以后，再也不敢稱自己是“打遍家中無(wú)敵手”了。

　　這次玩牌，不僅讓我緊張的學(xué)習(xí)神經(jīng)得到了放松，而且也讓我明白了一個(gè)淺顯而又深刻的道理：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

　　從玩中得到的啟示作文 16

　　好久沒(méi)有買玩具玩了，有一天，爸爸從外面給我?guī)Щ貋?lái)一個(gè)奇怪的玩具，它看起來(lái)很不起眼，身上一節(jié)一節(jié)的，有點(diǎn)象蛇，原始形狀是個(gè)球形。原來(lái)，這就是傳說(shuō)中的“魔尺”啊！

　　魔尺，又叫蛇形尺，是一種益智玩具。顧名思義可以變化成各種形狀，比如天上飛的小鳥，地上跑的長(zhǎng)頸鹿，水里游的小鴨子，地上爬的小烏龜，還可以變成鴕鳥、籃子，小球，紅十字等，單個(gè)魔尺可以變一百多種精美圖案，兩個(gè)以上的魔尺可以組裝成更復(fù)雜的圖案。

　　看了對(duì)魔尺的介紹，我想這玩具應(yīng)該有點(diǎn)意思。但是看到它簡(jiǎn)單的'外觀，從小玩過(guò)各種玩具的我，又有點(diǎn)小看它。這是一條有24個(gè)關(guān)節(jié)的魔尺，每個(gè)關(guān)節(jié)可以隨意扭轉(zhuǎn)，從而制造出千變?nèi)f化的形狀�，F(xiàn)在我面前最大的問(wèn)題是：怎么把這個(gè)已經(jīng)組裝成球形的魔尺變回一條直線？我左看右看，怎么也找不出一點(diǎn)可以打開(kāi)復(fù)原的痕跡�？磥�(lái)，這家伙沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，我終于找到了一條裂縫，這才把這個(gè)“大謎團(tuán)”解開(kāi)。接著，我按照教學(xué)圖上的初級(jí)教程，想變出鑰匙形狀，但是魔尺像一個(gè)調(diào)皮搗蛋的娃娃，怎么也不聽(tīng)話，一會(huì)多一節(jié)，一會(huì)少一節(jié)。我左扭扭，右扭扭怎么也變不成，最后叫我費(fèi)了20分鐘才完成了。

　　“這家伙玩起來(lái)好難啊！”我不禁暗暗說(shuō)。

　　為了征服它，我開(kāi)始迷戀魔尺了，放學(xué)后我就玩魔尺，吃飯前我也玩魔尺，在被窩里我玩魔尺，有時(shí)候洗澡時(shí)，在浴盆里我還玩呢。經(jīng)過(guò)了一番努力，我玩得越來(lái)越熟了，現(xiàn)在我對(duì)魔尺可以說(shuō)是了如指掌，玩起來(lái)游刃有余了。拆開(kāi)一個(gè)球幾乎用不了十秒鐘，做一個(gè)初始教程的圖形也就是二三十秒的事。把魔尺恢復(fù)成球也能在半分鐘內(nèi)完成。除了教程里的圖形以外，我還創(chuàng)造性地做出來(lái)了自己設(shè)計(jì)的“精靈膠囊”。

　　從玩魔尺的過(guò)程中，我漸漸地悟出一個(gè)道理，那就是“熟能生巧”。我剛開(kāi)始玩魔尺的時(shí)候，它又頑皮又不聽(tīng)話，玩起來(lái)困難重重，為什么到后來(lái)我玩著輕松簡(jiǎn)單呢？那是因?yàn)�，我做這件事做了幾乎有一千遍了吧。已經(jīng)熟悉到閉著眼睛也“看”得到，不用思考也能“想”得到。達(dá)到這種程度的話，還有什么不可能的呢？做什么事情只要能這樣反復(fù)地做、重復(fù)地做，就一定可以成功。只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠熟能生巧，成功就會(huì)在你的面前招手！

　　如果我們把這種熟能生巧、堅(jiān)持不懈、不達(dá)目的不罷休的精神用到學(xué)習(xí)上，那還有什么困難不能克服呢？古時(shí)候說(shuō)的“背會(huì)唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”和“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說(shuō)的是同樣的道理。再比如我們做一道以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的數(shù)學(xué)題，可能會(huì)不知從何做起，也可能會(huì)做錯(cuò)，但是如果我們做一道已經(jīng)做過(guò)一百次的題，或者已經(jīng)經(jīng)過(guò)一百次思考的題。估計(jì)誰(shuí)都可以順利地把題解答出來(lái)。

　　這就是“熟能生巧”的道理，這就是我玩魔尺給我的啟示。

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