捉螃蟹的啟示作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的捉螃蟹的啟示作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小時(shí)候,每當(dāng)?shù)搅搜谉岬南奶,我就?huì)興奮地跟著爸爸媽媽一起去農(nóng)村的爺爺家玩。
一到爺爺家,大人們總是聚在一起說(shuō)著我這個(gè)年齡段一竅不通的話(huà),把我心里的那股興奮的小火苗一下子吹滅了,都無(wú)聊到想要去睡覺(jué)的地步。不過(guò),這次可是好不容易才來(lái)到爺爺家,總不能把這么難得的好機(jī)會(huì),就這樣白白浪費(fèi)了吧?
雖然爺爺上了些年紀(jì),但依舊火眼金睛的他,還是一眼看出了我的小心思。然后便立馬起身,把我也叫了出去。干什么呢?!小溪,一條小溪邊!爺爺指著溪水說(shuō):“這里面有許多好東西呢!”我?guī)е苫笤谙飳ふ抑。突然,一只巨無(wú)霸般的大螃蟹映入了我的眼簾,我試圖用手去抓它?墒,看著川流不息的小溪,覺(jué)得這肯定機(jī)會(huì)渺茫。但是,手還是不停地向它伸去。出乎意料,我居然不費(fèi)吹灰之力就捉住了它。
我得意洋洋地拿著自己的戰(zhàn)利品,向爺爺炫耀,他看了也十分開(kāi)心。不過(guò),只見(jiàn)他一手接過(guò)大螃蟹,東摸摸西摸摸,最后翻開(kāi)了它底部的一個(gè)蓋子。爺爺便對(duì)我說(shuō):“我們要把螃蟹放了!”“為什么?”我十分疑惑地問(wèn)!斑@是一只母螃蟹,已經(jīng)懷了小寶寶了!”爺爺解釋道。聽(tīng)了后,我還是覺(jué)得有些疑惑,繼續(xù)窮追不舍地爭(zhēng)辯道:“這只螃蟹可是我冒著會(huì)受傷的`危險(xiǎn)去抓到的,雖然沒(méi)費(fèi)多大勁兒,但也是提心吊膽地呀!”不知不覺(jué)中,自己的雙眼變得模糊了,似乎一眨眼,淚水就會(huì)如泉水般洶涌而出。
可是,爺爺卻不與平時(shí)一樣,而是顯露出了一副如同軍人般嚴(yán)肅的表情。我聽(tīng)了之后有些害怕,因?yàn)槁?tīng)爸爸說(shuō),爺爺可是一名打過(guò)仗的軍人,所以只能乖乖地按爺爺說(shuō)得去做了。把螃蟹放生之前,我又看了看它的蓋子,驚奇的發(fā)現(xiàn),里面居然有幾十只透明般的小螃蟹,一個(gè)個(gè)如小螃蟹般大小。
上了小學(xué)后,我懂了點(diǎn)爺爺?shù)挠靡。要是在那時(shí),我選擇的是不放生的話(huà),將會(huì)有幾十只螃蟹都死在我的手中。在學(xué)校的附近有一條小湖,在很久以前,湖中有著許許多多的蚌殼。無(wú)論是誰(shuí)只要去一趟那里,輕輕松松地就可以收獲幾大包的蚌殼。不過(guò),一年后,我再次會(huì)到這里時(shí),看到的都是一堆堆貝殼的殘骸,再也找不到以前的那種感覺(jué)了。所以不要只貪圖眼前的利益,成為窮池之魚(yú),斷了自己的后路。
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