一件事的啟示作文

時間：2021-10-12 08:42:56 啟示我要投稿

【精】一件事的啟示作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的一件事的啟示作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精】一件事的啟示作文

一件事的啟示作文1

　　世上無難事，只怕有心人。自從我學(xué)會輪滑后，我就把他作為我的座右銘。

　　我上幼兒園的時候，看到別的孩子穿著旱冰鞋在我面前滑來滑去。我很羨慕。我求媽媽給我買一雙，求了幾次媽媽才同意。是的，我有，但是我不會滑。媽媽說：“你先和墻一起滑�！薄Ｎ以嚵艘幌�，很順滑！我喜出望外，頭不經(jīng)意地倒在地上。還好我有頭盔，不然早就腦震蕩了。我又撓了幾下，打了下巴。我忍不住哭了�！拔也粚W(xué)了，”我氣憤地說�！霸僭囈淮�，”媽媽輕聲說。我抓傷，摔倒，滑倒，又摔倒。就這樣，我一直摔跤，一直起床，一切都有了回報。快一周的時候終于學(xué)會了。

　　在家滑了幾圈，覺得自己劃得很好。我對媽媽說：“媽媽，我們出去滑旱冰吧。”“是的，”我母親爽快地答應(yīng)。剛從樓梯上滑下來，被一塊小石頭絆倒了。我想把小石頭踢開，卻又被自己絆倒了，好郁悶！終于到了廣場，可是上了臺階又絆了一跤，氣得坐在地上。我媽仿佛看透了我的心思，對我說：“世上無難事，只怕有心人”。聽了我媽的話，我覺得有道理。最后，我能夠熟練地滑動。

　　世上無難事，只怕有心人總會激勵我前進(jìn)。

一件事的啟示作文2

　　我們的生活中經(jīng)常會有大大小小的事情發(fā)生。但是，有一件小事讓我受益終生。

　　記得那是一個陽光明媚的下午，我拿著爸爸給我的十元錢，蹦蹦跳跳地來到了超市。買點什么好呢？對了，就買飲料吧！

　　我來到飲料區(qū)，左看看右看看，終于跳了兩瓶”尖叫“飲料。我飛快地跑到收款區(qū)，去交錢。收款的阿姨不知道怎么回事，找給我了六元五角。我在心里算了算：一瓶尖叫三元五角，兩瓶應(yīng)該是七元，可阿姨卻找給我了六元五角，真是占了大便宜了。

　　可當(dāng)我走在回家的路上，心里像是有兩只小精靈，第一只精靈對我說：”你不應(yīng)該拿，快把多余的錢還給人家吧！“另一只小精靈對我說：”你別把錢還回去，如果你不還回去，就可以買好多好多的零食吃�！白詈�，我還是聽了第一只精靈的話，把錢還了回去。收款的阿姨對我說：”謝謝你，小朋友。“聽了這句話，我的心里像吃了蜜一樣甜。

　　這一單元，我們剛好學(xué)了《釣魚的啟示》這篇講到的課文。我想起了文中的一句話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。有許多人像課文中的作者一樣，最后選擇了放棄。我們要從小就培養(yǎng)道德，不要做貪得無厭得人。

一件事的啟示作文3

　　我以前一直不知道“世上無難事，只怕有心人�！边@句話，直到有一天，通過學(xué)騎自行車，讓我真正明白了這句話的含義。

　　那一天，媽媽給我買回來一輛自行車，它全身漆黑，車頭在耀眼的陽光下變得閃閃發(fā)光，使我一見就產(chǎn)生愛慕之心。她說自行車買來，可不是讓你欣賞的，它是用來讓你騎的。我心想，學(xué)騎自行車還不容易嗎？我見過別人奇車，就是座上去，雙腳登車踏板帶著車輪就向前走了。于是我神氣十足的騎上去，還沒有登上兩三下子，它就像水平直線下降的瀑布一樣，來了一個87。6度的，幾乎和直角一樣的地平面兒，而且還擦傷了一小塊肉。哎喲，真的好疼呀。

　　媽媽又問我，現(xiàn)在覺得騎自行車容易嗎，我艱難地?fù)u了搖我那大大的腦袋。于是媽媽給我講起要領(lǐng)來，可我總是顧此失彼，我不是腳沒有踩到踏板兒就是車頭忘了拐彎兒，總之看別人騎著輕松的自行車，它絲毫不聽我的使喚，拿它沒一點辦法，我跟媽媽說我不想騎車了。

　　就當(dāng)我垂頭喪氣時，媽媽走過來語重心長的對我說：“世上無難事，只怕有心人”。于是不管怎樣跤，無論怎樣流汗，我都義無反顧的堅持了下來，功夫不負(fù)有心人，我終于在夕陽西下時，學(xué)會了騎自行車，現(xiàn)在我可以自己騎自行車去爺爺奶奶家了，有時還能自己騎車去公園呢！

　　我感到了只要我們下決心去做，就沒有爬不過去的高山?jīng)]有跨不過的去的大河，讓我明白了，世上無難事，只怕有心人的真正含義。

一件事的啟示作文4

　　在我7歲那年，我在超市里圖書區(qū)里看到一本漫畫書，便非常高興，津津有味地讀起來，但我的父親不讓我借走，我只好依依不舍地把漫畫書放回了原來的地方。

　　有一次，我來到了朋友家，看到了他家的漫畫書，跟超市里一樣。心想她也有圖書館中的漫畫書，我也好想要，于是，我趁她上衛(wèi)生間時，偷偷地把書放在包里，等他進(jìn)來時，她也沒有發(fā)現(xiàn)。我心想，哈，原來偷東西那么簡單，不會被人發(fā)現(xiàn)。等我回到家時，我還在被窩里偷偷地看這本漫畫書。哎呀，這樣做真好，可以拿到自己想要的東西。

　　第二天，我睡午覺的時候，趁機(jī)拿出漫畫書來，津津有味的速讀著，可是爸爸發(fā)現(xiàn)了這本漫畫書時，他問我：“這本漫畫書時從哪里來的?”我只好撒謊說道：“是同學(xué)送給我的”可父親看到上面寫著我朋友的名字，就知道是我偷來的。

　　糟糕，被發(fā)現(xiàn)了，我只好把我偷來漫畫書的事一五一十地告訴了父親，但是父親并沒有說我，而是說：“孩子，雖然這本書你非常想看，但是偷是不好的，這樣最后會被關(guān)在監(jiān)獄里。如果你勇于承認(rèn)自己偷了，也可以被原諒的，改天，爸爸把你送到她家，你給她道歉好嗎?”我答應(yīng)了。

　　次日我見了我同學(xué)后，連忙向她道歉，并把拿她漫畫書的事情告訴了她，她也原諒了我，同意借我看幾天。通過這件事我也深受啟發(fā)，便以后再也沒有犯過類似錯誤。

一件事的啟示作文5

　　“欲要看究竟，處處細(xì)留心�！边@句話像一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向，時刻提醒著我。有一件事，令我記憶猶新。

　　記得有一次，老師讓我們回家自己動手做反沖力小車。一回到家，我就興致勃勃地找出我的樂高玩具。開始信心滿滿地拼了起來。不一會兒，一個小車就拼好了，跟書上的圖片一模一樣的。我心里得意極了，欣賞著自己的得意之作。接著是見證小車動起來的時刻了。我放上氣球，期待著小車奔跑起來。誰知小車像老牛拉大車一樣慢騰騰的。我心中疑惑不解，為什么和老師課上的`實驗演示差別這么大？老師做的小車好似一陣風(fēng)。是輪子太小了，還是小車太重？我迷惑不解，心中被一個個問號包圍著。

　　這時，老師發(fā)來了一些小車的樣子和制作小車的提示。我把它認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍。我恍然大悟。原來，老師做的小車雖然外形和書上的不太像，但跑得很遠(yuǎn)。我因為剛才只顧小車的外表，沒抓住重點——不能讓小車車身太重，這樣會讓小車跑得很慢，影響速度。我只好無奈又依依不舍地拆開。我重新拼裝小車，經(jīng)過一次次的拆、裝，一次次的琢磨、嘗試，我終于拼出了自己滿意的車。當(dāng)看到我的小車跑得很遠(yuǎn)時，我的心里激動極了。

　　“欲要看究竟，處處細(xì)留心�！边@句話我牢記于心，并把它作為我的座右銘，時刻提醒著自己，做事要細(xì)心、耐心，把握重點，才能取得成功。

一件事的啟示作文6

　　生活中，每一個人都經(jīng)歷過許許多多的事情，它們就像星星一樣，一閃一閃的鼓勵著我前進(jìn)。但是，另我最記憶猶新的還是那一件。

　　記得那是一年暑假，我們足球隊要道到金華進(jìn)行一場友誼賽，汽車開了兩個鐘頭，就到達(dá)目的地了。我們個個都非常自信，相信我們一定能夠取得好成績。果然在第一場比賽中，我們都非常兇猛，一次又一次的輕松破門。對方球員都非常的佩服我們，最后我們?nèi)〉玫?比0的好成績，對方球員一個個都用敬佩的眼光看著我們，我們呢？非常的驕傲。

　　第二場的比賽中，我們的越來越自信了。心想：“肯定和上一個對手一樣弱，肯定不是我們的對手�！钡抢蠋煂ξ覀冋f：“不要太驕傲，這個對手實力也不弱，大家要全力以赴，不要取得了一點小勝利，就把尾巴翹得老高。懂了嗎？”我們個個漫不經(jīng)心的回答懂了。

　　沒想到，對方球員一個個都非常拼勁，像老虎一樣似的搶斷我們的球，抬腳怒射，球進(jìn)了。他們個個歡呼雀躍起來。我們開始高度的拼搶，搶斷球，立馬做了一個二過一，面對門將，一腳凌空抽射，球進(jìn)了。我們又開始隨便起來。想不到不到一分鐘，他們又進(jìn)了一球，最后2比1。我們像雙打的茄子一樣，焉了。

　　通過這次比賽使我知道了，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，凡是做什么事情都要謙虛，不能自滿，因為自滿十事九空。

一件事的啟示作文7

　　在星期四的那天，我忘記帶政治卷了，在今天，重蹈復(fù)演，我又忘帶語文卷子了，怎么辦呢？我第一個想法就是去找鄰居借，可是她也寫完了，我又只能去找樓下的另一位鄰居，可是，他去上輔導(dǎo)班了，也不在家。哎，只能回學(xué)校拿。

　　我與奶奶一起去了學(xué)校，來到教室門口，突然聽到陣陣讀書聲，探頭一看，在九班里，有一些人在上課，他們在讀課文，我起先沒管那么多，去開了門，開了門，我拿了語文卷子又拿了三張政治知識點，然后就走了，在我拿東西的這五分鐘里，九班的那幾位同學(xué)朗朗的讀書聲都沒斷過，而且在十班依舊聽得一清二楚。

　　我下樓的時候，向九班望了望，吃了一驚，九班里的人并不多，可以說是非常少，但，讀書的聲音，讀書的氣勢都要比一大班子人讀書的聲音要大。

　　我們班的早讀雖說好了許多，但還是有人不出聲，不愿高舉書，所以，整個班看起來都不太精神。有時候，讀書的聲音還要讓老師提醒好幾遍，舉書的姿態(tài)也要被提醒，而，我現(xiàn)在看到的景象就是：一群人，書舉的整整齊齊，聲音震耳欲聾。

　　為什么九班的成績每次都比十班高，看看他們班的狀態(tài)，看看他們班對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，對待作業(yè)的精益求精，這一目了然。

　　讀書呢，是為自己讀的，因為知識都記在自己的腦子里；學(xué)習(xí)呢，也是為自己學(xué)的，因為以后的路需要我們自己去奮斗，去開拓；現(xiàn)在的不努力，終究成為長大過不去的坎兒。

　　所以，加油學(xué)習(xí)吧！

　　雖然通往成功的路不止一條，但，學(xué)習(xí)是最容易的一條。

一件事的啟示作文8

　　在生活中的事情就像閃電，從眼前一閃而過。許多件事情都已模糊不清，而那件事好像刻在我的腦海中，模樣摸得著，看得見。

　　記得小時候，我對任何事物都充滿著好奇。

　　有一次，媽媽拿出一袋東西，把它撕開，倒入杯中，在杯里的是灰色的粉末狀的。我想它到底是什么呢？媽媽穩(wěn)穩(wěn)地拿起杯，到上開水，里面的“不明物體”一下子就被沖散了。一道香噴噴的味道頓時而生。媽媽小心翼翼地品嘗了一口，媽媽的表情看似十分好喝，我也爭著搶著也要嘗一口。媽媽才答應(yīng)。

　　我將杯口放入嘴邊，慢慢的“水”進(jìn)入我嘴里“好苦！”我大叫到。我強(qiáng)硬才使“水”咽下去。我疑惑地問媽媽：“這是什么？怎么這么苦？”媽媽為我解開迷津，是“咖啡！”媽媽回答道。

　　后來，我又品嘗道了甜甜的滋味。我又繼續(xù)追問媽媽，“為什么后來又有了甜味？”原來是這么一回事。

　　在生活中，我們遇事都應(yīng)該是先苦后甜，先經(jīng)歷挫折在體會到了成功的快樂。人生就像五味調(diào)料瓶：酸、甜、苦、辣、咸。生活也應(yīng)該有著五種滋味。經(jīng)歷了種種挫折，才能學(xué)會成長；經(jīng)歷了種種磨難，才能體會到成功的真諦。

　　失敗不是意味著你的弱小，而是意味著下一步的勝利，苦不就是這樣嗎？

　　不被眼前的艱苦所迷失方向，而是更加努力攀登；不被痛苦所折磨，要更加堅強(qiáng)。要苦才有甜。從哪里跌倒，從哪里爬起來。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，不受百煉難以成鋼，”讓這句話在我們前進(jìn)路上伴我們前行，為我們指引航標(biāo)。

一件事的啟示作文9

　　我參加了管樂團(tuán)，我報的樂器是單簧管，我本以為，只是吹吹單簧管演，學(xué)一學(xué)，就沒事兒了呢，沒想到還要比賽，一直訓(xùn)練，訓(xùn)練得很痛苦，我怎么也想不到，會有這樣的痛苦在后面等著我。

　　每天早上，我都要六點起床，醒來的時候腦子還是迷迷糊糊的，只要一躺在那，就想睡著，每次我都默默唧唧的起床，每當(dāng)醒來的時候，都說：“再睡兩分鐘，兩分鐘一點也不晚�！彼艘粫䞍浩饋碇�，飯都來不及吃，就要馬上跑去學(xué)校。

　　我來到了學(xué)校，我把書包和樂器放在以后，來到操場上拿著把正確隊形印在上面的紙，看一看紙上的隊形，按照紙上的隊形，找自己的位置，大家都站好位置，開始訓(xùn)練了，這么長時間的訓(xùn)練當(dāng)中才喝了幾口水，讓我渴的嘴唇一會兒就干了，終于到了下課，我大量的喝起杯里的水，每當(dāng)走上樓梯，來到班級，同學(xué)們，都已經(jīng)新學(xué)會了一篇小古文中的文章，但是我還不會。

　　到了晚上，我的作業(yè)還要趕快的寫完，如果我不趕快寫完，明天早上，就要起不了那么早去上課了，有可能還會遲到，但是我次次作業(yè)都寫得太慢寫到半夜，早上每次都瞌睡，起不來。

　　這個訓(xùn)練，給我?guī)砹撕么蟮臒⿶腊。鹤鳂I(yè)寫不完，小古文新學(xué)的還要回家自己慢慢的背，每天早上起不來，但是如果我一直堅持的完成，我們比賽一定能拿獎�。�！

一件事的啟示作文10

　　往事像天上的繁星一樣數(shù)也數(shù)不清，都或多或少讓我得到些啟示，其中有件小事還令我記憶猶新。

　　記得那是三年級的時候，我的語文成績蠻好的，平日里的測驗常常是滿分，尤其是老師在全班同學(xué)面前公布成績時，一種小小的自豪感總會涌上心頭�？墒�，好景不長，這種感覺很快便在老師的一次訓(xùn)斥

　　中打破了。那天，我們進(jìn)行了突擊測驗，由于昨天考了滿分，我便自認(rèn)為不用復(fù)習(xí)，誰知今天，唉，我忐忑不安的答了卷。試卷發(fā)下來后，我一看，95分，只差了5分，我便沒有太在意。此后的幾次測驗，我的成績從總差那么幾分，到下滑十來分，我仍舊漫不經(jīng)心，父母知道后批評了我，我才決心一定要努力學(xué)習(xí)，挽回那幾分的損失�？墒牵^了沒多久，我的虛榮心又作怪了，成績直線下滑。有一次老實講我叫到講臺前，指著我的試卷嚴(yán)厲地說：“看看吧，你的成績原來在班上是數(shù)一數(shù)二的，現(xiàn)在，唉，你真令老師失望！”聽了這番話，我又看了看那80分的試卷，我的臉一下子就紅了，我在心里狠狠地念到：“這次一定要好好學(xué)習(xí)，再也不驕傲了。”

　　從此，我牢記父母、老師的教誨，每當(dāng)我有點成績時，我總會警戒自己：那次教訓(xùn)還不夠深刻嗎，記住驕傲自滿使人退步，虛心學(xué)習(xí)才能進(jìn)步！

　　現(xiàn)在我已經(jīng)5年級了，但那句話仍舊回蕩在我的耳邊：虛心萬事能成，自滿十事九空。

一件事的啟示作文11

　　炎炎夏日，我們經(jīng)常會買礦泉水喝，而且是一箱一箱地買。當(dāng)一瓶一瓶地喝完，排起隊伍來，樣子很壯觀。

　　當(dāng)滿滿的礦泉水瓶擺在桌子上的時候，我和弟弟總是一會兒喝幾口，一會兒擺弄瓶子，有時候沒擺正就會讓瓶子滾動起來，很好玩。這天，當(dāng)我們又在玩瓶子的時候，媽媽問我：“你們想不想玩?zhèn)€礦泉水瓶的新游戲？”“想！”我跟弟弟異口同聲地回答。在媽媽的帶領(lǐng)下，我們齊心協(xié)力地把裝滿水的瓶子擺放在地上，形成一個三角形。然后我們分別找出籃球、足球、閃光球，各用了一遍，發(fā)現(xiàn)閃光球的大小和重量跟實際的保齡球最接近。在閃光球撞擊礦泉水瓶的游戲中，我們感覺是在打真的保齡球，為每一個倒下來瓶子鼓掌吶喊。

　　過了幾天，水喝完了，瓶子空了，空瓶子立在那里，打起保齡球不需要一點力度，玩得也就不痛快了。但是直接扔掉又覺得好可惜，看著這些瓶子，我忽然計上心來----往瓶子里裝自來水不就解決問題了嗎？我把這個想法告訴了媽媽，媽媽直夸我肯動腦筋。得到表揚(yáng)的我，心里甜滋滋的，立馬去裝滿水，跟弟弟又能愉快地玩耍了！

　　通過這件小事讓我明白：沒有做不到，只怕想不到。只要肯動腦筋，我們就能變廢品為寶貝，我的自制保齡球就是一個很好的例子哦。

一件事的啟示作文12

　　媽媽經(jīng)常說我做事毛毛躁躁沒耐心，這學(xué)期的選修課，我特意選了需要細(xì)心和耐心的衍紙課。

　　課堂上老師教了我們怎么使用工具卷出形狀，看著各種形狀的卷紙在老師手中出現(xiàn)時，我也想自己動手做。老師講解好讓我們拿出畫著女神的紙張，自己試著做做看。我早就忍不住，迫不及待地拿出工具自己動手開始做。

　　我拿出卷筆和衍紙，把衍紙放在卷筆上，把它卷起來，這很像媽媽卷頭發(fā)的樣子，卷筆就像媽媽用的卷發(fā)棒，衍紙就像媽媽的頭發(fā)。可衍紙和卷筆在我手中卻不像在老師手中一樣聽話，我費(fèi)了九毛二虎之力才把它卷好。我把它拿下來涂上白膠，可白膠卻涂到自己手上，我只能丟下卷好的圈圈擦手，卷好的圈圈掉在桌子上像跳舞一樣一圈一圈散開了，散成了波浪形�？粗鴦e人都做的很好，很快，而我卻一個也沒做好，我心里很難受，難道真的像媽媽說的，我做事毛毛躁躁沒耐心。不行我一定要好好做，做好這幅畫，讓媽媽對我刮目相看。我靜下心來，拿出工具重新認(rèn)真仔細(xì)地做。

　　女神畫好不容易被我做好了，我小心翼翼地捧到老師面前交給老師。老師看著我的畫，笑瞇瞇地表揚(yáng)我做的很仔細(xì)很漂亮�？粗约鹤龊玫漠嫼屠蠋煹谋頁P(yáng)，我心里像吃了蜜一樣。

　　我發(fā)現(xiàn)我只要靜下心來做一件事，可以很細(xì)心很耐心的完成，而且結(jié)果也是出乎意料的。

一件事的啟示作文13

　　寫作文一直困擾著我，在我的不斷努力下，作文終于有了一些起色，看到發(fā)表在雜志上的作文，我不禁回想起記憶猶新的那件事情。

　　三年級時，涂老師當(dāng)著全班同學(xué)的面，遞給我一張十元的稿費(fèi)單和一本雜志，鼓勵我繼續(xù)努力�！半m然錢不多，但這畢竟是我第一次得稿費(fèi)啊！”我的心里充滿了驕傲，上講臺接下稿費(fèi)單，小心折好放在兜里。

　　一下課，同學(xué)們便蜂擁而至，都想看看我掙得稿費(fèi)，我的聲音充滿了自滿：“不行，誰讓你們自己不努力�！蔽揖o緊地捂住衣兜，生怕一不小心稿費(fèi)單會不翼而飛。

　　另一只手小心地翻看著雜志上發(fā)表的作文，徐晨宇三個字是那么醒目。哈哈！我賺到了人生的第一桶金。我也是一名小作家了，從今靠寫作賺錢，我仿佛看了天空中飛來的人民幣。

　　走在回家的路上，我腳步都顯得那么輕快。我興高采烈地把雜志遞給媽媽：“看，我的作文比別的同學(xué)強(qiáng)多了，都上雜志了！”原來笑容可掬的媽媽，一下子拉長了臉：“比你寫得好的同學(xué)多得很，你只是比別人多了一條投稿的途徑，‘虛心萬事能成，自滿十事九空�！倚纳耦I(lǐng)會地點點頭，把這句話牢記在心中，當(dāng)做自己的座右銘。

　　從那以后，我在寫作上更加用心，博采眾長，我深知，寫作是沒有捷徑的，只有不斷練習(xí)，才能取的好成績。

一件事的啟示作文14

　　真好，我訂雜志時獲得了一個懸浮球，我在家里正和妹妹玩的不亦樂乎。

　　這時，媽媽熟悉的聲音在我耳畔響起：“快去寫作業(yè)”。我乖乖的坐在椅子上，低下頭寫我的數(shù)學(xué)練習(xí)，這時，我聽到了“嗯嗯”的聲音，是妹妹在玩懸浮足球，我讓她玩，并警告她不要摔壞，可是，沒過多久，“呯”的一聲，我急忙回頭一看，是妹妹把我的懸浮足球丟到了地上，我再次警告她，又沒過多久，懸浮足球又被她重重的丟到了地上。這次，我大發(fā)雷霆，一把球奪過懸浮足球，可又被她搶了回去，我再次把懸浮足球用力的奪回之后，妹妹哭了，這時，爸爸開口了：“把那個東西給妹妹玩！”，我先是一愣，然后生氣的爭辯，“爸爸，我為什么要給她玩”。但我清楚的知道，在爸爸這堅定的聲音中，是沒有商量的余地的�！耙驗槊妹帽饶阈�，你要讓著她”，我還是不服氣，繼續(xù)反駁“但這是我的！”，“這世上沒有什么東西是你的！”爸爸的話語就像如來神掌把我壓在地上，爸爸又高高的揚(yáng)起戒尺，我只好帶著一肚子怨氣繼續(xù)寫作業(yè)了。

　　待我心情平靜下來之后，爸爸語重心長地對我說：“爸爸并不是在意那個玩具，做人��！就應(yīng)懂得寬宏大量，有的人肚量如大海，有的眼睛溶不下沙子，我希望你成為第一種人，退一步，海闊天空，海納百川�！�

　　爸爸的話語深深的烙在我的腦海里讓我一生受用不盡。

一件事的啟示作文15

　　20xx年暑期，我做了一件很更有意義的事，便是教樓底下小妹妹做1加1等于幾。

　　由于那一天我要去她們家玩時，見到小妹妹已經(jīng)做一道題 1＋1 ，我詢問大姐是怎么回事？大姐嘆了一口氣，說：這道題她不容易做，類似早已有半小時了！我教！我拍一拍胸口大聲地說。你可以你以為教一加一非常容易哦，幼稚園的小妹妹總是數(shù) 一、二、三、四、五，不清楚有多么難教哦！

　　我先嘗試用iPhone來教她，但是她還不知道我想干啥呢。結(jié)果，她居然搶了一個蘋果，吞掉了，這要我啼笑皆非，不清楚應(yīng)該怎么辦？我想了想，取出了一張紙，在上面寫了個 1 ，問她認(rèn)不認(rèn)識，她左看右看，想想大半天，說不清楚，我差點兒昏過去。我煞費(fèi)苦心想想許多方法，但是一個一個都不好。

　　如今應(yīng)該怎么辦呢？我但是對大姐拍著胸口確保過的啊。我忽然想到了一個好點子：先教她一，再教她一加一，好方法！就是這樣，我先拿出一個蘋果，問她：這是否一個蘋果？她點了點頭。那兩個蘋果便是把一數(shù)2次咯？她又點了點點頭。那一后邊是幾？我詢問。二！她喝彩起來。見到小妹妹總算會一加一了，我很高興。

　　這簡直一件更有意義的事啊，別看起來簡易哦！

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