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描寫啟示的作文

時間:2021-12-31 16:25:24 啟示 我要投稿

描寫啟示的作文(15篇)

  在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的描寫啟示的作文,歡迎大家分享。

描寫啟示的作文(15篇)

描寫啟示的作文1

  在一個非常寒冷的冬天,所有的花都凋謝了。只有一種花仍然開放著,那就是梅花。它在告訴我們:人生在世,不可能什么困難都沒有,關鍵是在遇到困難時一定要學會堅強。

  在回家的路上,我看見一顆被大石頭壓彎了腰的小草,嫩綠嫩綠的顏色,美麗極了!我不禁可憐起這美麗的小草,我以為它已經(jīng)走向死亡的路上,但是它卻像奇跡般的生存著。

  啊,我聽到了,在場的叔叔阿姨聽見了,全世界都聽見了!聽到了小草那渴求生命的呼喊,那生音是多么的凄慘呀!

  我用盡全力把那塊大石頭搬走,當小草快死亡的時候,它從鬼門關前回來了,因為我搬開了那塊石頭。在這一剎那,我突然明白了:大自然是人類的老師,它教會了我們許多知識,我們應該保護它。

  因為我救了一條生命——雖然是一條幼小的生命,但它也是祖國的一員。

  大自然真是人類的好老師,我熱愛大自然!

描寫啟示的作文2

  今天,我忽然,我聽見有人在竊竊私語。我抬起頭,看見燈泡上有兩個橡皮大小的人兒正舉著兩盞紅燈籠交談。我把耳朵湊上去,聽到她們在說:家里雖然風吹不著,雨打不著,又挺暖和。就是各家各戶每次開燈時我都要把燈籠舉起,讓燈籠高高的,照得更亮些更遠些?晌颐看我慌e就是一個小時甚至幾個小時。有時我看見燈亮著,人兒卻沒了。鬧得我胳膊總是麻麻的,關燈后燈籠都燙手!我聽著她們交談,感到心里涼涼的。是啊,電燈也會“累”,學習要節(jié)約用電,生活要珍惜時間。從那以后,她們再也沒有抱怨過。

  燈的啟示還不小,在生活中處處都要節(jié)約。

描寫啟示的作文3

  小時候,媽媽送給我一株仙人掌,仙人掌翠綠翠綠的,長著長長的、尖尖的刺。遠遠的看,就像個綠刺猬,也像個小“綠刀山”。

  那時候,我并不知道仙人掌怎么養(yǎng),聽人家說,植物要多澆水才能長得好。于是,我每天都給仙人掌洗2—3次“澡”,媽媽經(jīng)常勸我說:“少澆點,不然,它會被澆死的。”我不聽,反抗道:“如果不多澆水,仙人掌就長不大呀!”于是又“嘩嘩嘩”地給仙人掌“洗澡”。

  結(jié)果,沒過幾天,仙人掌就死了,我十分傷心,只好把仙人掌給倒了。

  長大后,我才明白:仙人掌是長在沙漠里的,它喜歡干旱,不喜歡潮濕,如果澆太多水的話,它的根就會爛掉。

  大自然有大自然的規(guī)律,往往事與愿違,好心辦壞事,所以我們要遵循它,不能違背它。

描寫啟示的作文4

  我的人生座右銘是:與朋友交,言而有信。這句話的意思是:和朋友交往,要講誠信。這句話一直激勵著我要做一個講誠信的人,在生活中,我就是這樣去做人做事的。

  有一次,我和一個好朋友約好一起去看電影,我按照約定的時間到了那里,可是等了半天,也不見他的`人影,就給他打了個電話,他說:“我有事不能來看電影了”。我很氣憤,從這以后我不和他交往了,因為他不守誠信。

  還有一次,我借了同學一本書,約定兩個星期還書,兩個星期過去了,可是我還沒有看完這本書,怎么辦呢?是留下來看完呢?還是按約定還給他?我想起了我的座右銘:與朋友交,言而有信這句話。我就按約定把書還給他了,他說:“要是你還沒有看完的話,就繼續(xù)看吧”。我就高高興興地拿回去繼續(xù)看了。

  我要牢牢記住我的人生座右銘,做個講誠信的人,這樣就會有更多地朋友。

描寫啟示的作文5

  “要下雨了!”我的伙伴說。聽到這,我匆匆趕回家。

  忽然,我看見一群螞蟻整整齊齊排成一列往樓上爬。我早聽說下雨時螞蟻就要往高處爬,今天就偶遇到了。

  只見一群螞蟻整齊地往前走,沒有一個掉隊。那成千成萬的螞蟻排成一列的場面蔚為壯觀!

  我聯(lián)想到了我們?nèi)祟悾覀兪遣皇菓撘惨獔F結(jié)一致呢?一只小小的螞蟻都能如此配合,那我們呢?

  我呆呆地望著這群弱小而又團結(jié)的螞蟻往前爬。過了不一會,最后一只螞蟻也走了。我望著那一個個小小的身影,看得不亦樂乎。雨水這時候也慢慢地濺落在地上,接著便是一陣傾盆大雨。

  這群螞蟻成功地逃過了一劫,這正是它們團結(jié)一致地結(jié)果,團結(jié)就是力量,這就是螞蟻給我的啟示。

描寫啟示的作文6

  今天我因為要讀書,坐了一趟公共汽車,也目睹了一件終身受用的事。

  早晨坐的公共汽車上,車廂很空,但座位都被坐滿了,只有幾人站著。車速很快,一個十字路口過了,兩個十字路口過了,就要過第三個十字路口時,黃燈在眼前閃過,司機趕緊踩剎車,站在后面的人沒拉緊扶手,便一腳重重地踩在了站在前面的人腳上。被踩的人臉像抽筋了一樣,肩膀也聳了起來,那人趕緊摸摸他的腳,道歉著:

  “踩疼了嗎?沒事吧?我是不小心的,要不我?guī)湍闳嗳??/p>

  “不用了,現(xiàn)在我好些了,下次小心些就行了!

  “知道,知道,一定多多指教!

  這樣,兩人就和解了。

  發(fā)生的這件事,給我一個畢生受用無窮的啟示:不管任何事,都要寬容,不能為一點小事而斤斤計較。

描寫啟示的作文7

  我們?nèi)祟愲m然是地球的主人,但是我們?nèi)祟愐灿泻芏嗟娜秉c,我們要學習很多動物的特長。比如:烏龜,烏龜?shù)奶攸c是可以在陸地上行走,也可以在水里自由自在的游泳。遇到危險還可以縮到龜殼里。

  這次我要發(fā)明的是: 折疊式水陸奔馳汽車。折疊式水陸奔馳汽車是由兩種材料制成的,一是防水馬達,即使遇到誰你也不用害怕它會熄火,因為它是一種防水材料制成的。二是:它的車身使用納米材料制成的流線型車身,即使是一輛一百噸的大卡車開過了它也會完好無損的呈現(xiàn)在人們眼前。折疊式水陸奔馳汽車還有一種功能,就是可以把多么龐大的事物折疊成一毫米那么細。比如:遇到了一個很窄的巷子,你只要把它一折就可以輕輕松松的回到家中,你肯定會問那么重的汽車怎么會輕輕松松的拿回家呢?哈哈,因為車身是納米材料制成的所以只有5克重呢!

  寫了這篇作文讓我體會到,只要認真研究就一定能研制出更好的東西!

描寫啟示的作文8

  大自然里無奇不有,幾乎任何一種生物都可以成為人類的好老師。蝴蝶,鯨,蒼蠅,蜻蜓,這些對人類來說它們的智慧微不足道,但也可以搖身一變,成了人類的“老師”。

  而讓我印象最深刻的卻是響尾蛇。

  響尾蛇本是一種有劇毒的蛇,身長3.5米,自衛(wèi)能力很強的一種蛇。因遇到天敵時會迅速搖擺尾巴每秒可以60次,能長時間發(fā)出“啪啪”響亮的聲音,致使敵人不敢靠近或被嚇跑而得名。

  而人們則通過觀察響尾蛇,發(fā)明了一種叫“響尾蛇導彈”,這種導彈是一種可以對有熱量的物體進行追逐的短程空對空導彈,這種導彈是根據(jù)響尾蛇能感知身邊有動物的體溫并捉獵物而設計。響尾蛇導彈體長2.87米,直徑127毫米,速度M25,最遠射程185300米,可全方位攻擊,在實戰(zhàn)中擊落多架飛機。

  果然,大自然是人類的好老師,讓人們從中發(fā)明了許多東西,。

描寫啟示的作文9

  小草,它雖然不像玫瑰花那樣美麗動人,也不具有茉莉花的香氣,更不具有百合花的嬌氣,但是它比那些名貴的花堅強多了。

  有一次,我正為我種的鳳仙花澆花時,看見了鳳仙花長出了嫩綠的小芽,突然,我又發(fā)現(xiàn)旁邊多了幾根小草,那么討人厭,我這株嫩綠的小芽旁怎能有那么多的小草呀。我伸手去拔,怎么也拔不起來,最后,我用上九牛二虎之力終于把這討厭的家伙拔完了。

  過了幾天,我又看見這倔強的小草又長了起來,這可讓我惱火了,我拿起石頭,把小草壓壞了。心想:“這小草怎么那么倔強啊,可是它是不會逃過我的手掌心的!

  又過了幾天,這頑強的小草又長了起來了,我這次沒有去拔它沒有去壓它,而是去幫它澆水,因為這即頑強,又倔強的小草讓我輸?shù)眯姆诜恕?/p>

  在這件事后,我也明白了,不管遇到什么困難,受到怎樣的欺凌,都不能打退堂鼓,應該堅強。是。∥覀兙蛻摀碛行〔葸@不屈不饒的精神。

  小草的啟示將使我一生受益。

描寫啟示的作文10

  今天我觀察了壁虎,發(fā)現(xiàn)了壁虎是怎樣貼在墻上的。

  晚上,我做完作業(yè),下樓去玩,無意中發(fā)現(xiàn)了一只壁虎,我就想觀察一下壁虎。壁虎一步步往上爬去,我滿腦子問號,就想把壁虎抓回去研究一番。我一把抓住壁虎,不料,壁虎用它的斷尾法逃脫了我的抓捕。

  我只好沮喪地回到家里去問爸爸,爸爸說:“壁虎的腳上有吸盤,能夠扒住墻,所以壁虎能夠在墻上行走!薄暗撬衷趺茨芴映鑫业氖中哪?”爸爸若有所思地說道:“那是壁虎的斷尾逃脫法,在遇到天故時一種自救方式,人們就是利用壁虎的這幾種本領,發(fā)明許多為人民造福的東西!蔽也唤潎@道:“大自然真是人類的好老師啊!”

  大自然是人類的好老師,我們應多觀察,發(fā)明更多的東西。

描寫啟示的作文11

  生命是什么,生命是自然。

  時間告訴我們,生命是自然,是一種規(guī)律,是一種法則。生命有自然創(chuàng)造,它的內(nèi)里是一種循環(huán)的流動。當你認真地對待生命時,它會向你綻放最美麗的花朵。

  生命為何而存在?為什么會存在?生命是讓你嘗遍世間百態(tài)——磨難、艱辛、挫折。也包括希望與成功。它讓你擁有過程,而不在于結(jié)果。他向你呈現(xiàn)的是美麗,是悲壯,而不是庸俗,不是怯懦。生命因此而存在。

  然而生命消逝,是因為自然的循環(huán)。

  它的凋謝,也意味著生命的塑造于新生。它像自然四季。

  如春般的生命新生;如夏般的生命火熱;如秋般的生命黃昏,如冬般的生命凋謝。

  這就是生命,這就是自然。

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描寫啟示的作文12

  大自然,教了我們許多知識,也給了我們許多啟示,令人類發(fā)明了許多東西。

  在大自然里,有許多小動物給了我們啟示。有一天,我去花園澆花的時候,看見了一只螞蟻在漫步,我想它應該在尋找食物,我拿了面包的碎片放在這只螞蟻的旁邊,這只螞蟻看見了旁邊有食物,立刻走到食物旁邊,圍著食物繞圈,我想它是在試探這塊面包有沒有毒,過了一會兒,這只螞蟻轉(zhuǎn)身就走了,我想這塊面包太大了,它搬不動,所以知難而退。當我準備離開的時候,一大群螞蟻向面包走來,我頓時明白了,那只螞蟻不是知難而退,而是告訴它的同伴們這里有食物,大家一起來搬這塊面包,每只螞蟻背著面包,十多只螞蟻齊心協(xié)力把面包搬回家了。

  通過觀察螞蟻,我明白了:大自然是偉大的,大自然也是神奇的,只要我們認真去觀察,去發(fā)現(xiàn),就一定會受到啟發(fā)!

描寫啟示的作文13

  大自然教了我們許多知識,令人類發(fā)明了許多東西。讓我介紹一下鯨與潛水艇。

  海洋有很多很多的不同種類的魚,科學家在很多魚類中發(fā)明與創(chuàng)造許多物品,其中鯨與潛水艇。鯨的頭圓圓的,大大的,眼睛小小的,可以讓它在水里游得很快。鯨在水里游很久,突然它浮上水面,背部的氣孔噴出了幾十米的水柱,因為它在呼吸,這樣它又可以游回水里。聰明的科學家由此仔細研究了鯨的外形,發(fā)現(xiàn)它的極為理想外形,而這種外形在水中受到的阻力是最小的。后來科學家設計船體是模仿了鯨魚的體型,大大提高了輪船航型的速度。

  !大自然是偉大的,大自然也是神奇的。只要認真觀察大自然,我們就會從中受到啟示,真是太好了!

描寫啟示的作文14

  小草,是最不起眼的植物,但也是最堅強的植物。在陡峭的山崖上;在狹小的縫隙里它的身影無處不在。溫室中的花兒那么高貴,卻弱不禁風;斷崖上的小草那么卑微,卻傲雪臨風。

  小時候,我家門前的花壇里長著許多綠油油的小草。到了秋天,小草開始泛黃,我不禁開始擔心起來,問:這些小草怎么了?它們會死嗎?不,不會的,當春天來臨,他們又會生長起來。大人們笑著說。

  當寒冬過去,當春天的第一束陽光透過窗戶,我激動地向花壇奔去,眼前翠綠茂盛的小草正為生命之歌輕輕舞動,我被小草堅強的意志震撼了,我感覺,那一束春天的陽光照亮了我的心靈。

  小草,青青的小草,它經(jīng)歷過生活的考驗,接受了大自然的洗禮。它是希望,生機勃勃;它是陽光,欣欣向榮。是它,讓這個春天增添了幾分色彩!

  那小小的草,在我心中生根發(fā)芽,它那堅韌不屈的精神令我久久不能忘懷。真是野火燒不盡,春風吹又生。

描寫啟示的作文15

  一棵小草極其卑微,在每個人的眼里都是一種恥笑的理由。

  一顆種子隨著風飄呀飄,飄到雜草叢中,路人經(jīng)過這里總會說一些壞話貶低這里的小草,可是這顆小種子聽了這些話,從沒有為此而沮喪過,只是憑著與生俱來的頑強,它努力在這里扎根。同伴們感到奇怪:這顆“小草”怎么這么認命?誰叫我們生來就是一棵不起眼的草。這棵飄來的小草卻說:“我們再不起眼,但也有生活的權(quán)利呀!他們不喜歡我,但我也不指定是一棵草呢!”同伴們似乎明白了什么,他們一同生長,長得是那么地鮮亮,那么地蓬勃!長大后的那粒種子也許得到了上天的眷顧,它是一棵皮蘭。在這堆雜草叢中成為了最耀眼,最值得佩服的一棵“草”。過往的路人也從此沒有對這片雜草再中傷過。

  是啊,每個人都有自己裁決自己生活的權(quán)利,為什么我們非要管別人的議論呢?雖然有些人外表很樸素,但內(nèi)心的熾熱讓他創(chuàng)造了以后的輝煌,就如同那株在雜草叢中的不起眼的小種子一樣。

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