名言的啟示作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的名言的啟示作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
名言的啟示作文 篇1
在我們的教室里,懸掛著一句孔子的名言:“學(xué)而不知?jiǎng)t罔,思而不學(xué)則殆!倍潭痰囊痪涿灾袇s賦有極大的啟示。它如同臺(tái)警示明燈照耀在我內(nèi)心深處。
抬起頭,看見(jiàn)那遒勁的筆力“學(xué)而不知?jiǎng)t罔,思而不學(xué)則殆”記憶同潮水般涌上心頭——
在學(xué)架子鼓的前期,我何嘗有這樣做過(guò)?一開(kāi)始打鼓,看著那密密麻麻的音符,我不得不開(kāi)啟“死記”模式。每天也要花大量時(shí)間去記!白笫、右手、右腳、左腳……”但我不是神仙,腦容量是有限的。沒(méi)幾下,我就記后面忘了前面,記前面忘了后面,一首曲子過(guò)了幾個(gè)月才馬馬虎虎地打完,老師見(jiàn)此,對(duì)我說(shuō):“打鼓要懂得思考,‘學(xué)而不知?jiǎng)t罔’!碑(dāng)然,我也不是木頭腦袋,一點(diǎn)就通,看來(lái)“記憶”模式是不行了,那就變成“思索”模式吧。我開(kāi)始思考,慢慢地,慢慢地,我有點(diǎn)兒悟出曲子的基本旋律,能夠打出幾個(gè)小節(jié)。但好景不長(zhǎng),漸漸地,打之前我總要思考好一段時(shí)間,但不知怎的,本以為知道旋律就會(huì)打了,但到月底,曲子一放,我便手忙腳亂,節(jié)奏全亂了套,這哪里是在奏樂(lè)?分明是在制造噪音。一曲終了,一度,我想難道我真是那么笨嗎?還是我不適合打架子鼓?老師見(jiàn)狀,無(wú)奈地?fù)u搖頭嘆息:“唉!打鼓不僅要勤思考,也得勤練習(xí),可謂‘學(xué)而不知?jiǎng)t罔,思而不學(xué)則殆’!
“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人!”我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。此后我將孔子的“學(xué)而不知?jiǎng)t罔,思而不學(xué)則殆”這句名言作為我的座右銘,并將它牢記于心間。我不僅要勤學(xué)苦練也善于思考,速度果然提升了不少。每每學(xué)習(xí)時(shí),我便會(huì)想起這句名言,牢記它的學(xué)習(xí)方法。
名言的力量是如此巨大,我希望這盞警示明燈永遠(yuǎn)地照耀著內(nèi)心深處,永不熄滅……此刻教室里的名言正散發(fā)著無(wú)窮的力量……
名言的啟示作文 篇2
失敗是成功之母”這句名言時(shí)常在我耳邊縈繞。是它,教會(huì)了我遇到失敗、挫折不能輕易放棄。是它教會(huì)了我在通向成功的道路上必定有失敗,而失敗就仿佛是我們腳下的絆腳石,只需我們一腳踢開(kāi)它,它便會(huì)在我們眼前煙消云散。然而正是在一件事中才使我真正懂的這一句名言的含義…
事情就是發(fā)生在前一個(gè)學(xué)期:在前一個(gè)學(xué)期里,我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不理想。那一次數(shù)學(xué)單元檢測(cè),我只考了86分,當(dāng)我拿著冷冰冰的試卷回家時(shí),“迎接”我的只有父母那嚴(yán)厲的目光和犀利的話語(yǔ)。我…失望了…氣餒了。我慢吞吞的走回房間,躺在床上,無(wú)心的翻開(kāi)《名人名言》,這時(shí),一句名言映入了我的眼簾:失敗時(shí)成功之母。頓時(shí),我清醒了、我明白了、我懂得了:通向成功的道路上并不是一帆風(fēng)順的,通向成功的道路上必定有艱辛、有失敗,但是,我們不應(yīng)該一遇到困難、挫折就氣餒,就一蹶不振,我們應(yīng)該重拾信心,力爭(zhēng)上游,找出自己的不足,來(lái)補(bǔ)缺補(bǔ)漏。于是,我又信心倍增的坐在書(shū)桌前,拿起數(shù)學(xué)書(shū),找出我還不理解的問(wèn)題,細(xì)心鉆研,突然,一個(gè)問(wèn)題使我百思不得其解,于是,我翻開(kāi)《舉一反三》的書(shū),仔細(xì)找,終于,我找到了那道題的正解!
接下來(lái)的幾個(gè)星期,我都是認(rèn)真完成作業(yè),一分一秒也不落下,遇到不懂的問(wèn)題就去問(wèn)老師、同學(xué),直到把問(wèn)題搞清楚、搞明白。
又臨近考試了,我心里很害怕,不過(guò),我還是暗暗給自己加油打氣:陳書(shū)馨,加油,你能行,努力了這么久,一定會(huì)考好的,你是最棒的!
試卷發(fā)下來(lái)了,我考了96分,這雖然可喜可賀,不過(guò),我心中畢竟還是有點(diǎn)兒遺憾,因?yàn)檫@些錯(cuò)的題目都是我粗心造成的!所以,我又暗下決心,努力把粗心的老毛病給改掉!
通過(guò)這件事,使我懂得:一個(gè)人想要取得成功,就必須播撒辛勤的汗水,那樣才會(huì)獲得豐碩的成果!不是也有一句名言:一分耕耘,一分收獲。來(lái)激勵(lì)我們想要成功,就必須灑出汗水嗎?而且,一句歌詞也是這樣說(shuō)的:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。更是告訴我們,通向成功就必須要經(jīng)歷失敗,正是失敗才能磨練出我們的意志。
所以,我要告訴大家:努力奮斗吧!那樣,你才能闖出一片屬于你自己的天地!那樣,你才能到達(dá)科學(xué)的頂峰!
名言的啟示作文 篇3
“世上無(wú)難事,只怕有心人”。這句話對(duì)你們來(lái)說(shuō)也許只是簡(jiǎn)單的幾個(gè)字,可對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一段刻骨銘心的記憶。
記得我8歲那年的暑假,我們回奶奶家玩,爸媽說(shuō)要帶我去爬青城山,我一聽(tīng)就高興得合不攏嘴。因?yàn)榈搅四抢锞涂梢再I(mǎi)到我夢(mèng)寐以求的“青城劍”了。興奮得一夜無(wú)眠,第二天早早的我就起床了,和爸媽一同收拾好行李,就開(kāi)始往青城山進(jìn)軍。
終于到達(dá)山腳,這里的景色可真迷人,處處綠樹(shù)成蔭。我抬頭仰望高大雄偉的青城山在綠蔭中顯得十分幽靜,像亭亭玉立的少女。可一想到我要徒步登上山頂,我頓時(shí)就像泄氣的皮球一樣——蔫兒了。
我正猶豫著去還是不去?媽媽看出了我的心思,親切地說(shuō):“寶貝兒,你難道不想買(mǎi)青城劍來(lái)玩了嗎?”聽(tīng)了媽媽的話,我不禁在腦子里進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的“斗爭(zhēng)”。最后在媽媽再三地催促下,只好趕鴨子上轎——硬著頭皮上了。
一開(kāi)始我有些悶悶不樂(lè),可沒(méi)過(guò)多久,我就被沿途的風(fēng)景給迷住了。參天的大樹(shù),蔥蘢的小草,各色鮮艷的'小花;還有那山間傳出的陣陣悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的古箏聲,夾雜著迎面而來(lái)的清涼的山風(fēng),無(wú)不讓人心曠神怡。我信心滿滿地向前沖去。
可是好景不長(zhǎng),沒(méi)一會(huì)兒我就累得不行了。“媽媽?zhuān)是坐滑竿吧!好累哦!”爸爸說(shuō):“兒子,你別泄氣?炜础表樦职质种傅姆较蚩慈ィ瓉(lái)是一個(gè)老奶奶和她的孫女兒正奮力地往上爬著!靶』镒,要耍賴(lài)了!可不行,要趕快走哦!”老奶奶風(fēng)趣地說(shuō)道!熬褪牵瑑鹤,世上無(wú)難事,只怕有心人!甭(tīng)了他們的話,我的信心又回來(lái)了,精神飽滿地和那個(gè)小姐姐一起走在了前面。我們沿途欣賞著美景,聆聽(tīng)著悅耳的音樂(lè),不知不覺(jué)就爬上了山頂。
直到今天,這件事還時(shí)常在我的腦海里縈繞。這句名言也將時(shí)時(shí)警醒我——世上無(wú)難事,只怕有心人。
名言的啟示作文 篇4
古今中外,有許多名言被人們流傳下來(lái),其中,我最欣賞的一局是不經(jīng)一番寒徹苦,怎得梅花撲鼻香。
每個(gè)人都想要成功,但成功這個(gè)問(wèn)是由成與功兩個(gè)字組成的,要想成,就必須要積累自己的功,必須要苦下功夫。再想想,哪個(gè)成功者的成功是輕而易舉的得到的?相反,反而是吃盡了苦頭。
大書(shū)法家王羲之每天堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法,不管?chē)?yán)寒酷暑,幾年堅(jiān)持下來(lái)了,幾十年堅(jiān)持下來(lái)了,他那用來(lái)洗硯臺(tái)的池塘都被染黑了?梢(jiàn),王羲之的成功就在于他那持之以恒的精神。
著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍,在創(chuàng)作《本草綱目》的時(shí)候,天天奔波與深山老林之間,到處虛心請(qǐng)教,有時(shí)候,為了知道這個(gè)草有沒(méi)有毒,便親自放在嘴巴里嘗,他不顧自己的生命,為了《本草綱目》,不惜付出自己的一切。有時(shí)候他嘗到了毒草,五官都痛苦的扭曲在一起,但還是堅(jiān)持著把它記錄下來(lái)以后,才找解藥。由于長(zhǎng)期的經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,走山路,李時(shí)珍的腳趾經(jīng)常被磨出血泡,但還是根本不把它放在眼里,正是因?yàn)槌员M了苦頭,下了許多功夫。這才有了《本草綱目》這部著作的問(wèn)世。
看來(lái)一個(gè)人想要成功,必須要下苦功夫,到時(shí)候,漫天燦爛的星光都會(huì)照在成功者的身上。這也就是功到自然成。
名言的啟示作文 篇5
俗話說(shuō):失敗乃成功之母。這句話說(shuō)起來(lái)很容易,做起來(lái)卻很難。我就有這樣的經(jīng)歷。
有一次,上美術(shù)課,老師教我們做紙花。只見(jiàn)老師拿著皺紋紙和木筷,在老師靈巧地?cái)[弄下,一朵栩栩如生的紙花誕生了。看了老師的示范,我覺(jué)得非常簡(jiǎn)單,便迫不及待地做了起來(lái)。可是,在老師手里那么聽(tīng)話的皺紋紙,到我這可就不那么乖了;ò昕傉吃谝黄。望著同學(xué)們手中那艷麗的紙花,又望望自己桌子上那幾個(gè)丑陋的紙團(tuán),我開(kāi)始有點(diǎn)氣餒了。心想:這么難,干脆不做,蒙混過(guò)關(guān)好了?捎洲D(zhuǎn)念一想,不行,同學(xué)們都能做好,我也能做好!于是,我又鼓起勇氣重新制作。這回,我發(fā)現(xiàn)上次是膠水涂太多了,花瓣粘在了一起。所以,這次我不是像上次那樣,把膠水使勁涂在上面。而是用手指蘸上一點(diǎn)點(diǎn)膠水,一點(diǎn)一點(diǎn)地往上涂。這回,一朵漂亮的紙花就在我手里誕生了?晌疫沒(méi)來(lái)得及高興,紙花就“嘩啦”一聲散架了。我失望極了,賭氣地把紙花扔在一邊:“太難了,不做了!”就這樣坐了幾分鐘,我看著同學(xué)們忙碌的身影,又想:這樣放棄怎么行呢?愛(ài)迪生發(fā)明電燈失敗了上千次都沒(méi)有退縮,我才失敗了兩次,怎么能就這樣放棄呢?于是,我又做成了一朵紙花,拿去給老師看,老師說(shuō):“不錯(cuò)!”聽(tīng)了后,我心里美滋滋的。
是。∈∧顺晒χ。失敗并不可怕,可怕的是失敗以后缺少信心。我要從中吸取教訓(xùn),讓人生道路變得更加平坦。
名言的啟示作文 篇6
記得歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我們的生活就像旅行,思想是導(dǎo)游者;沒(méi)有導(dǎo)游者,一切都會(huì)停止,目標(biāo)就會(huì)喪失,力量也會(huì)化為烏有!
隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)這句話的體驗(yàn)也越來(lái)越深。這則名言給了我無(wú)盡的啟示,在生活中我也一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)到:思想是導(dǎo)游者,引導(dǎo)人生前進(jìn)的道路。如果人沒(méi)有思想,那你與動(dòng)物有什么區(qū)別呢?人之所以能夠改造自然創(chuàng)造世界,正因?yàn)樗兴枷,有一種動(dòng)物沒(méi)有而人特有的精神力量。
寫(xiě)到這里,我不禁想起高爾基的《人》:“他那高昂的額頭閃爍著思想的光輝,使他不斷前進(jìn),使他面前的道路熠熠生輝!笔前。说膫ゴ笳谟谒枷氲牧α,思想是指引人類(lèi)進(jìn)步的明燈。十四世紀(jì)的歐羅巴大地,在鐵鎧覆蓋的黑暗之中,在落后和對(duì)神靈的盲目崇拜之中,光榮的先知者們用深遂的目光洞察著世界,醞釀著思想的萌發(fā),掀起了一場(chǎng)波瀾壯闊的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng),使歐洲從神走近人,從愚昧無(wú)知走向真理和智慧。時(shí)至今日,我們依然可以從那個(gè)時(shí)代留下的文藝瑰寶中汲取力量,這,就是思想的力量。當(dāng)?shù)嵟谏鐣?huì)的腐朽教會(huì)的黑暗寫(xiě)下《神曲》時(shí);當(dāng)伽利略在宗教法庭上跺著腳不屈地喊道:“可地球的確在轉(zhuǎn)動(dòng)!”時(shí);當(dāng)裴多菲在西班牙侵略者的追殺下蘸著血淚寫(xiě)下蕩氣回腸的《使徒》時(shí)……我們看
見(jiàn)了,看見(jiàn)了,這,就是思想的力量,思想的光輝!是它,為人類(lèi)的變?nèi)着c發(fā)展指明了方向;只有從這里,才可以真正看到人的偉大!
“我們的生活就像旅行,思想是導(dǎo)游者,沒(méi)有導(dǎo)游者,一切都會(huì)停止,目標(biāo)就會(huì)喪失,力量就會(huì)化為烏有!蹦贻p的朋友們,在我們贊美與感慨先人們那光輝不朽的思想為我們留下的豐富遺產(chǎn)時(shí),也應(yīng)該想想:我們的思想,能夠給世界創(chuàng)造多少?為后人留下多少?朋友們,讓我們牢牢記住這句話,散發(fā)出我們自己思想的光輝吧。
名言的啟示作文 篇7
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!边@句名言讓我體會(huì)到:沒(méi)有書(shū)籍人類(lèi)世界將會(huì)滅亡,只有書(shū)籍才能使人類(lèi)的思維更加開(kāi)闊,才能使人類(lèi)的生活更加豐富多彩。
我與這句名言還有一個(gè)可笑的故事。在一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨,我在家中津津有味地讀起了名言,當(dāng)我讀到“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句名言時(shí),我左思右想:書(shū)籍怎么會(huì)是樓梯?我百思不得其解,便去問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“這句名言不是把書(shū)比作樓梯,而是說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)的一個(gè)工具,他可使人類(lèi)的思維更加開(kāi)闊!彪m然爸爸說(shuō)的非常清楚,可兒時(shí)的我卻似懂非懂。到了現(xiàn)在我終于明白了其中的正真含義。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!边@句名言讓我懂得了:書(shū)的用途與作用,讓我知道書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)使人類(lèi)更上一層樓,是人類(lèi)的大腦更加開(kāi)闊,書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,沒(méi)有了書(shū)也就沒(méi)有了聰明與智慧,如果一個(gè)人失去了營(yíng)養(yǎng),那么這個(gè)人也會(huì)成為一個(gè)四肢發(fā)達(dá),頭腦簡(jiǎn)單的人。
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