青蛙的啟示作文九篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的青蛙的啟示作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
青蛙的啟示作文 篇1
人類的眼睛看靜止的東西很清楚,看活動的東西卻怎么也看不清楚。青蛙的眼睛卻和我們?nèi)祟惖难劬ν晖耆喾础?/p>
青蛙的眼睛真是奇特,看靜止的東西視而不見,看活動的東西卻看的很清楚。青蛙的不止眼睛奇特,就連他的耳膜也是那么神奇。青蛙沒有“耳朵”,只有耳膜,在頭上兩側(cè)有兩個略微鼓鼓的小包包,這就是青蛙的耳膜。青蛙較小的聲音都聽的很清楚,大聲音就更不用說了。
所以我想發(fā)明一個保護機器人,這個機器“耳膜”、“眼睛”和“舌頭”都和青蛙有一定的相似性.只不過是青蛙長而有粘性的舌頭,在機器人身上變成了一個長而堅硬的“皮帶。”眼睛變成了含有青蛙眼睛液體的“攝像機。”耳膜成了一個收音機。
這個機器人在地震時,可以有很多的用處:如果一根鋼筋從天而降,這個機器人,就會將圖像快速的傳入“大腦”,再由大腦傳入指令給“舌頭”,舌頭就會把在你頭上幾米處的鋼筋卷起,小心翼翼的放到地上。這整個過程足足沒有1分鐘。
青蛙是兩棲動物,這個機器人也是水路兩棲的。在水中,它會存滿大量的氧氣,供主人使用.在海底,它會伸出“舌頭”測量水溫。只要你說一聲出海。它自然會浮出水面.機器人的“耳膜”起的就是這個作用。
在地上,機器人變成一個汽車的模樣,帶你去觀賞世界的風(fēng)景。
我們的這個機器人好吧!請寫出自己想發(fā)明的機器人,把它介紹出來,讓我們聽聽,評價評價!
青蛙的啟示作文 篇2
晴朗的陽光照在田野上,一只青蛙正在干活兒,突然害蟲成群地向蔬菜進攻。正當(dāng)害蟲開始吃的時候,青蛙使勁一跳,伸出舌頭把害蟲吃掉了。我驚訝地說:“哇!這么遠的距離,居然輕松一跳,就到了?”一連串的問題使我迷惑不解。
為了弄清楚這個問題,我先捉來一只青蛙,把蟲子放在青蛙的遠處。青蛙看見了,把腳掌緊抓住地,然后把腿彎曲,接著一跳,伸出舌頭,把蟲子吃掉了。
我又做了第二次實驗,把一只蚊子引進房間,讓青蛙吃,青蛙原地不動,把腿彎曲往上跳,輕而易舉就把蚊子吃掉了。
我經(jīng)過反復(fù)研究,終于揭開了青蛙跳遠、跳高的原因。原來它看見害蟲,先把腳掌抓住地,然后把腿彎曲,跳得又高又遠。這一重大發(fā)現(xiàn)使我想發(fā)明“電子彈跳鞋”,要是讓消防員叔叔穿上一定能助一臂之力,滅火時可以迅速到達場地,撲滅大火把人救出。
世界無處不在的奧秘,等著你發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。
青蛙的啟示作文 篇3
春天到了,花草樹木都換上了新衣裳。沉睡的小青蛙也馬上要起床了,開始他們的新任務(wù)。
青蛙的身體長達7~8厘米,雄性略小于雌性。體型較大的雄蛙行動緩慢,聲囊較小,雄性口角邊長有一對鳴囊,叫聲格外響亮。青蛙口內(nèi)有一個可以活動的舌頭,舌根生在下額前端,舌尖分叉。捕食時,舌迅速反射出口外,黏住小蟲,卷入口中,百發(fā)百中。一只青蛙一天捕食的害蟲,少則五六十只,多則兩百只。如此推算,青蛙一年至少吃1500只。每只青蛙吃掉這么多害蟲,那成千上萬只青蛙吃掉的害蟲就很壯觀了。
我知道了青蛙的特性,就可做出偉大的發(fā)明!夏日炎炎,蚊子和蒼蠅不停的打擾我們。為了防止,我要發(fā)明一種機器:“青蛙衛(wèi)士”!扒嗤苄l(wèi)士”。長達10厘米,寬5厘米。把它的背面裝上電池,他就可以粘在墻上,在10平方厘米里任意捕捉害蟲。說萬一肚子里裝不下怎么辦?放心,每吃一只蟲子,就會把它化成空氣。它的外形是橢圓形的,有兩只手,兩條腿和兩只一紅一綠的眼睛。綠眼睛亮了,說明電量充足,紅燈亮說明電量不足!扒嗤苄l(wèi)士”有五款顏色。第一款綠色,第二款紅色,第三款紫色,第四款藍色,第五款黃色。每一款都有自己的特點,綠色空氣更鮮,紫色消化更快,紅色電量更足,藍色速度更快,黃色粘度更強。
當(dāng)然,我必須要好好學(xué)習(xí),才能造出我的青蛙衛(wèi)士,所以我為夢想加油!
青蛙的啟示作文 篇4
大自然并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。用心聆聽大自然,用心觸摸大自然,用心感受大自然,我們會得到許多啟示。
春天到了,我和爸爸去植物園玩。一進大門就看見兩排高大的楊樹,一個個像威武的士兵站成兩排,神氣極了。楊樹的后面是一片池水,上面靜靜地漂浮著一層綠油油的藻類植物,從遠處看,還以為是一片草地呢。
我正看著池水出神,突然腳下好像什么東西動了一下,還以為是自己的錯覺,可是明明聽到了輕微的響聲啊。我東瞧瞧西看看,忽然,在池邊的石頭底下我意外地發(fā)現(xiàn)了兩只小青蛙!原來是它們啊,在這一片青青的綠草中,還隱藏得真妙呢。這勾起了我的好奇,蹲在它們面前,沖它們笑,沖它們做鬼臉,和它們打招呼?蛇@一大一小的青蛙王子,瞪著圓溜溜的大眼睛蹲坐在草叢中小池旁邊,對眼前這么熱情的我簡直視若無睹!我有些納悶兒,它們怎么一動不動,睡著了嗎?我又大喊了一聲,想要叫醒他們,可它們根本就不動!安粫羌俚那嗤馨?”我懷疑地問爸爸!八钦嬲那嗤,它們正在捕食獵物,不能動,要不然就把自己的美食嚇跑了。”“難怪在這又潮又濕的地方居然沒有蚊蟲,原來都被青蛙給吃光了”,他可真是一個捕獵高手。說時遲,那時快,只見一只青蛙嘴巴一動,眨眼之間,長長的舌頭可能已經(jīng)粘住了一只蚊子。動作快得來不及觀察,只能想象它的動作,腦補剛才發(fā)生的一切。“怎么這么快?”爸爸說:“青蛙的眼睛結(jié)構(gòu)特殊,有五層細胞裝在大腦里,他對靜止的物體視而不見,而對移動的物體極其敏銳,人們根據(jù)青蛙的啟示,已經(jīng)發(fā)明了“電子蛙眼”,并且已經(jīng)運用到我們的生活當(dāng)中!薄澳銊e看它平時一動不動,好像很懶惰,其實它注意力高度集中,警惕性很高,所以在發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的時候,動作敏捷,百發(fā)百中。”青蛙簡直是動物界優(yōu)秀的狙擊手!聽完爸爸的話,我陷入了深深的沉思當(dāng)中,青蛙給我們的啟示難道只是發(fā)明了“電子蛙眼”,它捕獵時的聚精會神、耐心專注和快速敏銳的動作,難道不值得我們學(xué)習(xí)和借鑒嗎?
小青蛙,呱呱呱!大自然真是很特別的老師呢!
青蛙的啟示作文 篇5
一天,我獨自一人出去玩,突然我發(fā)現(xiàn)有一只青蛙正在捉蟲,之間青蛙伸出長長的舌頭,對準(zhǔn)目標(biāo),蟲子就被卷進了青蛙的嘴里?戳诉@一幕,我就得又驚奇又好玩,于是我就想幫幫青蛙捉蟲!
我向四周環(huán)視了一下,發(fā)現(xiàn)在前面草叢里有幾只螞蚱,我悄悄走進螞蚱旁邊,用手一捂,呀!跑了,再來一次,我看準(zhǔn)螞蚱,使勁用手一捂,不料螞蚱被我壓死了,我心想:死的活的都一樣!我把螞蚱扔到青蛙面前便在一旁偷看,五分鐘過去了,十分鐘過去了,可青蛙就是不吃我給他的螞蚱,我很好奇就跑回家去問爸爸。爸爸說:“青蛙的眼睛是非常奇怪的,他看活動的東西很敏銳,可是對靜止的東西卻“視而不見”,科學(xué)家們從青蛙的身上得到啟示,發(fā)明了“電子蛙眼”,機場的指揮人員在“電子蛙眼”的幫助下能更加準(zhǔn)確的指揮飛機的降落!”
通過這次發(fā)現(xiàn),我明白了一個道理,留心處處皆學(xué)問,看似平平凡凡的大自然其實有很多奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿,去發(fā)現(xiàn)!
我為我小小的發(fā)現(xiàn)感到自豪!
青蛙的啟示作文 篇6
如果,我是一只青蛙,我會是怎么樣呢?下面,就由我來介紹一下吧!
我長著大大的頭,長長的尾巴,全身烏黑。那就是我,哦!一只可愛的小蝌蚪。不知什么時候,我長出了后肢,現(xiàn)在,我已然找不到我的尾巴,衣服也由黑變綠了。于是,我就變成了一只小青蛙。
在農(nóng)田里,只要有小蟲吃,我的眼睛就能辨別小蟲的正確位置,然后跳上去用舌頭一卷,小蟲就成了我們的美味佳肴。邊看我個子小,每當(dāng)夏天,我能消滅五萬多只蚊子呢!不然怎么稱得上是農(nóng)民伯伯的好幫手。
我的眼睛看動的'東西很敏銳,看靜的東西卻很遲鈍。人類從我的眼睛得到啟示,創(chuàng)造了“電子蛙眼”。因為青蛙是益蟲,我要做個保護青蛙的小衛(wèi)士。
青蛙的啟示作文 篇7
一天,我看見一只青蛙,它趴在那里一動不動,它在干嘛?在捉蟲子。蟲子飛來飛去,等青蛙覺得時機成熟,就一伸舌頭,把蟲子吃了。于是,我受到了啟發(fā)。
我想發(fā)明一種捕蟲器,使用金屬做的。樣子像青蛙一樣。它使用紅外線眼來發(fā)現(xiàn)敵人。
如果“敵人”逃了咋辦?你放心,它有GPS跟蹤系統(tǒng)。它還還調(diào)離以前的壞毛病——對動的東西才敏銳,而且到了晚上的時候,會自動轉(zhuǎn)成燈光,不錯吧!它走起路來無聲無息的,和貓一樣。
只要有了它,晚上就不怕被蚊子咬了!只要認(rèn)真學(xué)習(xí),我一定可以發(fā)明這種捕蟲器,讓大家安靜的睡個好覺。你們有沒有好的發(fā)明或者建議呢?趕快來說一說吧!讓我們也聽一聽如何?
青蛙的啟示作文 篇8
夏初,風(fēng)和日麗,小溪旁邊有一棵棵大樹像士兵一樣,地上有綠油油的小草像綠地毯,旁邊還開著五顏六色的小花。
小溪里,青蛙的叫聲連成一片,呱呱呱地唱歌好像在說:“真熱,真熱!
青蛙的頭上有兩個大眼睛,它的嘴巴又大又扁,里面還藏著一條舌頭,這條舌頭又長又靈活,一看到有蟲子,就把舌頭伸出去,粘住小蟲,卷進嘴里吃下去,青蛙有四條腿,它身上穿著一件綠衣裳,肚皮是圓圓白白的。
小東在小溪邊玩,看見了青蛙,小東輕輕地走過去彎下腰捉了一只青蛙,青蛙在小東手里雙腿亂蹬,好像在說:“求求你,放了我吧?”這時手里拿著扇子的老爺爺看見了小東手里的青蛙走過來說:“青蛙是益蟲,它會吃害蟲,是農(nóng)民伯伯的好幫手,快把它們放了吧!毙|聽了,連忙把青蛙放了,青蛙蹦蹦跳跳地跳走了,老爺爺表揚了小東是個好孩子。
青蛙是人類的好朋友,要保護它。
青蛙的啟示作文 篇9
去年夏天,我在游泳館學(xué)習(xí)游泳的時候,教練經(jīng)常搞一些小型比賽,大多數(shù)大都是比誰游得快,而我的成績總是不好。
有一次,我在單元門口那個用石頭砌成的的圓形的小池塘邊嚇唬青蛙,我從它逃跑的樣子想到啦提高游泳速度的辦法。那天,我從地上撿了一根樹枝用來打水嚇唬青蛙,青蛙聞聲趕忙撲通一聲跳入水中逃走了。我看后不禁哈哈大笑起來,可笑完之后,我又很奇怪:“青蛙怎么能游得這么快呢?”于是我便低下頭定睛仔細觀看,才知道,原來是因為青蛙那獨特的游泳 姿勢才使得它的速度那么快的,只見它把它的兩條腿張開然后又合上,張開又合上,這樣就是它自身擁有了巨大的推進力,自然就游得很快了。
回家后,我反復(fù)仔細的琢磨青蛙的游泳姿勢,經(jīng)過努力不斷的模仿練習(xí)終于提高了我的游泳速度。 動物,真是人類的好老師!
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