【精選】給我的啟示作文（通用24篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的【精選】給我的啟示作文（通用24篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給我的啟示作文 篇1
我們常說書是我們的朋友，是我們的老師，是我們隨時想去就去的故地，既然這樣我們就要好好的珍惜書，愛護書。唐朝的杜甫曾經(jīng)說過“讀書破萬卷，下筆如有神。”所以就因為這樣我們就應該多看點書，腦子里多積點兒好詞好句，就能把作文寫好，作文水平提高上去。讀書也是一種娛樂，你可以在知識的海洋里遨游，尋找一本你喜愛的書，比如童話故事書，科學道理等……在這書的海洋里我們可以享受讀書的樂趣，享受精神糧食。
書也正如莎士比亞說的“書籍是人類進步的階梯。”對呀！營養(yǎng)可以補我們的大腦，書也是一樣的。所以書是多么重要，劉向也曾經(jīng)說過，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這句話的意思是，書就像藥，多讀書可以醫(yī)愚蠢。所以書是非常有用處的東西。那么我們就應該趁現(xiàn)在抓緊時間讀書，不要浪費這么的美好時光。
給我的啟示作文 篇2
大自然曾經(jīng)給過我們人類很多啟示。比如：人類根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達；根據(jù)蜻蜓發(fā)明了飛機；根據(jù)鯨魚的外形發(fā)明了輪船；根據(jù)青蛙的眼睛發(fā)明了“電子蛙眼”……這些都離不開我們的仔細觀察。我也從蜘蛛那里得到深刻的啟示。
那是一個風和日麗的星期天，我一人在家無聊踱來踱去，不知該干些什么。突然，我的眼睛瞟到洗手間一個小小角落里的一只蜘蛛身上。我驚慌失措，正要把它拍死，卻見那只蜘蛛正準備織網(wǎng)，我又于心不忍。于是，我決定看看它是怎么織網(wǎng)的。
只見它先爬上墻壁的一角，接著從腹部慢慢地吐出一根白色的細絲來，然后從墻角這邊爬到另一邊。這樣，第一根絲就織好了。接著，他又照著前面吐絲的方法繼續(xù)吐絲，過了好長一段時間，眼看一張完好的蜘蛛網(wǎng)就快完成了，我心里真替這只小蜘蛛感到高興。突然，淘氣的風弟弟卻來搗亂，它“呼”的一吹，蜘蛛前功盡棄了，蛛網(wǎng)“呼”的一聲全斷了�？蓱z的小蜘蛛只好重新織它的網(wǎng)。
就這樣，小蜘蛛每次織到一半時，淘氣的風弟弟就來把它給破壞了。我有點不耐煩了，準備離開。可是，我看見小蜘蛛并不氣餒，又重新開始織網(wǎng)。我想：蜘蛛都沒有退縮、厭煩，我怎能厭煩呢？于是，我繼續(xù)觀察著：只見小蜘蛛仍然按照原來的方法一絲不茍地織起網(wǎng)來，如此不斷的重復，不斷的失敗，不斷的汲取上一次失敗的經(jīng)驗……終于，一張完好的蜘蛛網(wǎng)給織好了，我心里真為蜘蛛的毅力給感動著。
大自然給過我們許多啟示，從這只蜘蛛身上我懂得了一個深刻的道理：我們做什么事情，只要堅持不懈地朝著自己的目標努力奮斗，就一定能成功。真所謂是“世上無難事，只怕有心人�！�
給我的啟示作文 篇3
在外婆的小院子里，我曾看見過一只蝸牛，它努力不懈的精神深深打動了我。
10月5日，一只很小很小的蝸牛爬上了外婆菜園邊的墻，這小家伙的殼占據(jù)了它整個身體的大部分，一步一步往上爬十分吃力。我向上望了望，猜想它是不是想去墻的頂端......
我把這件事告訴了雙胞胎弟弟浩南和浩北，他們大笑：“蝸牛，它要爬墻！？”浩南一本正經(jīng)對我說：“我們學過一首歌，蝸牛爬的得最慢的�！焙票备胶椭�，還唱起了那首歌“小蝸牛呀跑得慢”
可是，我陷入了沉思，那是一只了不起的蝸牛，比我們有些人都出色呢。有些人想知道墻那邊是什么，但是沒出去的勇氣，只能靠點幻想。而蝸牛呢？即便知道自己的速度慢，卻不甘心、不放棄，堅信夢想一點一點往上爬，去尋找屬于自己的天空。
蝸牛有胸懷，正是我們許多人都做不到的。它不管別人怎么說，它慢卻堅持走自己的路，讓別人去說。我們應該學習蝸牛精神，做一個堅持不懈、胸懷寬廣有長遠目標的人。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？不去行動怎能有收獲？
“小蝸牛呀跑得慢......跑的慢慢”那首兒歌縈繞在我耳旁，我仿佛看到了我未來的成長.......
給我的啟示作文 篇4
自然”，在“人類”這一名詞還沒有出現(xiàn)的年代，就已存在。人，本源于自然，說是炎黃子孫倒不如說是自然的兒女。于是，我們占有，無休止地汲取，物質文明發(fā)展的同時，帶來的卻是大自然給我們的懲罰。
春，自古便被認為是萬物的始端，張曉風的《春之懷古》中的那些“綠意內斂的山頭，一床新翻棉被的春泥，一陣杜鵑啼。都已成為大自然的過去式。沒有良好的開端，又要如何發(fā)展。寫這篇文章之前，去查閱了以往的高考滿分作文，無意間打開了桌面上的‘圖片’文件夾，那是以往和母親外出旅游時拍的風景照。曾今，上網(wǎng)瀏覽時，一邊點擊會一邊欣賞，時不時地發(fā)出“哇，超酷，好漂亮”的感嘆，并會暗自佩服自己的拍照技能————還是不賴的，昨日，細看，靜下來：九寨溝的五色湖水，桂林奇特的山峰，三峽雄奇險厄的暗礁，江水。北京，一張張能見度不高，偏帶暗黃色的照片，八達嶺向下望去，兩旁原是茂盛的樹木，已變成各家店鋪的營業(yè)場地亦或是巖石裸露的平地了�！包S土坡”，一個似帶革命英雄烈士色彩的圣地，放眼望去似在眼前，天高土厚，眼前的沙海翻滾著，仿佛經(jīng)歷著前往年滄海桑田的變換—————只有“貧瘠”才是最符合它自身“特點”的形容詞。長江干涸的河床，在網(wǎng)上是很常見的，為提高知名度，變把干裂的河床弄成心形，引來一陣感嘆，引發(fā)一陣思考。
高樓有了，肥沃的莊家農(nóng)田沒了；方便的一次性筷子有了，“地球之肺”卻日漸消退，似乎從未在這個星球上扎根落戶過；經(jīng)濟發(fā)展了，生活富裕了，留下的卻是“水土流失，土地荒漠化，臭氧空洞。”這類永久性的'環(huán)境生態(tài)問題，大自然的一次次警告，報復著人類，還要怎樣！到底想折騰到什么地步，沉思中，抬頭仰望，鳥兒正穿越煙囪與煙囪的黑森林，心中不由一陣隱隱地作痛：我們真的該住手了，從身邊的一點一滴做起，還自然一個美好的明天。
何必要等到人人都發(fā)出感慨：想要走訪那躑躅子啊湮遠年代中的自然。”再行動，怕也只會是徒勞。
給我的啟示作文 篇5
在學校，老師常教育我們要助人為樂，主動幫助有困難的人。我把這句話牢牢的記在心里，只要碰見有困難的人，我能幫助的，我一定會盡我的能力去幫助。
就在前幾天發(fā)生了一件事，讓我很受啟發(fā)。當我在放學的路上，路過一個車站時，有一位白發(fā)蒼蒼的老人，闖進了我的視野，她大約七十多歲，穿著一身深藍色的衣服，拄著拐棍，只見她移動著小腳，老人一邊走一邊仔細分辨一輛輛公交車前掛的
牌子，她打量了一下剛停下的公交車，終于顫顫巍巍地抓住了扶手，上了車�？匆娎先松狭塑�，我不由自主的松了一口氣。誰知她又下了車，我正想去幫她一把，就在這時，來了一位學生模樣的男孩，快步走到老人身旁，雙手攙著老人的胳膊，低著頭詢問著什么，他一邊問一邊扶著老人向前走去？？看著這一老一小消失在人流中，我真的很高興，高興的是：那位學生看到別人有困難時，毫不猶豫的伸出援助之手，更高興的是那位學生能把老人送到她想去的目的地。我想：只要我們每個人都懷著一顆美好的愛心去對待別人，只要我們
所有的人都不斷向社會注入一股愛的清泉，那么我們的社會就一定會充滿著愛，一定會變的更美好！
給我的啟示作文 篇6
仰望這世間，大自然的一切都是那么純潔美麗�；ㄩ_花落，隨風搖曳，花的美我們無法忘卻，但是又有誰注意到了那朵在強烈的壓抑下頑強拼搏，最后迎來彩虹的——臘梅呢？
它不及玫瑰的高雅，但是它炫麗，它奪目！它不及桃花的小巧嬌嫩，但是它鮮艷，它耀眼！它用鮮血染紅了冬天，讓世界不再空虛。
它是花叢中最努力的，當所有花兒都枯萎掉時，它還在堅強地蓄著力，因為它知道：它的生命是最短暫的，一旦他開放，過不了多久就會被刺骨的寒風所吞噬！但盡管如此，它還是選擇了開花。它不愿在花殼里窩囊一輩子，它要活出自己，活出精彩！終于它如愿了！它鮮艷的花瓣釋放出了一朵花堅強不屈的努力奮斗的芳香！它知道過不了多久它就會逝去，但是它無怨，它無悔！因為，它讓自己的生命更精彩！它讓心中的彩虹夢完美的綻放了！
人就如這朵花，只有我們堅強不屈，只有我們努力奮斗，才能為自己的生活畫上一個圓滿的句號，才能讓心中的彩虹夢完美綻放！才能讓世人知道——曾有這么一群人為了自己的彩虹夢而奮斗！
給我的啟示作文 篇7
在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在稟冽的寒風中。在地凍天寒的時候，那傲雪而放的梅花，開得那么艷麗。股股清香，沁人心脾！
一番雨過長莓苔，乘興登臨倦眼開�；錈o聲春取去，社寒有信燕將來。我和母親漫步在山林中，現(xiàn)在已是12月�；▋簜兪チ舜禾斓呐d致，慢慢調謝而去。這時只有梅花堅強地聳立在那。
不一會我的眼球就被吸引過去。究竟是梅花如雪，還是雪花似梅？究竟是梅花勝雪，還是雪花賽梅？究竟是梅花在雪中起舞，還是雪花在梅語中醉飛？這一刻，天地動容，皆為它神魂欲醉。那朵朵梅花好似被傍晚的夕陽所暈染過似的，使人一見就心生愛慕之心。
母親看我盯著梅花不走，就對我說：“你要學習梅花，它雖然不像牡丹一樣高貴，但它堅貞不渝，堅強的美好品質值得人學習。人們總用梅花比喻有傲骨之風生性，高潔，不畏艱難，貧寒卻有德行的人，我也希望你像梅花一樣�！�
頓時我悟到許多道理：我們當代小學生也要向梅花學習，不能向困難低頭，不能放棄自我一堅強，不就是一個人成功的秘訣嗎？
給我的啟示作文 篇8
我希望你能在逆境中飛翔。
我站在講臺時，手不禁顫抖了起來。
這是我第一次用演講者的身份站上講臺，下面有三十雙家長的眼睛死死的盯著我，空氣在此為我停留，時間在此為我凍結。我用余光瞟了一下接下來的演講者——下一位是全年級第一名，然后是班級第二名，最后是前進十一名，二十三名的同學，而我呢，我有什么資格站在這里呢？而且是起一個演講的人。
忽然，我的腦中竄出了一個丑得不能再丑的“小鴨子”，它曾經(jīng)被其他小鴨子排擠過，在農(nóng)場受到辱罵，受到人類的捉弄，甚至連獵狗也不多看他一眼，咬他一口……冬去秋來，他竟然成為了一支圣潔的天鵝。
我突然明白了，我雖然不是這里最優(yōu)秀的。甚至我就是那只丑小鴨，可是，我知道丑小鴨也有變天鵝的信念，它用自己的堅持詮釋了丑小鴨變天鵝的過程，為什么我不行呢？雖讓我只是只丑小鴨，但我也有飛翔的權利吧！此時一切都云消霧散了，時間再次復蘇了，空氣再次流動。
……
“謝謝大家”我深深地舒了口氣，我抬頭時突然看見那只丑小鴨再對我微笑，既而變成高貴的天鵝飛走了。
給我的啟示作文 篇9
你是否因為世俗的眼光，自卑地低下了頭？是否因為前方的路困難重重，而從此不敢前進？是否因為別人的嘲笑你的夢想后，你也放棄了？
其實，這一切都不算什么，如果你還不相信，那就讓我們一起來看看丑小鴨的故事吧！丑小鴨之所以叫丑小鴨，顯而易見，是因為小時候很丑，當然它也也受了不少欺負，首先是它被出生的地方的動物趕出來，無處躲藏，接著又遇見獵狗，險些被吃掉，然后又找了一個落腳的地方，而受不了那里的束縛而逃出來，在冰面上險些被凍死，被農(nóng)夫撿回家，結果又成為孩子們嘲笑的對象，它又逃了出來，而當它面對美麗的白天鵝時，它卻沒有望而卻步，它依然想自己的夢想邁出一大步，哪怕是死，這時我們可能會嘲笑它很傻，但到最后它也變成了一只美麗的白天鵝。其實，丑小鴨倒映出的是我們自己，或許有的人會受不了打擊，嘲笑，停下了腳步。而有的人則會一直向前從不低頭。但我們請相信風雨過后永遠是彩虹。
此刻，相信你以明白，要想著你的夢想，勇往直前。
給我的啟示作文 篇10
生活中有很多小事情，包括快樂、悲傷、悲傷和尷尬呵呵，但有一件小事情我永遠不會忘記。
我記得秋天我們在樓下開了一家新的水果店。開張那天，店里所有的水果都很便宜。我媽媽買了很多水果，包括香蕉、桔子、蘋果、梨、葡萄柚和橙子，包括我最喜歡的香蕉和桔子。媽媽付錢后，我迫不及待地打開那袋香蕉，我使勁地剝了一個。剝皮后，我把香蕉皮扔到街上，津津有味地吃著美味的香蕉。
發(fā)生了意想不到的一幕。我扔掉香蕉皮，站著吃香蕉。在我身后，有一位阿姨抱著一個剛會走路的嬰兒。嬰兒剛學會走路，走路不太穩(wěn)。而阿姨邊走邊打電話，對孩子沒有太多注意。嬰兒踩在香蕉皮上，四個角朝天摔了下來。據(jù)估計，嬰兒摔倒時非常痛苦。她哭了很長時間。我急忙哄她，遞給嬰兒一個棒棒糖和一些水果，這樣嬰兒就不哭了。我不敢告訴姨媽我把香蕉皮扔了，因為我怕姨媽批評我。當時，我真的很想找到一條縫鉆進去。
從那以后，我再也不會隨意扔垃圾了，因為我知道扔垃圾會傷害別人和我自己。這件事讓我明白，要熱愛環(huán)境，從我和身邊的小事做起。讓我們一起熱愛環(huán)境！
給我的啟示作文 篇11
在生活中，每天都會發(fā)生很多事情。有些人就像飄過的云彩，很快就會忘記一切。有些事情會深深地印在我的腦海里，揮之不去。
這發(fā)生在去年期末考試之前。
隨著期末考試的臨近，除了復習，每天都是復習。我想我已經(jīng)徹底復習了自己，所以我有點心不在焉。我根本不注意那些練習。
當老師讓我們寫兩首古詩和兩句名言時，我很快就默默地寫了下來。但當這本書出版時，我感到震驚56;我懷疑我的眼睛有毛�。∽詮奈议L大后，我的成績基本上是“優(yōu)秀的”。我怎么會有這么差的成績？仔細一看，我原來顛倒了兩首古詩的材料。這兩句名言甚至沒有寫作者的名字！我好沮喪！
回家后，一個人靜靜地想：為什么我考試考得這么差？原因只有一個，那就是我自滿的結果。幸運的是，通過這次活動，我及時發(fā)現(xiàn)了自己的問題，并在期末考試中取得了好成績。
這是我學習生涯中的一件小事。雖然這件事已經(jīng)過去了很長時間，但它給了我很大的教訓。這讓我明白，一個人在任何時候都不能自滿，自滿和驕傲會讓你失去理智，自滿會讓你失去方向。
在未來的人生道路上，我會牢記謙虛使人進步，驕傲使人落后！
給我的啟示作文 篇12
我有句座右銘——虛心萬事能成，自滿十事九空。你問我為什么選擇這句話當座右銘，那還得從兩年前說起。
那是三年級下學期末，經(jīng)過我一番廢寢忘食的復習，期末考試三門主科全是一百分！這讓原先就狂妄自大的我更加得意忘形！覺得自己是最好的，沒有人能比得上我！于是，我走路時都仰著頭，告訴別人，我是最棒的。回到了
家，我把這個好消息告訴了媽媽，媽媽看見我驕傲的樣子，臉一下子拉了下來，一句又一句地叮囑我：“不要驕傲，一定要謙虛，驕傲會使你落后的！”可是此時此刻的我已經(jīng)被這一點小小的成功沖昏了頭腦，所以媽媽講的那些話我都當耳旁風，左耳進，右耳出，根本聽不進去。
上四年級了，我不管上什么課，都低著頭在下面開小差，被老師點了N次名字，我都不放在心里，自己該干什么還干什么。又到期末考試了，我誤以為這次又能輕松拿第一，可是我錯了！卷子發(fā)下來，原先被稱為“速算能手”的我，這次考試居然八十分都不上。這件事被媽媽知道后，打了我一頓，還送了我一句話——虛心萬事能成，自滿十事九空。
這就是我的座右銘的來歷。
給我的啟示作文 篇13
青的草，綠的葉，鮮艷的花兒，都像趕集似的聚攏過來，人們躺在綠茵茵的草地上。
公園的草坪上，隨處都可以看到>放風箏的人群，他們甚至展開了比賽。你瞧：他們興高彩烈地追著、跳著、跑著。空中那大小不一、顏色各異的風箏讓人眼花繚亂。人們的心都隨著那翱翔的風箏飛上了瓦藍瓦藍的天空，盡情地釋放著青春的氣息。
可是有誰知道，此時，最痛苦的是那飛翔的風箏，它們是渴望自由的，但是自由不屬于它們。它們曾多少次想掙脫糾纏，掙脫主人手中的線團，飛向屬于自己的藍天，自由自在地翱翔在天空中，可最終的結果還是因為束縛在自己身上的線團而墜落。
想想以前我是多么喜歡、盼望、期待周末，一到那時候，我就快活地和小鳥一樣，吃零食，看電視，睡懶覺，是我每個星期的“必修課”，晚上還可以玩電腦，功課、作業(yè)都可以先拋到一邊，想做的時候還有“人工作業(yè)機”，老爸在一旁等待我不懂事拋給他的“疑難雜癥”。生活可自由了！可如今。唉，當21世紀的小孩可真難！
不過我知道，其實他們都是為了我好，可。
此時，我多么希望自己能成為一只斷了線的風箏，在學習、生活的成長道路上自由地飛翔，在飛翔中飽覽著美麗的春色。
給我的啟示作文 篇14
在我的記憶長河中，有許多令我難忘的事。可有一件事卻讓我至今都忘不了。
那時我上二年級，學習成績十分優(yōu)秀。語文老師夸我作文寫的好，數(shù)學老師說我思維敏捷。我的同桌是個男生，學習很差，而且穿得也十分邋遢，我很瞧不起他。我們班老師都是把沒完成作業(yè)的學生叫到講臺上，用木棍打手。我的同桌幾乎天天被打。
一次，我的同桌挨打回來了，我便在一旁諷刺他：“喲，又挨打回來啦？我說你可真“厲害”呀！”“總有一天你也會站到講臺上去的！”他哭嚎著說。我看著他那泣不成聲的樣子，更加猖狂，譏笑他說：“沒錯，我就是站在那上面領獎去！哼！”他突然停住了哭泣，一字一頓得的對我說：“你遲早會吃虧的，虛心使人進步，驕傲使人落后�！蔽也灰詾槿�。
過了一段后，預言實現(xiàn)了。我因為沒寫完作業(yè)站到了那個令我自卑的講臺上。他并沒說什么。我卻一直沒敢抬起頭。下面的同學竊竊私語，我的臉好像一個熟透的大蘋果。
這么多年了，我沒有一次再犯過。我要謝謝他，因為是他讓我嘗到了失敗的滋味，也讓我明白了驕傲的后果。
給我的啟示作文 篇15
每個人身邊一定會存在一些你不喜歡或不喜歡你的人，我相信你每次看到他們都會覺得有點討厭。我何嘗不是這樣呢？
最近因為某些原因跟有個同學關系不是很好。然后這個人就在別人面前說這說那的，搞得我心煩氣躁，然后我們兩現(xiàn)在天天吵。在公眾場合我們互相用暗語罵人，在沒人的時候，我們總是敞開心扉的罵對方。我們有時候新賬舊賬一起算，把以前的一些事統(tǒng)統(tǒng)翻出來，給對方壓力。就因為這樣，我最近狀態(tài)也不是很好。每次讀書總是心不在焉的，我的成績還可以的，可是現(xiàn)在連最簡單的基礎題我都不會了，往往想到一半思路就開小差。然后老師就勸我一些話，因為平時我跟她關系還不錯的。他對我說：人這一生不可能沒有坎坷，但只要你堅持過去就好了�，F(xiàn)在快到期末了，你要全身心的投入，才能取的優(yōu)秀的成績。你現(xiàn)在要把狀態(tài)調整過來，進入學習當中。只有你考出個好成績，我們做老師的才能為你感到驕傲。
可能有些時候，父母跟孩子之間肯定會有些代溝，但孩子在他自己喜歡的老師那里是無憂無慮的，發(fā)生了什么就會向老師傾訴，老師自然也會告訴你解決的方法，只要你善于去嘗試，善于去溝通，那么我相信孩子的童年中就不會有太多的煩惱遺憾了。
給我的啟示作文 篇16
今天在放學的路上，發(fā)現(xiàn)一只奄奄一息的大青蟲，慢慢地挪動，還看到了一只小螞蟻，在大青蟲旁邊轉來轉去，似乎向把它弄回巢穴，但卻無能為力，因為大青蟲對于一只小螞蟻的確太龐大了。
我目不轉睛的盯著它們，看著事情會怎么發(fā)展，雖然這只小螞蟻相對大清蟲來說，是那么渺小，可他卻不愿意輕易放棄，這來之不易的美味佳肴，只見它一會兒從大清蟲的頭部拉尾部拉，真可為使出了全身之力，可大清蟲卻紋絲不動，我想小螞蟻已經(jīng)累的精疲力盡后準會無可奈何的回家，哪知奇怪的事情發(fā)生了，只見小螞蟻頭上兩只觸角，不停的上下擺動，我正納悶，不知他要干什么？不一會兒成群結對的小螞蟻，浩浩蕩蕩的來到大清蟲旁邊，有的推有的拉一些懶得家伙，甚至爬到大清蟲的身上享受美味，最后龐大的大青蟲被無數(shù)個小螞蟻拉回巢穴。
記得有一次我在家門口散步，忽然看見地上有一塊餅干，旁邊站著一只小螞蟻，我想這只小螞蟻在干什么？于是好奇的蹲在哪里觀察只見它用觸角頂起餅干，這只小螞蟻還是用同一種方法用觸角上下擺動，慢慢地幾只小螞蟻來搬這塊餅干，有的拉有的推，終于這塊餅干拉回巢穴。
一只小螞蟻根本不可能抗得住，要萬眾一心，團結一致才能成功。
給我的啟示作文 篇17
大自然中的事物非常奇妙，我就從中獲得自然啟示。
一天，我在老家院子里曬太陽，發(fā)現(xiàn)墻角附近，有一個螞蟻的巢穴。一只褐色的小螞蟻扭動著細腰，擺動著兩條長長的觸角，東走走，西探探。突然，它發(fā)現(xiàn)了一塊比它大好幾十倍的面包渣。只見它用細小的前肢試著把面包抬起來，面包卻一動不動。它又用一對鉗子似的牙齒咬住面包，可面包仍然絲毫不動。我在想，它這么小，怎么能搬動這么大的面包呢？正在我替它發(fā)愁的時候，只見小螞蟻繞著面包東轉轉，西轉轉，便匆匆離開了盒子。我想它肯定放棄了。
不一會兒，只見幾只螞蟻從巢穴里前呼后擁地爬了出來。原來，剛才小螞蟻是去找?guī)褪至耍?/p>
在小螞蟻的帶領下，螞蟻們浩浩蕩蕩，爭先恐后地趕到面包前。有的咬住面包往巢穴的方面拼命拖，有的在面包后面使勁推，有的鉆到面包下用力抬，它們來往穿梭，忙忙碌碌，干得熱火朝天，我仿佛聽到嘿呦......嘿呦......的號子聲。不到十分鐘，一塊大面包便消失的無影無蹤。
看到這感人的一幕，也使我明白了一個道理，團結就是力量，堅持就能成功！正由于螞蟻們無私、團結、堅持，最終才能成功把食物搬回巢穴。
感謝螞蟻讓我明白了一個重要的人生哲理。
給我的啟示作文 篇18
有這樣一本書，它的主人公歷盡千辛，開墾荒地，獵取野獸。心地善良的他還救了一個野人，名叫星期五，到最后終于發(fā)現(xiàn)了一條通往倫敦的商船，，回到了家鄉(xiāng)。想知道這本書是誰嗎？就是它講述了一個人在孤島上頑強生存的《魯濱遜漂流記》。
文中主人公魯濱遜是英國人，因為他想出去遠航而被父親阻止，他便和父親吵了起來，而最后離家出走，幸運的是，他搭上了朋友的船，可是在大海上因發(fā)生巨浪撲向船體的情況，使船分裂成許多碎片，除了魯濱遜，其他人全部喪身，他被流落到附近的一座孤島上，而生存下來。他把船上所有的東西全部打撈上來，準備在上面生存，等待看到的商船之后他便在島上探險，經(jīng)歷了許多艱難的事情，他還救了2個外國人，之后又救了一個野人，由于是星期五德時候救的，所以取名為星期五……
讀了這本書，我認為一個人在富裕家庭的魯濱遜，能面對突如其來的災難是非常了不起的，他還在不斷的磨練意志。他非常勇敢，面對野獸他毫不畏懼，勇猛的向前沖，擊退了野獸。
我們應該學習他勇敢無畏的精神。
給我的啟示作文 篇19
我在回家的路上看見一只可愛的小狗，我一看那只狗的臉都把以前的事給忘啦，因為他非常可愛。 有一天，我走路的時候覺得非常不開心。那天上課的時候，我被老師批評了，因為我在做健美操的時候，我豎排歪了，老師就批評我，我知道自己犯錯，老師批評我也應該做的事，我還要下次要注意點，可是我總覺得不開心，我一邊想這個事情，一邊走。第二天，我在上學走路的時候，那只可愛的小狗在我的身旁一直看著我，仿佛對我說“你是不是有一件不開心的事？我給你說一句話就是不要煩惱。
人類有一件不開心的事的時候，腦里會有煩惱會不開心，你必須要開心才能快樂，你如果自己在孤獨會失去快樂，我知道你在不開心但是你要堅持，雖然我是一只的小狗，但是我懂你們人類的想法，我相信你會做到�！蔽襾淼綄W校還想著這件事。我確定了堅持！上完第一節(jié)課之后，上操場，先練廣播操，練完之后，要練健美操了，我一邊想著那只小狗一邊練。很緊張。練完之后老師沒有批評我，還表揚我們的豎排站得非常好。放學回家的時候我非要好好感謝那只狗，有機會還要跟那只狗一起玩，雖然，那些話都是我想象出來的，都要好好感謝那只狗。
因為那只狗給我?guī)椭艘患虑椤?/p>
給我的啟示作文 篇20
一天，我做完作業(yè)后捧著《水滸傳》正津津有味在看著。突然，我在墻角發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，它有著黑黑的身體，細長的腿。它正在織網(wǎng)，我仔細地觀察它的“工作”，只見蜘蛛爬來爬去，一會兒往左，一會兒往右，一會兒往前，很快便做好了一個良好的底基。
突然，一陣風吹來，把單薄的蜘網(wǎng)吹斷了，這位偉大的“工程師”被突如其來的“臺風”嚇了一大跳，也許在抱怨這可惡的風吧。它細長的腿死死地抓住殘留的幾根細絲，好像盤算著下一步該怎么辦。過了半晌，它就有條不紊地繼續(xù)織了起來。織呀織，終于又織完了大半，可是這風卻卷土重來，又吹走了蜘蛛的心血�？墒侵┲朐酱煸接�，不肯休息片刻，繼續(xù)專心致志地建造它偉大的捕食工具。就這么努力著，又織出了一大半。我想：這下夠牢固了，它應該可以休息了吧。我正要為它高興的時候，老天爺又打了個噴嚏，把蜘網(wǎng)吹爛了。我像泄了氣兒的皮球，比蜘蛛還灰心。
唉，可憐的蜘蛛，它該會放棄了吧?令我驚訝的是它竟然跟什么都沒發(fā)生似的，一鼓作氣，在風沒有吹過的時候，織出了一張完整美麗的蜘蛛網(wǎng)。
這時，我想到“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”。做任何事只要持之以恒，永不放棄，就一定能達到我們想要的目地。
給我的啟示作文 篇21
有一天，小明在運動場上和我正在踢足球，足球不小心踢碎了足球場邊上的王奶奶家的玻璃，其他的小朋友見到了以后就都跑光了。
只有小明一個人站在足球場上，正準備拿回足球要走的時候，忽然見到王奶奶家的窗戶邊有一張5元錢，小明正準備去拿那張5元錢走的時候，突然想起老師常常告誡他們的一句話：“別人的東西不能拿，即使沒有人發(fā)現(xiàn)�！毕氲竭@里，小明就把那張5元錢放了回去，拿回了足球，他又想到：做錯事應該承認錯誤。于是，他沒有走回家，而是在王奶奶的家門口等她。
夕陽西下，時間一分一秒的過去了。只見小明抱著他的足球快要睡著了。正在此時，王奶奶拎著她那大包小包的東西正朝它的家里來。小明聽到腳步聲后，立即上前，把中午發(fā)生的事情說給了王奶奶聽。小明還以為王奶奶會罵他，但是王奶奶沒有罵小明，而是表揚小明是一個勇于承認錯誤的好孩子。
通過這件事，我知道了不要為了這么一點小便宜，而做出不道德的是，終究害了自己的一身。5元錢沒什么了不起的，這有做出有道德的是才是最有價值，最光榮的！
給我的啟示作文 篇22
大自然是人類的老師，我們應該向它學習。如人們從鳥兒身上得到啟示，發(fā)明了飛機，使我們和世界各地的人交流；人們從魚兒身上得到啟示，發(fā)明了潛水艇，使我們可以看到更多的生活在海里的動植物……我也從一種動物身上得到了啟示。
那是一個寒假的星期三，那天陽光明媚，我便去朱鍇家玩。一來到朱鍇家，我就看見朱鍇在觀察幾只小螞蟻，我也湊了過去�？墒强粗粗揖透械綗o趣，想：朱鍇耐性真大，看了這么久，還不感覺無聊！我靈機一動，想出了一個辦法，便對朱鍇說：“朱鍇，我們拿點東西放在地上，看螞蟻吃什么，你看怎么樣？”“好��！我也正無聊呢！”朱鍇高興得一蹦三尺高，還抓住機會，從我的面包上拿下了一塊放在地上。隨后，我們又拿了一些螃蟹肉、雞肉等東西放在地上，就耐心地等起來。過了半個小時，我們再去看螞蟻時，發(fā)現(xiàn)一個黑乎乎的東西，仔細一看才知道這是被螞蟻大軍“染”成黑色的螃蟹肉，這時，朱鍇拿來一杯水，往螞蟻大軍上一倒，大軍頓時被沖散了，但不一會兒就又聚到了一起。
這時，我明白了一個道理，得到了一個啟示：做事情不能半途而廢，要一口氣把事情做完！
給我的啟示作文 篇23
四年級的暑假，我在放學路上發(fā)現(xiàn)了一只快要死的大青蟲在蠕動著，還看到了一只很小很小的小螞蟻在大青蟲旁邊走來走去，似乎想把大青蟲運回巢去，但卻無能為力，因為大青蟲對它一只很小很小的小的螞蟻來說，的確太大了。
我目不轉睛地盯著它們，看看事情會怎么發(fā)展。雖然這只小螞蟻相對大青蟲來說，是那么渺小，可它卻不愿意輕易放棄這來頓豐盛的佳肴，只見它一會兒從大青蟲頭部拉，一會兒從尾巴推，真是使出了渾身的勁，可大青蟲卻紋絲不動。我想小螞蟻累得筋疲力盡后準會無可奈何地回家，哪知奇怪的事發(fā)生了，只見小螞蟻頭上的兩只觸角不停地上下擺動，我正納悶，不知它要干什么，不一會兒，成群結隊的螞蟻浩浩蕩蕩地來到了大青蟲旁，有的推，有的拉，一些懶螞蟻甚至爬到大青蟲身上享受美味。最后，龐大的青蟲被無數(shù)小小的螞蟻順利地運回了巢穴。
小小的小螞蟻都有這種堅持不懈、團結互助的精神，何況我們人呢？我們應該記住一句話：沒有什么困難過不去，只看你有沒有信心。
給我的啟示作文 篇24
團結就是力量，團結就是力量……這歌聲讓我們懂得了團結。
有一次，我和媽媽一起回到了我的老家——南敬村。這條村莊的外圍有一條清澈見底的小溪，終年潺潺地圍繞著村莊流著，為整個村莊增添了不少的生機。在通往我家的路上，每隔兩米就有一棵樹，樹的中間有一些叫不上名字的小花，十分的漂亮并富有生機。
中午，我和我的小伙伴們玩累了，媽媽便給我做了一碗香噴噴的米飯。我一看見，就狼吞虎咽的吃了起來。我正吃著，突然，我看見了一群螞蟻不知在干什么。好奇心使我觀察了起來。
它們一個個排著整齊的隊伍用它們弱小的身軀搬著米。一堆螞蟻往另一堆螞蟻的身上搬，還有一堆螞蟻護送。他們一個個都非常吃力的搬著比他們身軀大幾倍的米粒，一步步艱難的走著。他們仿佛一邊走一邊喊：“兄弟們，加把勁，就快到洞口了，兄弟們，加把勁，就快到洞口了�！弊詈笤谒麄兊娜w努力下，終于把比他們身軀大幾倍的米粒運回了洞中。
螞蟻給我們啟示，讓我們懂得了團結；小鳥給我們啟示，讓我們發(fā)明了飛機；蝙蝠給我們啟示，讓我們發(fā)明了雷達……生活中的任意一件小事都能給我們啟示，只要我們用心體會，就能發(fā)現(xiàn)。
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