雞蛋的啟示作文9篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的雞蛋的啟示作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
雞蛋的啟示作文 篇1
在這個平凡的早晨,我們班做了一個不普通的實驗。
一聽說要捏雞蛋,大家紛紛推舉全校聞名的大力士謝銳杰上臺。在我看來,還用不著謝銳杰呢,就連最瘦小的鄭載陽都能輕而易舉地捏爆吧,這簡直是就是拿石頭往雞蛋上砸呀!快看,他上臺了,可是使出渾身解數(shù),咬牙切齒全身都抖起來了,雞蛋卻像鐵打似得毫發(fā)無損,一副“粉身碎骨渾不怕,要留完整在人間”的模樣,謝銳杰看得目瞪口呆,急眼了,又一使勁,眼睛鼻子耳朵五官都擠到了一塊兒,雞蛋卻仍然是一副堅無不催的樣子。我們都難以置信,雞蛋那小小的身軀也好像在嘲笑他:“看看吧,你長那么高,那么胖,卻奈何不了我一個小小的雞蛋,哈哈哈?”
第二位上臺的是吳泓銳,他先用手比劃了一下,一副勝券在握的表情,“三、二、一、開始!”隨著徐老師的一聲令下,他捏緊了手心,手通紅通紅的,最后連那幾根青筋都不爭氣地暴露了出來,可雞蛋卻還是紋絲不動毫發(fā)無傷。吳泓銳雙手一攤,無可奈何地說:“我沒辦法了。”
第三個上場的是徐藝茹,她看到前面幾個人都沒捏碎,心頓時已經(jīng)涼了一大半,只見她蹲下來捏,站起來捏,跳起來捏,卻都以失敗告終。她眉頭緊鎖,最后大喊一聲“啊”,好吧,三個人都沒有捏碎這個雞蛋。
為什么呢,讓我告訴你吧,因為雞蛋的蛋殼是薄殼結構,可以把力量均勻分散,現(xiàn)代建筑如廣州南站,人民大會堂都應用了這種技術,人類從大自然當中汲取知識為己所用,大自然可真是人類的好老師呢。
雞蛋的啟示作文 篇2
天空一聲巨響,雞蛋閃亮登場。
老師輕輕地捧出了這枚雞蛋,用極其溫柔的目光望著他。那大手緩緩地撫過雞蛋,就像在親子團聚時,爸爸撫摸兒子的頭一般。
“老師……”不知是誰的叫聲打破了這溫馨的場面。老師生氣地瞟了那位同學一眼,仿佛要餓虎撲食一般,嚇的那位同學打了個冷戰(zhàn),趕緊低下頭不敢吭聲?謬樳^后,老師又極其愛憐地望著雞蛋,嘴里自言自語道:“這可是花了一元兩毛六分才買到的正宗鄉(xiāng)村土雞蛋呀!絕對貨真價實,童叟無欺!瞧瞧這顏色多么潔白,瞧瞧這形狀多么優(yōu)美……”
突然話音戛然而止,同學們把目光聚集到講臺上,原來老師是讓同學上來立雞蛋。
瞧瞧那只可憐的“小白鼠”,兩只手不停地擺弄著雞蛋,再加上臺下總是有人竊竊私語,是誰都會緊張的。
隨著時間一分一秒的流逝,那只“小白鼠”似是擺弄好了,松開了手。頓時一道殘影留在了我的眼前——老師大步流星地向雞蛋沖去,我定睛一看,小心臟猛地跳了一下——雞蛋倒了,也就是說“小白鼠立雞蛋”工程第一次實驗以失敗告終。
不知過了多長時間,雞蛋也不知倒了多少次,老師也不知接了多少次,我的心也不知跳了多少次,“小白鼠”們也不知流了多少汗,反反復復,怪讓老師心疼地,終于老師決定給我們示范一下正確的“立雞蛋”方法。
又是和往常一樣的故弄玄虛,整整嘮叨了五分鐘才開始運轉功力,只見老師一首扶蛋,一手轉蛋,閉上眼睛,嘴里不停地嘀咕著,同學們的呼吸聲也越來越急促。
電光火石之間添上又一聲巨響,桌上也咔嚓一聲,老師竟然出乎我們的意料,將雞蛋砸碎了。有的同學剛想向老師抗議,卻被老師一句話堵了回去:“我有說過不能砸嗎?”
天空又一聲巨響,天上下起了淅淅瀝瀝的小雨,那陣陣雨聲仿佛在告訴我們,有的時候我們不能過于死板被牢籠控制住。我們的思維只有沖破了那重重枷鎖才能放飛自我,沖上藍天有的時候不要鉆牛角尖,當你窮途末路的時候換一個方向也許就會有新發(fā)現(xiàn),正所謂“條條道路通羅馬”!
雞蛋的啟示作文 篇3
一個細雨蒙蒙的早上,媽媽喚醒了正在睡夢中的我,神秘地說:“今天我們做一個實驗好不好?”
我一聽,瞌睡蟲早就拋到了九霄云外,急匆匆地吃好早餐,在媽媽屁股后面不停地追問:“做什么實驗,做什么實驗?”媽媽笑著說:“別著急嘛!”說完,媽媽從廚房里拿了個雞蛋神秘地對我說:“你猜,你用手捏雞蛋,雞蛋會碎嗎?”我不假思索地說:“當然會碎了!”
媽媽瞟了瞟我?guī)籽壅f:“真的?那你試試?”我想:這是什么實驗?這么軟的雞蛋一捏就會碎。媽媽葫蘆里到底賣的是什么藥。课衣唤(jīng)心地接過雞蛋,用右手輕輕一捏雞蛋,沒碎!難道用的力氣不夠大嗎?我閉起了眼睛稍微用了點力,耳畔似乎聽到了“啪啦”一聲,我想一定是雞蛋碎了吧!松開手指一看,雞蛋卻安然無恙。
我望著那個原封不動的雞蛋,挺不服氣,仿佛聽到它在嘲笑我似的:“就憑你這個力氣就想碰碎我,做夢吧!”我兩眼一瞪,咬緊牙關,使出全身的力氣,兩只手用力往雞蛋身上擠,可雞蛋卻仍舊毫發(fā)無損地躺在我的手上。
是不是我的力氣不夠?我拿著雞蛋,跑到三樓,請樓上的老爸幫忙!鞍职郑@個雞蛋欺負我!我這么大的人了,可這個雞蛋怎么也捏不碎!
爸爸一把搶過雞蛋,秀了秀手臂的肌肉,伸出右手使勁地捏起了雞蛋,可是雞蛋卻依然如故。爸爸嘆了口氣說:“寶貝,爸爸幫不了你!焙伲B爸爸都捏不碎,這平時不起眼的雞蛋也太強大了吧,難道被哈利波特施了魔法?
這時媽媽走了上來,說:“這個小小實驗,隱藏著科學道理呢?你們把力氣全部用到整個雞蛋上,雞蛋反而不會裂開,敲一下,雞蛋的一個地方受到了打擊,雞蛋才會裂開。這是有科學依據(jù)的,你可上網(wǎng)查找。”
聽了媽媽的話我似懂非懂,馬上上網(wǎng)查找,這才恍然大悟。原來,雞蛋表面的曲面結構能夠很好地分散所承受的壓力。因此,即使雞蛋殼很薄,但它卻仍能很好地抵抗外界的沖擊!你當我們把力氣全部用到整個雞蛋上,雞蛋反而不會裂開。例如趙州橋,就運用了曲面原理,它弓著腰,俯身凝望滾滾河水流向遠方,它在那里站了幾千年,將多少人馬渡過對岸,被人們稱為橋梁建筑史上的奇跡。人們還利用這一原理建造了拱門,設計了汽車、飛機和安全帽盔等。
想不到小小的雞蛋,也蘊含著這么深奧的科學,真是生活處處是學問。
雞蛋的啟示作文 篇4
今天,媽媽要包雞蛋韭菜餃子?吹綀A滾滾的雞蛋,我在想,這么小的雞蛋,我一定可以不費多少力氣就能把它弄碎吧?
我把這個想法告訴了爸爸,爸爸點頭讓我先試試。于是,我拿起一個雞蛋,用兩手握緊,咬著牙閉著眼,使足了吃奶的勁卻一點動靜也沒有,倒是把手累得抽筋了。爸爸笑了笑,只見他一手拿起了兩個雞蛋,用力一握,“噗”的一聲,啊,蛋殼破了,蛋液乖乖地淌進了碗里。
我很奇怪這是為什么?爸爸告訴我,當用手握一個雞蛋時,手的力量會平均分散作用到雞蛋的每個地方,這時,雞蛋就很難被弄碎,因為拱形是最穩(wěn)定的形狀。古代人就是用這一原理建造了歷史上有名的“趙州橋”。當一手握兩個雞蛋時,手的力量會集中作用到兩個雞蛋的接觸點上,在這個點上受到的壓力會很大,很容易讓雞蛋破碎。
原來是這樣啊,一個小小的雞蛋居然能承受如此大的壓力呀!看來,世間萬物總有它獨特的本領呢,面對困難和挫折時,一個人也不要因為自身的微弱而放棄追求!
雞蛋的啟示作文 篇5
“5——4——3——2——1——又失敗了!”作文班一陣喧鬧聲。聽到這里你可能會問我們在干什么,嘿嘿,我們在做實驗呢。
實驗是這樣的:一個人把雞蛋放在手心,看能不能把雞蛋握碎。
實驗開始了,第一個上場的是小楊同學,她手中握著雞蛋,開始了,她用盡了全身力氣,奮力一握,可雞蛋沒有一點裂痕,反而她的五官卻擰在了一起,我們都驚呆了,要知道小楊可是我們班的大力士!我們都在默默地思考著,這薄薄的殼里究竟藏了多少不可告人的秘密!
老師告訴我們,這是因為它能把壓力均勻地分散到蛋殼地各個部位。
聽到這里,我突發(fā)奇想:如果把蛋殼做成逃生裝置不就把它的作用發(fā)揮到極致了嗎?我發(fā)明的裝置極其堅硬,它可以感知危險發(fā)出信號,內部可以容得下兩個成年人,還可以移動到安全的地方,而且不需要電。
我一定要好好學習,發(fā)現(xiàn)大自然的奧妙,做出對人類有用的發(fā)明,不過在那之前,我要向雞蛋老師敬禮。
雞蛋的啟示作文 篇6
雞蛋看似光滑而光潔,嬌嫩而脆弱,一碰即碎,微不足道。但是有媒體報道聲稱:小小的雞蛋,如果用手心,竟然連大力士也捏不碎!我半信半疑,心想:耳聽為虛眼見為實,決定親自試驗一番。
第一次試驗開始了!我死死地盯著手心里的雞蛋,用自己有史以來最大的力量,向雞蛋擠壓,手背因用力而青筋凸起,手指都微微有些顫抖了,可雞蛋紋絲不動,還似乎在嘲笑我,說我連雞蛋也捏不碎,還算什么男子漢?可捏不碎終究還是捏不碎,我嘆了口氣,心想:“一定是我捏的方式不對,下次我再換一個方式捏,肯定能捏碎。”想到這兒,我就開始思考如何對付雞蛋這個奮抗到底的對手。
這次,我決定用單向用力法。我手握雞蛋,讓大拇指向它猛地按下去。失敗的`憤怒都宣泄到它身上了,沒留意一旁的觀戰(zhàn)者——爸爸。我按了好久,汗出了一身,也沒把雞蛋弄碎。爸爸見我無能為力,便大笑不止:“哈哈,兒子,你連雞蛋也捏不碎,準備怎么成為國家的有用之才呢?哈哈哈……”我惱羞成怒,改成用中指和大拇指拼了命地按,良久,手開始酸麻,我放棄了,氣呼呼地走進臥室,摔上了門,不禁一陣氣餒。
等我走出臥室,爸爸便對我說:“雞蛋握在手心里的時候由于它是橢圓型的,所以受到力的方向都指向圓心,兩個相反方向的力大小差異不多的時候就抵消了。雞蛋本身向別的方向受到的壓力并不大,這個壓力不能使它支離破碎,所以雞蛋沒有如你所愿地破碎。并且雞蛋殼是由碳酸鈣組成的,而碳酸鈣又是石頭的組要構成材料!蔽倚南耄骸把!我哪捏地動石頭呀!原來如此喲!”爸爸又說:“不過如果你可以控制手指尖的力度的話,也是能捏碎雞蛋的,但是這需要100牛頓的力!
沒想到,小小的雞蛋竟有這么多科學道理呀!科學家通過仿照雞蛋,研發(fā)出薄殼結構,這一技術應用于建筑物構造和制造各種優(yōu)良的防護工具。大家熟悉的悉尼歌劇院、國家大劇院、水立方、人民大會堂等等都是運用這一技術。神奇吧,一枚小小的雞蛋,竟是人類的好老師啊!
雞蛋的啟示作文 篇7
“咔嚓”一聲,一枚雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地立在了桌面上。雞蛋筆直的立著,心里很是凄涼。
事情得從頭說起……
仇老師從包里“變”出來一枚雞蛋,經(jīng)過大家驗證,這是一枚生雞蛋,我們都很疑惑,不明白老師要做什么!俺鹄蠋熛霂覀冏鍪裁茨兀侩y不成他還會從萬能的背包里掏出一個蒸蛋器?然后煮雞蛋吃?”我心想。
“有‘春分時節(jié)雞蛋可以立起來’的說法”,仇老師舉著雞蛋,踱著步說,“指的是不借助外力就能將生雞蛋立起來。我呢,曾經(jīng)也成功過,現(xiàn)在,我想請幾個女生上來嘗試一下。”話罷。仇老師陸續(xù)請了三個女生來嘗試,也包括我。
第一個女生在黑板上用很大的字寫下了自己的名字。老師說雞蛋有什么損失,要“以命償命”。那個女生緊張地接過雞蛋,把雞蛋放在桌子上,身體微微下蹲,幾秒鐘后松開了雞蛋,雞蛋倒了,女孩子迅速扶起它,生怕雞蛋有什么損失,她雙眼緊盯雞蛋,嘗試了一次,又一次都沒有成功。而站在女孩身后的仇老師也被“嚇”了好幾次。
我與最后一個叫朱樂琪的女生都和第一個嘗試著一樣,屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn),最后都被攆下了講臺。
仇老師拿著他的“寶貝”,告訴我們技巧,要穩(wěn)、慢、調整氣息……我們若有所悟地點點頭。期待著仇老師創(chuàng)造奇跡。
仇老師雙腿微微彎曲,調整自己的氣息和位置。他用嚴肅的語氣說道:“安靜!你們要和我一樣屏息凝視!”于是,教室里安靜了下來,不再有人竊竊私語。仇老師定住了身子,以迅雷不及掩耳之勢將雞蛋砸向了桌面,隨著“咔嚓”的聲響,我們都愣住了?吹搅巳^程的我心里默默蹦出兩個字“騙子”。目睹蛋清緩緩從碎蛋殼中間流出,班級里炸開了鍋:“老師騙人!”“作弊!”“雞蛋碎了!”……
但是老師真的騙人,真的作弊了嗎?老師立起了雞蛋,沒有違反規(guī)則。他何時說過雞蛋不能砸?只是一些暗示和干擾讓所有人,忽視了這個最有效的方式。
其實,在生活中也是,我們往往會受到他人的干擾而忘記了初心,所以,做事要有自己的想法和原則,要遵從內心!
雞蛋的啟示作文 篇8
今天,老師和我們打了個賭,老師說:“你們把雞蛋放在手心,單手用力握住,雞蛋一定碎不了!蓖瑢W們聽了,議論紛紛,有的喊道:“雞蛋一定會碎,老師騙人!”有的說道:“是啊,老師,別以為您是老師,長者,就哄騙我們,老師,現(xiàn)在的小孩可聰明了,不是您兩三下就騙著的!崩蠋熜判氖愕恼f道:“不信是嗎?那你們回家做個試驗,看到底碎不碎,行不!薄靶!”大家大喊。
我迷惑不解地回到家,一見媽媽正要把雞蛋磕碎。只聽見一聲“嗑”,雞蛋碎了,蛋黃和蛋清流了出來。我腦袋里的問號更大了,心想:一個雞蛋稍微碰撞一下就碎了,怎么放在手心,用力握,都捏不碎呢?我跑去問媽媽,媽媽一臉微笑地答道:“老師不是叫你做試驗嗎?不過,媽媽相信老師說得沒錯!”“糟了,連媽媽都信老師,那我們打的賭怎么辦啊,還是做試驗吧,得出試驗結果再說!蔽逸p輕地自言自語道。
我打開冰箱,拿出一個雞蛋,輕輕地放在手心,用力握住,我咬著嘴唇,臉漲得通紅,費了九牛二虎之力,連吃奶的力氣都使上了,我以為,我一松開手,雞蛋的蛋清蛋黃就流出來了。可我松開手一看,雞蛋居然還安然無恙地躺在手心,原來,我的手出汗了。我以為,這是我的幻覺,可我又試了第二次、第三次……雞蛋總是毫發(fā)無損地躺在我手心。我心想:雞蛋平時那么易碎,可這次為什么那么神奇?
我百思不得其解,去問媽媽,媽媽說:“你自個兒上網(wǎng)查查看!蔽掖蜷_電腦,開始了網(wǎng)上資料查詢,終于知道了雞蛋的秘密:雞蛋殼雖然很薄,但它是橢圓形的,當你去捏它的時候,它會把你使出的力均勻地分散到蛋殼的各個部位,所以就能承受很大的力量,人們稱這種結構為“薄殼結構”。
人們把這種“薄殼結構”運用到了建筑學中。比如:我們熟悉的人民大會堂,還有北京火車站,澳大利亞的悉尼歌劇院等都利用這種結構,因為這種結構既輕便又省料;人們還設計了趙州橋、安全頭盔等。
!小小的雞蛋也是人類的好老師!
雞蛋的啟示作文 篇9
雞蛋真的捏不碎嗎?自從我學了《人類的“老師”》這篇課文后,這個疑問就深深地印在我的腦海里。
星期天,我就和爸爸媽媽做了這個實驗。我先去拿了個生雞蛋,放在桌子上,便對爸爸媽媽說:“今天我們做個實驗:雞蛋會捏碎嗎?”說完,我就第一個沖向前去,拿起雞蛋,使勁地捏,捏到我的手都酸了,可還是沒把雞蛋捏碎,我氣急敗壞,好像熱鍋上的螞蟻。我便狠下心,用手指猛地一捏,只聽“啪”的一聲,雞蛋碎了,蛋清蛋黃像淘氣的孩子,濺到了我的身上。我可嚇壞了,站在那里一動不動,爸爸媽媽看見了我這副模樣,都不禁哈哈大笑起來。過了一會兒,我這個“傻人”才回過神來。爸爸媽媽對我說:“捏雞蛋都是用手掌握的而不是用手指去捏的,要不然,雞蛋不碎才怪呢!”我聽了,半信半疑。這時該是媽媽出場了,她拿起雞蛋,用手拼命地捏,可雞蛋就是不聽話,紋絲不動,一點兒變化都沒有?蓩寢尣]有放棄,還是死命地捏,到最后,雞蛋還是不碎,媽媽認輸了!爸爸看到媽媽連雞蛋都捏不碎,便驕傲起來,說:“唉!你的力氣也太小了吧!連薄薄的雞蛋都捏不碎!蔽液蛬寢尪疾环䴕,異口同聲地說:“呵!如果你捏得碎,那我們就服了你啰!”爸爸聽了,不以為然地說:“等著瞧吧!”說完,爸爸信心十足地拿起雞蛋,使勁地捏,卻捏不碎,可我發(fā)現(xiàn)爸爸手上的青筋都鼓起來了,眼睛瞇成一條縫,手也抓得更緊了,還越來越往外伸,臉都漲得通紅。這時,爸爸為自己找了個臺階,笑著說:“這東西真結實啊!”“呵呵,這下老爸要難堪啰!”我笑著說,嘿!還真被我猜中了!卑职中箽獾刈谏嘲l(fā)上,一聲不吭,好像一頭沉默的老黃牛呀!他原來神氣的樣子哪兒去啦?
只不過,雞蛋為什么捏不碎呢?我百思不得其解。后來,我去網(wǎng)上查了資料才知道:原來薄薄的雞蛋殼可以把承受的壓力均勻地分散到各個部分。因此,雞蛋捏不碎。建筑師根據(jù)這種“薄殼結構”特點還設計出許多既輕便又省料的建筑物。此時,我茅塞頓開。
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