啟示小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的啟示小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。
啟示小學(xué)作文1
從前,有一個(gè)國(guó)家的國(guó)王被蛇給咬傷了腿,成了瘸腿就下了一道命令:把全國(guó)的蛇統(tǒng)統(tǒng)除掉,少一條也不行!幾個(gè)月過去了,大臣們終于把蛇清除干凈了。蛇倒沒了,可田鼠又多了,沒過幾天,稻田就毀了,田鼠把稻田吃得一干二凈,人們就要忍饑挨餓了,有的人甚至餓死了。
這究竟是怎么回事呢?是國(guó)王的命令把稻田也毀了,人們也餓了,到處都是田鼠的痕跡,給人們帶來了災(zāi)難!
原來,大自然中的一切動(dòng)物都是互相聯(lián)系的,這樣就能保持大自然的生態(tài)平衡。
啟示小學(xué)作文2
因?yàn)槟且患,“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”這句話像一根針深深地扎在我的心里。
那一天,終于學(xué)完了第七單元。同學(xué)們又喜又憂,喜得是終于把所有課文都學(xué)完了,憂的是又要考試。果然,老師說:“明天將舉行一次語文小測(cè)驗(yàn)。”同學(xué)們聽了,紛紛把剛剛合上的書打開,立即變得緊張起來。而我不是,無憂無慮地坐在那,心里暗想:什么語文測(cè)驗(yàn)嘛,我是天才,天才是不用復(fù)習(xí),也能考第一。不像那群笨蛋一樣,在課桌前寸步不離。
放學(xué)了,我飛一般地跑回家,毛毛草草地把作業(yè)寫完。吃完了飯,我瞥了一眼語文書,心里想:字詞什么的不是都會(huì)嗎?不用復(fù)習(xí)了,直接玩去吧!于是,我跑到臥室里,打開電腦,玩了起來。
啟示小學(xué)作文3
吃完早飯爸爸就帶著我去買金魚了。
到了賣魚的地方,我一臉的興奮因?yàn)榭吹搅烁鞣N顏色的魚,有黑色的,有紅色的,有條紋的……美麗極了!買好金魚我們回到家,就把金魚放到魚缸里,小金魚在魚缸中自由自在地游來游去。你追我趕的,好像在玩游戲。媽媽告訴我,喂魚有很多學(xué)問,要勤換水,讓金魚們每天都在清新的水中活動(dòng)。要保持魚缸在穩(wěn)定的環(huán)境中,不能晃動(dòng)!還有喂魚時(shí)一次不能喂太多,不然魚會(huì)被撐死的。所以每次我先將魚食倒在手心里,然后一粒粒放進(jìn)魚缸,看著魚兒爭(zhēng)食,非常有趣。
養(yǎng)金魚使我知道了,做任何事都要講究方法,認(rèn)認(rèn)真真才能做的更好。
啟示小學(xué)作文4
昨天晚上,我和朋友楊昊昀在家里下圍棋。
我們的圍棋汪老師因?yàn)橛惺,所以?qǐng)來了王老師給我們上課,他的級(jí)別是7段。汪老師說:“你先跟王老師下一盤,看看現(xiàn)在的棋藝怎么樣!蔽揖拖雀趵蠋熛乱槐P。下到一半時(shí),楊昊昀來了。我和老師又繼續(xù)下。下了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)我的一塊大的棋被老師被吃掉了,可是老師還是表揚(yáng)我說:“看來你的棋藝還不錯(cuò)嘛,還要加油哦!”“我明白了!蔽艺f。然后我們就收棋,重下一盤。老師說:“這次讓九子。”。又下到中盤時(shí),然后我們又收棋,分析,老師們就跟家長(zhǎng)談話,我們就玩。上課結(jié)束,老師就要走了,我們說:“老師再見。”
我的感受是:王老師上課挺好的,我還要繼續(xù)努力。
啟示小學(xué)作文5
大自然是美麗的,它就像一個(gè)偉大的母親,時(shí)刻教育著我們,讓我們?cè)谒砩系玫搅撕芏嗟膯⑹尽?/p>
植物仙人掌,我的家里就有好幾株,我在百科大全上查找過,它們生活在沙漠,那里很熱還有許多猛獸,它們的處境十分危險(xiǎn),但它們生活在沙漠很久了卻也不見滅絕!是因?yàn)樗鼈優(yōu)榱诉m應(yīng)險(xiǎn)惡的自然環(huán)境而長(zhǎng)出了尖銳的刺,使動(dòng)物們對(duì)它們無可奈何。它們也是在告訴我們,只有靠自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力才能克服平時(shí)生活中的困難。
啟示小學(xué)作文6
在大自然中的生物千奇百怪,無所不有。今天,就讓我們來認(rèn)識(shí)一下吧!
在田野里,成熟的稻穗低著頭,那是在提醒我們要謙虛;在林間小路上,一群螞蟻在搬運(yùn)骨頭,那是在啟示我們要齊心協(xié)力;在公園里,蜜蜂們辛勤地采蜜,那是在啟示我們要勤勞;在大海中,海豚救人,那是在啟示我們要幫助有困難的人;在森林里,貓頭鷹晚上捉老鼠,那是在啟示我們要勇敢;在樹林間,小鳥們學(xué)習(xí)飛翔,一次又一次從樹上掉下來,失敗了也不泄氣,那是啟示我們要堅(jiān)持。
大自然給我們的啟示真多,我們要向大自然中的萬物好好學(xué)習(xí)。
啟示小學(xué)作文7
小的時(shí)候,媽媽給我買了兩條小金魚,一條紅色的,一條紅色的,它們的頭圓圓的,兩只眼睛鼓鼓的,嘴一張一合,尾巴一搖一擺的。
我越看越高興,就把媽媽給我買的好吃的零食拿來,一下子放進(jìn)了魚缸里,心里想:“這下金魚準(zhǔn)能吃飽了。
可是,中午回家一看,金魚都死光了,我感到很奇怪:“給它吃的食物這么好,怎么都死了呢?”媽媽說:“魚不知道饑飽,你喂它多少他就吃多少,另外也不能給它們喂食品。你不要難過,明天上街給你再買幾條金魚,你學(xué)著喂喂,就會(huì)養(yǎng)了。”
養(yǎng)金魚使我明白了一個(gè)道理:無論做什么事都要不懂就問。給金魚喂食給我留下了深刻的印象。
啟示小學(xué)作文8
小的時(shí)候,媽媽給我買了兩條小金魚,一條紅色的,一條紅色的。
它們的頭圓圓的,兩只眼睛鼓鼓的,嘴一張一合,尾巴一搖一擺的。我越看越高興,就把媽媽給我買的好吃的零食拿來,一下子放進(jìn)了魚缸里,心里想:“這下金魚準(zhǔn)能吃飽了。可是,中午回家一看,金魚都死光了,我感到很奇怪:“給它吃的食物這么好,怎么都死了呢?”媽媽說:“魚不知道饑飽,你喂它多少他就吃多少,另外也不能給它們喂食品。你不要難過,明天上街給你再買幾條金魚,你學(xué)著喂喂,就會(huì)養(yǎng)了!别B(yǎng)金魚使我明白了一個(gè)道理:無論做什么事都要不懂就問。
給金魚喂食給我留下了深刻的印象。
啟示小學(xué)作文9
我有一次放學(xué)回家,誰知我有不祥的預(yù)感?
大約等了一到二時(shí)分鐘,84路公共汽車剛過我等不急了,上了車誰知汽車門的那個(gè)東西夾住了我的腿,我下了一跳。在這時(shí)我大聲一叫:“快開門啊!”門打開了。這是我的心剛茅塞頓開啊!像撥開雨霧見到晴天,好像剛拉完屎一樣舒暢啊!
通過此事讓我明白了在受困時(shí)不能慌張,要沉著和冷靜才能脫險(xiǎn)!所以做事要冷靜去面對(duì)哦!
啟示小學(xué)作文10
早上,我剛起床,就看到一只蜘蛛在吐絲結(jié)網(wǎng)。
突然,一陣風(fēng)吹過,蜘蛛剛結(jié)好的絲網(wǎng)破了個(gè)大洞,蜘蛛也從網(wǎng)上掉了下來。我倒吸了一口涼氣,以為蜘蛛會(huì)因此而放棄,然而,讓我意想不到的是:蜘蛛并沒有放棄,它又重新爬上墻,又努力地把破網(wǎng)補(bǔ)上。這時(shí)又一陣大風(fēng)吹過,這次,整張蜘蛛網(wǎng)都破了,并且掉在了地上,可蜘蛛還是沒有放棄,一次又一次的失敗,一次又一次的努力,蜘蛛沒有放棄過!這一景象讓我感到十分的震驚,別看蜘蛛小小的,骨子里卻有著凡人達(dá)不到的無限耐力。
是啊,蜘蛛小小的,卻有那么大的耐力,如果人類也能像蜘蛛一樣有耐力的話那該多好啊!這個(gè)有意義的早晨,我最大的啟示就是做人要像蜘蛛那樣堅(jiān)持不懈,永不放棄。
啟示小學(xué)作文11
吃完飯,一大堆的碗筷放在桌上,亂七八糟。
我說:“媽媽,爸爸,今天讓我來體驗(yàn)一下洗碗,好嗎?”“你會(huì)洗碗?”媽媽用疑惑的目光看著我!熬妥屛以囈辉嚶铮
我把碗筷小心翼翼的放入水槽中。先用清水仔細(xì)地沖洗了一下碗筷,接著,放些溫水,用洗潔精滴幾滴,在用抹布里擦擦,外擦擦,“全身”上下仔細(xì)的'擦,擦完之后,再用清水沖一下,再?zèng)_的同時(shí),還要把上面的油也要和清水一起帶到水管中,接著,我用同樣的方法,把其他的碗筷也洗了,我又有些得意忘形了,不時(shí)地哼起小調(diào)。突然,一個(gè)碗掉了下來,媽媽聽到了聲音,忙著向廚房過來,說:“以后小心點(diǎn)啊!”我虛驚一場(chǎng)。
只要不得意,就能做好每一件事。
啟示小學(xué)作文12
大自然是美麗的,因?yàn)樗袠溆谢ㄓ胁,大自然是熱鬧的,因?yàn)樗歇{有虎有鳥。大自然更是綠色的,樹是綠色的等等。今天我們就來說說大自然的啟示吧。
蒼蠅的眼睛是一種復(fù)眼,由三千多只小眼組成,人們模仿它制成了“蠅眼透鏡”!跋壯弁哥R”是用幾百或幾千塊小透鏡整齊排列組合而成,用它作鏡頭可以制成“蠅眼照相機(jī)”。
一次就能照出千百?gòu)埾嗤恼掌跋壯弁哥R”是一種新型光學(xué)元件,它的用途很多。
啟示小學(xué)作文13
今天上午,我又如期來到圍棋道場(chǎng)學(xué)圍棋。到了那里還沒開始上課,心里暗想:幸好沒遲到!
譚老師先讓我們?cè)谄灞P上擺出“黑先白死”的三道題目。這幾道題目對(duì)我來說有點(diǎn)難,但是經(jīng)過我的努力思考終于做了出來,并且一次性全部做對(duì)了,還得到老師地夸獎(jiǎng)。
休息了一會(huì)兒,開始下棋了。我和對(duì)手實(shí)力相差無幾,一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的對(duì)殺開始了。一開始,我為了圍更大的空,故意讓他一子,讓他嘗嘗甜頭。接著我開始大規(guī)模搶空,一不留神,殺他個(gè)措手不及。最終,我以贏他四個(gè)半子宣告結(jié)束。
我在這里不僅僅收獲了圍棋知識(shí),還學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)困難、挑戰(zhàn)困難、戰(zhàn)勝困難!
啟示小學(xué)作文14
每年,我看見奶奶把比沙粒還小的種子灑在土壤里。我常常想:那么小的種子,怎么會(huì)頂開比它重幾百倍的土壤呢?
一次,我偶然之中看見種子發(fā)芽了!我很驚奇!如此小的種子有如此大的志氣!
我們一等要像種子那樣有志氣,難道我們連個(gè)種子也比不過嗎?
加油吧。。。。。。。。。。
啟示小學(xué)作文15
童年,是多姿多彩的。發(fā)生的每件事都很有趣,但是,只有這一件事讓我記憶猶新、受益匪淺。
今天是晴朗的一天,我纏著媽媽讓她去陪我練習(xí)騎自行車,他做完了所有的家務(wù),終于和我來到了健身廣場(chǎng)。“哇,人可真多。 蔽覀冋伊艘粔K空地開始練習(xí)。
開始,我哆哆嗦嗦地慢慢坐上去,左腳踩好車蹬,右腳踩地,準(zhǔn)備好了,我使勁一蹬,車子晃晃悠悠的向前移動(dòng)了,我很緊張,雙腳急忙的尋找車蹬。!怎么找不到。⊙劭窜囎泳鸵O聛砹,再不踩好我可就慘了!“通!”悶響一聲。我心里想著:不在半空的感覺真好。
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