荷葉啟示作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的荷葉啟示作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
荷葉啟示作文1
冰消雪融,燕子北歸,告訴我們春天到了;濃陰做傘,烈日當(dāng)空,告訴我們夏天到了;落葉飄舞,稻花飄香,告訴我們金秋在望;青蛙冬眠,瑞雪飛歌,告訴我們寒冬一至。世間萬物,無不給人啟示。
有一天,我去一座山上玩,發(fā)現(xiàn)幾朵蘑菇在山上彎著腰,好像在給小草們“遮風(fēng)擋雨”。下面的小草好像舒服地在享受美好時(shí)光。這里有三個(gè)蘑菇。一個(gè)站立在中間,一個(gè)站在右邊,一個(gè)站在左邊,好像三口之家。
我越看越像一把雨傘,支撐在青青的草地上。于是,我心里迷惑不解地想:這些蘑菇這么像雨傘,可以做雨傘呀!然后,我去問媽媽和爸爸,媽媽說:“有可能這雨傘就是按照蘑菇的樣子和形狀做的。”我不明白媽媽為什么“有可能”這三個(gè)字,難道她不知道嗎?我又到我房間拿了一本叫《十萬個(gè)為什么》這本書。《十萬個(gè)為什么》上面寫著雨傘是按照荷葉的樣子設(shè)計(jì)的。
我去問媽媽這是怎么回事,媽媽卻說:“我也不知道!蔽艺f:“連你都不知道我怎么會知道?”媽媽慢慢吞吞地說:“都過了這么久了,我怎么還記得呢?”我不好意思的跟媽媽說:“對哦!你確實(shí)已經(jīng)忘了!蔽医K于知道了,雨傘原來是按照荷葉的樣子做的。
今天,我取得了巨大的收獲。
荷葉啟示作文2
小鳥的叫聲打破了春天的寧靜,我迫不及待地沖向家門口的香蜜公園。
一到小湖邊,我就看見蜻蜓在水面飛,小小的螞蟻勞工也正在搬家——不會是要下雨了吧?果然,雨很快落下來了?諝庾兊脻裰仄饋,小魚兒們爭先恐后地浮出水面,來透一透氣。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)水面上有幾片小荷葉,滴落在荷葉中的雨水形成一顆顆晶瑩剔透的小露珠,從荷葉邊緣滾落下來。因?yàn)楹扇~的邊緣有許多凸起來的地方,雨水就無法順利地流出來。
雨下得越來越大,雨水順著身上雨衣的下擺流進(jìn)我的雨靴里,這情形可不好受,我不得不回家了。晚飯過后,我趴在床上想:“唉,今天媽媽又說我了,如果雨衣上的水不流進(jìn)我的靴子里,媽媽就不會說我了!
我想著想著,突然腦海里浮現(xiàn)出公園里的小荷葉,一個(gè)大膽的想法冒出來:荷葉只會從一個(gè)地方流水,雨衣應(yīng)該也可以!我試著把雨衣做成只有一處流水的“荷葉”,但是沒有成功,我只好請求媽媽的幫助。媽媽笑了笑:“你看,那是什么?”她指著一根剛絲條說。我不明白,難道說一根鐵絲能幫助我?媽媽看著我迷惑不解的神情,幫我做了一個(gè)裙子一樣的雨衣——雨衣下方用鐵絲圍起來,做成一個(gè)邊緣凸起來的圓圈形,后面留有一個(gè)缺口,雨水就可以通過那個(gè)缺口流出去。哇!我再也不用為穿雨衣發(fā)愁了,真是堪稱完美呀!媽媽真是一個(gè)能工巧匠!當(dāng)然這最終還得歸功于荷葉的啟示!
大自然真是一個(gè)神奇的老師!
荷葉啟示作文3
我是一個(gè)愛探究、愛發(fā)現(xiàn)的.小女孩,每次在發(fā)現(xiàn)的過程中都會得到許多知識與快樂!
去年暑假,我在鄉(xiāng)下外公家玩。前一天,剛下了一場大雨,我早上起來,走在鄉(xiāng)間的小路上,空氣格外清新甜潤,邁著輕快的步伐,向外公的池塘跑去,我發(fā)現(xiàn)荷葉上有許多小水珠,咦?為什么荷葉上的水珠像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在荷葉上做游戲,可是到了中間好像就不動了。我使盡全身力氣,將荷葉連根拔起,把上面的水珠甩掉,用手摸了摸荷葉,為什么水珠沒有把荷葉打濕呢?難道它穿了層防水衣嗎?
我三步并成兩步,跑去問外公,可誰知這次連平時(shí)無所不知的外公也不知道了。我突然想到:小姨的房間里不是有一臺電腦嗎?我可以查百度。∥绎w快地跑去小姨房間,打開電腦,搜索為什么荷葉不會濕。哦,原來還有很多人和我有一樣的疑惑,因?yàn)楹扇~上有蠟質(zhì)和茸毛,它們阻擋了雨水的侵入,就像給荷葉穿上了一件防雨衣。
我明白了一個(gè)道理:只要我們留心觀察身邊的事物就會發(fā)現(xiàn)處處都有學(xué)問。我又在知識的海洋里捉了一條小魚。今后,我還要去捉更多的小魚!
荷葉啟示作文4
一個(gè)星期天,我和表弟回老家玩,在后院的小池塘里玩打水仗。那時(shí)正是六月酷暑,荷花盛開,整個(gè)村子里都飄著裊裊清香。
我們正玩的高興,突然,一條小紅魚從水中躍了出來,尾巴甩了一下,把水點(diǎn)兒全“射”到了一片荷葉上。我想:荷葉被小紅魚濺了一身水點(diǎn)兒,又沒有搽水的東西,一定會枯萎的,剛好摘下來給我當(dāng)“遮陽傘”,也順便給它來一場日光浴。
我這么想著,便走近荷葉,準(zhǔn)備把它折下來,但一看荷葉,卻見它正精神飽滿地挺著身子,身上一滴水也沒有,難道荷葉“渴”了,把水全部“喝”光了嗎?
于是我就把荷葉浸到了水里,目不轉(zhuǎn)睛的盯著它,生怕錯(cuò)過了荷葉“喝”水的時(shí)候。
可浸了半天,也不見荷葉“喝”水,就讓它浮上來,可荷葉上還是干爽的,一滴水也沒沾!
我很奇怪,用手摸了摸,感覺上面毛茸茸的。我又捧起一捧水,澆到了荷葉上,呀!水珠全從荷葉上輕輕滾落下來,荷葉上一滴水也沒沾上。
我若有所思,眼前突然一亮,有了!我可以仿照荷葉,也人工制造茸毛,下雨天一穿,就可以防雨,雨過天晴,取
下來就有一滴水不沾了。
假如我把它們裝在一些大中型機(jī)器上,它們不慎掉入水中,也還能繼續(xù)使用。
如果再把它們裝在輪船上的話,“泰坦尼克”號就不會發(fā)生那樣的悲劇了!
現(xiàn)在說不算,我以后一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識,發(fā)明這種東西,造福人類!
荷葉啟示作文5
今天,我和媽媽來到河濱公園散步、玩耍。
我來到了小河邊。我用手把潑向荷葉,有的小朋友在路邊撿石頭,找了許多石頭之后,把石子一顆一顆的扔向池邊濺起的水花在荷葉上彈動。我想:荷葉一定被我們弄濕了。可是它沒有毛巾,很容易感冒,而且它又不能吃藥,一、曬干總是個(gè)好辦法。但當(dāng)我把荷葉拿起來的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)荷葉是干的,摸上去毛茸茸的,手感很不錯(cuò)。我有一些不相信,于是我又把荷葉放進(jìn)池里,讓它洗個(gè)澡后,再把它拿起來。可是荷葉還是干的,我想:一定是荷葉太熱了,口也渴了,就把上面的露珠給喝了下去,但是荷葉又沒有長嘴巴,它是怎么把露珠吃下去的呢?我又把荷葉放進(jìn)池塘里,只聽見“咕、咕”的聲音。哦,是不是荷葉感冒了呢?我把頭伸得老遠(yuǎn),仔細(xì)觀察著水中的情形,我發(fā)現(xiàn)水中冒著一個(gè)個(gè)小泡泡。原來是荷葉把一粒粒水珠彈到水池中,荷葉并沒有感冒。
“荷葉為什么不沾水呢?”我好奇心十足,翻閱了許多書籍,終于在《十萬個(gè)為什么》里找到了答案。荷葉的表面有一層納米級組成的納米薄膜,黃米薄膜鋪在荷葉表面上,使荷葉變得光滑。
通過這個(gè)知識我想可以發(fā)明一件衣服,這件衣服是防水的,它既舒服,又能在環(huán)境污染時(shí)也不容易弄濕衣服。下雨天穿著這件衣服,不打傘也不會淋濕,而且非常環(huán)保。大自然中還有許多奧秘,值得我們?nèi)チ粜挠^察,會使我們擁有更多的發(fā)現(xiàn)。
荷葉啟示作文6
今天,爸爸媽媽帶我到古色古香,聞名天下的“粵暉園”里玩。
一條條走廊雕刻著不計(jì)其數(shù)、生氣勃勃的龍?jiān)诤永飮娝。每條龍的形態(tài)、動作都不一樣。走廊外還有奇花異草,散播出幽雅的香味?勺钜俗⒁獾氖且蛔偕较旅鎰偯俺鰜淼暮苫ā
雖然這時(shí)老天爺下了一陣毛毛雨,一陣毛毛雨,但是荷花顯得更有嬌氣,還散發(fā)出清香,吸引住了不少游客,雨停了,一粒粒晶瑩的水珠落在嬌嫩的荷花瓣上,真美麗!這是自然的奇跡。但我無心眷戀那嬌艷的荷花,只默默地看著荷花下面的荷葉發(fā)神。
爸爸見我看得那么入神,就說:“荷花雖然嬌艷,使人一見就生愛慕之心,但沒有荷花的襯托,就顯示不出它獨(dú)特的美了。荷葉的外表雖然沒有荷花好看,可是很有用:可以把荷葉曬干,用來煲粥,可以用來包“糯米雞”,味道十分香……
我說:“那我們也要向荷葉那樣,為人們默默地做出貢獻(xiàn)嗎?”
“對!這就是我對你的希望!卑职治⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭。
在回家的路上,我不斷地思索著爸爸那意味深長的話:要象荷葉那樣,默默地奉獻(xiàn),做個(gè)有用的人。
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