【精選】啟示的作文七篇
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的啟示的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
啟示的作文 篇1
20xx年6月11日，我們在龍泉三小聽了著名教育家張靜虹老師的專題講座《幸福、優(yōu)雅的做一名教師》。張老師告訴我們，作為一名老師我們無論是在生活中，還是在工作中，都要學會把心態(tài)放平穩(wěn)，用一顆平和的心對待一切，這樣你才覺得不那么累，才覺得每天都是那么充實。張老師還告訴我們，要用積極的態(tài)度面對我們的學生，給學生以正面的引導。
張老師講了一個“兩瓶米飯的實驗”，給我深深的思考。在兩個瓶子里都裝上新鮮的米飯，每天對著一個瓶子說：“你好”，對著另一瓶說：“混蛋”。過了一段時間以后，每天都對著說“你好”的那瓶米飯變成了一瓶甜米酒;每天都對著說“混蛋”的那瓶米飯已經(jīng)變黑了，發(fā)臭了。兩瓶沒有生命的米飯，我們用不同的心態(tài)對待它們，它們都會發(fā)生神奇的變化。我們每天面對的是活生生的，有著個性鮮明的學生。如果我們每天用異樣的眼光瞧著我們的學生，在心里已經(jīng)把這個學生定位在不優(yōu)秀的位置上，時間久了，這個學生可能就真的變成這樣了。如果我們欣賞著這些孩子，你就會發(fā)現(xiàn)這些孩子有著令人喜歡的地方，這些孩子身上有著許多優(yōu)點，在我們贊許的注視下，他們一天天在發(fā)生著不小的變化。
我們不能改變我們的環(huán)境，我們可以改變我們的心態(tài)。用一顆積極向上的心影響著我們的孩子，給他們帶來一絲溫暖。
啟示的作文 篇2
“聽媽媽的話，別讓她受傷；想快快長大，才能保護她�！笔赘枋侵芙軅惖摹堵爧寢尩脑挕肺液芟矚g這首歌。聽出了他小時候對媽媽的愛，要快長大去保護他的媽媽。
許多人嘴上說著“媽媽我愛你”但并未去實現(xiàn)這個愿望，只是到處宣傳。而小部分人，在小的時候很愛自己的母親，在長大后卻忙于工作，忙于掙錢，把錢寄回家里，讓自己的母親花。但他卻不知道，世上的母親都希望長大后自己的孩子能回來看看呀！而不是過多的金錢呀！而我并不像歌里說的那么聽話，也許我比大家都要頑皮；都要犟。但是我是真心愛著自己的媽媽。
全天下的母親活著只為兩件事：一是養(yǎng)育自己的孩子，讓自己的孩子快樂生活；二是多陪陪他們的父母，做到關愛老人，更要關心我們。母親很偉大，都說父愛如山。如果讓我說，母愛如天。因為天很大，大到無邊無際，大到?jīng)]有盡頭。她對我們的期望如天邊的那一道很亮很亮的灰白色的地平線，我們要努力爭��！
“誰言寸草心，報得三春暉�！蔽覀兙腿邕@一株小小的草，母親就是大地，不聲不息地哺育我們。我們這一株小草也永遠無法回報不了著大地母親的養(yǎng)育之恩。母親就如那碧藍的大海，我們就是那大海上的一艘帆船；母親如那一座座山峰，我們就是那長在山峰的大樹。
我們是小草就要染綠荒原，我們是小溪就要匯成大海，我們是小鷹就要飛上藍天。我們不要辜負母親的愛！
頭頂上的`藍天母親呀！等著我們吧！我們要把自己放飛！我要永遠的記住一句：“母親！我——愛——你！”
啟示的作文 篇3
生活中，人們都說，小草非常弱小。是啊，它的確是很不起眼，又柔弱又矮小。它沒有五彩繽紛的鮮花那樣嬌嫩醒目，惹人喜愛；也沒有參天大樹那樣的魁偉身軀，不能把雙手伸向天空，招人眼球，但它具有頑強的生命。我喜歡它！
大風可以把樹干吹斷，大雨可以把鮮花的花瓣打落，但他們卻不可以把嫩綠的小草怎樣。大風大雨過后，鮮綠的小草又很快恢復了他那往日的模樣，那樣寧靜，毫發(fā)無損。他那么有韌性，那么堅強。
小草是生命的象征，充滿濃綠的小草，是具有頑強生命的模范�！耙盎馃槐M，春風吹又生”小草是綠色環(huán)保的代表，如果沒有了小草，大地上就沒有了生機；如果沒有了小草，大地上就會變得無聊乏味；如果沒有了小草，大地上就會沒有了生命。
小草，你雖然弱小，但你永遠那么堅強！你帶給人們的是愜意，是快樂，是幸福！我們要學習小草那種堅韌不拔、鍥而不舍的精神。今后，我無論遇到什么困難，受到什么樣的挫折，都要想小草那樣勇敢堅強！這就是小草帶給我的啟示。
啟示的作文 篇4
我是一個愛觀察的孩子，平時有任何一些細微的變化我也能發(fā)現(xiàn)，比如街道上的樹為什么會滴油，今天你就和我一起來看看我有什么新發(fā)現(xiàn)吧！
我們的生活中電腦是必不可缺少的一個東西，可電腦不是什么好東西，雖然電腦里有豐富的知識，可是他會對我們的眼睛造成傷害，長時間在電腦前不僅會把眼睛弄壞，還會成駝背，因為在電腦前時間長了會很累，因此就把背部彎曲，久而久之，自己就成了一個習慣，有的家長說：“那就不讓孩子玩了唄！”孩子就像一個小猴子，很機靈，我們會趁查資料的時候玩，所以為何不讓玩電腦成為一件好事呢？
所以我想發(fā)明一個既能在玩電腦時，不把眼睛弄壞的多功能電腦，當我們回家時，把電腦拿出來，這時的電腦是一個小型的，在我們玩電腦時，里面會射出一種激光，會保護我們的眼睛，還有這里面有一種芯片，可以感受到你現(xiàn)在的情況，如果你現(xiàn)在很疲倦，在屏幕上會自動顯示出一些詞語來表示你的情況，如果你不聽，電腦就會自動關機，而且上面的游戲都是對學習有幫助的，比如說他出現(xiàn)一篇文章讓你找生字詞。
怎么樣，我發(fā)明的多功能電腦還不錯吧！既然科學家能發(fā)明東西，那我們也可以呀！所以讓我們在無窮的宇宙中，去探索更多的東西吧！
啟示的作文 篇5
咦？從哪兒來的小瓜苗呢？六歲時的我，腦子里充滿了疑問。哦，原來是前幾天我吐的西瓜籽長出來的小苗��！
說起這事兒，我就覺得很奇妙。當時我吃完西瓜，隨便地把西瓜籽吐在了花盆里。誰知過了幾天，我驚奇地看到一棵小苗從土里冒了出來。我簡直不敢相信自己的眼睛，一顆種子竟然可以在這樣貧瘠的土里生根，發(fā)芽！
我馬上叫上我的“圖書館”——我的表姐，開心地對她說：“你看這個小瓜苗，它過段時間就會結出一個個小西瓜來！”表姐看了看，皺著眉頭不屑地說：“過不了幾天，它就會枯萎�！蔽倚睦锇蛋嫡f：“小瓜苗，你不要在意別人怎么說！你一定會生機勃勃的，并且還要結出大西瓜。”
在隨后的日子里，在我的精心照料下，它真的一天天在長大，莖和葉子變大，開了花，果真結了果！
我真高興，也明白了我們要像小瓜苗那樣，在逆境中一樣可以成長，在困難面前，不退縮。
啟示的作文 篇6
有一家著名的公司正在招聘人才，英國各地的年輕人都趕來面試。面對穿得十分鄭重的他們，公司老板宣布：“你們要背著一個十字架經(jīng)過很長的路程，第一個到達終點的人才能贏得這個崗位�！�
大家聽完都躍躍欲試。其中，有一個叫邁克的年輕人，他的肩膀耷拉著，臉上沒什么氣色。但是他的眼睛特別有神，黑色的眼睛滴溜滴溜轉個不停。一聽老板的要求，他馬上從包里拿出一把小刀，放在口袋里。
一聲哨響，幾千多號人出發(fā)了。他們各自背一個又長又重的十字架，奮力地向前走。在隊伍的中間，邁克出現(xiàn)了。他走得非常吃力，一步一步地向前挪著。他抬頭望望前方，前面是長長的路，一眼望不到頭，不禁有些泄氣，越走越慢。最后，他停了下來�！斑@東西也太重了吧！可是兩年一次的機會，一定要把握住！對了，我得采取點方法�！边~克小聲地嘀咕道。他把十字架放下，向周圍望了望：嗯，他們都在埋頭趕路，沒人在看我。偷偷從口袋里掏出小刀，蹲在十字架的末端旁邊，邁克彎著腰一點一點地削十字架�！吧成成场薄吧成成场保拘疾粩嗟粝�，十字架很快短了五厘米。“這樣肯定不會累了！”邁克不禁有些竊喜。他再看周圍那些人：有的氣喘吁吁，累得像只狗一樣；有的大汗淋漓，衣服都濕透了；還有的就直接癱在地上不動了。
邁克繼續(xù)上路，走著走著，又覺得肩膀的肌肉特別酸。他又停了下來，再次摸出小刀，自言自語道：“我再削掉一點點不會怎么樣的�！班оА甭曋校~克狠下心來，一下割了十厘米，留下了很多木屑。當他重新把十字架扛起來時，頓時感覺自己像踩在浮云上，輕飄飄的。他露出了得意洋洋的笑容，用諷刺的眼神瞟了其他人一眼，還哼起了小曲兒，可輕松了。
邁克遙遙領先地來到一個地方，眼前是斷崖，與對面的山崖相隔甚遠，下面則是萬丈深淵，如果掉下去可能永遠也上不來了。這……怎么過去呢？邁克在懸崖邊走來走去，急得團團轉，后面的人卻離他越來越近。
他們來了。個個神情淡定，默默地把長長的十字架架在懸崖兩邊，小心走了過去。邁克在一旁吃驚地看著他們，連忙學著他們的樣子，把十字架架在懸崖邊，可根本無濟于事——被削短的十字架夠不到對面！“我當時為什么要割掉十字架？為什么？”邁克哀嚎著。他跪在懸崖旁邊，看著自作聰明割掉的十字架，眼淚一滴滴流了下來……
聰明反被聰明誤——只顧眼前的利益，投機取巧，必將遭受更大的損失，這便是十字架的啟示。
啟示的作文 篇7
《滴水穿石的啟示》這是一篇洗滌心靈的文章，吸引我的并不是并不是這篇作品的價值有多高，而是文中具有目標專一，持之以恒的精神的人物。
就拿文中明代著名醫(yī)學家李時珍說吧，他從小立志學醫(yī)，走遍了大半個中國，訪名醫(yī)，嘗草藥，最后經(jīng)過二十多年的不斷努力，終于寫出了藥學巨著《本草綱目》，書中記載的各種藥草及治療的方子填補了我國醫(yī)學界的多項空白。如果當初他不是靠這種目標專一，持之以恒的精神怎么可能給人類歷史藥學研究填上如此輝煌的一筆呢？
可是再想想我自己，唉……
去年爸爸買了一輛單車給我，買回來時我欣喜若狂，馬上叫爸爸陪我下樓學騎車，可是我總是在控制方向時有些不如意。我摔了好多次，手腳都流血了、身上青一塊紫一塊的。我想，學個單車都那樣痛苦，還不如不學了�？墒窃诎职值募钕挛矣只氐絾诬嚺裕_始練騎，可是傍晚吃飯的時間一到，我便把單車放到倉庫，從那時起我就沒碰過單車。單車的影子就在夕陽下從此消逝了……
今時今刻當讀完這篇課文，我便陷入了沉思：自己為什么就不能像文中三個人物：齊白石、愛迪生、李時珍，用這種目標專一，持之以恒的精神，去戰(zhàn)勝學習和生活的各種困難呢？如果那樣，我還有什么事是做不成的？我想到了塵封在倉庫的那輛單車，想也沒想就往樓下奔去……
相信不久以后，在單車的人流中一定能看到我的身影，你們相信嗎？
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