飛蛾的啟示作文

時間：2024-08-12 11:00:34 啟示我要投稿

【精品】飛蛾的啟示作文四篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的飛蛾的啟示作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】飛蛾的啟示作文四篇

飛蛾的啟示作文篇1

　　一天傍晚，我在臺燈下看書，外面突然飛來一個“不速之客”——飛蛾。他圍著臺燈飛來飛去，不時發(fā)出“啪啪”的聲音，我感覺有點煩便拿起一本書朝它扇了扇，想把它趕走，他人然繞著燈管飛舞，不是與之“親密接觸”。驅逐無效，我的行動在升級：我掏出一張餐巾紙，悄悄地。悄悄地靠近，一下子捏住了它的翅膀！哈！它跑不了了！無意間，我看到了旁邊的一個玻璃瓶，對了，把它關進去，讓他嘗嘗“監(jiān)獄”的滋味！隔著玻璃瓶我打量著這位“小囚徒”的外表：一對大眼睛，全身黃色，翅膀上還有幾個黑點，一點也不美麗。它似乎并不安分，在瓶子里撲騰著，結果總是“碰壁”……

　　我奇怪地問媽媽：“媽媽！為什么這只飛蛾總繞著我的臺燈飛？現(xiàn)在我把它關起來，它還想出去�！�

　　“飛蛾有個特點，喜歡亮光。你的臺燈就是它的'目標，只要它活著，就會追求這一目標！”媽媽一本正經地說。

　　我再一次打量著這只飛蛾，在它小小的身軀上我仿佛感受到一股強大的力量，這種力量驅使我做出一個決定。于是，我打開瓶蓋。它飛了出去，不用說，又奔向了臺燈。

　　看著它頑強的、小小的身軀，我不禁感嘆：這只飛蛾目標專一，不屈不撓，不正是我的老師嗎？

飛蛾的啟示作文篇2

　　有一句歇后語，叫飛蛾撲火，自取滅亡。想必人人皆知，但是看法卻仁者見仁，智者見智了。你也許會被它撲火時無畏的勇氣所震撼，也許會替它因不知輕重而惋惜，或者你更看重它為了追求光明而一往無前的精神，但同時你也會為它的不幸遭遇而憤憤不平。――不一而足。

　　飛蛾撲火，我以為，是卑微的生命因不甘卑微而所做的努力。對它而言，那是一種全心的，無悔的付出，也許會被火灼傷，甚至就在得到光明的'那一霎那間而身死，但卻無法阻止它們祖祖輩輩對光明的不懈追求。無法阻止。雖身死，但卻得到了光明，肉身消逝，精神卻被永遠的定格下來了。

　　在生命凝結的那一瞬間，痛楚是難免的，不知它是否曾后悔，猶疑過。但它卻從沒有退縮，畏懼過，因為我們看到了那曼妙身姿、展翅沖向火光的那個凝固瞬間。尋求光明是沒有錯的！錯就錯在它所尋求的光明，是用生命來譜寫的，用鮮血來成就的。但是對燭火是來說，它正在默默的、靜靜的燃燒自己，以點亮自己或別人的生命，卻在無心中成就了飛蛾的這一撲。這是一種注定？抑或是一種宿命？前仆后繼，死而后已，難道僅僅只是緣于對生命的一種感動嗎？

　　付出就會得到，因為痛苦也是一種得到。不管是你是偉大的還是渺小的。飛蛾撲火，是值得我們尊重和敬仰的。這是緣于對生命的尊重，對精神的敬仰。

飛蛾的啟示作文篇3

　　有一天晚上，我正在做作業(yè)�？晌冶灰坏罃�(shù)學應用題給難倒了，我十分苦惱。

　　我正思考著，一只小飛蛾悄無聲息地飛了過來，我的精力集中在這道數(shù)學應用題上，沒發(fā)覺這只飛蛾。飛蛾突然飛到我的練習卷上，“��！”我的尖叫聲在整個家中回蕩著。我被嚇壞了，我的爸爸媽媽都知道，我最討厭這種昆蟲了。我躲在一旁，靜靜地看著它的一舉一動。飛蛾在半空中盤旋著，好像在尋找什么。然后，它就飛向臺燈里面的燈管，一碰，就被燙得掉了下來。我雖然討厭這種昆蟲，可看到它那可憐的樣子，我真為它心疼。半晌，它又慢慢地飛了起來，又去碰燈管，這次，飛蛾終于經受不起這樣的高溫了，躺在桌子上，再也沒有動彈……

　　我呆呆地看著剛剛發(fā)生的這一幕，腦海里蹦出了許多疑問：飛蛾明明知道自己經受不起高溫，可他為什么還要這樣做呢？我從書中看到過，飛蛾生命十分短暫，可他為什么不珍惜活著的時刻，反而要做我們俗稱的.“自殺”的行為呢？……

　　我在書籍、電腦還有我的思考中得出：飛蛾是在追求光明！飛蛾知道自己生命十分短暫，可它這樣做原因是：它的心中仍然抱著希望，那份追求光明的希望！你在公園中，在大街上，可以看見一群飛蛾爭先恐后地觸碰路燈，也許你會覺得厭煩，你也許會想：“那群飛蛾真笨！”可你不知道，那飛蛾小小的生命中抱著大大的希望！

　　我被飛蛾的精神感動了，那道數(shù)學應用題在我的思考中解決了。其實，那道數(shù)學題十分簡單，是我沒有用心去看，去想。

　　我從飛蛾的身上得到啟示：無論事情多么困難，都不要放棄！只要心中充滿著希望與夢想，就能取得成功！

飛蛾的啟示作文篇4

　　生命是渺小的，就像沙灘上的一粒細沙。

　　一天傍晚，我正在房間里專心地寫作業(yè)，剛寫到了一半，一只飛蛾就飛進了我的房間，不停地騷擾著我。它一會兒在我頭頂飛過，一會兒停在我的作業(yè)本旁。這叫我怎么寫作業(yè)呀！我一怒之下將它捉住，沖著它說：“我也不想捉你，是你太煩。”說完我用紙杯子把它罩住。

　　作業(yè)寫完之后，我在桌子上看著書，天色已經暗了下來。忽然，一陣風吹來把紙杯子吹倒了。那只蛾，那只煩人的飛蛾又飛了出來。這回它更囂張了，肆無忌憚地挑釁起我來。它一會兒像飛機，高傲地沖向玻璃燈罩；一會兒大膽地從我眼前晃過。我氣急敗壞，放下了書，與它斗了起來。我拿著紙杯子，試著在它停下來的時候將它蓋住�？墒撬鼪]有一點兒要停下來的意思。沒辦法，我只能徒手捉它了。我左手一抓，右手一扇，可它都是靈巧地躲開了。

　　過一會兒，我看見它累了停在桌上休息。這真是天助我也！我踮著腳尖，輕輕地向它走去，慢慢地伸出“魔爪”將它的翅膀按住，再把它放在我的手心里。它在我的手里掙扎，不停地扇動著一邊的翅膀。我于心不忍，要放它走。可是不知道為什么，它還是在我手中掙扎。我感到一股頑強的生命力在我的手里躍動。我仔細一看，發(fā)現(xiàn)它只扇動一只翅膀，另一只翅膀貼在我的手心上。這可憐的小東西，是受傷了嗎？我拿起一根牙簽輕輕地將它的.翅膀扶起，打開窗戶將它放飛了。

　　飛蛾那種求生的欲望使我明白：誰都有生存的權利，誰都有創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界的理想。父母給了我們生命，我們應當珍惜。

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