實用的啟示的作文八篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的啟示的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
啟示的作文 篇1
那年，我才五歲。有一天清晨，我和爸爸在街上散步。
走出家門，清新的空氣撲面而來，一陣陣涼爽的風(fēng)擦過我的臉龐。我和爸爸愜意地享受著大自然的清晨，心情愉快極了！
我和爸爸在街上走著。過了一會兒，一位推著垃圾車的環(huán)衛(wèi)工人來了，她持著一把破舊不堪的掃帚，很快將路面掃凈。垃圾沒有了，但卻多了幾滴汗水�？礃幼樱蹣O了。這時，我隨手將食品包裝紙扔在地上，心想:那個環(huán)衛(wèi)工人的工作就是清理垃圾，既然她已經(jīng)掃了那么多垃圾，再多一個也無所謂。
雖然我的動作極小，但還是被“火眼金睛”的爸爸發(fā)現(xiàn)了。
爸爸說:“你得把它放進(jìn)垃圾箱里去�！�
“讓那個環(huán)衛(wèi)工人掃一下不就好了？反正這也是她的工作。”我滿不在乎地說。
“她雖然是個環(huán)衛(wèi)工人，但她也為我們的`生活做出了貢獻(xiàn)，”爸爸生氣地說，“你不應(yīng)該這樣說！”
“可是······”
“你現(xiàn)在必須立刻把你扔掉的垃圾撿起來，并投進(jìn)垃圾箱！”
盡管我很不情愿，但最終還是把這個包裝紙扔進(jìn)了垃圾箱。
那一次，是迄今為止父親最嚴(yán)厲的一次。時常，我的耳畔都會響起父親曾告戒過我的話:“環(huán)境只有一個，所以我們要好好愛護(hù)它。你把垃圾扔在地上，盡管它立刻就會被環(huán)衛(wèi)工人掃走，但這也是不文明的行為！如果世界上的每一個人都講文明、 重文明，那么我們的環(huán)境將會變好，這個世界也會美好，并處處充滿愛！”
是啊！誰不想擁有一個文明美好的世界？在以后的日子里，我會謹(jǐn)記父親的教誨，做一個文明的人！
啟示的作文 篇2
“滴答，滴答”一顆水珠滴在了巖石上。幾年，幾十年，幾百年過去了，巖石早已被滴穿，而水珠，仍然重復(fù)著這個枯燥而機械的動作——“滴答，滴答“
水，成就了一件精美絕倫的藝術(shù)品。它柔弱且堅強，給予人內(nèi)心深處對自然力量的強大感召，這不禁讓我好奇，水是怎么做到的？無論什么事，只要目標(biāo)專一、持之以恒。在實際生活中，我們也會遇到一些麻煩事，但只要堅持不懈就一定能成功。
第一次寫字，一支鉛筆仿佛有千斤重，寫在紙上的，是一行歪歪扭扭的線條，望著老師工整的字體，心里好像被鐵錘重重一擊，先前的好奇和興奮蕩然無存，留下的只有失望，看著別的同學(xué)歡天喜地地欣賞著自己的作品，我多么希望自己也可以寫出工整的字�！笆∧顺晒χ浮庇幸粋�聲音在心中想起，“目標(biāo)專一而不
三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想�！庇谑�，我放下失望的心情，又重新握起了筆，一筆一劃認(rèn)真地寫了起來，紙上流瀉出略顯稚嫩的線條，雖不那么成熟，旦十分工整。我越來越有信心，練習(xí)，也成為我快樂的.源泉。夜深人靜，我總會思索：挫折也許會讓弱者低頭，但頑強堅持的精神會支持我走向成功。今天，也許只是寫字，明天，就是走向更廣闊的天地。
能堅韌不拔，一如既往地堅持者，必定是有志者。此志可能是志向，可能是目標(biāo)，可能是信仰，可能是精神狀態(tài)。但凡能滴水穿石者，必是有志之士。惟有志者，方能迎難而上，鐵杵磨針，鍥而不舍。因而，不受外界之干擾，具有堅韌不拔的毅力，具有堅持忍耐的品質(zhì)，就能成功。
啟示的作文 篇3
你知道‘真愛’會發(fā)生怎樣的奇跡嗎？就讓我來告訴你吧！
主角肯尼麥斯，因為父親的關(guān)系而封閉自己，直到遇見新鄰居小怪之后，他才改變自己的想法，努力忘掉以前的悲哀。然而，小怪知道肯尼的苦衷，就告訴他說：‘你就是你，他就是他，除了聲音與血緣一樣外，你根本不是他！’這番話使肯尼忘掉以前的`痛苦，也讓他們倆組成‘怪獸兵團’，因為肯尼需要頭腦，而小怪需要雙腳，他們的友誼因此搭起了橋梁。
但肯尼必須面對一個事實——那就是他父親出獄了�。∫驗樗母赣H殺了他的母親，犯下滔天大罪，才被送去監(jiān)獄。而現(xiàn)在肯尼知道他父親是沖著他來的！更令他戰(zhàn)慄不已。
肯尼被他爸爸綁架了，小怪費了千辛萬苦，才找到肯尼。而肯尼他父親又犯了恐嚇罪，所以被叛無期徒刑，但已經(jīng)后悔莫及了。雖然，小怪找到了肯尼，但卻受了重傷，需要動手術(shù)！這令肯尼大吃一驚，因為他很害怕小怪會離開人間。果然不出所料，在圣誕節(jié)那夜，小怪就在睡夢中安詳?shù)娜ナ懒�，肯尼非常傷心，不禁嚎啕大哭，但也喚不醒小怪�?/p>
我覺得這部影片，除了讓人感到悲傷，也深具教育意義。在這部影片中，描述朋友之間互相扶持、互相照顧的情感，因為朋友的愛超越了對父親的怨恨，使肯尼從冰塔里走出來，接受溫暖的陽光。讓我深深覺得朋友的可貴及敞開心胸的重要性，只要激極、樂觀，那么陽光就會灑進(jìn)我的心中！
啟示的作文 篇4
大自然是美好的，是我們賴以生存的樂園�？矗炜罩兴{(lán)天和白云互相映襯；聽，樹林里鳥兒歡快的歌唱；聞，花園里花兒正吐露沁人心脾的芳香……你難道沒有感受到大自然的微笑嗎？
大自然又是可怕的。聽！轟隆隆的雷聲響徹云霄；看！烏云密布，大地籠罩著一片黑暗……你難道沒有感受到大自然的怒號嗎？
人有喜怒哀樂，大自然也有。大自然本是和藹可親的。但我們的`種種行為已經(jīng)對大自然造成嚴(yán)重傷害。她曾一忍再忍，可終于忍無可忍了！她決定報復(fù)人類，讓人們嘗到自己親手釀造的惡果 ——人會報復(fù)，大自然也會報復(fù)！
瞧吧，人類帶著電鋸來到森林，把大自然那綠色的外衣扒掉。大自然就掀起漫天沙塵和滔天巨浪——她在報復(fù)人類！她要讓人類吸取慘痛的教訓(xùn)：破壞大自然就是在毀滅人類自己！可人類這時還 沒覺醒，他們?nèi)詻]有放下伸向樹木的“屠刀”�？窗�，人類把各種垃圾排向海洋，大自然那潔凈的血液立刻變質(zhì)，變得臭氣熏天。大自然于是換來赤潮，它像幽靈一般無情的吞噬著生命——她又在報復(fù) ！可人類仍在污染海洋……
人類的我行我素完全無視大自然，完全不管其他生命的死活。你聽到東北虎死前的哀嚎了嗎？你看到倒在地上血淋淋的藏羚羊的尸體了嗎？你聽到所有的動物都在悲憤地控訴人類的所作所為了嗎 ？
如今，天空已不再湛藍(lán)，河流已不再清澈，土壤已不再黝黑……
人類啊，快醒醒吧！大自然已經(jīng)傷痕痕累累了，她再也經(jīng)不起我們的折騰了！昔日的美好的大自然難道就這么毀在我們?nèi)祟惖氖稚蠁幔?/p>
人類啊，千萬要謹(jǐn)記，破壞大自然就是自掘墳?zāi)拱�！千萬不要讓昔日的美好大自然成為永遠(yuǎn)的過去！
啟示的作文 篇5
每個人身上都會發(fā)生很多讓你很多難忘的事，這些事情給你無盡的啟發(fā)。那次和媽媽一起去掃馬路的所見所感，令我無法忘記。
為了創(chuàng)建國家衛(wèi)生城。媽媽的單位安排了媽媽上街去清掃馬路。我閑著無聊，也拿了裝備和媽媽一起去。來到要掃的路口，我抬頭一看，道路兩旁的樹木郁郁蔥蔥，各色的鮮花正在開放，道路寬敞，空氣清新�？墒亲屑�(xì)一看，地上也零星散落著不少香煙頭，口香糖，花叢中寵物的大小便、人們亂扔的紙張、垃圾也隨處可見，真是“不看不知道，一看嚇一跳”。
開始清掃這條大馬路了。我這邊剛撿了一個香煙頭，那邊又有人扔下一個，不一會兒，我的垃圾袋里面就有一小堆香煙頭了。我剛把香煙頭集中倒在垃圾桶里，一轉(zhuǎn)眼就看見地上一塊口香糖被來來往往的行人踩在馬路上，攤成了一塊黑斑。我馬上從工具箱里面拿出小鏟刀，開始清潔這塊口香糖。別看只是塊口香糖，可被那么多人踩壓過，緊緊地巴在地上，真是不容易鏟除。天氣炎熱，陽光無情地照在我的身上，綠豆般的汗滴從我身上滴下來，我的臉漲得通紅，時間蹲的長了，抬起頭喘口氣，都覺得眼睛發(fā)花，我的虎口和兩個肩膀都酸疼了。終于，費了九牛二虎之力，我終于將它清潔干凈了。
我剛想在路邊的臺階上休息一下，旁邊的媽媽突然緊嗅了幾下鼻子，問道：“小米，你聞到了什么味？”我也嗅了嗅，說：“好像是焦味！”我們立刻轉(zhuǎn)過頭，看了看不遠(yuǎn)處的垃圾桶，發(fā)現(xiàn)一道道的黑煙正從里面冒出來。媽媽緊張地說道：“快去滅火！”我們拿起工具來到垃圾桶旁，將它倒了下來，我使勁的用腳踩，踩得我腳板底都疼了才將火熄滅，可憐我的大白鞋早已經(jīng)變得黑不溜秋的，身上也沾上了很多的垃圾燃燒后產(chǎn)生的黑灰塵。
我想：垃圾桶之所以會燃燒起來，一定是路過的行人隨手扔的香煙頭引起的。你只是為了自己的`方便，隨手一拋，可是給別人、給社會帶來多大的麻煩，甚至?xí)䦷硪庀氩坏降奈：�，你知道嗎�?/p>
一條小小的馬路，我們吃點辛苦，很快就能打掃干凈�？刹晃拿鞯娜�、亂扔垃圾的人，應(yīng)該如何清掃干凈自己的心靈呢？
啟示的作文 篇6
一天中午，我在學(xué)校里吃完飯，在陽臺上看看風(fēng)景，下面操場的同學(xué)玩的正樂呢！
我一看，有的同學(xué)在玩游戲，有的同學(xué)在跑步追逐，還有的.在跳繩。突然，一個聲音響了起來，“嗚嗚嗚……”向四處散開，如同天崩地裂。
我感覺到了那哭聲是多么悲慘，一看，一個小朋友的腿受傷了，鮮血一滴滴濺在地上，讓人看著就覺得心疼。我正要跑過去，突然，一個身影閃過，將受傷的小朋友扶起來，到醫(yī)務(wù)室去。而那個人居然是，我們班的黃勇威，他經(jīng)常在班上破壞紀(jì)律，老師同學(xué)都不太喜歡他。他助人的行為深深打動了我，我很內(nèi)疚，原來我并不了解他。
還有一次在學(xué)校飯?zhí)茫艺陲執(zhí)贸燥�，一個個光滑美味的大雞腿擺在桌子上，使人垂涎欲滴。輪到黃勇威乘菜了，他正想要這誘人的大雞腿，突然傳來“啊！”一聲，原來是一個同學(xué)不小心打翻了，那碟子里那騰騰的飯菜。那個同學(xué)淚汪汪的眼睛流下一顆顆豆大的淚珠，一副悲慘的樣子。黃勇威看到了，馬上丟下手中的餐具，走到同學(xué)面前，輕輕地擦去同學(xué)臉上的菜汁，急忙說:“同學(xué)，你還疼嗎？”接著拿出紙巾，擦了擦同學(xué)的眼淚，并且安慰他。
他的行為令我十分驚訝和內(nèi)疚，雖然，他平時不遵守紀(jì)律，不愛學(xué)習(xí)，但是他卻擁有一顆善良的心，一顆友愛的心。所以我們不要隨便評價別人，應(yīng)該去接納每一個人的不足，欣賞每一個人的優(yōu)點。
啟示的作文 篇7
在神奇的大自然中，有很多值得驚嘆的奧秘。
一天，我在汾河公園玩。走到一個小池前，發(fā)現(xiàn)幾只水黽在水面上行走。咦？它們怎么可以安穩(wěn)地在水上行走而且不會掉進(jìn)水中呢？我想好好研究一下它。
我抓著一只水黽濕漉漉地回到家，把它放在桌上仔細(xì)地觀察起來。
我要的答案是不是在它那細(xì)長的腿上呢？我小心翼翼地折下它的腿，放在老爸的顯微鏡下看。
原來，它的腿下端有許多硬硬的小毛，橫著長在腿上，可以讓它在水上自由地來回走動。
我真是腦神經(jīng)短路了。我是只旱鴨子，如果可以發(fā)明一種“水黽之腳”……
我先在樂高小人上做實驗。我把從水黽上折下的`腳綁在小人腳上，把它放在水上。哇，它站立在水面上了！試驗成功了！可以給自己使用了。我用粗鐵絲彎成水黽腳的形狀，心想：大自然對人類的貢獻(xiàn)真大，我們得愛護(hù)大自然。
哦，媽媽回來了！可怕：“啊！胡城瑋，你為什么把這種惡心的蟲子放在桌子上面？！”
呃，倒霉。
啟示的作文 篇8
夜深了，一絲孤獨的月光照進(jìn)我的小屋，使我心灰意冷，怎樣會……怎樣會這么差呢！“啪嗒啪嗒”，眼淚在試卷上打響，我看了看試卷，70分！這對于我來說是多么大的打擊！盡管媽媽沒有批評我，我的心里也痛得難受。這次期末考試，我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到達(dá)預(yù)想的結(jié)果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點收獲都沒有，不是有句話叫“一分耕耘，一分收獲”嗎？我怨老天不公，不覺又想起了那一幕幕熬夜的情景；又想起父母跟我噓寒問暖的.話……難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎？我開始自卑。
我拿起作業(yè)本，卻發(fā)現(xiàn)桌上的面包屑在動，我感到了好奇，想仔細(xì)看個清楚，只見幾只螞蟻在搬這面包屑，面包屑一動一停，好像它們搬起來很費勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們設(shè)點“障礙“：我將尺子攔住他們的出路，把他們團團圍住，不讓它們改變方向，看它們這回怎樣辦！我心里的一樣樣的想著。我用放大鏡仔細(xì)觀察，一個帶頭的螞蟻首先豎著爬上了尺，這就像一個指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將面包屑托過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將它抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，美食最終被螞蟻從尺子上運了過去。我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻應(yīng)對挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)當(dāng)敢于應(yīng)對挫折，坎坷也好，挫折也罷，應(yīng)對它們必須擁有一份坦然的心態(tài)，一份拼搏的勇氣。試問——困難算什么？痛苦算什么？
自幼高位截癱的張海迪永遠(yuǎn)堅持著與生命搏斗的勇氣，最終吟出了一篇篇唯美文章，攀上了文學(xué)高峰。意大利的旅行家馬可·波羅也曾蒙受牢獄之災(zāi)，然而他并沒有一蹶不振，那風(fēng)靡世界的《馬可·波羅游記》便是在那里誕生的。我們熟悉的貝多芬一生孤苦不幸，但他卻不懈創(chuàng)作出一首首悅耳而震撼人心的樂曲，至死仍告誡自我：要扼住命運的喉嚨。他們的勇氣產(chǎn)生于斗爭中，產(chǎn)生于同挫折、同命運的頑強斗爭中。我又再一次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進(jìn)屋內(nèi)，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰(zhàn)，生活因挫折更精彩。鋒利的寶劍需要心血與烈火的淬煉；絢麗的彩虹在狂風(fēng)暴雨后才會出現(xiàn)。讓我們直視挫折、磨煉，坦然而勇敢地應(yīng)對，譜寫出我們的人生的最華麗的篇章！
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