[優(yōu)選]漫畫的啟示作文30篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的漫畫的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　漫畫的啟示作文 1

　　“世界上沒有免費(fèi)的午餐”，當(dāng)在語文書上我看到了這樣一幅漫畫后，令我浮現(xiàn)的一個(gè)信念。

　　畫上是一個(gè)人在植樹，當(dāng)他在澆水的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一位戴眼鏡的男子坐在一棵剛剛種好的小樹下，小樹被靠的有點(diǎn)不堪重負(fù)，枝干都被壓彎了。

　　于是，他問那位男子：“你在干什么呢？”

　　男子大言不慚地回答道：“等著乘涼吶！”

　　看著這幅漫畫，我哈哈大笑：“還是一棵小樹，你怎么乘涼呢？”

　　仔細(xì)想一想，我就笑不出來了。這種光想?yún)s不動(dòng)手行動(dòng)的人在生活中不是很常見嗎？有些學(xué)生，考試前不復(fù)習(xí)，指望著考試的時(shí)候靠抄襲別人的答案來提升自己的成績。還有的`人，地里面種了種子，不澆水、不松土、不除草、也不捉蟲，只是等著菜成熟的那一天，這種人跟守株待兔的那個(gè)人又有什么區(qū)別呢？這些人最后的結(jié)局，一定會(huì)是事與愿違、得不償失！

　　“自己動(dòng)手、豐衣足食�！弊屛覀兞⒓葱袆�(dòng)起來，對不勞而獲的行為亮起紅燈，做實(shí)在的“創(chuàng)造家”，不做坐享其成的“空想家”！

　　漫畫的啟示作文 2

　　我看到了四幅漫畫，里面的內(nèi)容讓我很受啟發(fā)。

　　放學(xué)了，小麗和小亮正走著回家的路。走著走著，他倆看到了一個(gè)垃圾箱，垃圾箱口和旁邊全是垃圾，而且這里既有蒼蠅，又有刺鼻的臭味。小麗說：“誰這么不講文明��！亂扔垃圾�！彼�又對小明說：“小亮，要不我們垃圾扔進(jìn)垃圾箱吧！”小亮卻說：“你先收拾著點(diǎn)吧！”小麗很是不解，他只能自己扔垃圾了。于是，他忍著刺鼻的'臭味，冒著被蒼蠅的包圍，終于把垃圾清理干凈了。正在這時(shí)，小亮拿起書包，拉開拉鏈，拿出一張紙和筆，還有膠。寫上了幾個(gè)大字，原來，他在想我們不能天天扔垃圾，得想個(gè)辦法才行。最后，小亮把大只用交貼在了垃圾箱上，寫著“文明——只差一步”，小麗看見了，連忙對小亮豎起了大拇指，說：“小亮，原來你是在寫這個(gè)呀！你真聰明，我要向你學(xué)習(xí)�！闭f完，倆人高高興興地回家去了。

　　這四幅漫畫告訴我們：我們只要講文明，如果我們走進(jìn)這一步，城市才會(huì)更美好。

　　漫畫的啟示作文 3

　　在一個(gè)充滿陽光的午后，我隨手抓起一本漫畫書饒有興趣地讀了起來，讀完之后卻陷入了沉思之中。

　　其中有一幅漫畫是這樣的：在一個(gè)非常炎熱的暑天，女孩的媽媽手里端著一個(gè)餐盒，點(diǎn)頭哈腰地對女孩說：“閨女，媽媽都試過了，味道還可以！” 她的媽媽已經(jīng)汗流浹背了，但還是“畢恭畢敬”地給自己的.女兒端著飯。而她的爸爸呢？手里拿著沉重的大雨傘，一手還拿著扇子，不停地給女孩扇風(fēng)，使她不受一點(diǎn)兒暑天的熱氣。額頭上的汗水不知已經(jīng)留下了多少，而那個(gè)女孩自己卻躺在一張舒服的沙發(fā)上，對父母更是愛搭不理，手里不停地操控著手機(jī)，仿佛贏一場游戲就像贏了全世界似的。

　　可見圖中的女孩已經(jīng)被父母嬌生慣養(yǎng)的不成樣子了。就像我們在生活中一些父母對待自己的孩子，可謂是衣來伸手飯來張口，自己的房間，亂的和豬圈似的，但還是從不整理，只想著父母，放學(xué)回家時(shí)書包一丟抓起手機(jī)，作業(yè)仿佛就是父母的了。

　　我們可不能把父母對我們的“愛”當(dāng)做成長的砝碼，要不然長時(shí)間下去，這樣的習(xí)慣將會(huì)越來越惡劣。

　　父母對我們的愛是好的，但我們不能過度去“享受”，要學(xué)會(huì)用相同的愛去回報(bào)他們。

　　漫畫的啟示作文 4

　　漫畫總能使人心情愉悅、哈哈大笑，有時(shí)能給人意想不到的發(fā)現(xiàn)。我并不經(jīng)常看漫畫，但看幾幅，也能給我留下深刻的印象。

　　有一幅漫畫就使我怔住了。畫中描繪的是一個(gè)白雪皚皚的`天氣。一位母親站在車站旁等車，那位母親帶著頭巾，拎著布包，懷里還抱著一個(gè)嬰兒。

　　在她的旁邊有一個(gè)非常醒目的牌子，上面寫著母子上車處。但是排在后面的卻是幾位結(jié)實(shí)硬壯的男子。雖然他們已經(jīng)占了便宜，但還是不知足，不停地抱怨，天氣這么冷，車怎么還沒有來！卻不知那對真正的母子被擠在了一旁，不停的發(fā)抖。

　　看完了這幅漫畫，但又陷入了沉思。假文盲，就僅僅出現(xiàn)在漫畫中嗎？其實(shí)，這樣的例子生活中有許多。例如倒垃圾時(shí)，垃圾桶上明明寫了垃圾分類的字，但是還是有人把垃圾隨手一扔，不管不顧。還比如在商場里，賣水果的地方總會(huì)貼著請勿試吃，但來往的客人還會(huì)忍不住去吃幾個(gè)，這樣下去，還沒賣完先少了一大半。

　　我希望像這樣的假文盲越來越少。只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界才會(huì)更美好。

　　漫畫的啟示作文 5

　　漫畫的特點(diǎn)是很搞笑，也讓人有腦洞。它能讓我們會(huì)心一笑，也能讓我們有所思考，是一本特別的小說。

　　在卷子上有一個(gè)漫畫。洞中出現(xiàn)一只手，坑里的人喊了一聲：“救命！”。另一個(gè)人從坑邊走過，帶了一個(gè)眼鏡，眼睛上寫著冷漠二字他說：“與我何干？”看到這幅圖片，我不禁思考起來：這個(gè)路過的人很冷漠，沒有愛心。是一種我不幫你，你又能怎樣的樣子。

　　我的身邊也有這樣的人。比如，我的.班里有一位同學(xué)，不樂于助人，還嘲笑別人。有一次，班里兩位同學(xué)去抱全班的書，本來書就很多，半路書掉了幾本。他剛好路過，可是卻沒有幫他們，反而笑著說：“你、你……你們怎么這么笨�。　甭曇舸蟮煤薏坏米屓�世界都聽見。那兩位同學(xué)面色蒼白，我和旁邊那兩位同學(xué)和他們分了一些書，才報(bào)了回去。我們回到教室，和老師反映了來龍去脈，老師教育了他，之后他變得樂于助人，很讓人喜歡。

　　這幅漫畫讓我知道了：我們要做樂于助人的人，不要做冷漠的人。

　　漫畫的啟示作文 6

　　今天，我們在課堂上看到了幅漫畫。上面大致內(nèi)容是這樣的一個(gè)衣衫整齊的青年來為樹苗澆水而有一個(gè)戴著眼鏡和鴨舌帽的成年人卻蹲坐在樹苗下。青年看到后走上前來好奇地問道:“你干什么?”成年人回過頭，不假思索地說道:“等著乘涼�！�

　　看完是畫后，大家都為畫中成年人的愚蠢行為而哈哈大笑�？墒钱�(dāng)脫離了漫畫，我又發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)中有許多像漫畫中成年人這樣只等坐著乘涼”的人，例如在運(yùn)動(dòng)比上，那些不肯出力，只想等田助的人，學(xué)習(xí)時(shí)，不愿認(rèn)真學(xué)，想讓別人來幫助他的.人;遇到危材時(shí)，不愿動(dòng)用自一毫的資源只靠大家去化解危機(jī)的人。白能勤奮點(diǎn)，還總祈望著可以發(fā)家致富的懶漢。

　　這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，漫畫并不只是為了讓人們哈哈一笑，更多的則是為了諷刺和啟示人們而這篇漫畫也讓我明白了做人要勤奮守己，時(shí)刻以大局為重萬不要像漫畫中的那個(gè)成年人那懶惰不肯勞動(dòng)！

　　漫畫的啟示作文 7

　　一天，我在網(wǎng)上看到一組漫畫，名字叫《假文盲》。漫畫畫了一個(gè)叫“母子上車處”的地方，一個(gè)婦女抱了一個(gè)小孩想上車，可回頭一看，身后跟著好幾個(gè)大男人。他們面無表情，毫不在乎，不管人家怎么看他們。

　　看到了這幅畫，我打心眼里鄙視他們，他們幾個(gè)人為了貪圖一時(shí)方便，占用了母子上車處，真是太沒有公德心了。其實(shí)生活中也有許多不文明的現(xiàn)象，“禁止在此倒垃圾”的告示牌前全是垃圾，禁煙的電梯里一個(gè)人拿著煙，“請勿大聲喧嘩”的火車站熱熱鬧鬧，“請節(jié)約用水”的水龍頭不停地流著水……唉，在這美好和諧的社會(huì)下怎么會(huì)有如此不和諧的事呢？所以我們要呼吁人們做文明人，行文明事，不要貪圖方便而丟了道德呀！

　　道德只是簡單的'是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難，如果經(jīng)過道德的考驗(yàn)，就是受大家尊敬的文明人。

　　漫畫的啟示作文 8

　　我有過許多的啟示，有過釣魚的啟示，有過烏龜?shù)?啟示，還有漢字的啟示。但我還有一個(gè)漫畫的啟示。

　　有一天早晨，亮亮和欣欣在上學(xué)的路上，看到一堆臭烘烘的垃圾，堆在垃圾桶的旁邊。讓人覺得惡心。欣欣看看這些垃圾，皺了皺眉頭，指著垃圾堆對亮亮說：“亮亮，這些垃圾可真臟��！我們把垃圾清理一下吧！”“好的！”亮亮答道。

　　亮亮突然想到了一個(gè)辦法，說：“我們要警告人們不要亂扔垃圾，不如我們寫一句話來警告人們吧！”“好主意！”欣欣贊道。欣欣把所有垃圾都撿起來扔到垃圾桶里，地上撿到一干二凈。亮亮從書包里拿出一張紙和一支筆，認(rèn)認(rèn)真真地寫著“文明——只差一步！”亮亮和欣欣小心翼翼地把這張紙貼在垃圾桶前，兩個(gè)人高高興興地上學(xué)去了。

　　看了這篇漫畫，我明白了，我們不要隨地亂扔垃圾，因?yàn)閬y扔垃圾是不文明的。漫畫給我要文明的啟示。

　　漫畫的啟示作文 9

　　我喜歡看漫畫，因?yàn)槁�畫總�?huì)給我們帶來很多很多的思考。最近我在語文書上看見一幅漫畫，讓我知道文明只差一步。

　　在我看來，這幅漫畫講的是假文盲。因?yàn)槲铱吹搅艘粋�(gè)牌子，牌子上面寫著：母子上車處，可是有四個(gè)高大的人站在牌子下。而一個(gè)母親帶著一個(gè)不到一歲的嬰兒站在一邊。站在牌子下的第一個(gè)人，看上去好像是老干部，身上穿著好像非常貴的衣服。站在牌子下的第二個(gè)人，像是當(dāng)兵的，身穿大衣，頭上戴著帽子。第三個(gè)人像是一個(gè)教書的，帶著一副眼鏡。第四個(gè)人像是個(gè)醫(yī)生，因?yàn)樗�戴著口罩。如果我�?dāng)時(shí)在場，我會(huì)走到四個(gè)不知臉紅的人的身邊，我會(huì)說：“你們沒有看，這是母子上車處，現(xiàn)在是文明社會(huì)，希望你們能讓一下。”我再把那位母親扶到上車處。

　　其實(shí)在我們生活中還有很多這樣不知羞恥的`人。比如圍欄上明明寫著不能踩踏小草，可是有的人不但采了，還隨地扔垃圾。圖書館門上明明貼著不能大聲喧嘩，可是有的人還是說話的聲音很大。

　　現(xiàn)在是文明社會(huì)，文明要多一點(diǎn)，丑陋要少一點(diǎn)。

　　漫畫的啟示作文 10

　　我看過許許多多的漫畫，每一次都能逗我開懷大笑，但是當(dāng)我看到一個(gè)漫畫的時(shí)候，我陷入了反思

　　在漫畫里有一列排隊(duì)上車的人們，但他們不要撞在了自己不該站的位置上，第一個(gè)人穿著灰色的大衣，腳上穿著一雙油亮亮的'黑皮鞋，像個(gè)大老板，第二個(gè)人帶著大棉帽，穿著棉衣手放在衣服兜里，第三個(gè)人帶著墨鏡，眼睛閉上，假裝看不見上面的母子，上車處的幾個(gè)大字，第四個(gè)人直看前面絲毫沒有謙讓的意思。

　　做縫漫畫，諷刺著那些生活中的假文盲他們?yōu)樽约旱姆奖憬z毫不顧及真正需要幫助的人，把自己當(dāng)成了享有獨(dú)權(quán)的優(yōu)先人士，比如公共場所寫著不要吸煙，但是還是有人吸著煙，不管周圍人的感受，只顧自我陶醉，名勝古跡妥，明明寫著不要亂涂亂畫，但總有人在亂涂亂畫，太多的假文盲，在破壞著我們的世界，我們要阻止一切不文明的假文盲。

　　讓我們一起從身邊做起，保持那一顆純潔的道德心靈，那街上那不美麗的風(fēng)景，變成一個(gè)個(gè)至于文明社會(huì)的舉動(dòng)，不能像圖中那些假文盲一樣，貪一時(shí)的方便與利益，而忘了做一個(gè)有善良的人。保持自己的公德擺脫利益的誘惑，卻創(chuàng)造文明的社會(huì)。

　　漫畫的啟示作文 11

　　今日作文課上，教師讓我們看了一幅漫畫，這幅漫畫讓我深受啟發(fā)。

　　漫畫主要講了：一個(gè)陽光明媚的早晨，丟丟的媽媽和她一起走在去游樂場的路上，她們邊聊邊走，走到了一個(gè)十字路口。正準(zhǔn)備過馬路紅燈亮了，于是母女倆在馬路邊等綠燈。正在這時(shí)，她們看到有一位身著黑色西裝，提著公文包的男士，幾個(gè)箭步?jīng)_上去，跨過了欄桿，那速度仿佛劉翔一般。我想如果是比賽，他們應(yīng)當(dāng)能得障礙賽的冠軍吧。他的旁邊有兩個(gè)人顯然比這位男士細(xì)心一些，他們跑到欄桿邊。他們雙手扶著欄桿，一條腿邁了過去。

　　在生活中我也見到過這樣不的禮貌的行為，沃爾瑪那的十字路口，本來有個(gè)地下通道，可有許多人卻翻越欄桿，不走地下通道。由于他們的不禮貌行為，經(jīng)常造成交通堵塞。我想對他們說：“你們難道不明白這樣的.行為有多么危險(xiǎn)嗎”以往看過這樣一則新聞，每六分鐘就有一人死于交通事故，所以我想說：“請你們珍惜自己寶貴的生命，生命僅有一次！”

　　美是璀璨的夜空，繁星是他的眼睛！美是巍峨的大山，晨霧是他的腰帶！但我覺得什么美都比可是心靈美！美也許是一種簡單的話語，一個(gè)甜蜜的笑容，甚至是一個(gè)小小的動(dòng)作！

　　漫畫的啟示作文 12

　　前幾天，我在一本書上看見了著名的漫畫家華君武的一幅漫畫。這幅漫畫看似簡單，卻不禁讓人深思。

　　漫畫中，在一個(gè)母子上車處你會(huì)看到使人感到奇怪的男人，他們本來是不屬于“母子”這個(gè)行列中的，可是他們卻像泰山一樣，沒有絲毫要移動(dòng)的樣子，而且他們還把這個(gè)行列中本來的人擠到一旁，還心不慌手不亂，看來這對他們來說已經(jīng)習(xí)慣了。這些人中有知識分子、軍人、商人、醫(yī)生。他們可是最有涵養(yǎng)的了，難道他們也不認(rèn)識“母子上車處”這五個(gè)大字嗎？他們冷漠的目光難道沒有看到躲在一旁的`母子兩人嗎？

　　其實(shí)在我們的日常生活中，這樣的人也不算少見了，比如在商場中我們經(jīng)常能看到食品區(qū)中有禁止試吃的牌子，可是偏偏有些人打破規(guī)律，只為了嘗嘗好不好吃，如果不好吃，他們也不打掃，也不付錢。隨手一扔，扔在地上讓清潔工人打掃，還有在公交車上明明寫著禁止吸煙這幾個(gè)字，可經(jīng)有人在公交車上吸煙，發(fā)出“難聞的氣味”。這些“難聞的氣味”，如果每個(gè)人都有，那么沒有人能夠在“難聞的氣味”中生存了，我也不想看見有人被“難聞的氣味熏死”。

　　所以我們今后不要學(xué)習(xí)那些自私，沒有公德心，更沒有愛心的人，讓我清新的空氣永遠(yuǎn)保留在這個(gè)世界上吧！

　　漫畫的啟示作文 13

　　相信大家對漫畫都不陌生，漫畫可以讓我們會(huì)心一笑，也會(huì)讓我們?nèi)粲兴�思�?/p>

　　清晨，百鳥歌唱，我來到教室里，看到教室里整齊的書桌，干凈的地面，心里非常舒服，能在這種環(huán)境下閱讀是件好事，我坐在座位上從書架上拿了一本漫畫書，漫畫的內(nèi)容讓我會(huì)心一笑，內(nèi)容如下：

　　在這幅漫畫里有一位小男孩，正值夏天，天氣特別炎熱，小男孩剛放學(xué)，手里拿著一些錢，走在大街上，身后正有一個(gè)男人，可以看出是他父親。他父親背著書包，手提行李，還幫他撐著大傘，自己卻被太陽曬得滿頭大汗。

　　也許你會(huì)笑這位父親，也會(huì)笑這個(gè)孩子。

　　像這種人我們身邊多的.是，父母的寵溺，孩子的貪心，都會(huì)發(fā)生。比如“啃老族”，這是因?yàn)楦改高^度的愛，將這些孩子慣壞了，而讓他們不去勞動(dòng)，不去工作，將一切事情都推到父母身上。

　　因此，我勸各位家長不要再寵著孩子了！您們應(yīng)該給他們成長的空間，不然的話就會(huì)毀了他們的一生。

　　看了這幅漫畫，我決定要變得勤勞一些，不能再依靠父母了！

　　漫畫的啟示作文 14

　　有的漫畫讓人看了開懷大笑，有的漫畫中卻深藏著一些蘊(yùn)意啟示，等待你去琢磨與發(fā)現(xiàn)。

　　我有看過一本漫畫書，非常有趣，更重要的是它還給了我很多啟示。記得最清楚的是畫了一個(gè)垂頭喪氣的人，他背著個(gè)鏟子默默的離開，大山身后的大山已經(jīng)開采到一半，可他卻準(zhǔn)備去開采其他大山，卻不知金銀財(cái)寶與他也就只有一墻的'距離，可是這時(shí)候的他既然放棄了。真替他心急，忙活了那么久，就差一點(diǎn)點(diǎn)放棄了。這幅漫畫告訴我，失敗只有一種可能，就是半途而廢，成功可能就在眼前，只有堅(jiān)持下去才能獲得成功。如果你像漫畫上的人物一樣，一會(huì)做這樣，一會(huì)做這樣，一件事都沒有堅(jiān)持做完，就永遠(yuǎn)無法獲得成功。

　　在生活中也有很多這樣半途而廢的人。我的同桌王小紅就是這樣的人，她好像對什么都感興趣，繪畫，作文，奧數(shù)，什么她都學(xué)過。最近她又對鋼琴起了興趣，正纏著她媽媽給她報(bào)鋼琴班呢，她媽媽雖然知道她學(xué)了很多東西，但還是拗不過她給她報(bào)了，可是她僅僅學(xué)了兩個(gè)月就不肯學(xué)了，最終浪費(fèi)時(shí)間金錢也沒學(xué)會(huì)。

　　漫畫中有太多啟示，教我們做人，教我們做事，太多知識，讓我們終身受益，做事就要全心全意去做好，不半途而廢，堅(jiān)持才是勝利。

　　漫畫的啟示作文 15

　　每個(gè)人，得到的啟示的事情不一樣，有些人從一件小事中得到啟示；有些人從一句名言中得到啟示……而我，是從一幅漫畫中得到的啟示。

　　有一天，一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩在回家的路上看到了一個(gè)小垃圾桶，旁邊還堆有各式各樣的'垃圾，小女孩看見了那些垃圾立馬飛奔過去把垃圾撿起來，扔進(jìn)垃圾桶，又忽然看見小男孩在一旁玩耍，就隨口罵了小男孩一句，其實(shí)小女孩誤解了小男孩，小男孩是在想辦法，想讓那些人不再亂扔垃圾，小男孩靈機(jī)一動(dòng)，就在垃圾桶上貼一個(gè)卡紙來告訴他們不要亂扔垃圾。當(dāng)小女孩撿完垃圾時(shí)，小男孩寫完了字，貼在了垃圾桶上。小女孩看見垃圾貼上貼著“禮貌——只差一步”，于是向小男孩伸出了大拇指，又說：“對不起，我不應(yīng)當(dāng)罵你！”小男孩說：“沒有關(guān)系！”之后他們一起快歡樂樂的回家了。

　　這幅漫畫讓我明白了不要亂扔垃圾，看到垃圾桶了就只差一步了，我們應(yīng)當(dāng)把它扔進(jìn)去！

　　漫畫的啟示作文 16

　　這節(jié)語文課，老師給我們看了兩幅漫畫，其中一幅簡單明了，但卻令我感觸最深。

　　漫畫中，有一個(gè)人栽好了一棵樹。樹枝上葉子都沒幾片，樹干細(xì)細(xì)的，他正準(zhǔn)備給樹澆水時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)人，戴著一頂鴨舌帽和一副眼鏡，他靠著樹干，抱著雙腿。他對那眼鏡男喊道：“這是我剛種的樹，還不是很結(jié)實(shí)，你坐這會(huì)把樹干壓彎的，快走開！”那人轉(zhuǎn)過頭：“等你的小樹長大了，我就可以在這兒乘涼了�！�

　　看到這里，我覺得那人十分可恥，只知道享受別人的勞動(dòng)成果。這樣不勞而獲、好吃懶做的人真是令人可笑。

　　其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多這樣的人。像那些富二代，每天過著奢侈的生活，自己從來沒去賺過錢，錢沒了，就去向父母要；像一些學(xué)生，不努力，不學(xué)習(xí)，就只等著老師發(fā)答案再抄上去；像有些愛買彩票的人，不付出自己的勞動(dòng)，就只想著中獎(jiǎng)，然后一日暴富；還有一些人在大掃除時(shí)，就想一些辦法來逃避勞動(dòng)，自己什么也不干，就在一旁蹲著，拖拖拉拉的，消磨時(shí)間，等別人快干完時(shí)，自己也就假裝擺一個(gè)擦桌椅的`動(dòng)作。這些期望不勞而獲的人還有很多。

　　這幅漫畫，諷刺了那些一心只知道坐享其成的人，正所謂：一分耕耘，一分收獲。我們要做一個(gè)勤奮、懂得付出勞動(dòng)的人。

　　漫畫的啟示作文 17

　　我曾經(jīng)看到過這樣一幅漫畫，畫中講述了：一個(gè)年輕人，手里拿著一張“文明乘車“的報(bào)紙，卻對身邊的一老一小視而不見．他只是在標(biāo)志自己的一種“高雅“，卻沒有真正用心去體會(huì)意義．看了這幅漫畫，我感觸很深．

　　我們中國是世界聞名的發(fā)源地之一，中華民族歷來都非常重視禮儀和文明，并對世界聞名的發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)．但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人的言行都并不文明，例如：草坪上樹立了“請勿踐踏“的牌子，但不知道是大家不識字，還是看不見，一腳就斷送了小草的生命；商人在人行道上擺滿了攤子，可看見盲人過路時(shí)也不扶一扶，讓一讓．這樣的事還有很多：闖紅燈．亂扔垃圾．隨地吐痰．在公共場所大聲喧嘩．．．．．．這可離我們“禮儀之邦“的稱號離得太遠(yuǎn)了！那么，我們應(yīng)該怎么做呢？我想起了30年前，新華大學(xué)的學(xué)生，在面對各種是非爭論時(shí)提出的：從我做起，從現(xiàn)在做起．簡簡單單的9個(gè)字，告訴了我們一個(gè)深刻的'道理：社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)，文明之風(fēng)的盛行，和我們每一個(gè)人都息息相關(guān)．只要我們每個(gè)人都從我做起，從現(xiàn)在做起，為別人樹立一個(gè)榜樣，才能形成一種良好的社會(huì)風(fēng)尚！

　　漫畫的啟示作文 18

　　今天，我看到了一幅漫畫，這幅漫畫讓我有所思考。畫上畫的是什么呢？讓我們一起看看吧：有一個(gè)小男孩兒，他旁邊有一個(gè)水龍頭沒有關(guān)，并且水已經(jīng)從水池里溢出來，小男孩不僅裝作沒看見，還在心里想：反正老師也沒看見，關(guān)了水龍頭也沒人表揚(yáng)我。

　　看到這里，我覺得他這種思想是不對的。有一句名言說的好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。他覺得老師沒看見，關(guān)了水龍頭也沒人表揚(yáng)，我想對他說："老師表揚(yáng)只是一種鼓勵(lì)，讓你再接再勵(lì)做好事，而不是為了滿足你的虛榮心。就算老師沒有表揚(yáng)你，你關(guān)了水龍頭也是心靈上自己對自己的的表揚(yáng)。再假設(shè)一下，如果人人看到這樣的場景都是這種心理的話，那這個(gè)世界將會(huì)變成什么樣？雖然這只是一件水龍頭有沒有關(guān)的小事，但不關(guān)的話會(huì)浪費(fèi)許多水，也許還會(huì)釀成水到處漫流的禍患，所以我在這里呼吁：我們要做一個(gè)沒有表揚(yáng)也做好事的.人，做好事不留名。你的一個(gè)小小舉動(dòng)不但節(jié)約了水資源，還得到了心靈上的愉悅，這遠(yuǎn)非一句表揚(yáng)可以相比的。

　　我們要做一個(gè)內(nèi)心善良的人。我們要做一個(gè)心中有愛的人。

　　漫畫的啟示作文 19

　　今天我看到了一幅漫畫。這幅漫畫中爺爺奶奶辛苦的做飯，而爸爸、媽媽、兒子就在打游戲、刷手機(jī)、看電腦，其中父親還讓爺爺做好了飯，叫他們看完這部漫畫，我百感交集。圖中的年輕的父親母親應(yīng)該主動(dòng)去幫助老人，為老人承擔(dān)家務(wù)，為孩子做好榜樣，因此其父必有其子，只有父母孝敬老人，他們的'孩子都長大了，才會(huì)向爸爸媽媽那樣孝敬父母�？蓤D中的父母不僅沒有給孩子做好榜樣，反而縱容孩子也低頭打游戲，言傳不如身教啊。

　　回想我們的父母辛辛苦苦為我們做飯、洗衣、打掃房間，給我們吃穿、供我們上學(xué)，給我們報(bào)學(xué)習(xí)班，娛樂班，帶我們?nèi)ヂ糜危�多年的養(yǎng)育之恩是無聲的付呀。常言道誰言寸草心報(bào)得三春暉兒，現(xiàn)在還有多少小草在思考怎么報(bào)答春天的光輝呢？投之以桃報(bào)之以李，可現(xiàn)在我們只看到淘就不見你電子設(shè)備蠱惑人心現(xiàn)在的人們沉迷于虛擬世界，虛擬世界就會(huì)給我們帶來什么呢？讓我們不再反思，不再與父母共享天倫，百善孝為先讓我們沒請你于電子游戲用一生本就不多的時(shí)間多陪陪父母，多和爸爸聊聊天，多幫媽媽做做飯，刷刷碗。

　　漫畫的啟示作文 20

　　今天我在看一幅動(dòng)畫片，無意中看到了華俊武的動(dòng)畫片《假文盲》�？赐赀@幅漫畫，我感慨萬千。

　　在一個(gè)寒冷的冬天，一位母親抱著一個(gè)孩子站在寫著“母子上車地點(diǎn)”的牌子下，無助地看著候車道上的四名男子。第一名男子穿著一件厚棉襖，雙手插在口袋里，穿著一雙皮鞋。我認(rèn)為他應(yīng)該當(dāng)老板。第二個(gè)人穿著棉襖，頭戴軍帽，應(yīng)該是一名士兵。第三個(gè)人戴著帽子和眼鏡。他個(gè)子矮，顯出一副知識和文化的樣子。第四個(gè)人戴著面具，好像是個(gè)醫(yī)生。他們假裝什么也沒看見，看上去好像什么也沒發(fā)生過。

　　看完這幅漫畫后，我非常沮喪。這四個(gè)人真的`是假文盲嗎？我認(rèn)為這四個(gè)人應(yīng)該是真正的文盲。他們一句話也不懂。他們怎么知道“母子倆在哪里上車”這五個(gè)大字呢？

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人都和故事中的四個(gè)人一樣。它們都是文盲。例如，在公共場所，有一個(gè)“禁止噪音”的標(biāo)志，但人們睜一只眼閉一只眼，繼續(xù)制造噪音。在草坪上，上面寫著“不要踐踏”，但是有些人在草坪上玩耍......

　　如果每個(gè)人都有意識地遵守這些規(guī)則，我們的社會(huì)將會(huì)更加美好。

　　漫畫的啟示作文 21

　　一般，我們大家看的是漫畫兒都是能讓人開懷大笑，非常愉快的，但是今天我要講一個(gè)能讓大家深思感悟的漫畫。

　　漫畫上畫著兩個(gè)人，和一顆剛剛種下的小樹苗，小樹的傍邊有一名戴著眼鏡的中年男子，我們就叫他（眼睛青年)吧。眼睛背靠在小樹上，使小樹的樹干彎曲，樹的旁邊還有一個(gè)用來挖土的鐵鍬，沒過一會(huì)兒，一個(gè)手提水桶。穿著護(hù)林員工作服的青年走過來了。顯然，他就是種樹的人了，護(hù)林員兒問眼睛，你干什么呢？眼睛說，等著乘涼呀，目前這個(gè)樹明顯不能為他乘涼，他這樣靠著小樹，還會(huì)影響到小樹的增長，可能會(huì)壓死，這才是一顆剛剛栽下的小樹啊！而有眼睛就偏偏是這樣的人。

　　可笑之處在哪？這個(gè)人絕對知道這棵樹不能為自己乘涼，卻偏偏靠在那里，還礙到了護(hù)林員的工作，這個(gè)樹是剛栽的，還沒有澆水，也沒有施肥，沒有扎根，很容易會(huì)死掉的'，到時(shí)候兒也不能為別人乘涼啦，從小樹長成大樹需要很長一段兒時(shí)間，但有的人就非常沒有眼色，沒有自知之明，所以請大家不要去妨礙別人的工作，更不要去妨礙警察、醫(yī)生、消防員等等的工作，一旦妨礙到會(huì)造成很嚴(yán)重的后果，責(zé)任是任何人都沒法承擔(dān)的。

　　漫畫的啟示作文 22

　　我很喜歡看漫畫。有的漫畫會(huì)讓我開心一笑，但不會(huì)留下什么深刻印象；有的漫畫卻能引起我的深思，讓我從中得到許多啟示。

　　我曾經(jīng)看到過這樣一幅漫畫：一個(gè)戴眼鏡的人抱著雙膝，坐在一棵纖細(xì)的小樹下。旁邊有一把鐵鍬，顯然小樹是剛栽種的。樹上只有兩個(gè)樹杈，幾根樹枝，樹葉稀少，什么都遮不住。一個(gè)人提著水壺走過來，準(zhǔn)備給小樹澆水，看到坐在小樹下的人，就問他：“你干什么？”那人扭過頭來，說：“等著乘涼�！�

　　小樹還這么小，他也沒有給小樹澆水，甚至連小樹都不是他種下的，他卻已經(jīng)等著享受成果了。這難道不是一種想不勞而獲的行為嗎？尤其是對話中的那一個(gè)“等”字，更是表現(xiàn)了那人坐享其成的心理。如果沒有人給這棵小樹澆水施肥，對它精心呵護(hù)，它估計(jì)不會(huì)長成參天大樹，更不用說有樹蔭可乘涼了。

　　一分耕耘，一分收獲�，F(xiàn)實(shí)生活告訴我們，不勞而獲是不可能的。農(nóng)民伯伯辛勤勞作，才會(huì)有秋天的豐收；書法家勤學(xué)苦練，才會(huì)有高超的`書法技藝，寫出優(yōu)秀的書法作品……即使是生活中的一頓午飯，也離不開媽媽的前期準(zhǔn)備和精心烹飪。而我們，只有每天認(rèn)真地學(xué)習(xí)，才能取得良好的學(xué)習(xí)成績。

　　只有付出了，才會(huì)有收獲，我們要靠自己的努力達(dá)到目標(biāo)！

　　漫畫的啟示作文 23

　　我今天在網(wǎng)上看到了一幅漫畫，很是有趣，作者是華君武。內(nèi)容是這樣子的：有一個(gè)婦人抱著一個(gè)孩子，在母子上車處的欄桿外站著，望著欄桿里的那四個(gè)高大肥壯的男人。那幾個(gè)男人穿著厚厚的棉衣，可見這是一個(gè)寒冷的'冬天，而且他們一看就是會(huì)識字的，卻裝文盲。旁邊還有一個(gè)標(biāo)題：假文盲，指明明會(huì)識字，卻裝作不會(huì)認(rèn)。

　　在這幅漫畫中，最可笑的是那四個(gè)男人裝作不會(huì)識字，讓我開懷大笑。

　　其實(shí)在我們生活當(dāng)中，也有這樣沒有公德心的人。如：一些年輕人無視草坪上“不要踩踏草坪”的標(biāo)語，就踩了上去；公交車上來了幾位老人，一些年輕人也不給這些老人讓座；還有一些上公交車不排隊(duì)一擁而上，這些人都沒有公德心，和假文盲一樣，把一些事當(dāng)耳旁風(fēng)。

　　我們也不能像假文盲和那些沒有公德心的人學(xué)習(xí)。有這樣的社會(huì)公德心缺失的人，便有默默地，無私奉獻(xiàn)社會(huì)的人：無論酷暑還是寒冬，都始終堅(jiān)持在崗的環(huán)衛(wèi)工人；救人于水火，甘愿付出自己生命的消防戰(zhàn)士；沖鋒在戰(zhàn)疫一線不舍晝夜的醫(yī)務(wù)人員……他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

　　裝文盲是不道德的行為，不做假文盲，我相信我們都能做好，這才是少年人應(yīng)該做的。希望我們的社會(huì)越來越美好！

　　漫畫的啟示作文 24

　　今天我看到了華君武的兩幅漫畫，給我留下了深刻的印象，很有感觸。

　　在第一幅漫畫中，一個(gè)拿著水壺青年人正準(zhǔn)備給一個(gè)小樹幼苗澆水，可是發(fā)現(xiàn)樹的背后有一個(gè)中年人靠在樹苗后面。你干什么？青年人問道，這個(gè)中年人滿不在乎的說了一句等著乘涼。

　　在第二幅漫畫中，公共汽車站口旁有一個(gè)標(biāo)有母子上車處的紅色牌子，目的是方便帶有孩子的母親及時(shí)安全上車，而這個(gè)通道卻有四個(gè)年輕氣壯的年輕人，他們雙手插在兜里，瞇著眼睛，好像看不見旁邊的標(biāo)志一樣，裝作文盲。而真正的母子卻在這個(gè)隊(duì)外，一臉的無奈，但也沒有辦法。

　　看完這兩幅漫畫，我頗有感悟。在第一個(gè)漫畫中，青年人努力去種樹、澆樹，而那個(gè)中年人不但不幫忙，還想著別人做的事給自己的好處。這種自私自利、不幫助他人的行為是不可取的，這樣的行為只是給自己的.臉上抹黑，是大家都所厭惡的行為。而第二幅漫畫中，我首先為這對母子感到憐憫，對這四個(gè)年輕人感到悲哀和慚愧。尊老愛幼是中華民族傳統(tǒng)美德，他們不但不尊老愛幼，而且還裝文盲。真是可悲可嘆�。�

　　在以后的生活中，我們不能學(xué)習(xí)第一個(gè)坐收漁翁之利的人的自私自利，不能學(xué)習(xí)第二群年輕人的文盲、不尊老愛幼。

　　漫畫的啟示作文 25

　　語文書上有一幅漫畫，看過之后并沒有讓我開懷大笑，而是引起了我深深的思考。

　　瞧，一塊提示板上寫著母嬰上車處5個(gè)大字，旁邊是一條用欄桿圍起來的通道。在通道里站著4個(gè)男人，第1個(gè)穿著大衣，嘴里在不停的說著什么，說不定還是個(gè)教師呢！第2個(gè)穿著軍大衣，雙手插在兜子里，好像是個(gè)軍人。第3個(gè)眼睛上戴著一個(gè)金絲眼鏡，看起來像一個(gè)教授。第4個(gè)戴著口罩，把他的臉遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，看起來像個(gè)醫(yī)生。而一旁的母女卻被擠在了通道外。

　　假文盲，僅僅三個(gè)字就揭露了這4個(gè)人的本性，并非他們不認(rèn)識字，只是他們裝作視而不見而已，他們不懂得如何做一個(gè)文明的人。

　　其實(shí)在我們的生活當(dāng)中有很多這樣的人。比如草坪的提示板上寫的`，請不要踐踏草坪，但是還是會(huì)有一些人對草坪提示板上的字視而不見，在草坪上胡亂踩踏。還有在文明景點(diǎn)處，寫著請勿亂扔垃圾，請勿亂涂亂畫。但還是會(huì)出現(xiàn)一些游客丟下他們的垃圾，然后在景點(diǎn)的墻上寫上某某到此一游。

　　難道真的有那么多假文盲嗎？沒有，只是有了太多“文明盲”的存在。讓我們從一點(diǎn)一滴開始，讓假文盲徹底消失，讓“文明盲”徹底消失。

　　漫畫的啟示作文 26

　　相信大家對漫畫都不陌生，漫畫可以讓我們會(huì)心一笑，也會(huì)讓我們?nèi)粲兴�思�?/p>

　　清晨，百鳥歌唱，我來到教室里，看到教室里整齊的書桌，干凈的地面，心里非常舒服，能在這種環(huán)境下閱讀是件好事，我坐在座位上從書架上拿了一本漫畫書，漫畫的內(nèi)容讓我會(huì)心一笑，內(nèi)容如下：

　　在這幅漫畫里有一位小男孩，正值夏天，天氣特別炎熱，小男孩剛放學(xué)，手里拿著一些錢，走在大街上，身后正有一個(gè)男人，可以看出是他父親。他父親背著書包，手提行李，還幫他撐著大傘，自己卻被太陽曬得滿頭大汗。

　　也許你會(huì)笑這位父親，也會(huì)笑這個(gè)孩子。

　　像這種人我們身邊多的'是，父母的寵溺，孩子的貪心，都會(huì)發(fā)生。比如“啃老族”，這是因?yàn)楦改高^度的愛，將這些孩子慣壞了，而讓他們不去勞動(dòng)，不去工作，將一切事情都推到父母身上。

　　因此，我勸各位家長不要再寵著孩子了！您們應(yīng)該給他們成長的空間，不然的話就會(huì)毀了他們的一生。

　　看了這幅漫畫，我決定要變得勤勞一些，不能再依靠父母了！

　　漫畫的啟示作文 27

　　這些天，我看了一篇叫做《假文盲》的漫畫。雖然化的很簡單，但是我內(nèi)心感到很沉重。

　　在一個(gè)寒冬里，一對母子出門坐車。在車站的一頭，有一個(gè)牌子，上面寫了母子上車處幾個(gè)大字，這是專門為方便抱小孩的乘客所設(shè)立的.。這里怎么會(huì)有幾個(gè)男士的身影？原來是四個(gè)健壯的男子站在那里，都一臉滿不在乎的樣子。那對母子只得在通道外面等待。站在最前面的穿了一件大衣，長褲和一雙皮鞋，他看起來很富裕，但他做出了下三濫的舉動(dòng)。第二個(gè)人雙手插兜，滿臉悠閑，看上去是一個(gè)青年。第三個(gè)是他們中最低的了，是一個(gè)老人，像是一位教授。第四個(gè)像是一位醫(yī)生，用口罩將臉遮住了。

　　看完了漫畫，我由衷的討厭這四個(gè)人，他們是文盲嗎，看不見字嗎？答案肯定是不！他們是道德上的文盲，如今科技發(fā)展迅速，哪有那么多文盲？只是他們?yōu)榱朔奖阕约�，裝出來的罷了！

　　這雖是一副簡簡單單的漫畫，卻活生生地揭漏了我們生活中的丑陋現(xiàn)象。比如說：在圖書館里明明寫著不許大聲說話，卻總有人大聲說話；公交車上，有老，弱病，殘，孕專座，有多少人視而不見。讓不方便的人們得不到方便。

　　我們不應(yīng)該裝做一個(gè)文盲，我們應(yīng)用實(shí)際行動(dòng)溫暖這個(gè)世界。

　　漫畫的啟示作文 28

　　今天我在語文書上看到兩幅漫畫，第一幅是一個(gè)人坐在小樹苗下，一個(gè)人問他：“你在干什么？”那人回答：“等著乘涼�！钡厣线�有一把小鏟子。第二幅是《假文盲》。

　　今天我講的是第一幅，我叫它《守株待“涼”》，因?yàn)檫@個(gè)結(jié)局和《守株待兔》有相似之處。這一幅里有一個(gè)人坐在小樹苗的旁邊，地上還有鏟子，根據(jù)距離推斷出這是坐著的人的，然后他后面的小樹苗都被躺彎了，而另一個(gè)人想給小樹苗澆水，讓它生長。靠著小樹這人的頭上戴了個(gè)帽子，應(yīng)該是夏天太熱了，用來遮陽的，他還帶了個(gè)墨鏡，但好像戴在后腦勺了，看起來很沒腦子。

　　站著說話的'那個(gè)人手上拿了個(gè)水壺，水壺有一點(diǎn)點(diǎn)水滴，說明他剛給一株小樹苗澆過水，他戴了個(gè)帽子，應(yīng)該當(dāng)天就是植樹節(jié)。他手握拳頭，彎著腰，應(yīng)該在說生氣的語言與疑惑。他的勤奮和背靠樹苗的人的懶惰形成了鮮明的對比！

　　社會(huì)上也有很多不想要不勞而獲的人：一些富二代天天開豪車泡酒吧，不務(wù)正業(yè)，坐享其成；一些年輕人天天賭博，把發(fā)家致富寄托于牌桌……

　　我們應(yīng)當(dāng)做勤奮的“澆水人”。一分耕耘，一分收獲，只要勤勞上進(jìn)，懂得付出，就有收獲！

　　漫畫的啟示作文 29

　　想必“守株待兔”這個(gè)故事大家都知道。故事里的農(nóng)夫意外撿到兔子，就放下農(nóng)活坐在木樁旁等兔子撞死。不僅僅是寓言故事，許多令人開懷大笑的漫畫，也有著深刻的含義。我雖不怎么看漫畫，但看到這幅漫畫，深思不已……

　　萬里無云的一天，小明剛剛栽下一棵小樹苗，左右看了看，覺得少了點(diǎn)什么“哈，有了……”小明連忙跑回了家。不一會(huì)兒只見他連蹦帶跳拿著水壺走來，“唉？”小明看見一位中年男人倚靠在他剛栽的小樹苗旁“你在這里干什么？”那個(gè)中年男人慢悠悠轉(zhuǎn)過了頭，“啊，這不是樓下的小藍(lán)嗎？”“你在問我？”小藍(lán)慢慢打了個(gè)哈欠。“等著乘涼”他抬起頭說。小明一聽，生氣得手中握著的鐵鍬掉到地上“就想著坐收漁利！想要乘涼干嗎不自己種呢！”說完拿上鐵鍬氣沖沖走了。

　　這種人在生活中也屢見不鮮。我們小區(qū)每月都會(huì)給一些生活補(bǔ)給。定點(diǎn)過后……竟看見一位穿著奢華的人走進(jìn)物業(yè)，跟物業(yè)的.管理人員大吵一會(huì)，然后抱著用品出來……

　　難道這些人不正是那些最愚笨的人么？

　　漫畫的啟示作文 30

　　漫畫會(huì)讓我們會(huì)心一笑，也會(huì)讓我們有所思考。

　　今天我在語文書上看到了一幅漫畫，內(nèi)容其實(shí)很簡單，但是讓我觸動(dòng)很深。寒風(fēng)凜冽的一個(gè)冬天，車站候車處，豎著一個(gè)牌子，上面赫然寫著幾個(gè)大字：母子上車處。旁邊站著一個(gè)瘦弱的`阿姨懷里抱著孩子，而在上車入口處站著四位大男人，他們旁若無人的站在那里，對牌子上的字視而不見。第一個(gè)人長得肥頭大耳、膀大腰圓；第二個(gè)人長得人高馬大；第三個(gè)長得文質(zhì)彬彬；第四個(gè)人帶個(gè)大口罩，遮住了半張臉。

　　看到這里我很氣憤，幾個(gè)大男人竟然站在“母子上車處”！他們不是真文盲，不是不認(rèn)字，他們是“假文盲”。這種“假文盲”比真文盲更可怕，更可恨，對一切文明道德行為視而不見，唯我獨(dú)尊。這種行為在生活中隨處可見，比如公交車上一位叔叔坐在老人、孕婦專屬座位上旁若無人的打電話，他旁邊站著一位懷孕的婦女，而他卻無動(dòng)于衷。

　　所以，生活中我們不要做這種“假文盲“，要做一個(gè)心中有愛、講文明懂禮貌的人！

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