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一幅漫畫的啟示作文范例(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的一幅漫畫的啟示作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一幅漫畫的啟示作文1
在一個(gè)星期五的下午,小明和小紅走在一條回家的必經(jīng)之路,他們卻看見(jiàn)了這樣一幕……
小明和小紅走在必經(jīng)之路的垃圾桶。垃圾桶旁堆著好像一座小山一樣的垃圾。第一個(gè)人走過(guò),瞄了一眼垃圾,捂著鼻子快速地穿過(guò)了。第二個(gè)人路過(guò)時(shí),看了一眼垃圾,心想:“反正都這么多垃圾了,也不差我這一點(diǎn)點(diǎn),隨手把香蕉皮丟了吧!毕胫,把香蕉皮隨手扔了。第三個(gè)人走過(guò)時(shí),一不小心一腳踏到了香蕉皮,摔倒了。憤怒的罵道:“這個(gè)人真是太缺德了,亂丟垃圾,一點(diǎn)教養(yǎng)都沒(méi)有!闭f(shuō)著便匆匆走了。反反復(fù)復(fù)又有一群一群的路人走過(guò)了,可是沒(méi)有一個(gè)人愿意去清理這些垃圾。小明和小紅看到這一幕幕。也忍不住批評(píng)道:“這年頭的人,素質(zhì)真是太差了,到處亂丟垃圾!”
小紅說(shuō)完,彎腰就想去清理,一股惡臭撲面而來(lái),便瞬間猶豫了,心想:“難道我真的要去清理垃圾嗎?不,我不去清理了,因?yàn)樘K了。算了算了,還是讓我來(lái)清理吧!”這時(shí),小明說(shuō):“我有一個(gè)好主意!”在小紅快要清理完的時(shí)候。小明拿出了筆和紙,趴在地上寫寫畫畫,小紅不知道他在干什么。小紅走過(guò)去一看,哦!原來(lái)小明在紙上寫著:“文明——只差一步!毙∶髡f(shuō):“我們只幫人們把垃圾清理沒(méi)什么效果。只有幫人們把環(huán)保意識(shí)提高了,才能更好地保護(hù)大自然!”小紅點(diǎn)了點(diǎn)頭,豎起大拇指。四周的路人也紛紛對(duì)這倆個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士豎起了大拇指。小紅和小明開心地走了。
看完這副漫畫,我認(rèn)為我們應(yīng)該提高環(huán)保意識(shí)。我們每天看見(jiàn)的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)不能只說(shuō),不做。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)。讓我們的'地球變的更綠更藍(lán);使我們的家園更加美好!
一幅漫畫的啟示作文2
漫畫,往往給我們帶來(lái)的不僅僅是幽默和歡樂(lè),更重要的是能給我們帶來(lái)警示或者啟發(fā)。今天我無(wú)意中看到了一幅漫畫,雖然它僅僅只有一幅簡(jiǎn)單的圖畫,卻給了我一個(gè)很大的啟示。
畫面中,看起來(lái)是在一個(gè)寒冷的冬天,在某一個(gè)車站的候車處,立了一塊很醒目的牌子,上面寫道:“母子上車處”,一位母親抱著一個(gè)小孩,可這對(duì)母子并沒(méi)有站在候車區(qū)等候,真正站在候車區(qū)的,是四位身材高大的男人。第一位男人穿著漂亮的外套,锃亮的皮鞋,一副事業(yè)有成的樣子,但他卻瞇著眼,好像根本沒(méi)看到告示牌;第二位男人比第一位個(gè)子還要高大一些,戴著帽子,穿著大衣,顯得很威武,可是他直接閉上了眼,就像一位“盲人”,什么也看不到;第三位男人雖然比前面兩位矮了一些,但戴著圓圓的眼睛,穿著一雙黑色的皮鞋,看上去很有學(xué)問(wèn),可他為什么也站在這里?難道他也是文盲嗎?第四位男人的穿著打扮像極了一位醫(yī)生,不過(guò)他卻用一個(gè)口罩擋住了自己的大半張臉,這樣或許就沒(méi)有人認(rèn)出他來(lái)了。四位男人都在偽裝著自己,好像自己就像是一個(gè)文盲一樣,他們不但忽視了告示牌,還更加忽視了在寒冷中可憐而又無(wú)奈的一對(duì)母子。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,其實(shí)也有很多這樣的人,他們只在乎為自己提供便利,從而忽略了他人的感受。比如在公交車?yán),告示牌上寫著“文明禮讓”,可座位上坐著的卻往往是年輕人,當(dāng)一位腿腳不便的'老年人上車時(shí),占著座位的年輕人卻不愿意起身讓座,在自顧自地玩著手機(jī),或者有說(shuō)有笑地聊著天,假裝沒(méi)看見(jiàn),等著他人起身讓座。
看完這一幅漫畫,我從中得到了這樣的啟示:樂(lè)于助人,是人與人之間美好的品德,當(dāng)我們?cè)诠矆?chǎng)合時(shí),一定要幫助那些需要幫助的人,因?yàn)楫?dāng)你善待他人的時(shí)候,其實(shí)也是在善待自己。每個(gè)人從自我做起,做一個(gè)文明人,整個(gè)社會(huì)就是一個(gè)文明社會(huì)。
一幅漫畫的啟示作文3
漫畫中,一棵剛剛栽下的小樹苗,葉子稀少,枝干細(xì)嫩,看上去弱不禁風(fēng)。而在它旁邊,一位戴眼鏡的男子卻已經(jīng)早早生在那里靠著小樹苗。旁邊準(zhǔn)備給小樹苗澆水的男子驚地問(wèn)他:“你干什么?”而戴眼鏡的人的回答則令人吃驚:“等著乘涼”。
這幅漫畫,雖然短短八個(gè)字,卻引起了我的沉思。一棵樹苗,至少需要幾十年的時(shí)間才能長(zhǎng)成參天大樹。而且,在它成長(zhǎng)的過(guò)程中,必須有人勤為它澆水,施肥。而漫畫中戴眼鏡的男子不幫樹苗澆水,不給樹苗施肥,卻眼巴巴坐在那里,等著多少年后的那一片陰涼。
生活中這樣不勞而獲,坐享其成的人還有很多。他們是最可根的,自己不去勞動(dòng),但最后卻享受到別人的勞動(dòng)成果。
這幅得不僅諷刺了那些只收獲,不付出的人,更告訴我
們一個(gè)道理:不能坐等收獲,收獲不是等來(lái)的,是辛勤勞動(dòng)得來(lái)的,我們只有辛勒勞作才能得到并享受最后的成果,要記住,有舍才有得。
在我們的學(xué)習(xí)生活中,那些不勞而獲的同學(xué)更是不計(jì)其數(shù),他們平時(shí)做作業(yè)時(shí)懶得思考,于是便抄別人的'作業(yè);考試時(shí)題目不會(huì),就千方百計(jì)的去抄別人的試卷。這樣子看似作業(yè)全對(duì),考試成績(jī)高,但他們是真的學(xué)習(xí)好嗎?不,當(dāng)然不是,他只是用別人的學(xué)習(xí)成果把自己偽裝起來(lái)罷了,其實(shí)他們內(nèi)在虛空,沒(méi)有真本事,這樣的人一定是走不長(zhǎng),走不遠(yuǎn)的。
西漢丞相匡衡鑿?fù)倒,晉代將軍祖逖聞雞起舞,東晉大臣車胤囊螢映雪……,他們有哪一個(gè)不是努力學(xué)習(xí)的?又有哪一個(gè)是不勞而獲的?既然古的名人們?cè)诳萍疾话l(fā)達(dá)的情況下仍堅(jiān)持讀書,想盡一切辦法讀書,我們?cè)诜奖阕x書學(xué)習(xí)的今天又為何不去奮發(fā)學(xué)習(xí)呢?
“萬(wàn)事須己運(yùn),他得非我賢。”我們學(xué)習(xí)一定要腳踏實(shí)地,不能不勞而獲。不僅學(xué)習(xí)是這樣,萬(wàn)事都如此。
一幅漫畫的啟示作文4
在一輛公共汽車上,發(fā)生了一個(gè)這樣的故事:公共汽車剛到站,人流便涌上公共汽車,兩位青年人上了公共汽車立刻找座位,但是他們看到一位身體極其瘦弱的老大爺正往一個(gè)空位走去,他們看見(jiàn)連忙坐過(guò)去,推了老大爺一下,搶先坐在座位上,老大爺只好雙手舉起抓在上面的鐵環(huán)上。汽車走了一站又一站,已經(jīng)走了幾個(gè)小時(shí)了,沒(méi)有人給大爺讓座。這兩位青年卻說(shuō)了風(fēng)涼話:“瞧這位大爺,站了幾個(gè)小時(shí)還不嫌累!笔遣幌永蹎?這是坐著說(shuō)話不腰疼。這幅畫諷刺了當(dāng)今社會(huì)人們不尊老愛(ài)幼。呼吁社會(huì)要多給老人一些關(guān)愛(ài)。
老人是真的不累嗎?不是,只是這位老人在承受累。在我們生活中,有很多這樣的事情,但人們碰到這樣的事情反應(yīng)是不一樣的。在公共汽車上讓座,有的人看到老人一上來(lái),勉強(qiáng)挺直了腰腳把座位讓給老人。但是有的人就不一樣,他們是生活中的“盲人”對(duì)社會(huì)上的弱者視而不見(jiàn)。
有一次,我看到品德書上的一幅畫:有幾個(gè)孩兒看到一個(gè)渾身破爛不堪的一個(gè)人。便撿起幾塊石頭,跟在他后面,想趁機(jī)打他,只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲,小孩兒們手中的'石頭向他砸去,石頭“嘩”地落到他身上。他傷心地流下淚來(lái)。他太可憐了。
還有一次,我看了一個(gè)電視劇。上面的小朋友和老師討論去幫助空巢老人,于是他們就行動(dòng)起來(lái)。他們每天放學(xué)后就去空巢老人家打掃衛(wèi)生網(wǎng) ,做飯......他們幫了空巢老人很多忙?粘怖先撕芨吲d。
這兩個(gè)事件比起來(lái),第一個(gè)讓人覺(jué)得這種行為很可恥。而第二個(gè)會(huì)讓人心里暖起來(lái)。
如果每個(gè)人都能尊老愛(ài)幼,世界將充滿愛(ài),每個(gè)角落將開滿文明之花。紅艷艷的,一直開到人們的心田。
一幅漫畫的啟示作文5
靜謐的森林里,一只啄木鳥悠閑自在地飛來(lái)飛去,好像在欣賞郁郁蔥蔥的森林。
一陣刺耳的聲音突然傳來(lái),打破了森林的寧?kù)o,這只啄木鳥像箭一樣沖向發(fā)出聲音的地方,看見(jiàn)一個(gè)年輕力壯的人,頭戴鴨舌帽,嘴里叼著一個(gè)煙頭,手里揮動(dòng)著斧子,正著用力砍伐一棵大樹。于是它憤怒極了,站在他的肩上,用力地啄著這個(gè)人的腦袋,還自言自語(yǔ):”這段木頭里一定有蟲!
不錯(cuò),這腦袋里的確有“蟲!彼恰柏澙废x”“金錢蟲,”這些蟲子迷惑住了人們的雙眼,使人們不惜一切代價(jià)去揣鼓自己的'腰包,它使人們失去了理性。為了自己的利益,不顧一切地去破壞大自然的環(huán)境,他們不關(guān)心樹對(duì)人們有多么重要。樹可以凈化空氣,可以抵擋沙塵暴,可以釋放出人們需要的氧氣……他們根本不關(guān)心這些。如果再不醒悟,繼續(xù)砍伐樹木,繼續(xù)破壞環(huán)境,那么肥沃的土地將變成荒蕪的沙漠,蔥綠的森林消失得無(wú)影無(wú)蹤,動(dòng)物失去棲息的家園,降臨在動(dòng)物身上的災(zāi)難最終會(huì)降臨在人類身上。
在生活當(dāng)中,被“貪婪蟲”“金錢蟲”迷惑的人很多。像那些獵人是多么的殘忍,一顆子彈就斷送掉一個(gè)生命;在那些象牙的背后,是一頭頭大象的鮮活生命;在人吃猴腦,吃得開心的時(shí)候,他們有沒(méi)有想到,他們食用的是一只機(jī)靈可愛(ài)的小猴子的生命?現(xiàn)在世界上的許多野生動(dòng)物都瀕臨滅絕,兩萬(wàn)多種稀有的植物都將從地球上消失,許多資源都將枯竭,這都是人們破壞環(huán)境,亂砍濫的后果。
我們生活在這個(gè)世界,大自然不屬于人類,而人類是屬于大自然的,我們不能破壞賴以生存的家園,對(duì)于那些無(wú)知的人,我們要除“四害”,把他們腦袋里的那些“貪婪蟲”除掉。
一幅漫畫的啟示作文6
今天,我看到一幅漫畫,這一幅簡(jiǎn)單的漫畫,給了我極大的震撼。
漫畫的內(nèi)容是這樣的,在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,植物園里擠滿了游客。他們?cè)谔兕愔参飬^(qū)觀賞爬山虎、喇叭花…,在多肉植物區(qū)看仙人掌等植物,在盆栽植物區(qū)看月季花,三角梅…,當(dāng)然,植物園里還有大片大片的草坪。只見(jiàn),有對(duì)男女想要去對(duì)面的區(qū)域玩,他們并沒(méi)有走小路繞過(guò)去,而是直接橫穿草坪,根本沒(méi)有在意旁邊立的'一塊牌“請(qǐng)勿踐踏!边@一幕讓走在旁邊小路上的一個(gè)小孩疑惑地問(wèn)他媽媽:“叔叔和阿姨不識(shí)字嗎?”是啊,連一個(gè)差不多上幼兒園的小孩都懂得的道理,一個(gè)長(zhǎng)那么大的大人卻不懂得,真是令人為他們感到愧疚!如果每個(gè)人都像這對(duì)男女一樣,那公園的小花早就抬不起頭,小草早就直不起腰了。
在生活中,還有許許多多這樣的例子,比如:在學(xué)校的便池旁邊明白的寫著,“請(qǐng)勿將雜物扔進(jìn)便池!笨蛇是有同學(xué)將衛(wèi)生紙、衛(wèi)生棉隨手丟進(jìn)便池,使便便也堵塞,使同學(xué)們不能正常使用衛(wèi)生間,給大家造成了麻煩;在水龍頭邊,明明寫著:“水是生命的源泉,勿浪費(fèi)它。”可還是有人洗完手不關(guān)水龍頭,揚(yáng)長(zhǎng)而去;學(xué)校的電風(fēng)扇為我們扇風(fēng),解除炎熱的,可我們?nèi)ド象w育課時(shí)卻常常忘記關(guān)上它,讓它為課桌椅扇風(fēng),白白浪費(fèi)電資源。諸如此類的事例舉不勝舉,這些現(xiàn)象不是跟漫畫里的男女一樣嗎?他們不遵守社會(huì)功德,不愛(ài)護(hù)我們的生存環(huán)境。相反,如果我們每個(gè)人都能節(jié)約一點(diǎn)水、一點(diǎn)電,那我們生活的這個(gè)地球的資源便會(huì)用的更加長(zhǎng)久。
我想呼吁每個(gè)人,地球上的每一樣?xùn)|西都不是用之不完,取之不盡的,我們不應(yīng)該濫用,資源有限,如果地球上的資源枯竭,那人類也將滅亡。
一幅漫畫的啟示作文7
今天我看到了一幅漫畫,是著名漫畫家?赐暌院笞屛译y以忘懷,也讓我深思。
畫中描繪的是四個(gè)男子和一個(gè)懷抱嬰兒的母親等候上車的情景。那四個(gè)大男人站在立著“母子上車處”的標(biāo)牌下排隊(duì)上車,全然不顧柵欄外懷抱嬰兒、一臉驚詫和無(wú)奈的母親。他們有的目中無(wú)人,有的目不斜視,還有的閉目養(yǎng)神,但都裝著對(duì)周圍的一切視而不見(jiàn)的樣子,無(wú)視旁邊赫然的標(biāo)志牌,漠視寒風(fēng)中茫然無(wú)助的母親。
難道他們真的是文盲嗎?顯然不是。從他們的模樣看,有的像干部,有的像知識(shí)分子,有的看上去就很“精明”,有的為了掩飾其心虛干脆就戴上了大大的.口罩。我想如果真的是文盲是不會(huì)表現(xiàn)得如此“精明”的,也不會(huì)一副漠然無(wú)視的神情,更不會(huì)這樣泰然自若。他們這樣,無(wú)非是想無(wú)需排很長(zhǎng)的隊(duì)伍,無(wú)需花費(fèi)很多的時(shí)間排隊(duì),方便自己而不去方便他人,純粹是為了一己之利而全然不個(gè)他人的感受。他們?nèi)鄙俚牟皇俏幕,而是做人起碼的道德!他們丟掉的不僅僅是社會(huì)的公德,還有他們個(gè)人的廉恥之心!
現(xiàn)實(shí)生活中這種“假文盲”的現(xiàn)象不僅僅在車站或者碼頭上演,還常常在公交車上、公園里等場(chǎng)合上演。比如公交車上,一些身體健康的青年無(wú)視車上的溫馨告示而公然搶占“老弱病殘”的位子;在電影院里,一些人忽略院內(nèi)告示而些人輕視美麗的景色和珍貴的文化遺產(chǎn)而隨意刻畫妄想流芳百世......
這些“假文盲”雖然還夠不上違反算不上犯罪,也沒(méi)有給社會(huì)造成多么嚴(yán)重的破壞,但是,他們卻直接挑戰(zhàn)著社會(huì)的公德和文明,破壞了中華民族禮儀之邦的美好現(xiàn)象和社會(huì)的和諧。如果這種假文盲多了,那么我們社會(huì)將缺少關(guān)心缺少關(guān)愛(ài)、溫暖甚至快樂(lè)!這樣我們的社會(huì)就變成一個(gè)冷漠的世界,那將是多么可怕!
我但愿這種“假文盲”現(xiàn)象越來(lái)越少,直至銷聲匿跡,讓我們社會(huì)變成充滿愛(ài)的陽(yáng)光和溫暖的家園!
一幅漫畫的啟示作文8
春天到了,陽(yáng)光明媚,鳥語(yǔ)花香。小晶和小和華放學(xué)路過(guò)一座居民樓時(shí),看見(jiàn)這里的垃圾筒旁堆滿了垃圾。小晶對(duì)小華說(shuō):“我們把垃圾收拾干凈吧!”小華想了想說(shuō):“好吧,但是我們這次收拾好了,可下次還有人把垃圾丟在垃圾筒旁,那可怎么辦呢?我看這樣吧,你去收拾,我想想有什么辦法可以提醒大家不亂扔垃圾!庇谑切【б稽c(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾筒里。這時(shí),小華也想好了辦法,他拿出一張紙,在上面寫下幾個(gè)大字:文明——只差一步。小晶終于把最后一點(diǎn)垃圾收拾好了。他們把字條粘在垃圾筒上。從此,這里再也沒(méi)有人亂扔垃圾了。
看了這幅漫畫,我覺(jué)得那些亂扔垃圾的人實(shí)在是太可惡,太缺德了。他們?yōu)榱藞D一時(shí)的方便,隨意地把垃圾扔在地上,嚴(yán)重破壞了這里的環(huán)境衛(wèi)生。這種行為會(huì)遭到譴責(zé)的。
在我們的生活中,也有這種不文明的行為。記得在我讀二年級(jí)時(shí),我們班上的一位同學(xué)把削鉛筆的木屑當(dāng)作“天女散花”來(lái)開玩笑,我對(duì)那位同學(xué)說(shuō):“你這樣做,那負(fù)責(zé)掃這塊地的同學(xué)該多累。 笨赡俏煌瑢W(xué)卻說(shuō):“你玩你的,我玩我的,咱倆互不相干,你管得著?”至今這種惡劣的'行為還在我們的校園里繼續(xù)。
人們!覺(jué)醒過(guò)來(lái)吧!我們的地球在一天天衰老,如果我們?cè)龠@樣破壞環(huán)境,大自然就會(huì)報(bào)復(fù)人類,如大氣污染﹑酸雨﹑沙塵暴等災(zāi)害,嚴(yán)重威脅人類的生命,地球?qū)⒆呦驓。住手吧!人們!我們只有一個(gè)地球,如果不善待地球,我們將失去生活空間,行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)環(huán)境,為建設(shè)美好的家園獻(xiàn)上我們的一份力吧!
一幅漫畫的啟示作文9
今天我看了一組漫畫,讓我十分感嘆。
那天陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,樂(lè)帝與光鳴一起去踏青,森林公園里柳樹輕輕電動(dòng)著,桃花也害羞地綻開了自己粉嫩嫩的花瓣,小鳥與站在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱,正當(dāng)他們沉醉于美景之中時(shí),忽然一陣惡臭飄來(lái),樂(lè)帝與光鳴往前一瞧,呀!只見(jiàn)一個(gè)垃圾桶旁堆滿了果皮、紙屑、易拉罐等,而垃圾桶里卻干干凈凈,還招引了一群蒼蠅,圍著垃圾“嗡嗡嗡”地叫,樂(lè)帝嘟著嘴說(shuō):“真討厭,把剛才的好心情都破壞了!惫怿Q也點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“是呀,要不我們把它們送回家吧!睒(lè)帝點(diǎn)點(diǎn)頭,于是倆人憋住氣,用手一點(diǎn)點(diǎn)把垃圾放回垃圾桶,這時(shí),光鳴忽然想到:這次我們好心幫了他們,但仍然還是有許多沒(méi)有公德心的人會(huì)繼續(xù)這么做的',要不,我們做個(gè)宣傳牌吧。
于是他從背包中摸出了一張白紙和一支紅色熒光筆,趴在地上,冥思苦想,終于想出一個(gè)句子:文明只差一步,于是他端端正正地寫了上去,這時(shí)樂(lè)帝也收拾好了,兩個(gè)人一起把紙貼了上去,樂(lè)帝向光鳴豎起了大拇指,兩個(gè)人露出了燦爛的笑容,那個(gè)宣傳牌在陽(yáng)光的照耀下十分耀眼。
看到這情景,我不禁想到了生活中的一件事,一次,我去輔導(dǎo)班的路上看見(jiàn)一位叔叔把一個(gè)沒(méi)打結(jié)的垃圾直接從樓上扔了下去,弄得垃圾滿天飛,臭氣熏天,而且飛出的香蕉皮都差點(diǎn)砸到我了,我生氣地想:他難道覺(jué)得破壞環(huán)境好玩嗎!
為什么會(huì)成這樣呢?因?yàn)楝F(xiàn)在許多人怕麻煩但又要家里干凈,干脆直接從樓上扔上去,但投在垃圾桶里的命中率又不高,所以垃圾總會(huì)扔在旁邊,而有些沒(méi)打結(jié)的更糟了,垃圾滿天飛,其實(shí)他們并不知道這是輕松了自己,苦了別人。
光靠幾個(gè)清潔工的力量是不夠的,要大家一起行動(dòng)起來(lái),從我做起,從小事做起,為美好的環(huán)境盡一份力量吧!
一幅漫畫的啟示作文10
我是一個(gè)漫畫迷,每當(dāng)看到精彩的漫畫作品時(shí),總會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。可今天我看到一幅“砍樹”的漫畫時(shí),卻怎么也笑不出聲來(lái)。(看漫畫后的心情)
圖上畫的是在一個(gè)茂密的森林里,長(zhǎng)著一棵棵枝葉繁茂的樹木。在一棵大樹旁,一個(gè)人頭戴壓舌帽,嘴里叼著煙,手里拿著一把斧頭,左看看,右看看,好像發(fā)現(xiàn)了什么目標(biāo),大模大樣地走近一棵大樹,二話沒(méi)說(shuō),朝右掌心吐了口唾沫,掄起利斧,對(duì)準(zhǔn)大樹的`底部,用力砍去。一邊砍,一邊說(shuō):“這段木頭里一定有蟲……”只可憐那生長(zhǎng)了近百年的老樹,沒(méi)過(guò)多久,就發(fā)出“嘎吱”一聲巨響,轟然倒地。一只啄木鳥看到這情景,啪”的一聲落在那個(gè)人的肩膀上,憤怒地看著他的木頭腦袋,那神情似乎是說(shuō):你的頭腦里才有蟲呢!(描寫漫畫畫面內(nèi)容)
看了這幅漫畫,我的心異常沉重!斑@段木頭里有蟲”這是個(gè)多么好的借口!這哪里是在保護(hù)樹木?分明在濫砍樹木,糟蹋資源,破壞環(huán)境。這是何等的罪過(guò)。≡谖覀兊默F(xiàn)實(shí)中,類似這種沒(méi)有理性的、掠奪性使用資源的事件太多太多了。比如,有人為了找到某種藥材破壞了整片的草地;有人為了挖幾塊石頭,開發(fā)礦山,卻把整座山都翻了個(gè)遍,破壞了森林植被不說(shuō),還污染了河水,損毀了農(nóng)田,糟蹋莊稼……當(dāng)我們看到那一棵棵樹木被砍伐,一片片森林在消亡,一塊塊土地被踐踏,一條條河流被污染,一種種物種在漸漸消失,看到我們賴以生存的有限資源遭到無(wú)情的破壞,全球的氣候因此變得異常,各種災(zāi)害應(yīng)運(yùn)而生,我們的內(nèi)心怎能平靜?難道我們一定要等到地球毀滅了才懂得珍惜嗎?(聯(lián)系生活實(shí)際想到的破壞環(huán)境的后果))
人類啊,請(qǐng)手下留情!救救那些被破壞的森林!救救那些被污染的河流!救救地球!救救自己!這是我們發(fā)自內(nèi)心的呼喚。òl(fā)出號(hào)召呼吁)
一幅漫畫的啟示作文11
漫畫不僅可以令人開懷大笑,還包含著強(qiáng)烈的諷刺性。今天,我看了華君武的漫畫《假文盲》后深有感觸。
在一個(gè)寒冷的冬天里,一個(gè)抱著哇哇大哭的孩子的婦女,站在“母子上車處”的旁邊,她看見(jiàn)車站處,站著一個(gè)穿著大衣,雙手插在兜里,神情安詳?shù)?男子嗎,他似乎并沒(méi)有看到“母子上車處”這幾個(gè)字。隨后,又來(lái)了一個(gè)男人站在車站里,那位男人戴著帽子,穿著風(fēng)衣,閉著眼睛,也裝作什么也看不見(jiàn),若無(wú)其事的樣子。那位婦女疑惑不解地想:他們是文盲嗎?不認(rèn)識(shí)“母子上車處”這幾個(gè)字嗎?想著想著,又有第三個(gè),第四個(gè)男人來(lái)到了車站,他們同樣對(duì)“母子上車處”這幾個(gè)字和旁邊的那對(duì)母子視而不見(jiàn)。
這些人真的是假文盲嗎?不,不是的。他們并非是真正的文盲,他們只是愛(ài)心文盲。他們?nèi)狈滦,一點(diǎn)也不文明,心中只想著自己,毫不顧及他人的感受,根本就沒(méi)有愛(ài)心,真是可恥!難道他們就沒(méi)有一點(diǎn)羞愧之心嗎?他們這些不文明的行為,在我們的現(xiàn)實(shí)中數(shù)不勝數(shù):在公共場(chǎng)所上,是不允許大聲喧嘩的,卻有人在那吵吵鬧鬧,無(wú)視規(guī)則;餐廳里,明明掛著“禁止吸煙”的牌子,卻有許多人對(duì)這個(gè)牌子視而不見(jiàn),依舊吸煙;在許多草坪上,都有寫著“請(qǐng)勿踩踏”,卻還有人到草坪上玩耍......難道這不是跟漫畫中的一樣嗎?這些人早已把中華傳統(tǒng)的美德拋到九霄云外了。
有一句名言說(shuō)得好:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!弊屛覀儼迅柙~變成現(xiàn)實(shí)吧!讓我們?nèi)巳硕加脨?ài)心去創(chuàng)建一個(gè)美好的社會(huì)吧!
一幅漫畫的啟示作文12
這是一幅極具諷刺特色的漫畫。
漫畫所畫的是:在一片樹木茂盛,郁郁蔥蔥的森林里,有一個(gè)手持板斧的盜木人,揮舞著斧頭,隨意地砍伐著一棵又一顆的大樹。他還抽著煙,抽著抽著就把煙頭彈進(jìn)附近的草叢里。我看他心里八成在想:“今日我砍得樹越多,木材的質(zhì)量越好,就能賺更多錢了”。盜木人越想越開心,想到自我手上有錢了,手上的斧頭就越揮越帶勁。突然,一只啄木鳥飛了過(guò)來(lái),站在盜木人的肩上,憤怒地啄著他那朽木一樣的腦袋。那腦袋里裝著都是貪婪,無(wú)知和愚蠢。盜木人被啄木鳥啄得滿頭是包,啄木鳥一邊啄一邊想:“這段木頭里必須有蟲……”盜木人痛得呲牙,揮動(dòng)著手臂趕走了啄木鳥。就把砍下來(lái)的`木頭裝上卡車運(yùn)走了。
盜木人開著卡車,來(lái)到了一個(gè)十分隱蔽的非法木材加工廠。他下了車,找到了加工廠的經(jīng)理,經(jīng)理看了看木材的質(zhì)量,數(shù)了數(shù)數(shù)量,轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)盜木人說(shuō):“小黃啊,你干的不錯(cuò)嘛,比上次多了不少嘛,這是你的工資,還有你的獎(jiǎng)金。呢,這是你的工資,3000元,還有獎(jiǎng)金,1000元。繼續(xù)努力啊”!岸嘀x王經(jīng)理,呵呵。”盜木人說(shuō)完,就數(shù)著錢,笑著出去了。
想到這,我實(shí)在為這兩個(gè)人可悲,一個(gè)為了錢破壞我們賴以生存的家園,一個(gè)也是為了賺錢鼓勵(lì)盜木人亂砍亂伐。如果是這樣,森林將會(huì)消失,地球?qū)?huì)荒蕪。為了更好的利用地球上的資源,同時(shí)也更好的造福于我們的子孫后代,我們應(yīng)當(dāng)?shù)种评速M(fèi),珍惜資源,堅(jiān)決倡導(dǎo)減法生活,不能為了錢而喪失了理智和人性。讓地球上的資源更好的造福于人類和大地!
一幅漫畫的啟示作文13
一只圓腦袋小耳朵的可愛(ài)兔子——兔斯基走進(jìn)我的生活。一次偶然的機(jī)會(huì)讓我遇見(jiàn)了它。永遠(yuǎn)一副漫不經(jīng)心卻略帶狡猾的表情,一下吸引了我,這是一只愛(ài)思考的兔子。
漫畫上有一只小兔子兔斯基在一條很寬的茫茫大道上,一雙迷茫的眼睛凝視著遠(yuǎn)方,它的背后有一只站牌一樣的表,然后就是萬(wàn)里無(wú)云的一片寬廣了。路上沒(méi)有一個(gè)人,前方的路就顯得格外漫長(zhǎng)。那只兔子像在休息又像在等待。這幅漫畫很簡(jiǎn)單,并不難看懂。關(guān)鍵是下面配有一行小字:停下休息的時(shí)候不要忘記別人還在奔跑。這行字引起了我的'思考。
人生就像一場(chǎng)比賽,一場(chǎng)馬拉松比賽。賽道很長(zhǎng)很長(zhǎng)仿佛沒(méi)有盡頭,其實(shí)卻很短暫,只是一眨眼的功夫。每個(gè)人都竭盡全力去奔跑,累了我們可以休息,但請(qǐng)不要忘了別人還在奔跑。
學(xué)習(xí)也是如此,每個(gè)學(xué)期就像一個(gè)困難重重卻又豐富多彩的賽道。前進(jìn)的路上總是淚水陪伴著歡笑。辛勤耕耘收獲的是甜美的果實(shí),風(fēng)雨過(guò)后出現(xiàn)的是絢麗的彩虹。每一個(gè)月就像那只站臺(tái)表,它是上個(gè)月的句號(hào),更呈現(xiàn)出下個(gè)月努力的目標(biāo)。我們要走穩(wěn)每一步,不讓自己跌倒,累了可以休息,但不要忘記別人還在奔跑。
這讓我想起了《龜兔賽跑》的故事,如果是兔子一路領(lǐng)先,當(dāng)然最好,但是不能驕傲。即使是烏龜落在后面,千萬(wàn)不要放棄。要有明確的目標(biāo)和足夠的勇氣,只要努力,就會(huì)成功。一定要做到勝不驕,敗不餒。
“停下休息的時(shí)候,不要忘記別人還在奔跑!边@幅漫畫對(duì)我的觸動(dòng)很大,它讓我感受成功喜悅的同時(shí),時(shí)刻提醒自己:當(dāng)你成功的時(shí)候,別人正在加倍努力。當(dāng)你休息的時(shí)候,別人也正在努力奔跑。不能放松,不要回頭,朝著勝利的目標(biāo),執(zhí)著地奔跑吧!
一幅漫畫的啟示作文14
今天,寒風(fēng)在看卷子的時(shí)候,看到卷子上一道口語(yǔ)交際,看漫畫說(shuō)出自己的感想,這道題,引起了我深深的思考?磥(lái)看漫畫,這個(gè)漫畫有四副,第一幅畫的是,一個(gè)西裝革履的男人,從地球上挖出一小塊,拿到一個(gè)機(jī)器面前,把地球的一小塊放進(jìn)來(lái)機(jī)器里,機(jī)器里立馬吐出大量的鈔票,那個(gè)男人拿了錢走了,可地球已經(jīng)破爛不堪了。第二副的大意是,一個(gè)人打著保護(hù)環(huán)境的旗幟,亂丟塑料袋,果皮。第三幅圖的大意是幾個(gè)孩子,舉起保護(hù)環(huán)境的旗幟,到處撿垃圾,扔進(jìn)垃圾桶里,第四幅圖的大意是,人人植
樹,保護(hù)環(huán)境,地球笑了起來(lái)。這些畫看似簡(jiǎn)單,其實(shí)蘊(yùn)含道理深刻。
圖一,那些貪婪的人,他們?yōu)榱隋X,甘愿破壞地球使地球千瘡百孔,破爛不堪,自己卻絲毫沒(méi)有后悔,預(yù)示著,有許多人為了錢,不擇手段,另可破壞環(huán)境,也不去安定工作。
圖二,也是社會(huì)中常見(jiàn)的現(xiàn)象,我也遇到過(guò),一些人,表面上總是舉著保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)的旗號(hào),可是不付諸實(shí)際行動(dòng),讓他們撿垃圾,他們說(shuō)怕臟,讓他們撿垃圾,他們說(shuō)怕累。
圖三,是對(duì)圖二的比較,批判了那些,舉著保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)旗號(hào)的打擊,也是對(duì)我們的`啟示,小孩子都懂得,保護(hù)環(huán)境,我們有為什么不做呢?
圖四,是對(duì)圖一的批判,一些人,為了錢,可以犧牲環(huán)境,就算是這樣,也總有人出來(lái)保護(hù)環(huán)境,現(xiàn)在的數(shù)越來(lái)越少,植樹的人也越來(lái)越少,但總有人會(huì)去做。
這四副圖給了我一個(gè)其實(shí)只要我們共同保護(hù)環(huán)境,一定可以讓地球,重?zé)ü獠。保護(hù)環(huán)境,從我做起。
一幅漫畫的啟示作文15
我曾經(jīng)看過(guò)一幅漫畫,雖然已經(jīng)過(guò)了很久,但至今仍記憶猶新。
那幅漫畫里的內(nèi)容是這樣的:一個(gè)男人看到別人從礦山上挖到鉆石發(fā)了財(cái),也扛著鋤頭來(lái)到了礦地。他滿懷期待地挖著,累了,就坐下來(lái)休息一會(huì)兒;餓了,拿出隨身攜帶的干糧充饑。就這樣挖了好多地方,這個(gè)男人什么都沒(méi)挖到。他想:我都干了這么多年,依然什么都沒(méi)挖到,不如去做點(diǎn)別的吧!于是他就扛著鋤頭,垂頭喪氣地離開了。他不知道的`是,只要再挖一鋤頭,就能挖到大量的鉆石。
看完這幅漫畫,我不禁為圖中的男人感到遺憾。這個(gè)男人離成功只有一步之遙,如果他再堅(jiān)持一下,再挖一鋤頭,就可以收獲一大堆閃亮的鉆石,滿載而歸?伤麉s半途而廢,最終一無(wú)所獲,與成功擦肩而過(guò)。
閉上眼睛細(xì)想,古今中外,哪個(gè)人的成功靠的不是堅(jiān)持?“書圣”王羲之,七歲開始練書法,每次練習(xí)完以后都會(huì)在門前的大水池里清洗毛筆,日復(fù)一日,年復(fù)一年,二十年天天如此,最后家門前的池水都變成了黑色。如果沒(méi)有當(dāng)初堅(jiān)持不懈的努力,王羲之怎能寫出被歷代書法家所敬仰的《蘭亭集序》?
由漫畫上的內(nèi)容,我又想到了自己學(xué)騎自行車的情景。剛剛學(xué)騎車,我經(jīng)常摔跤,有一次還摔了個(gè)大跟頭,身上流了好多血。我哭著跟媽媽說(shuō):“學(xué)車太難了,我不想學(xué)了”。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“你知道嗎?凡事開頭難,堅(jiān)持下去就能學(xué)會(huì)的!弊詈,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。現(xiàn)在每次騎著自行車在小區(qū)里飛馳的時(shí)候,我都會(huì)情不自禁地為當(dāng)時(shí)沒(méi)有放棄而感到慶幸。
那幅漫畫讓我受益無(wú)窮,讓我明白了:只有堅(jiān)持不懈,才會(huì)成功。
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