生命的啟示作文15篇【精華】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的生命的啟示作文，希望能夠幫助到大家。

生命的啟示作文1

　　在生活中，有許多和生命有關(guān)的啟示，時(shí)時(shí)刻刻、每分每秒都有。

　　比如，你打死的一只蚊子，他雖然不能飛了，但是它的身軀挪動(dòng)著、盡力掙扎著。在這種精神不是給予我們不放棄，盡自己的全力去做事情，努力奮斗的啟示嗎？

　　在上幼兒園的那時(shí)，我經(jīng)�？窗职謿Ⅳ~。爸爸將魚抓在手中，用剪刀將魚肚剪開，再把它的五臟六腑全部挖出來，洗凈后放在盤子里，這時(shí)，奇跡發(fā)生了，生命的'力量竟使魚還在盤子里跳動(dòng)著，可想而知，生命的欲望是多么強(qiáng)大��！即使魚兒知道自己快死了。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)我發(fā)現(xiàn)下水道里面什么都有，如塑料袋、舊廢物品、瓜果皮等，特別的臟、氣味特別的難聞。突然有一天，我在家門口下水道旁發(fā)現(xiàn)了一朵蒲公英，我把蒲公英的種子都給吹撒不了，有的吹到了下水道里有的吹到了其他地方！當(dāng)時(shí)我沒有注意，幾個(gè)星期過去了，在我的眼前奇跡般的出現(xiàn)了一只發(fā)芽的蒲公英種子，竟然是伸張?jiān)谙滤�道這樣惡劣的環(huán)境里，實(shí)在太不可思議。一個(gè)幼小的種子在沒有土壤的情況下生長(zhǎng)，這種不怕困難的精神令我敬畏，從這件事里我指到了一個(gè)道理：你可以打敗困難，但你不可被困難達(dá)到！

　　生命只有一次，雖然你生在困難條件下但你仍能珍惜自己的生命，好好地進(jìn)完日子，你的生存是有意義的。這就是生命給我的啟示。

生命的啟示作文2

　　這是一種很不起眼的植物，路邊到處都是，人們經(jīng)過它不會(huì)低頭瞥上一眼，因?yàn)樗�太普通、太不起眼了。然而，也正是在這種惡劣的條件下，造就了這些生命力頑強(qiáng)的小草——水花生。一盆花的啟示：

　　據(jù)說它原產(chǎn)巴西，分布于池沼、水溝。它引起人們關(guān)注，是因?yàn)樗�的生命力極強(qiáng)。無論在什么環(huán)境下，它都能生存。它可以在泥土中、水中生長(zhǎng)，甚至在巖石的裂縫中也能看見它的身影。據(jù)說把它剁成一段一段，隨手一扔，只要有泥土和水，它照樣能長(zhǎng)出一叢叢的'水花生來。

　　我采了一把，把它分別種在花盆和雪碧瓶中。過了兩天，我發(fā)現(xiàn)水花生在泥土里長(zhǎng)勢(shì)良好，已經(jīng)長(zhǎng)到20厘米左右了，葉子和莖綠油油的，還長(zhǎng)出了白顏色的小花 。而水里的水花生似乎有些無精打采，葉子也打蔫了，有的葉子黃了，枝干也彎了下來，好像一個(gè)奄奄一息的老人，生命垂危。

　　三天過去了，我驚奇的發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)在水里的水花生腰桿突然挺直了，不少枝干上長(zhǎng)出了綠葉。它竟然起死回生了。又過了幾天，它已經(jīng)長(zhǎng)得和另一盆一樣高了，而且在每一節(jié)的“關(guān)節(jié)”處都長(zhǎng)出了根，而且開了花，散發(fā)著淡淡的清香。時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間，它比另一盆高多了。

　　這種有著頑強(qiáng)毅力的植物，我們還可以從它身上學(xué)到一種頑強(qiáng)的精神。

　　水花生在如此惡劣的環(huán)境下艱難生長(zhǎng)，不管何時(shí)何地，都能適應(yīng)環(huán)境，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。我們?cè)诿酃拗信荽�，平時(shí)衣來伸手飯來張口，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。所以我們更加應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣面對(duì)困難，不畏懼，不退縮，勇敢面對(duì)生活中的種種挫折。這就是水花生——這朵“生命之花”帶給我的啟示。

生命的啟示作文3

　　生命在心中的地位

　　每當(dāng)我登qq時(shí)：我的那的那只憨厚可愛的小企鵝就蹦蹦跳跳的來到我的視線里。我不得不和它玩，給他它吃的.喝的還有給它洗澡。

　　但是有一天晚上我做了一個(gè)可怕的夢(mèng)：

　　我和我的小企鵝玩時(shí)突然我的小企鵝對(duì)我說他自己很難受 我想 ：小企鵝就不會(huì)得病它怎么會(huì)對(duì)我說它難受呢？這樣的怪事怎么會(huì)發(fā)生在我小企鵝身上？難到他中毒了？一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中。它會(huì)不會(huì)離開我，我舍不得它。任何一個(gè)企鵝都取代不了它。就像任何一只貓都取代不了死去那只貓?jiān)谀阈闹械牡匚灰粯�。因�(yàn)檫@個(gè)地位是給那種貓留的。我不想讓這個(gè)小企鵝的地位空著，所以我要治好這只小企鵝，不能讓它離開我。我就問它：“怎沒辦可以救你？”它說：“我并沒有得病，生老病死是每人都得經(jīng)歷的，何況我一只小小的企鵝�！迸�！我這才恍然大悟。我傷心的哭起來……對(duì)不起主人小企鵝以后不能和你玩了。我和小企鵝抱在一起哭起來，共同回憶起以前那些快樂的記憶……。

　　我給小企鵝吃食物，給小企鵝洗澡，和小企鵝玩�！�…。

　　快起來�。�！吃早飯了！��！

　　我睜開我那朦朧的睡眼看到明亮的太陽光從窗子射進(jìn)來。我想起了昨晚做的夢(mèng)，我生怕我的小企鵝離我而去我急忙打開電腦，登上qq，小企鵝又活蹦亂跳的出現(xiàn)在我的眼前。原來真的只是一場(chǎng)夢(mèng)，虛驚一場(chǎng)！

　　想起在夢(mèng)中小企鵝對(duì)我說的話：“生老病死是人人都要經(jīng)歷，的何況我一個(gè)小小的企鵝。”想到這我不禁想問那些想要輕生的人們：一只小企鵝都能明白的道理你們不可能不明白吧��！

　　說到這我就想對(duì)咱們?nèi)祟愓f一句話：“我們必須珍愛生命，要不我們就連企鵝都不如了！

生命的啟示作文4

　　它不惜一切代價(jià)，經(jīng)歷了烈日的熏烤和刺骨的寒風(fēng)，但它并沒有退縮，而是不屈向上，茁壯成長(zhǎng)！

　　——題記

　　和平常一樣，每天我都會(huì)去小區(qū)花壇逛逛，常小心翼翼地彎下腰，去采那些小花，這天我被一朵貌不驚人的蒲公英吸引了。

　　它長(zhǎng)在沒有泥土的磚縫中，我看著驚訝極了，它的腰也折了，頭上的小花也黯然失色，這時(shí)的她仿佛是位可憐的舞者，滿身才藝卻失去了展示自我的機(jī)會(huì)……我看著這位低下了頭的“舞者”，心中充滿了惋惜。

　　過了兩個(gè)星期，我再次來到蒲公英面前，此時(shí)的它已完全枯萎了，似一條抹茶綠色的，無力的，臥在地上的.蛟龍。正要離開時(shí)，突然一道嫩綠的光從我的眼前閃過……那是什么？那么綠！那么可愛！我扭頭一看，是蒲公英的嫩芽！她小小的嫩綠中夾雜著鵝黃，十分養(yǎng)眼，一摸，她的“肌膚”如嬰兒般凝滑如脂。

　　霎那間，我有說不出的驚訝：多少個(gè)日子，無情的冷雨打在它的身上，使它低下了頭；炎炎的烈日照著它，使它干巴巴的，沒有一點(diǎn)精神。它那一幅奄奄一息、瘦骨嶙峋的樣子讓人心疼�？涩F(xiàn)在那朵蒲公英不見了，轉(zhuǎn)而代之的，是一株亭亭玉立的、新的蒲公英。一股生命的力量在我眼前顫動(dòng)！

　　就像杏林子說的那樣，一粒貌不驚人的種子往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲，可能蛻變?yōu)橐恢晃迳�斑斕的彩蝶。生命本身就是一樁奇跡！所以我們也要這樣。不在乎自己的缺陷，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，戰(zhàn)勝命運(yùn)！

生命的啟示作文5

　　生命是飛蛾強(qiáng)烈的求生欲，生命是瓜苗頑強(qiáng)的生命力，生命是人們積極的人生觀……生命的體現(xiàn)多姿多彩。一粒種子的成長(zhǎng)讓我對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)，我欣賞這種頑強(qiáng)的生命力。

　　它落在人行道細(xì)小的縫兒中，它沖破了人行道上堅(jiān)硬的石頭，長(zhǎng)成了小苗。雖然陽光可以普照到它，但是沒有沃土，在這樣惡劣的.環(huán)境中，它卻在很久以前就發(fā)芽了，還活到了今天。

　　它的精神令人震驚。它就那樣默默無聞地長(zhǎng)在路邊，誰來呵護(hù)它呢？有時(shí)，它連續(xù)幾天喝不到水，有時(shí)，它又連續(xù)幾天泡在雨水里，它拼命地把根往更深的地方扎，它拼命地把頭往上伸，讓自己可以存活下去，它也因此變得強(qiáng)壯了。干旱的時(shí)候，我?guī)Я藝娝�器過去，給它噴了幾次水，可我沒能堅(jiān)持下去。在我不噴水的日子里，這株不知名的小草并沒有因此枯萎，甚至有人從它的身體上踩過，它慢慢直起被壓彎的腰，風(fēng)中，它抖落掉身上的灰塵。寒來暑往，它毅然在風(fēng)雨中堅(jiān)持著。

　　它的樣子并不美麗，和嬌嫩的溫室植物相比，它就像孤零零的丑小鴨，但溫室里的植物需要人們精心的呵護(hù)，它們根本經(jīng)受不起風(fēng)吹雨打，所以，雖然它們高大強(qiáng)壯、芬芳艷麗、珍稀名貴，卻永遠(yuǎn)不會(huì)擁有這株不起眼小草的頑強(qiáng)生命力。生活中，那些遇到一點(diǎn)挫折，就想放棄生命的人，是不是應(yīng)該從這株小草的身上得到一些啟示呢？

生命的啟示作文6

　　我看見過許多動(dòng)物給人們帶來的啟示，但我最敬佩的動(dòng)物就是渺小如沙的螞蟻。

　　一個(gè)陽光明媚的早晨，我正在認(rèn)真地做作業(yè)。突然，媽媽說：“有小伙伴找你玩�！蔽冶阆聵侨ネ鎯毫�，我們正在玩寫大字。沒過多久，小伙伴們的家長(zhǎng)讓他們回家吃飯，于是就都走了。

　　伙伴們走了之后，我看見天黑漆漆的，好像要下雨。我想著想著，天空突然下起了傾盆大雨，于是我準(zhǔn)備回家。路上，我居然看見了許多螞蟻，螞蟻黑黑的身子，有八只細(xì)小的腳。還有兩只像線一般的觸角，遠(yuǎn)看像黑色的小點(diǎn)，近看像一粒發(fā)了霉的米。一顆顆水珠降落下來，許多螞蟻被水攻打了，有的`竟然淹死了，有的還剩下一口氣，還有的半死不活了。剩下下的螞蟻逃跑了，但有許多螞蟻被淹死了，淹死的螞蟻在地上一動(dòng)不動(dòng)。一看像一片黑色的海洋，突然我發(fā)現(xiàn)黑色的海洋中的螞蟻，一只、兩只、三只，四只全都動(dòng)了起來。

　　我又看了一下，我驚奇的發(fā)現(xiàn)螞蟻冒著大炮的攻擊聚集在一起。過了許久，它們組成了一個(gè)純黑色的球體，它們便滾了起來。那個(gè)球體抵擋著水珠的攻擊，又過了一會(huì)兒，純黑色的球體里的螞蟻，千辛萬苦平安無事的回到了它們的家。我迫不及待的把這件事講給了我們?nèi)�家人聽，我們�(nèi)�家人一聽便大吃一驚說：“小小的螞蟻，竟然能如此團(tuán)結(jié)一心�！�

　　我怦然一震，這一震使我明白了一個(gè)大道理。生命的意義是在于團(tuán)結(jié)一心。我又想如果我長(zhǎng)大了，有孩子了，一定要給孩子講一講這個(gè)故事，讓他也明白生命的意義是在于團(tuán)結(jié)一心。

生命的啟示作文7

　　在我的書桌上有一盤紅掌，我每天會(huì)給它澆一點(diǎn)兒水。有一段時(shí)間，我和爸爸媽媽回老家了，沒時(shí)間給它澆水，等我從老家回來的時(shí)候，這盆紅掌的葉子已經(jīng)枯萎了。我想這個(gè)樣子應(yīng)該救不活了，干脆讓它自生自滅吧！于是，我把它扔到陽臺(tái)上不管了。幾天后，我去陽臺(tái)上乘涼，發(fā)現(xiàn)那盆紅掌居然還活著，葉子舒展開來，不再干巴巴的。沒想到它這么頑強(qiáng)，那好吧！我來幫你一把。我把它放到書桌上，每天幫他它澆水、施肥。幾天后，它居然冒出了一個(gè)花蕾，開出第一朵花。天啊！一盆快要枯死的花，憑著求生的意志，竟然開出這樣燦爛的花朵，真是奇跡��！

　　前兩天，我發(fā)現(xiàn)陽臺(tái)上的縫隙中長(zhǎng)出了一顆小苗，真奇怪�。�沒有泥土的陽臺(tái)上還能長(zhǎng)出花苗來。好吧！看你能長(zhǎng)多高？沒想到，它居然和我唱起反調(diào)來，一天比一天高。一個(gè)星期后，它居然長(zhǎng)到了我的小腿上。碧綠的葉子，閃爍著生機(jī)。它好像對(duì)我說：“你不是瞧不起我嗎？說不定哪一天我就比你高了！”我想，生命的力量真是不可小看��！

　　我們學(xué)校五（1）班上有一位孤掌同學(xué)，他右手是沒有手掌的`。我想，他是一個(gè)殘疾人，應(yīng)該每天都活得不快樂吧？可是，很奇怪，我每次見到他，發(fā)現(xiàn)他臉上都帶著歡快的笑容。見到老師時(shí)，他也會(huì)大膽地舉起他沒有手掌的右手，笑著跟老師說：”老師好�！皼]想到一個(gè)殘疾人也能活的這樣開心，這樣健康，我們這樣健全的人，又有什么理由整天愁眉苦臉呢？

　　人的一生像一次很長(zhǎng)很長(zhǎng)的旅行，總會(huì)有風(fēng)、有雨，如果我們放棄了，人生就結(jié)束了，毫無價(jià)值。如果你堅(jiān)持，在困境中前進(jìn)，生命就會(huì)煥發(fā)出獨(dú)特的光芒。無論是完整還是殘缺，無論是順境還是逆境，我們都要珍惜生命，讓它發(fā)光發(fā)亮。

生命的啟示作文8

　　生命，每個(gè)活在世上的人都有，但卻有很多人讀不懂生命。

　　我閉眼思索，不明白自己為什么來到這世上？父母給予我的，是一條生命。我來到這個(gè)世上，有時(shí)竟會(huì)對(duì)前路的茫然而傷心。究竟生命有何意義？人的一生就真的是無所為嗎？那么生命又有何意義？沒意義？應(yīng)該不是，盡管人的一生忙忙碌碌，但在忙碌中始終有所為。

　　我突然想起了那年可怕的非典期，一個(gè)個(gè)病人，面臨的是生命垂危，那時(shí)他們?cè)趺聪�？�?dāng)他們看著急忙往返的.醫(yī)生，又是如何想？而那些醫(yī)生，他們沒想，他們把生命放在死亡線上，義無反顧地走進(jìn)了病房，繼續(xù)他們的工作。一種責(zé)任感常存于心中，這就是生命的意義吧！他們?yōu)槭澜缭黾恿艘环萁】�，無愧于“白衣天使”的稱號(hào)。他們，讀懂了生命。而病人也便隨之認(rèn)識(shí)到生命的可貴，在康復(fù)之后為社會(huì)添一份溫馨與熱情。

　　生命就是這樣，在不同的崗位上有不同的意義，這意義就存在于每個(gè)人的態(tài)度上。

　　我喜歡聽音樂，感受音樂中的弦外音，所以我喜歡貝多芬的琴聲，一個(gè)個(gè)音符跳躍著他生命中的每一頁光輝。因?yàn)闆]有沉淪于雙耳失聰?shù)暮谟爸�，面�?duì)這樣殘酷的現(xiàn)實(shí)，他承受了，在早已充滿音樂的生命里，又輕快地彈起了歡樂的交響曲。也許有人認(rèn)為他聽不見什么，但并不是這樣，他應(yīng)該聽到了他生命的最極的曲子，在他余年中回腸蕩漾。他的事業(yè)給了全世界人心靈上的享受，他用他的琴聲向人們勸慰：什么殘忍的現(xiàn)實(shí)都不要逃避，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，重塑生命的光彩。

　　有時(shí)竟會(huì)感受到音樂也有生命。音樂家把生命融入了音樂，給世界增加了旋律；科學(xué)家把生命獻(xiàn)給了科學(xué)，給世界增加了更多的知識(shí)和方便；教育家把生命獻(xiàn)給了教

生命的啟示作文9

　　大自然有許多讓我感動(dòng)的生命，我見過蜘蛛織網(wǎng)、見過蠶破殼而出、見過蚯蚓起死回生……可是，最另我感動(dòng)的是螞蟻搬家的事情。

　　這一天，天空陰沉沉的，一片昏暗，像是一個(gè)將要哭泣的孩子。路上的行人急匆匆地往家里趕，螞蟻也在忙著搬家。

　　螞蟻排成一列隊(duì)，搬著一個(gè)龐然大物，向著鋪滿草地的斜坡爬去。它們頭上的觸角一個(gè)挨著一個(gè)，好像在傳遞信息，說著“一二三、一二三”似的，互相加油鼓勁。

　　爬著爬著，它們遇到了一個(gè)棘手的問題，原來，這斜坡太滑了，領(lǐng)頭的一只小螞蟻摔在了地上，緊跟著后面的螞蟻也被擋住了去路，一個(gè)挨著一個(gè)摔倒在地。但這件事并沒有令螞蟻們灰心喪氣，螞蟻們還是重新站了起來。這回，螞蟻們會(huì)用什么辦法來讓食物束手就擒呢？

　　首先，螞蟻們圍著食物團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像是在打量和思考著什么。然后，一只螞蟻先爬到食物的身上去啃它，之后全部螞蟻就如同瘋子一般，沖上去啃那些食物。沒多久，食物就變成渣子般大小了。它們分工明確，大螞蟻搬大一點(diǎn)的食物，小螞蟻搬小一點(diǎn)的'食物。它們搬到目的地后就再回去搬，就這樣來來回回，螞蟻們終于把所有的食物全搬走了。

　　觀察螞蟻搬家這件事后，我得到了一個(gè)啟示：只要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，永不放棄，每一次都抱緊希望，任何困難都不是困難。

生命的啟示作文10

　　宇宙中有著無數(shù)個(gè)生命，有的渺小，有的偉大，還有的低賤，而我特別熱愛一種在別人看不上眼的植物——一枝黃花。小小的它給我?guī)�來很多驚奇，很多遐想，也給我?guī)�來�?duì)生命的更深的理解。

　　記得有一次，我在小區(qū)的'花園里玩，看見河邊的野花非常漂亮，就順手摘了一朵，放在一旁的草地上，過了幾天，奇跡出現(xiàn)了，一片綠油油的草地上居然一枝獨(dú)秀地冒出一朵花兒，更讓我百思不解的是它的莖遇到了土壤就會(huì)自動(dòng)生根發(fā)芽，并且在堅(jiān)硬的土壤中獲得它所渴望的水分和養(yǎng)料。后來，我聽說這種植物叫做一枝黃花，是一種有害植物，但是它的生命力卻非常旺盛。于是，我試圖狠心地用打火機(jī)將它的花兒、葉子和莖都燒掉，過了幾周，奇跡再度出現(xiàn)，新長(zhǎng)出來的莖和葉子比以前更挺拔了，花兒也重新開了，而且更加艷麗了。于是，我把它連根拔起，讓它掛在一棵小樹上，我想這次它總該枯萎了吧。可是，過了不久，我見它挨著小樹生長(zhǎng)著，吸收著小樹的養(yǎng)分，花兒依然顫顫巍巍地矗立在那兒……

　　這次我什么都沒做，因?yàn)樗�雖然是有害植物，但是值得我們尊重和熱愛，它的生命力是多么頑強(qiáng)啊！我領(lǐng)悟到一個(gè)人生的真諦：人的生命只有一次，只要有一線希望，我們都要去努力，努力地奮斗過了才不會(huì)后悔！這就是小小的花兒給我們的啟示！

生命的啟示作文11

　　我常常想，生命究竟是什么？昨天晚上，我在家里看書，生命的啟示作文。忽然，一只蝴蝶飛過我的頭上，我想：等它飛倦了，停下來的時(shí)候，我得仔細(xì)地看一看它。蝴蝶飛了幾分鐘，終于停到我寫字的書桌旁邊。啊，是一只漂亮的花蝴蝶，一對(duì)色彩斑斕的翅膀、兩根觸角在頭上輕輕擺動(dòng)、它的肚子時(shí)而鼓時(shí)而收縮，我知道此時(shí)花蝴蝶一定在也在看著我！好像在向著我訴說今天飛行的快樂！

　　原來，生命的意義在于你是否有一顆快樂的.心、是否能夠堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝生活！

　　有一次，媽媽買回幾個(gè)香瓜，我興奮地切開一個(gè)，津津有味地吃起來。香瓜味美、好吃，我想要是自己種幾棵，吃香瓜就不用買了。于是，我把香瓜籽留下幾粒，分別種在菜園的角落邊。過幾天，瓜籽發(fā)芽了，為了研究香瓜是否需要更多的養(yǎng)料才能結(jié)出味美的果實(shí)，我特定常給一株香瓜施肥、捉蟲、澆水、曬太陽，另一株只給它免強(qiáng)維持生命的水。結(jié)果，采香瓜時(shí)，我發(fā)現(xiàn)常施肥、捉蟲、澆水、曬太陽的香瓜長(zhǎng)得很好，結(jié)出的果實(shí)個(gè)子大、味道美；而別一株香瓜結(jié)出的果實(shí)小得可憐，味道苦澀。

　　啊，我從種香瓜中懂得，生命的存在，除了有能夠維持生命的養(yǎng)料，還得精心呵護(hù)，否則，生命就不會(huì)擦出火花。

　　是呀，對(duì)于一個(gè)有血有肉的人，應(yīng)該好好的讓脆弱的生命變得堅(jiān)強(qiáng)。生命屬只于你自己的，請(qǐng)要好好精心呵護(hù)自己的生命，讓短暫的生命不再虛度年華，讓自己活得更光彩有力。

生命的啟示作文12

　　生命僅有一次，珍惜它的人，生活幸福美滿，誠(chéng)然。不珍惜它的人，會(huì)覺得無聊，空虛。大千世界里，無論是人類還是動(dòng)物，都擁有上帝賜給他的禮物，只是誰會(huì)用，誰不會(huì)用罷了。

　　大自然是一位溫柔的老師，也是一個(gè)令人懼怕的劊子手。它在我眼前展現(xiàn)了一次令人敬佩的“短劇”。

　　“五·一”放假，我和父母去爬玉蒼山，半路上有幸看到一只毛毛蟲，正咬著一根很細(xì)很細(xì)的白絲，大概只有頭發(fā)的四分之一的白絲，使勁兒地向上爬，它扭著身子，越爬越快，越爬越高�？商炜漳菑埞帜槹。�比翻書還快。傾盆大雨倏然落下，害得我們只得躲進(jìn)紅色的大傘之下。我想看小蟲子是如何在風(fēng)雨中向上爬，一邊看，一邊等雨停下來�？墒怯暧鷣碛�大，在豆大的雨點(diǎn)下，我隱約看見那小東西仍然在向上爬。只要爬到最上面，它就可以做窩了，再過幾個(gè)月，說不定它就會(huì)以蝴蝶的新形態(tài)在我面前展現(xiàn)�？墒�，一滴雨水粉碎了它的'蝴蝶夢(mèng)，它從離夢(mèng)想僅一步之遙的位置上跌落下來。當(dāng)我的目光透過茫茫雨絲追尋那個(gè)小小的身影時(shí)，我明白我永遠(yuǎn)無法再見到這在白絲上懸掛的身影，毛蟲的一身將定格在這個(gè)畫面上……

　　望著哭泣的天空，我想：如果絲線的那一端就是人生的目標(biāo)，那我會(huì)努力地朝目標(biāo)奮斗前進(jìn)，就像這只毛蟲一樣，不能因暫時(shí)的風(fēng)雨就否定了自己的目標(biāo)。又想，連小蟲子都如此努力，那我們——人類，那難道不應(yīng)該努力嗎？比小蟲子還糟糕嗎？

　　雖然蟲子雖小，可它的精神卻值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，去贊揚(yáng)！

生命的啟示作文13

　　人的生命只有一次，不可兒戲，而我在那次事件中得到了生命的啟示。

　　那天，云霧無聲無息地籠罩住了天，覆蓋住了地，只留給天地間一束艷紅的晨光。我和媽媽晨跑回來，十字路口的紅燈牽住了我們的腳步。我打量了一下身旁的叔叔，他西裝革履，脖子上掛著一條由于焦急而斜著的領(lǐng)帶，臉上寫滿了急切，圓溜溜的眼珠時(shí)不時(shí)看向手中的表，嘴里來來回回不停地念叨“快遲到了，快遲到了”。哦，他大概是要上班去吧，上班遲到，對(duì)一個(gè)上班族來說著實(shí)不光彩。他心里好像在猶豫著：如果再在這里耗著時(shí)間，一定就會(huì)遲到了，可紅燈還有七十幾秒，我該怎么辦呢？終究，還是上班的理念抵過了規(guī)則的約束，他看了看四周，確定近些沒車時(shí)，便邁開沉重的'步伐向前走去。看到這一景象的我決定“行俠仗義”，讓規(guī)則刷爆存在感。我白嫩嫩的小手輕輕攔住叔叔，抬起圓嘟嘟的小臉，毅然地對(duì)叔叔說：“叔叔，闖紅燈是不對(duì)的！”叔叔仿佛被我稚嫩的童聲牽制住了，不再往前邁步，而是安安穩(wěn)穩(wěn)地站在了人行道上。說時(shí)遲那時(shí)快，突然間，一輛車飛奔而過，幾乎是與人行道擦肩而過，同樣，也相當(dāng)于死亡與叔叔擦肩而過。叔叔意味深長(zhǎng)地看了我一眼，其中，有感激，還有深深的愧疚。相信大家也能想象到，如果沒有我的行俠仗義，命運(yùn)，該如何對(duì)待他。

　　我曾經(jīng)年少輕狂，無不可行，現(xiàn)在方知人終有窮盡，并且，不要以為死亡遠(yuǎn)在天邊，實(shí)則，死亡近在眼前，如果藐視死亡，命運(yùn)也會(huì)藐視你。

生命的啟示作文14

　　我常常想，生命究竟是什么？

　　昨天晚上，我在家里看書。忽然，一只蝴蝶飛過我的頭上，我想：等它飛倦了，停下來的時(shí)候，我得仔細(xì)地看一看它。蝴蝶飛了幾分鐘，終于停到我寫字的書桌旁邊。啊，是一只漂亮的花蝴蝶，一對(duì)色彩斑斕的翅膀、兩根觸角在頭上輕輕擺動(dòng)、它的`肚子時(shí)而鼓時(shí)而收縮，我知道此時(shí)花蝴蝶一定在也在看著我！好像在向著我訴說今天飛行的快樂！原來，生命的意義在于你是否有一顆快樂的心、是否能夠堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝生活！

　　有一次，媽媽買回幾個(gè)香瓜，我興奮地切開一個(gè)，津津有味地吃起來。香瓜味美、好吃，我想要是自己種幾棵，吃香瓜就不用買了。于是，我把香瓜籽留下幾粒，分別種在菜園的角落邊。過幾天，瓜籽發(fā)芽了，為了研究香瓜是否需要更多的養(yǎng)料才能結(jié)出味美的果實(shí)，我特定常給一株香瓜施肥、捉蟲、澆水、曬太陽，另一株只給它免強(qiáng)維持生命的水。結(jié)果，采香瓜時(shí)，我發(fā)現(xiàn)常施肥、捉蟲、澆水、曬太陽的香瓜長(zhǎng)得很好，結(jié)出的果實(shí)個(gè)子大、味道美；而別一株香瓜結(jié)出的果實(shí)小得可憐，味道苦澀。啊，我從種香瓜中懂得，生命的存在，除了有能夠維持生命的養(yǎng)料，還得精心呵護(hù)，否則，生命就不會(huì)擦出火花。

　　是呀，對(duì)于一個(gè)有血有肉的人，應(yīng)該好好的讓脆弱的生命變得堅(jiān)強(qiáng)。生命屬只于你自己的，請(qǐng)要好好精心呵護(hù)自己的生命，讓短暫的生命不再虛度年華，讓自己活得更光彩有力。

生命的啟示作文15

　　生命是一團(tuán)火，熊熊燃燒著激情;生命是一條河，靜靜流淌著歲月;生命是一片星空，記載著每一次收獲和成長(zhǎng)。

　　有一天，我去野外玩累了，便在一塊大石頭上坐下。忽然，我看到石頭旁幾株小草冒出了尖尖的綠腦袋，不由低頭去細(xì)看。呀，這幾株小草的莖居然是彎的，它的莖在石頭與地面的貼合處向里折，也就是說，它的種子被石頭所壓，這塊大石頭阻擋它的生長(zhǎng)道路�？墒牵�這些柔弱的小草并沒在顧這巨大的阻撓從此蟄伏，一撅不振，它仍然不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，頂著巨石，它奮力尋找到一絲縫隙，便毫不猶豫生長(zhǎng)即使要扭曲身體，即使要付出更多。它的生命是那么頑強(qiáng)，它的力量是那么巨大。我仿佛聽見小草在呼喚：“我要向上生長(zhǎng)，成為一棵參天大樹，夏天為來這里的人們乘涼!”

　　還有一次，我們?nèi)ヅ适�室�(guī)r，繞過古老的大殿，向后山攀去，我看見那塊半懸空的巨石上面竟然長(zhǎng)出了一棵大榕樹，巨石上沒有泥，沒有水源。榕樹是不幸的.，它的種子不知怎的沒有落到肥沃的泥土上，卻被風(fēng)兒吹到了這塊大石頭的上面，這兒只有一些微小的塵土，可它靠著一丁點(diǎn)雨水成長(zhǎng)著，我仿佛看見了它，一點(diǎn)一點(diǎn)的伸出小的根須，緊緊抓住巖石，如饑似渴地吸取微弱的水分。奮力吐出小嫩葉，然后再慢慢地長(zhǎng)出枝干，到如今長(zhǎng)成了一棵大榕樹，它經(jīng)歷了多少困難，戰(zhàn)勝了多少苦難，可它，默默生長(zhǎng)，長(zhǎng)成一株參天大樹。

　　生命，珍貴而短暫，難免遇到挫折和風(fēng)浪。只有像堅(jiān)韌的小草，不屈的榕樹一樣，笑對(duì)困難，迎難而上，才能綻放最美的光彩!

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