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釣魚(yú)的啟示作文【范例15篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的釣魚(yú)的啟示作文,希望對(duì)大家有所幫助。
釣魚(yú)的啟示作文1
現(xiàn)在正是釣魚(yú)的最佳時(shí)節(jié),我和朋友何昌盛帶著魚(yú)桿去河邊釣魚(yú)。
到了河邊,我們首先挑選釣魚(yú)的最佳位置。
位置選好了,我們開(kāi)始釣魚(yú)了。我先把魚(yú)餌穿到魚(yú)鉤上,然后用力把魚(yú)鉤拋到河中,接著便目不轉(zhuǎn)睛的`注視著魚(yú)浮的動(dòng)靜,大約過(guò)了五分鐘,魚(yú)浮開(kāi)始有了動(dòng)靜,這時(shí)我猜想魚(yú)要上鉤了。果然不出我所料,這時(shí),魚(yú)浮急速下沉了。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我以迅雷不及掩耳的速度提起魚(yú)桿,魚(yú)鉤上果真有只活蹦亂跳的小草魚(yú)。
我?興極了,接著又拋下魚(yú)鉤,我等了很長(zhǎng)時(shí)間,可魚(yú)浮一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。我納悶極了,便疑惑地問(wèn):“何昌盛,我的魚(yú)浮都這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有動(dòng)靜了,這是怎么回事啊?”
“你把魚(yú)鉤提上來(lái),看看有沒(méi)有爆鉤!”
“爆鉤?什么意思?”我懵住了。
“就是魚(yú)餌沒(méi)有把魚(yú)鉤完全隱蔽住!焙尾⑿χ忉尩馈
聽(tīng)了這話,我想起剛才上魚(yú)餌時(shí),為了節(jié)省魚(yú)餌,我把只可以用一次的魚(yú)餌分成了兩次……
啊!原來(lái)釣魚(yú)還有這么多學(xué)問(wèn)!真是生活處處是課堂啊!
釣魚(yú)的啟示作文2
我看過(guò)這么一個(gè)故事:丹麥人去釣魚(yú)會(huì)隨身帶一把尺子,釣到魚(yú),用尺子量一量,將不夠尺寸的小魚(yú)放回河里。他們說(shuō):“讓小魚(yú)長(zhǎng)大不是更好嗎?”
剛開(kāi)始,我不理解,還笑著對(duì)媽媽說(shuō):“這些丹麥人真傻。”媽媽摸著我的頭,笑著說(shuō):“他們不是傻,只是懂得如何去獲得更大的收獲而已。我們不管做什么事,都要講究一個(gè)度,適度地使用各種資源,才不會(huì)使我們的地球不堪重負(fù),才能使我們未來(lái)的生活更幸福!甭(tīng)了媽媽的'話,我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
隨著年齡的增長(zhǎng),我逐漸理解了媽媽的話。就拿現(xiàn)在呼吁的環(huán)保來(lái)舉例子吧,一些人因?yàn)樽约旱淖运,無(wú)節(jié)制地亂砍亂伐,不斷捕殺殘害稀有動(dòng)物。這些行為雖給他們帶來(lái)了一時(shí)利益,但讓我們飽嘗苦果,洪水、暴雪、干旱這些自然災(zāi)害肆無(wú)忌憚地“回報(bào)”給我們?nèi)祟悺?/p>
為了我們共同的家園,節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,讓我們的未來(lái)更加美好!
釣魚(yú)的啟示作文3
最近,我讀了一篇課文,名叫《釣魚(yú)的啟示》。
我看到這個(gè)題目時(shí),覺(jué)得很奇怪,釣魚(yú)能得到什么啟示呢?后來(lái)讀了才知道,這一個(gè)故事講述的是一個(gè)十三歲的男孩在釣魚(yú)開(kāi)放日前兩個(gè)小時(shí)釣到一條大魚(yú),他的父親卻讓他把魚(yú)放回湖里,說(shuō)“道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難!
這句話觸動(dòng)了我,可不是嘛,道德有時(shí)候非常簡(jiǎn)單,只要抵擋住誘惑把魚(yú)放回湖里就是道德。道德有時(shí)候又很難,面對(duì)各種各樣的利益中,很難抵擋得住誘惑。就像“海爾砸冰箱”事件一樣,如果海爾當(dāng)時(shí)沒(méi)有砸冰箱的話,那么他們就失去了道德,失去了民眾的信任。如果那個(gè)男孩沒(méi)有把魚(yú)放回去,父親也沒(méi)有阻止他,那么他就失去了道德,也許,他就不能成為杰出的人。
這讓我想起了幾天前在學(xué)校里寫(xiě)作業(yè),英語(yǔ)本用完了,我便去班級(jí)柜子里拿了一本,看到一沓嶄新的本子,我想,再拿多一本沒(méi)問(wèn)題,后來(lái)想到了《釣魚(yú)的'啟示》里父親說(shuō)過(guò)的一句話,道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非問(wèn)題,或許,把多拿的本子抵擋住誘惑放回去也是一種道德。
道德,掛在嘴邊說(shuō)很容易,可多數(shù)人都不愿意實(shí)踐,只要大魚(yú)放回湖中,你就是一個(gè)有道德的人;只要抵擋誘惑,做有道德的人,就能獲得成功,何防不能去試一試呢!
釣魚(yú)的啟示作文4
今天,我讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文,讀完文章我深受啟示。
《釣魚(yú)的啟示》這篇文章講的是作者釣到了一條大鱸魚(yú),可是鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放的時(shí)間還沒(méi)到,當(dāng)時(shí)那里只有作者和他的父親。父親堅(jiān)持要兒子把鱸魚(yú)放回湖里去,然而作者在道德和誘惑面前作出正確的抉擇,最后還是把鱸魚(yú)放回去了,作者長(zhǎng)大后回想這事感到了父親的教育很正確。
文中的父親說(shuō)“如果從小受到嚴(yán)格的教育的話,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量!边@句話我的體會(huì)最深刻,是。∫俏覀儚男【褪艿降赖陆逃脑,那么長(zhǎng)大以后在各種誘惑面前,會(huì)勇于放棄個(gè)人利益,理直氣壯把實(shí)踐道德,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用,有貢獻(xiàn)的人。
其實(shí),在生活中,每個(gè)人都會(huì)面臨過(guò)誘惑和道德兩個(gè)難題的`困惑。我也不例外。有一次,試卷發(fā)下來(lái)了,我看了看成績(jī),剛好達(dá)到了媽媽要獎(jiǎng)勵(lì)我的分?jǐn)?shù),于是我就喜出望外。在回家的路上,我又看了看我的試卷,突然發(fā)現(xiàn)了有一處錯(cuò)的地方老師沒(méi)注意,如果找老師改正的話,我就要失去了媽媽給我的獎(jiǎng)勵(lì),于是我就想這樣神不知鬼不覺(jué)地蒙過(guò)去。
釣魚(yú)的啟示作文5
今天是星期天,陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云,這種天氣難道你們會(huì)忍得住呆在家里?當(dāng)然忍不住,這樣的好天氣肯定要出去玩一下。
好久都沒(méi)釣過(guò)魚(yú)了。于是,我就把“懶蟲(chóng)”爸爸叫醒。之后,我纏著爸爸叫他帶我去釣魚(yú),他經(jīng)不住我的死纏爛打,終于答應(yīng)了。他說(shuō)是我這塊“膏藥”實(shí)在太粘人了。
我們把魚(yú)竿和魚(yú)餌準(zhǔn)備好之后,愉快地出發(fā)嘍!
到了河邊,我們兩個(gè)人決定進(jìn)行釣魚(yú)比賽,看誰(shuí)在一小時(shí)內(nèi)誰(shuí)釣的魚(yú)多。說(shuō)干就干。我把魚(yú)餌扔了下去,等了好一段時(shí)間,浮標(biāo)一動(dòng)不動(dòng)。我實(shí)在耐不住性子了,把魚(yú)竿提了起來(lái)。我跑過(guò)去看看爸爸那邊,喲,桶里已經(jīng)有兩條魚(yú)了,這時(shí)正好一條大魚(yú)又被爸爸釣了上來(lái)。
不用說(shuō),我慘敗了。于是我問(wèn)爸爸是不是有釣魚(yú)的絕招。爸爸說(shuō):“當(dāng)然有啊,那就是耐心。釣魚(yú)一定要有耐心的,不能心浮氣躁,不然事情是不會(huì)成功的!
經(jīng)過(guò)爸爸的'一番話,我明白了我們要學(xué)習(xí)“姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤”那種可以百折不撓、水滴石穿的精神。只要有耐心做什么事就會(huì)成功!
釣魚(yú)的啟示作文6
爸爸喜歡釣魚(yú),我也被他給感染上了。媽媽說(shuō)魚(yú)就是爸爸的第二個(gè)“老婆”。我覺(jué)得她說(shuō)得很好。
又到了一個(gè)令人開(kāi)心的“六一”,我好不容易把補(bǔ)習(xí)班的活動(dòng)打發(fā)走,擠出了一個(gè)下午跟爸爸一起去釣魚(yú)。我們到了河邊。那景色是多么美,水清澈見(jiàn)底,不時(shí)地跳出幾條小魚(yú)來(lái),它們肯定想像神話中的小鯉魚(yú)那樣。四周幾乎沒(méi)有人,那些家長(zhǎng)們應(yīng)該都去和自己的孩子們過(guò)“六一”了。
我支起了魚(yú)竿,擺好了魚(yú)架,就開(kāi)始和爸爸比賽了。我掛好魚(yú)餌,扔入水中,穩(wěn)穩(wěn)地坐在椅子上,等待著小魚(yú)兒們上釣。二十分鐘過(guò)去了,三十分鐘過(guò)去了,我的魚(yú)漂沒(méi)有動(dòng)一下,可是爸爸都已經(jīng)釣了兩條魚(yú)了。我便不耐煩了,扔下魚(yú)竿,把水桶扔在了石板上,水灑的到處都是,獨(dú)自坐在臺(tái)階上發(fā)牢騷。過(guò)了一會(huì)兒爸爸看見(jiàn)了,溫和的對(duì)我說(shuō):“做事應(yīng)該有耐心,看我一有耐心就釣了這么多魚(yú)!边@時(shí)我才如夢(mèng)初醒,笑了起來(lái)。我撿起水桶,拿起魚(yú)竿,重新回到座位上釣起了魚(yú)。既使在太陽(yáng)的熱烤下,我還是堅(jiān)持住。后來(lái)我釣的'魚(yú)竟比爸爸的還多。
這事讓我記憶深刻,釣魚(yú)時(shí)要有耐心。如果一個(gè)人沒(méi)有耐心,什么事也做不成。
釣魚(yú)的啟示作文7
今天,我翻開(kāi)了昔日的課本,課文都忘了,再讀一讀也是不錯(cuò)的。在讀29課《釣魚(yú)的啟示》一文時(shí),我感觸非常多。
文章講的是詹姆斯·蘭費(fèi)蒂斯34年前與父親在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)晚上,去新漢普斯湖中的小島上去釣魚(yú)。詹姆斯釣到一條非常大的鱸魚(yú),父親看了看表,已經(jīng)10點(diǎn)了,距離捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間僅僅剩下2小時(shí),父親堅(jiān)決地,毫無(wú)商量余地地讓詹姆斯把鱸魚(yú)放回水里。雖然四周沒(méi)人知道他們是何時(shí)釣到鱸魚(yú)的。但父親還是選擇做一個(gè)有道德的人。
我也做過(guò)一回有道德的人。一次,小碧托我去幫她買(mǎi)一元一包的真心牌瓜子。我拆開(kāi)瓜子,掛了涂層,她讓我?guī)退蔚,如果有?jiǎng),幫她去領(lǐng)。這次,小碧中了4等,獎(jiǎng)品是一把價(jià)值50元的傘。我沒(méi)有瞞她,在次日把一個(gè)綠色叮當(dāng)牌的.傘帶給了小碧。
的確,現(xiàn)在的社會(huì),色彩斑斕,有時(shí)候會(huì)讓人眼花繚亂,只要頭腦稍不清醒,來(lái)自各方面的誘惑、陷阱會(huì)令人防不勝防。人生旅途,宛如在茫茫大海上乘舟而行,有許多航路可供選擇,但如何掌舵,避開(kāi)暗礁險(xiǎn)灘、風(fēng)頭浪尖,除了需要從小要受到嚴(yán)格的訓(xùn)練之外,更重要的是無(wú)論何時(shí)何地都要有道德實(shí)踐的勇氣和力量。
釣魚(yú)的啟示作文8
當(dāng)我讀完這篇課文后,我有了很大的收獲。這篇課文講了作者在三十四年前的一天晚上和父親去釣魚(yú),好不容易鉤到一條大鱸魚(yú),因?yàn)檫沒(méi)有到開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間,父親堅(jiān)持讓作者把鱸魚(yú)放回湖里,當(dāng)時(shí)”我“不理解父親的做法。三十四年后,”我“成為著名的設(shè)計(jì)師,理解了那晚發(fā)生的事,讓”我“永久的回憶和終生受益。
這篇課文讓我懂得了,在人生旅途中會(huì)碰到不止一次會(huì)遇到跟那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的”魚(yú)“,但我們要誠(chéng)實(shí),守信,品行端正才是做人的根本。
。ㄏED)畢達(dá)哥拉斯曾說(shuō)過(guò):”無(wú)論是別人在跟前或者自己?jiǎn)为?dú)的時(shí)候,都不要做一點(diǎn)卑鄙的事情:最要緊的是自尊!笆前,一個(gè)人在任何時(shí)候都應(yīng)該誠(chéng)實(shí),守信,品行端正才是做人的根本,是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的`財(cái)富。我們做什么事情都要堅(jiān)持自己的原則,獲得勇氣和力量,實(shí)現(xiàn)自己的理想。
釣魚(yú)的啟示作文9
今天,我到奶奶家去玩,纏著奶奶給我買(mǎi)了個(gè)釣魚(yú)桿。
回到家后,我就把哥哥喊來(lái)一起釣魚(yú)比賽,于是,我們就開(kāi)始釣了。我先釣,我先把蚯蚓掛在鉤子上,把釣魚(yú)桿甩到了水里頭,說(shuō)起來(lái)也真怪,我一把釣桿甩到水里后魚(yú)就咬鉤了,一下子我就釣到了3條,我釣到第四條的時(shí)候,覺(jué)的這是一條大魚(yú),我想,嘻嘻,簡(jiǎn)直是得來(lái)全不費(fèi)功夫,這下哥哥一定輸了,于是,我使勁拉終于把那個(gè)“魚(yú)”拉了上來(lái)我回頭一看,!竟然是一支破鞋,太氣人了。叮叮叮,時(shí)間到了,輪到哥哥釣了。只見(jiàn)哥哥一絲不茍的`做在那,一釣就是一條,好歷害。我想,還是悄悄的把哥哥釣的魚(yú)放了好,這樣我就一定會(huì)贏,于是,我就把哥哥的魚(yú)放了,哥哥最后也釣了三條,就這樣打成了平局,我覺(jué)的心很不安,我想,我不應(yīng)該把他的魚(yú)放的,最后,我把真相告訴了哥哥,哥哥說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,知錯(cuò)就改就行了。
釣了這次魚(yú)后,我得到了一個(gè)啟發(fā),就是,不管做什么事都不能做弊,小朋友,你們做的到嗎?
釣魚(yú)的啟示作文10
俄國(guó)作家契柯夫曾說(shuō)過(guò):“人有三個(gè)頭腦:一個(gè)是與生俱來(lái)的,一個(gè)是從書(shū)本中得來(lái)的,還有一個(gè)是從生活中得來(lái)的。
記得一個(gè)周末,我們?nèi)页鰟?dòng),到湖邊釣魚(yú)。我們?cè)谝粋(gè)木屋前坐定,打開(kāi)魚(yú)具箱,拿出魚(yú)竿、魚(yú)餌,開(kāi)始釣魚(yú),我坐上了椅子,把魚(yú)線拋了出去,等待魚(yú)餌的上鉤,心里美滋滋地想著:哈哈,等會(huì)兒釣到大魚(yú),燒出來(lái)吃!
五分鐘過(guò)去了,仿佛過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)辰,可一看浮標(biāo),還是一動(dòng)不動(dòng)的浮在水面上,握緊皺眉頭,不停地撩起魚(yú)竿看一看有沒(méi)有魚(yú)上鉤,哪怕是一條小的也好,可一次次滿心希望都變成了灰心的失望。
我看了看外公的魚(yú)桶,哇,滿桶的魚(yú)兒活蹦亂跳,心想:真怪,為啥這些魚(yú)都吃外公的.魚(yú)餌呢?外公似乎看出了我的心思,笑著對(duì)我說(shuō):”不是魚(yú)兒喜歡我的魚(yú)餌,而是你耐不住性子,太急躁,魚(yú)兒都被你嚇跑了,你知道釣魚(yú)是要耐力的,釣到大魚(yú)更是如此!
我恍然大悟:我們讀書(shū)不也是在釣魚(yú)嗎?需要有耐心,自制力,碰到困難不急不躁,要像李白那樣有鐵杵磨成針的功夫;要想愛(ài)迪生那樣在千百種材料中找鎢絲的堅(jiān)持;要想外公那樣靜心屏氣,穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)。他們靠的是什么呢?那就是耐力和自制力,給予他們不倒的精神。在人生的長(zhǎng)河中,才能釣到大魚(yú)。
釣魚(yú)的啟示作文11
今天,我們學(xué)完了《釣魚(yú)的啟示》這一課。文章寫(xiě)得非常生動(dòng),讓我非常喜歡讀。
文章主要講了作者在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)夜晚,捕捉了一條又打又漂亮的鱸魚(yú)。父親讓作者把這條鱸魚(yú)給放了,作者不肯放,但最后還是把這條大魚(yú)給放了。三四十年過(guò)去了,作者覺(jué)得當(dāng)時(shí)父親說(shuō)的是對(duì)的。
作者在三四十年后又對(duì)父親的選擇有所啟發(fā):道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻非常難。一個(gè)人要是從受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章讓我明白了父親雖然對(duì)作者非常嚴(yán)格,但是父親做的是對(duì)的。道德這兩個(gè)字寫(xiě)起來(lái)簡(jiǎn)單,但是做起來(lái)難度非常大。如果我們做了一件把釣到的魚(yú)放回湖中這樣的事的.話,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量,作者得到的啟示也深深地印在了我的心里。
釣魚(yú)的啟示作文12
上上個(gè)月,我們?nèi)胰ヌ祗蒙絺(gè)私人魚(yú)塘里釣魚(yú),聽(tīng)到這個(gè)消息,我以最快的速度,三下五除二的寫(xiě)完了作業(yè),興高采烈的跟著爸爸媽媽去釣魚(yú)。
到了魚(yú)塘,我選中了一個(gè)綠色魚(yú)竿,爸爸選中了一個(gè)藍(lán)色的搖桿魚(yú)竿(就是魚(yú)竿右邊裝有輪子的,輪子上綁滿了線,)爸爸說(shuō):“放長(zhǎng)線釣大魚(yú)。”而我的魚(yú)竿只能拋幾米而已。
很快,釣魚(yú)開(kāi)始了,爸爸的魚(yú)竿的`浮漂很快就動(dòng)了起來(lái),爸爸帶那條魚(yú)掙扎得厲害的時(shí)候,往回拉繩子,不費(fèi)吹灰之力就掉到了一條魚(yú)。
而我的魚(yú)竿卻絲毫未動(dòng),性格急躁的我著急了,就開(kāi)始抓著魚(yú)竿東跑西串,老爸都釣上了三條,我一只魚(yú)都沒(méi)釣到,我就生氣了:“哼,這里的魚(yú)不干凈,我不釣了!”我做的凳子旁邊有一個(gè)老漁夫,那釣魚(yú)速度,仿佛,他就是魚(yú)群的老大,手到擒來(lái),釣了十幾條了。我看著老漁夫,給我的魚(yú)竿一比,就發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了,老爸的魚(yú)竿伸的長(zhǎng),所以,哪里魚(yú)多,而老漁夫的浮漂在很上面,鉤子深得長(zhǎng),所以魚(yú)也多,我調(diào)了一下魚(yú)竿,開(kāi)始釣魚(yú),哇,這個(gè)方法真好用,我整整2小時(shí)釣了10只魚(yú)。
這次釣魚(yú)給我的啟示是:當(dāng)你遇到困難時(shí),你要想辦法解決這個(gè)困難,而不是沒(méi)耐心的咒罵。
釣魚(yú)的啟示作文13
今天,我學(xué)了一篇課文《釣魚(yú)的啟示》,主要講了:“我”和父親在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放的前一天晚上,“我”釣到一條很大的鱸魚(yú),但離允許釣魚(yú)的時(shí)間還差兩小時(shí),父親讓“我”把釣到的魚(yú)放回湖里,“我”只好很不情愿地把鱸魚(yú)放了。從此,“我”為了遵守規(guī)矩而感到驕傲。
這篇課文讓我受益匪淺,在人生道路上,有許多形形式式的路讓我們選擇,只有選擇正確,才使我們走上一條正直的道路。
其實(shí),我也有過(guò)類似道德抉擇的經(jīng)歷。有一次,媽媽看到了我的文具盒多了一支不屬于我的筆,就問(wèn)我這支筆在哪里來(lái)的。我說(shuō)在課室撿到的。媽媽批評(píng)了我,說(shuō)不是自己的東西不能拿,明天記得還給同學(xué)。第二天回到學(xué)校,我立即把撿到的筆還給同學(xué),她還微笑地向我道謝。這件事雖然很小,但卻讓我在道德面前做出了抉擇。
記得培根的一名名言:“如果沒(méi)有德行,人類就是一種忙碌、有害和可憐的生物,不會(huì)比任何一種渺小的'害蟲(chóng)更優(yōu)越!笔前。杂X(jué)遵守道德規(guī)范真的不是一件容易的事。面對(duì)生活中的誘惑,我們也要拿出足夠的勇氣和力量去實(shí)踐道德,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)正直的人,最終才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
釣魚(yú)的啟示作文14
今天我不要去暑期培訓(xùn)班,一大早就去了外婆家。我在外婆家玩了一會(huì),我就到河邊走走,忽然看見(jiàn)一個(gè)正在釣魚(yú)的老伯。我饒有興趣,便走近看看,只見(jiàn)老伯拿著一根黑色的長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)桿,邊上有一個(gè)小盆子。我以為是魚(yú),沒(méi)想到是一條條惡心的黃色小毛毛蟲(chóng)。我輕輕的問(wèn)老伯:‘‘ 老伯,這是什么毛毛蟲(chóng)?是干嘛用的?”
老伯說(shuō):“這是黃粉蟲(chóng),是當(dāng)魚(yú)餌用的!蔽矣謫(wèn):“釣一條魚(yú)大概要多久呀?”老伯說(shuō):“有時(shí)才,有時(shí)短,只要有耐力和毅力,就能釣到魚(yú)!蔽衣(tīng)懂了老伯的`話。 時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,魚(yú)還沒(méi)有上鉤,我有點(diǎn)坐不住了。忽然魚(yú)鉤線抖動(dòng)了幾下,我輕輕地問(wèn):“老伯,是不是上鉤了?”
老伯說(shuō):“沒(méi)有,要魚(yú)標(biāo)沉下去了才是魚(yú)上鉤了,現(xiàn)在可能是魚(yú)兒在試探魚(yú)餌。” 我和老伯都目不睛地看著魚(yú)標(biāo)。過(guò)了一會(huì)兒,魚(yú)標(biāo)終于沉了,老伯抓住機(jī)會(huì)使勁將魚(yú)桿一抬,收緊魚(yú)線,一條魚(yú)在空中亂蹦,老伯迅速將魚(yú)放進(jìn)水桶里。到了中午,老伯已經(jīng)釣到許多魚(yú)了。老伯提著魚(yú)笑著回家了,我也跟著笑著回到外婆家,我想老伯的家人一定會(huì)很高興。 釣魚(yú)能修身養(yǎng)性,使人心情舒暢,情緒穩(wěn)定,精神飽滿。下次我也要跟著老伯學(xué)釣魚(yú),讓自己更有耐心,更專心學(xué)習(xí),提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
釣魚(yú)的啟示作文15
在一個(gè)晴朗的天氣里,到了中午,因?yàn)橛锌腿藖?lái)了,我就和媽媽去買(mǎi)菜了。
到了商店,我們買(mǎi)了好長(zhǎng)的時(shí)間的東西,出來(lái)了以后,我就說(shuō):“終于出來(lái)了!蔽覀冋丶业臅r(shí)候,我碰著了朋友,就跟媽媽說(shuō);“我要和我的朋友玩一會(huì)兒。”然后我和我的朋友整玩的樂(lè)的時(shí)候,我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別白而且還發(fā)光的東西,我就覺(jué)得是不是好東西,我就不理了,然后,我有想,如果萬(wàn)一是個(gè)值錢(qián)的.東西呢?我就和我的朋友上去一看,讓我一下驚訝了,在綠油油的草叢里,沒(méi)想到是一個(gè)白色手機(jī),看上去很值錢(qián),我就和我的朋友拿去玩了,可是,我想萬(wàn)一是別人的呢?因?yàn)樽\?chē)的時(shí)候,趙佳駿看見(jiàn)書(shū)包里的東西不見(jiàn)了,就非常的著急,像熱鍋上的螞蟻。我就立馬決定要還給手機(jī)的主人,我就在陽(yáng)光的照耀下等待,過(guò)了一會(huì)兒,手機(jī)響了,我就看見(jiàn)有個(gè)人正在打電話,肯定是這個(gè),我就把手機(jī)給了主人,回家的時(shí)候,我就像吃了幸福藥似的,我就高高興興的回家了。
到了家里,我就和家人們快快樂(lè)樂(lè)的吃起了飯,我把手機(jī)這件事兒告訴了媽媽,媽媽就直夸我好。從這件事中,我就懂得了個(gè)道理:撿到東西一定要物歸原主,不等自己隱藏著。
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