[實(shí)用]啟示的作文8篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的啟示的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

啟示的作文 篇1

　　“失敗是成功之母”這句名言讓我受到了很大的啟發(fā)，它一直鼓勵(lì)著我，因此它成了我的座右銘。記得那時(shí)我才讀三年級(jí)，剛開(kāi)始我很喜歡英語(yǔ)，就一直問(wèn)：老師，什么時(shí)候才考試��！老師回答：過(guò)幾天�？荚嚨哪翘煳易孕艥M(mǎn)滿(mǎn)的，以為自己一定會(huì)考好的，過(guò)幾天，結(jié)果很快出來(lái)了，我竟然才考了65分，當(dāng)時(shí)我真是有氣又傷心。

　　回到家，我失望的把考試結(jié)果告訴了爸爸媽媽?zhuān)�可是他們并沒(méi)有生氣，而是溫和的對(duì)我說(shuō)：孩子，不要?dú)怵H，失敗是成功之母，人難免會(huì)有失敗的時(shí)候，你應(yīng)該要把失敗的原因找出來(lái)。聽(tīng)了爸爸媽媽說(shuō)了一些意味深長(zhǎng)的話，我才平靜下來(lái)，回憶考試經(jīng)過(guò)。原來(lái)在考試的時(shí)候，我把老師說(shuō)的都弄錯(cuò)了，叫我們寫(xiě)A。B的'，我卻寫(xiě)成1、2，在加上緊張的心情，使我的腦子變得遲鈍了，一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。我找到了失敗的原因。

　　因此在以后的各種考試中，無(wú)論是語(yǔ)文考試，還是數(shù)學(xué)考試，我都時(shí)時(shí)刻刻提醒自己不要緊張，認(rèn)真聽(tīng)老是講考試規(guī)則。在期中考試中，我放下了緊張的心情，取得了第二名的好成績(jī)。我高興極了。是啊，“失敗是成公之母”這句名言說(shuō)的很不錯(cuò)，失敗后認(rèn)真反思，找出失敗的原因，在去克服它。

啟示的作文 篇2

　　在生活中，大自然給了人們?cè)S多啟示，比如，科學(xué)家根據(jù)蝙蝠造出了雷達(dá)，科學(xué)家根據(jù)青蛙的眼睛造出了電子蛙眼，根據(jù)……，我卻從一群微不足道的螞蟻身上得到了啟示。

　　那一天，我起得很早，和爸爸媽媽一起來(lái)到鄉(xiāng)下老家看望奶奶。到了鄉(xiāng)下后，一個(gè)人覺(jué)得很無(wú)聊，于是就一個(gè)人來(lái)到田里看一看，我拿出今天剛買(mǎi)的.零食，邊吃邊走。準(zhǔn)備回家時(shí)，突然看到有一只黑乎乎的東西爬來(lái)爬去，走近一看原來(lái)是一只螞蟻，它想吃我的零食。那只小小的螞蟻搬也搬不動(dòng)，我一直蹲在那里看，螞蟻見(jiàn)搬不動(dòng)，就匆匆地走了。等了一會(huì)兒，突然看到有一群螞蟻爬過(guò)來(lái)了，各個(gè)螞蟻爬到自己的位子上，帶頭的螞蟻好像在說(shuō)：“兄弟們，我們齊心協(xié)力一定可以搬回去，一二、一二……�！甭�慢地那塊比螞蟻大幾十倍的零食就被一群螞蟻搬回去了，真厲害！這不正是我們需要的團(tuán)結(jié)精神嗎？我回到家里后感慨萬(wàn)千。螞蟻都可以團(tuán)結(jié)，那我們?nèi)祟?lèi)為什么不可以呢？

　　經(jīng)過(guò)這次觀察，讓我知道了，我們一定要團(tuán)結(jié)。人們常說(shuō)：人心齊，泰山移�！敝灰�眾志成城，就一定可以把泰山移開(kāi)。我以后一定要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，這種精神小到家庭，大到國(guó)家和社會(huì)，讓我們一起團(tuán)結(jié)起來(lái)吧！

啟示的作文 篇3

　　我會(huì)多種運(yùn)動(dòng)，游泳、跑步、溜冰，但唯獨(dú)沒(méi)有嘗試過(guò)滑雪。一聽(tīng)到媽媽要帶我去滑雪，我就雀躍不已。

　　來(lái)到滑雪場(chǎng)，看到人們一個(gè)又一個(gè)從高坡上滑下：有人一邊滑一邊興奮地尖叫；有的滑不了幾步就摔倒在地，揚(yáng)起一地的雪花，我心里不由緊張起來(lái)了。

　　穿好裝備后，作為新手的我決定先在平地上試滑。平時(shí)行動(dòng)自如的雙腿此刻卻不聽(tīng)使喚，像灌了鉛一樣，好費(fèi)力呀！我一腳支撐地，一腳努力向前挪，潔白的地上留下兩排雪板劃過(guò)的痕跡，我十分自豪，哇，竟然無(wú)師自通，可以行走起來(lái)了。只是前方可有最高的山坡，這無(wú)疑是更險(xiǎn)峻的挑戰(zhàn)在等著我，我瞬時(shí)又激動(dòng)又擔(dān)心起來(lái)。

　　俗話說(shuō)得好“磨刀不誤砍柴工”，整理好裝備，我們準(zhǔn)備向最高峰前進(jìn)。當(dāng)我終于爬上山頂時(shí)，疲憊不堪，想索性扔掉滑板，脫掉雪服和鞋，就四腳朝天地躺在地上�？尚睦锟傆幸粋�(gè)小聲音在提醒我：如果現(xiàn)在躺下，剛才的功夫不就白費(fèi)了嗎？于是我依靠扶手重新站了起來(lái)，選擇了一處滑坡較小的地方向下試探著，盡管手臂和大腿都很酸，但我不泄氣，從山頂緩緩向下滑行。

　　我隨著滑板向下疾馳，刺骨的寒風(fēng)把臉都凍僵了，雪屑像成千上萬(wàn)根銀針戳在臉上，但我毫不在意，在心里默念著自己剛剛掌握的'竅門(mén)。漸漸地，原本顛簸的道路變得平坦了，就連我砰砰直跳的心，也逐漸平靜下來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，就滑到了山腳下。

　　就這樣，我慢慢學(xué)會(huì)了滑雪。瞧，我敢從最高的山坡往下滑了！在一次次滑行的過(guò)程中，我就像一只燕子，在風(fēng)中輕盈地飛翔，又像一支離弦的箭，敏捷地穿梭，遠(yuǎn)處的風(fēng)景快速退向我耳后，周?chē)�的人頻頻向我揮手。我終于成功地征服了又高又陡的坡頂！

　　活就是這樣有趣，這次滑雪告訴我：萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要堅(jiān)持，就能成功。

啟示的作文 篇4

　　上個(gè)星期日，我早早地來(lái)到了培訓(xùn)中心。

　　剛進(jìn)門(mén)，老師便滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)了教室。她將兩樣?xùn)|西放在桌上。我定睛一看，只見(jiàn)一張雪白光潔的紙?zhí)稍谧雷拥恼�中間，一個(gè)藍(lán)色的礦泉水瓶壓在了白紙上。這時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要用這兩樣?xùn)|西做個(gè)游戲�！甭�(tīng)了老師的話，我腦袋里充滿(mǎn)了疑問(wèn)：這用這兩樣?xùn)|西，能做什么游戲，老師該不會(huì)耍我們吧？

　　老師清了清嗓子，笑著對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們要玩的游戲叫做‘瓶底抽紙’。游戲規(guī)則是這樣的，要將這張紙從瓶底抽出。抽時(shí)手不能碰到瓶子，而且瓶子也不能倒�！薄鞍�！”我失聲叫了起來(lái)，心想：“這么難玩的游戲，老師以為我們是超人呀！”

　　老師笑瞇瞇地說(shuō)：“誰(shuí)想要當(dāng)?shù)谝粋�(gè)吃螃蟹的人呀？”教室里一片寂靜，大家面面相覷，誰(shuí)也不敢走上去。我心想：“雖然這個(gè)游戲很難，但是沒(méi)準(zhǔn)我會(huì)成功。到時(shí)候，同學(xué)不都得給我鼓掌嗎！…”于是，我舉起手，大喊：“我來(lái)！”

　　我大步走向講臺(tái)，看著那紙和瓶，真有點(diǎn)“丈二和尚——摸不著頭腦”。我先用手拉住紙的兩端，小心翼翼地往下拉。那調(diào)皮的瓶子好像專(zhuān)門(mén)為難我，沒(méi)有乖乖地下來(lái)，還“跟屁蟲(chóng)”似的跟著白紙下來(lái)了。一計(jì)不成，再生一計(jì)。我側(cè)著身子，猛地一抽，只見(jiàn)瓶子像喝了酒的醉漢，搖搖晃晃，過(guò)了好一陣子才安穩(wěn)下來(lái)。我摸了摸我愛(ài)驚的小心臟。這時(shí)，我靈光一閃，拉住了紙的`一角，輕輕地往上提。咦，真有效！瓶子寶寶不情愿地往下挪。終于，我將紙抽了出來(lái)。我高興得一蹦三盡高，得意洋洋地走到了位置。

　　或許是不服氣，同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上講臺(tái)，可始終只聽(tīng)到瓶子倒下的聲音。當(dāng)輪到小莊同學(xué)的時(shí)候，他終于成功了。

　　“瓶底抽紙”游戲告訴我一個(gè)道理：一件事可能會(huì)失敗很多次，但你只要再努力一下，有可能你就會(huì)成功。

啟示的作文 篇5

　　落花本是無(wú)情物，化作春泥又護(hù)花。這句話就能很明顯的，提到落葉給我們的一個(gè)最基本的啟示：死亡往往不是最后的結(jié)果�！坝械娜恕币颤c(diǎn)名了這一點(diǎn)：有的人死了那還活著，有的人活著他已經(jīng)死了。作者通過(guò)生死，把精神上的生死與身體上的生死表現(xiàn)了出來(lái)。

　　其實(shí)落葉也具有魯迅的精神，他們從來(lái)都是默默無(wú)聞，在暗暗中努力著，在冥冥中為別人服務(wù)著。我們要知道如果一個(gè)人在有生之年做好事，那么最少有一個(gè)人記住了他，只要有人記住了他那么在無(wú)形當(dāng)中這個(gè)那個(gè)人的精神就會(huì)轉(zhuǎn)移到他的身上，這個(gè)人又在精神的鼓舞下幫助別人，如此循環(huán)下去，這種精神會(huì)滲透到社會(huì)的每一種成員，世界的每一個(gè)角落。所以這種落葉般的精神是可貴的，是人間必須擁有的精神。

　　然這只是其一，當(dāng)我們?cè)谀�默�?dāng)中看著一片片的落葉從高高的，慢慢悠悠的，一點(diǎn)也不著急的，以千百種姿態(tài)飄落到地上的時(shí)候，那時(shí)我們難道就不不能得到什么啟示嗎？如果你聰明的話，你就會(huì)感到一種以前沒(méi)有的空虛，那種空虛時(shí)，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的`，是不容易察覺(jué)的，對(duì)朱自清的匆匆點(diǎn)名的也正是這一點(diǎn)，一片片的落葉飄了下來(lái)，以分分的時(shí)光也飄須了。這一下落葉又一次又給了我們一個(gè)珍惜時(shí)光的啟示。

　　所以我們不能小看落葉，我們?cè)诼淙~身上所學(xué)的可是正確做人的原則呀！所以我們要好好珍惜。

啟示的作文 篇6

　　從小媽媽就對(duì)我說(shuō)，都東西是一件非常丟人的事，不要不勞而獲，這樣是最說(shuō)明你沒(méi)有教養(yǎng)的。

　　今天媽媽像往常一樣，帶我去超市，買(mǎi)點(diǎn)生活用品。

　　我到了那里，跟著媽媽?zhuān)瑡寢屨业搅艘粋�(gè)推車(chē)，媽媽讓我來(lái)推推車(chē)，我也很榮幸。我一直跟著媽媽?zhuān)�就像一個(gè)“跟屁蟲(chóng)”似的。這里的東西那么多，媽媽看的都忙不過(guò)來(lái)了，眼花繚亂的。我覺(jué)得自己太無(wú)聊了，光等著媽媽?zhuān)�覺(jué)得太沒(méi)有意思了。

　　于是，我就在四處看了看，讓我很好奇，這里的東西都是什么？我走著走著，眼前一下子有了強(qiáng)烈的“光”。哇！好多的棒棒糖。我好想吃啊！

　　這時(shí)，我又想起了媽媽的話，林林，吃多糖會(huì)蛀牙，你以后要少吃糖。于是，我不再想了，不管對(duì)不對(duì)。于是，我隨便拿起一個(gè)棒棒糖，沒(méi)有人看見(jiàn)，我心里還很得意。

　　媽媽不知道我跑哪里了，正在急切的.尋找，一看，我拿了糖。媽媽著急地說(shuō)，“林林，把糖放回去。要聽(tīng)話，記住媽媽給你說(shuō)的。聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)�！眿寢寶獾没鹈叭�丈。我看著火冒三丈的媽媽?zhuān)�不知道怎么解釋�(zhuān)�我知道不�?tīng)媽媽的話的后果。所以，我乖乖聽(tīng)話，把糖放了回去。當(dāng)時(shí)，我也依依不舍。其實(shí)，我的心里清楚地知道，偷東西是不對(duì)的。

啟示的作文 篇7

　　今天，我到樓前的綠化地上去捕捉螞蚱，因?yàn)樯衔绲臅r(shí)候剛打了藥，所以螞蚱們都跑到外面。

　　我走進(jìn)了草坪，急切地尋找。啊，這里一只，而且還很肥很大哩！我把它抓了起來(lái)，本以為這就能成功的我高興至極�？墒堑任伊粢庑∥涷频臅r(shí)候，它已經(jīng)逃得無(wú)影無(wú)蹤。

　　我又來(lái)來(lái)往往地在草叢里穿梭，不一會(huì)兒又發(fā)現(xiàn)了一只，雖說(shuō)是小了一點(diǎn)，畢竟也是收獲吧。這次我吸取了上一次的教訓(xùn)，我抓起了螞蚱馬上把它放進(jìn)瓶子里，我連續(xù)抓了好記只，都沒(méi)有讓它們跑掉。

　　這事讓我領(lǐng)悟到：失敗是難免的`，但是并不是可怕的，只有失敗才可以吸取教訓(xùn)，以便改正�！笆�敗是成功之母”這句千古名言將不斷激勵(lì)我從失敗走向成功。

啟示的作文 篇8

　　有一次去外公家，外公的院子里有兩盆仙人球，那時(shí)它們剛剛長(zhǎng)出新的小仙人球來(lái)，我們就挖了幾棵回家。

　　我一回家，就拿出幾個(gè)花盆和一袋泥土（實(shí)際上是糠皮，不適合它，但我不知道），開(kāi)始栽種。我先把糠皮倒進(jìn)花盆，再把“土”撥開(kāi)，把仙人球插進(jìn)去，澆上水就算種好了�？墒�，時(shí)間一天天、一周周地過(guò)去了，我的仙人球居然絲毫都沒(méi)變！我依然悉心培育著它，仍然一點(diǎn)也沒(méi)長(zhǎng)。

　　我覺(jué)得很奇怪：仙人球長(zhǎng)得雖慢，也不至于這么慢吧？直到一星期前，媽媽迷上了種花，一有空就呆在院子里或陽(yáng)臺(tái)上照顧那些植物，每天都要自言自語(yǔ)：“最好在北邊種一些月季，在陽(yáng)臺(tái)欄桿上掛上幾盆金銀花……”有一天，她正在陽(yáng)臺(tái)上給花澆水，忽然發(fā)現(xiàn)仙人球的`盆中裝的不是土，而是糠皮，才恍然大悟，對(duì)我說(shuō)：“哎，原來(lái)你放的不是土啊，怪不得它長(zhǎng)不大�！�

　　在生活中，想要成功需要合適的環(huán)境。不過(guò)你要注意，合適不等于美好，有時(shí)困難重重的環(huán)境會(huì)讓你變得強(qiáng)大，容易適應(yīng)更多環(huán)境。