啟示的作文(常用5篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的啟示的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

啟示的作文 篇1

　　每當(dāng)我看到小區(qū)樹叢深處那像紅寶石一般晶瑩、誘人的覆盆子，總是忍不住對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們啥時(shí)候去摘覆盆子哪！”媽媽看到我那期盼的神情，說(shuō)道：“好！明天咱們就去！”

　　于是，第二天，我們?cè)缭绲貋?lái)到了我們的目的地——梨園。哇！這兒的覆盆子可真多呀！這兒一簇，那兒一團(tuán)，我這兒摘一會(huì)兒，那兒摘一會(huì)兒，籃子都快要被擠滿了，紅彤彤的覆盆子散發(fā)出誘人的香味，仿佛在說(shuō)：“快來(lái)吃我呀！快來(lái)吃我呀！我可美味了呢！”我禁不住誘惑， “啊嗚”一口，吃下了一大把的覆盆子。覆盆子可好吃了，甜甜的，略帶一點(diǎn)兒酸味，有一點(diǎn)兒草莓的味道，又是野生的，難怪它又叫野草莓呢！我又開始在草叢中尋覓覆盆子的身影。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了隱藏在覆盆子叢中的一個(gè)“巨無(wú)霸”，它躲得可真隱蔽呀！它悄悄地藏在草叢深處，帶刺的葉子一張接一張地遮住它，要想摘到它可不容易，需要經(jīng)過(guò)重重磨難才可以。

　　我把手伸進(jìn)去了，我才剛伸進(jìn)去就出師不利，“啊！”原來(lái)我的手碰到刺了，我的手繼續(xù)向前穿行，樹葉見我來(lái)勢(shì)兇猛，來(lái)上前抵擋“導(dǎo)彈”排山倒海地刺過(guò)來(lái)，扎得我的手火辣辣的疼。我靈機(jī)一動(dòng)，用籃子來(lái)抵擋“導(dǎo)彈”的.攻擊，突然，我的手被刺了一下，一股小小的血絲涌了出來(lái)，我毫不在意，十厘米，五厘米，三厘米，一厘米，快到了，就快到了！我碰到了，我輕輕一摘，覆盆子輕輕地落到了我的手掌心里，就像一匹被馴服的野馬�！拔页晒α�！我成功了！”我興奮地喊道。

　　我回家了，坐在車上，我回想起剛才發(fā)生的一幕幕，悟出了一個(gè)人生啟示：只有穿過(guò)最艱險(xiǎn)的樹叢，才可以得到最好的覆盆子，人也是這樣，只有穿過(guò)眼前的這片重重荊棘，才能摘到人生中最甜美的果實(shí)。

　　既然如此，當(dāng)我們遇到人生中的不如意、誤會(huì)、失敗，又何必怨天尤人、悲觀哭泣？讓我們笑對(duì)人生中的考驗(yàn)，且歌且行！

　　這樣想著，我托起手中那顆最大的覆盆子，看它在陽(yáng)光下不停地閃耀著……

啟示的作文 篇2

　　自然，有著無(wú)數(shù)的生命，這些生命有著不同的習(xí)性，有著不同的特長(zhǎng)，有著極其發(fā)達(dá)的感應(yīng)器官來(lái)適應(yīng)他們所生存的環(huán)境，正是因?yàn)樗麄�，人類明白了一個(gè)又一個(gè)哲理，正是因?yàn)樗麄�，人類�?chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)高科技的東西，正是因?yàn)樗麄�，人類一步步�?邁向文明。

　　螞蟻可算是自然中的小個(gè)頭了，可他們往往能搬動(dòng)比自己身體大幾十倍，甚至幾百倍的昆蟲，這是為什么呢，這就要說(shuō)他們團(tuán)結(jié)的優(yōu)點(diǎn)了，他們吧力量集中在了一起，齊心協(xié)力，力量當(dāng)然大了，人類從他們身上學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。

　　狐貍是動(dòng)物界公認(rèn)的“老滑頭”可他還是把他的大腦大多用在生存上，所以，遇到老虎從不害怕，隨時(shí)都能填飽肚子。自從見到了狐貍以后，人們?cè)僖膊挥眯U力做事了，聰明的大腦成了他們的軍師人類從他們身上學(xué)會(huì)了使用計(jì)謀。

　　當(dāng)蜜蜂在辛勤的勞動(dòng)是，人類還在夢(mèng)鄉(xiāng)中呢，當(dāng)一個(gè)被蜜蜂驚醒的人類醒來(lái)時(shí)，人類才知道世間萬(wàn)物都很勤勞，從此，人們不再懶惰，勤勞成了他們的伴侶，他們從蜜蜂身上學(xué)會(huì)了勤勞。

　　蝙蝠使人類發(fā)明了雷達(dá)，蜻蜓使人類發(fā)明了飛機(jī)，自然的啟示，使人類更加文明!

啟示的作文 篇3

　　在我記憶的圖畫中，發(fā)生在我身上的每件事，都讓我從中悟出了許多道理。其中有一件事讓我記憶猶新，從中我悟出了一個(gè)珍貴的道理。

　　記得那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云，鳥語(yǔ)花香的早晨。我拿著媽媽給我的一張嶄新的五十元錢讓去樓底下的早餐店買早餐。我把那張嶄新的五十元緊緊地攥在手里，生怕把它弄丟了。一進(jìn)店門便聞見一陣陣飯香撲鼻而來(lái)，我不禁咽了咽口水，三步并作兩步地跑到點(diǎn)餐臺(tái)前，點(diǎn)了兩人份的早餐，我剛付過(guò)早餐錢，早餐便被服務(wù)員打包好了，我拿著收銀員找我的錢就跑回了家。

　　到家后，我把錢交給媽媽時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)收銀員多找了我二十元錢，我心里美滋滋的：二十元錢雖然不多，但是還可以買一些好吃的。這時(shí)媽媽嚴(yán)肅地告訴我：“做人，做事一定要有誠(chéng)信，不管你多么富有，都是買不來(lái)誠(chéng)信的。所以你一定要把這二十元錢還回去。”

　　我覺得很有道理便把二十元錢還了回去�！拔覀兗译m然不富有，但是我們家的`誠(chéng)信度一定很富有�！�

　　到了店里我把二十元還給了收銀員，收銀員不但表?yè)P(yáng)了我，還說(shuō)以后只要我來(lái)吃飯都打八折，但被我拒絕了。我覺得這是我應(yīng)該做的，是不求別人表?yè)P(yáng)和回報(bào)的。

　　從這件事中我明白了——人要誠(chéng)信為本，才能獲得別人的贊賞和信任。

啟示的作文 篇4

　　大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物，都在用它們的行動(dòng)，它們的堅(jiān)毅，讓我們懂得怎樣去生活，讓我們明白生命的真諦。

　　一棵芽，可以振奮一灘荒原；一場(chǎng)雨，可以喚醒一方旱地；一滴水，可以拯救一個(gè)生命，一個(gè)啟示，可以造福一個(gè)地球！所以，請(qǐng)帶著思考去融入大自然，帶著愛心去與自然和諧相處吧！

　　夏天，我去外婆家玩，看見草木茂盛的地上，有許多蝗蟲在活動(dòng)。我想捉一只蝗蟲拿回家觀察，可正當(dāng)我去用兩只手遮它的時(shí)候，它便“嗖”地一跳，便無(wú)影無(wú)蹤了，我決定好好觀察一下蝗蟲。

　　于是我捉了一只蝗蟲，把它帶回家。我把這只蝗蟲放在地上，并用放大鏡觀察起來(lái)。只見蝗蟲有一對(duì)小翅膀，有六條腿，它的后腿非常強(qiáng)壯；看起來(lái)很有力，可它的兩條腿卻很短很小。這時(shí)它的后腿突然朝上一蹬，接著一跳，一下子跳高了四五米左右，我一下子不知道它跳到哪里去了。這么看來(lái)，蝗蟲能跳這么高，也是生存的必要啊。它即使在被捕獲的情況下，也不放棄拯救自己。我一下子被它感動(dòng)了，不再去捉它了。

　　大自然真是人類的.老師呀！人們從大自然身上學(xué)會(huì)了許多東西，增長(zhǎng)了見識(shí)，同時(shí)也豐富了自己的生活。

　　我們應(yīng)該保護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

啟示的作文 篇5

　　蠟燭、它那潔白圓直的身體;宛如一為銀裝素裹的少女雕像．它那鮮明光耀的火焰，給我們以光明/溫暖與歡樂．它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神‘令人稱頌．

　　蠟燭"出身平凡，然而卻那么高潔．它求給予人的少‘給予人的多“從不夸耀自己’這不正像我們敬愛的'老師嗎？老師從事的教育工作繁重“她們無(wú)私的將全部心血奉獻(xiàn)給黨和人民的教育事業(yè)．我們是祖國(guó)的未來(lái);老師給予我們知識(shí)：幸福和歡樂。給予我們溫暖與慈愛．老師就像那點(diǎn)燃的蠟燭、燃燒著自己’點(diǎn)燃著我們心中理想之火：照亮我們前進(jìn)的道路．

　　啊“春蠶到死絲方盡’蠟炬成灰淚始干．我愛蠟燭。我更愛老師！我贊美蠟燭？我更贊美敬愛的老師！