(必備)實(shí)用的啟示的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的啟示的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
啟示的作文 篇1
在生活中,有許多和生命有關(guān)的啟示,時(shí)時(shí)刻刻、每分每秒都有。
比如,你打死的一只蚊子,他雖然不能飛了,但是它的身軀挪動(dòng)著、盡力掙扎著。在這種精神不是給予我們不放棄,盡自己的全力去做事情,努力奮斗的啟示嗎?
在上幼兒園的`那時(shí),我經(jīng)?窗职謿Ⅳ~(yú)。爸爸將魚(yú)抓在手中,用剪刀將魚(yú)肚剪開(kāi),再把它的五臟六腑全部挖出來(lái),洗凈后放在盤(pán)子里,這時(shí),奇跡發(fā)生了,生命的力量竟使魚(yú)還在盤(pán)子里跳動(dòng)著,可想而知,生命的欲望是多么強(qiáng)大。〖词刽~(yú)兒知道自己快死了。
一次偶然的機(jī)會(huì)我發(fā)現(xiàn)下水道里面什么都有,如塑料袋、舊廢物品、瓜果皮等,特別的臟、氣味特別的難聞。突然有一天,我在家門(mén)口下水道旁發(fā)現(xiàn)了一朵蒲公英,我把蒲公英的種子都給吹撒不了,有的吹到了下水道里有的吹到了其他地方!當(dāng)時(shí)我沒(méi)有注意,幾個(gè)星期過(guò)去了,在我的眼前奇跡般的出現(xiàn)了一只發(fā)芽的蒲公英種子,竟然是伸張?jiān)谙滤肋@樣惡劣的環(huán)境里,實(shí)在太不可思議。一個(gè)幼小的種子在沒(méi)有土壤的情況下生長(zhǎng),這種不怕困難的精神令我敬畏,從這件事里我指到了一個(gè)道理:你可以打敗困難,但你不可被困難達(dá)到!
生命只有一次,雖然你生在困難條件下但你仍能珍惜自己的生命,好好地進(jìn)完日子,你的生存是有意義的。這就是生命給我的啟示。
啟示的作文 篇2
人人都有啟示,人人都曾經(jīng)得到過(guò)一個(gè)含義深刻的啟示,例如:回聲的啟示,鳥(niǎo)兒的啟示,老黃牛的啟示……在我記憶的圖畫(huà)中,就有一個(gè)令我記憶猶新的深刻啟示,它就是——螞蟻的`啟示。
有一天,我與父母一起去奶奶家玩,弟弟與姑姑、姑父也去了。正當(dāng)我玩得開(kāi)心時(shí),突然發(fā)現(xiàn)山楂樹(shù)下有幾個(gè)螞蟻洞。好奇心促使著我繼續(xù)觀(guān)察下去。于是,我干脆拿來(lái)一包零食,坐在椅子上觀(guān)察起來(lái)。
這時(shí),正是螞蟻們出門(mén)覓食的“高峰期”。它們都爭(zhēng)先恐后、不約而同地從洞內(nèi)爬了出來(lái)。但由于地上沒(méi)有太多可以吃的食物,螞蟻們大多兩手空空如也,垂頭喪氣地回到洞內(nèi)時(shí),我便情不自禁地撒了點(diǎn)面包渣在地上,不久,螞蟻們便發(fā)現(xiàn)這塊“寶地”。一窩蜂似的圍攏過(guò)來(lái)搬運(yùn)食物。我看到這個(gè)情景后,便想考考它們,看看它們會(huì)怎么做。于是,我又把面包掰成大塊放在了地上。結(jié)果:有一些螞蟻仍舊搬著面包渣,一步一步地向洞口爬去,最后運(yùn)回了洞內(nèi);有一些螞蟻想獨(dú)吞那令人“垂涎三尺”的美味,便各自找了一塊面包,趴在上面津津有味地吃起來(lái);還有一些螞蟻找了一塊大面包,齊心協(xié)力地想辦法把面包運(yùn)回洞內(nèi)。只見(jiàn)有的螞蟻在下面用力地抬著面包走,有的在兩邊和后面使勁地推著,還有的在前面用盡全力地拉著面包前進(jìn)。當(dāng)它們把面包運(yùn)到洞口時(shí),便發(fā)現(xiàn)面包太大了,無(wú)法運(yùn)回洞內(nèi)。于是,他們便用嘴巴把面包咬成了幾小塊,陸續(xù)運(yùn)回了洞內(nèi)。
三種螞蟻的做法截然不同:一種雖然換來(lái)的成果小,但是依然可以嘗到美味;一種雖然以為自己很聰明,可以獨(dú)自享受這豪華的待遇,但是,它們換來(lái)的只是徒勞;一種雖然很累,但是,它們卻享受到了別人享受不到的東西,那就是——快樂(lè)。
通過(guò)這件事,我明白了:在生活中人人都要互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),齊心協(xié)力,攻克難關(guān),只有這樣,才能創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)!
啟示的作文 篇3
今天我讀了一篇文章,名叫:滴水穿石的啟示。這篇文章主要告訴我們目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意。持之以恒而不半途而廢。就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
剛看到這篇課文,我立刻就被吸引了,讀完以后,我深有感觸。文中講了了齊白石、李時(shí)珍、愛(ài)迪生都是因?yàn)橥ㄟ^(guò)堅(jiān)持不懈的.努力才獲得了成功。
這樣的人世界上還有很多,如諾貝爾,他把一生都用來(lái)發(fā)明炸藥,在遭遇親人離世和實(shí)驗(yàn)室被毀的打擊之后,他并沒(méi)有悲觀(guān)消沉,而是重新再來(lái),終于獲得成功。
雨水是以很快的速度從高空落下來(lái)的,但它沒(méi)有專(zhuān)一的目標(biāo),所以不能把石塊滴穿?戳诉@個(gè)事例,我不禁想起了我曾經(jīng)學(xué)了三年的低音提琴,因?yàn)樘哿,于是就放棄了。把這些微不足道的痛苦與那些成功人士的困難相比較,真是不值一提。
“葡萄酒不總是甜的”。是呀,在前進(jìn)的道路上也是如此。但只要你在腦海中有一個(gè)堅(jiān)定的信念,它就會(huì)如一縷光明,會(huì)在你迷茫的時(shí)候?yàn)槟泸?qū)散黑暗。
啟示的作文 篇4
冬去春來(lái),天氣漸暖。清明節(jié)剛過(guò),我家飛來(lái)了一對(duì)燕子,它們飛進(jìn)了屋門(mén),在屋內(nèi)盤(pán)旋了幾圈,便落在了電燈線(xiàn)上。嘰嘰的叫了幾聲,一對(duì)明亮的小眼睛環(huán)視了幾圈,飛走了。過(guò)了一會(huì)兒,它們又飛進(jìn)來(lái)。還就是那樣叫幾聲,看了幾遍。我想,這燕子要在我家搭窩,我要看個(gè)究竟。
第二天早晨,它們又飛進(jìn)了房屋,邊飛邊用頭碰屋內(nèi)的軟棚。開(kāi)始時(shí),它們輕輕的碰幾下,后來(lái)碰的力量加大了,把軟棚碰得一動(dòng)一動(dòng)的。軟棚就是用紙湖的,不會(huì)碰傷它們。碰到二、三十時(shí),它落在了電燈線(xiàn)上,圓溜溜的小眼睛盯著掛電燈的地方,又開(kāi)始碰電燈的軟棚。原來(lái)它們?cè)谧龈C基就是否牢固的試驗(yàn)?zāi)亍?/p>
第三天8點(diǎn)時(shí),我看到電燈上面的軟棚上有一個(gè)圓形的泥圈,這泥圈就是它們用帶泥的嘴啄畫(huà)而成,就是做好窩基的圖形。這樣,壘窩前的設(shè)計(jì)工作就全部完成了。
從第四天開(kāi)始,它們又轉(zhuǎn)入正式的建筑工作,這項(xiàng)工作既勞累,又要適當(dāng)?shù)匕才。它們根?jù)天氣的好壞分三個(gè)階段:晴天多壘,陰天少壘,雨天不壘。每到天晴日暖的時(shí)候,每天要壘兩次。上午8點(diǎn)到11點(diǎn),勞動(dòng)最緊張;下午3點(diǎn)到5點(diǎn),勞動(dòng)較緩慢。陰天時(shí),只就是上午壘,下午不壘。它們把每次叼來(lái)的泥用唾沫拌勻,然后放在窩上。這種方式使窩邊壘邊干,結(jié)實(shí)牢固,預(yù)防脫落。
緊張的勞動(dòng)持續(xù)到8天至10天時(shí),窩的'樣子基本符合預(yù)先制作的圖形。壘巢工作暫停,它們又轉(zhuǎn)入產(chǎn)卵階段。生蛋后,又開(kāi)始了緊張的壘窩工作。但時(shí)間不長(zhǎng),僅用2到3天的時(shí)間,它們把窩的口越壘越小,很象一個(gè)肚大口小的瓷瓦器,真就是美觀(guān)。我想:這樣的窩既保持了溫度,早日孵化后代,又保證了安全。
當(dāng)我觀(guān)察了燕子壘窩的全過(guò)程后,很受感動(dòng)。我佩服它的勞動(dòng)熱情,羨慕它的技巧技能。
啟示的作文 篇5
在我們的學(xué)習(xí)生活中,有許多格言可以激勵(lì)我們不斷進(jìn)取,其中我最喜歡的一句格言是“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”這句格言出自唐宋八大家之首的韓愈筆下。意思是學(xué)習(xí)貴在勤奮、刻苦,它時(shí)刻提醒著我要不怕苦,多讀書(shū)。
以前我做事非常懶惰,怕吃苦。進(jìn)入五年級(jí)后,老師為了讓我們保證早讀的時(shí)間,規(guī)定每天早晨提前20分鐘到校晨讀?墒敲刻烨逶缥叶忌岵坏秒x開(kāi)那熱乎乎的被窩,時(shí)鐘的指針已經(jīng)指向七點(diǎn)了,我還賴(lài)著不肯起床。結(jié)果每天早晨我都是伴著上課鈴走進(jìn)教室。讀書(shū)的時(shí)間沒(méi)有了保障,我的'語(yǔ)文成績(jī)也慢慢下降了。
一段,我們學(xué)校參加縣里舉行的“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”,我也被抽到了,一開(kāi)始我非常高興?墒蔷毩藘商煳揖褪懿涣肆。因?yàn)槊刻熘形、晚上都要加班排練,并且老師要求的也非常?yán)格。我怕吃苦,就放棄了?墒潞罂吹絼e人都在有聲有色地排練,我的心里后悔極了!可是,后悔又有什么用呢?這就是怕吃苦的下場(chǎng)啊!以后,我絕不再犯這樣的錯(cuò)誤了。
事實(shí)證明,不勤奮、怕吃苦,是什么事情也做不成的。為了提醒自己,我把這句格言貼在了我的書(shū)桌上方,讓它時(shí)刻提醒我、督促我,讓我勇于挑戰(zhàn)困難、戰(zhàn)勝挫折。
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”將使我受益終生。