啟示的作文合集（4篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的啟示的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
啟示的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)有個流傳于民間的故事。大意是說，武大郎開的燒餅店里有個伙計，文武全才，一臉正氣，更有一手烙燒餅的絕活�？墒悄莻�伙計活的很是壓抑，原因是武大忌才，總是變著法子壓制貶低伙計，不讓伙計出人頭地�；镉嬈扔谏�，不得不委曲求全、低聲下氣地在武大的手下討碗飯吃。然而，那伙計沒有被不如意的生活現(xiàn)狀所累，白天，他深藏不露，以烙燒餅，做好本職工作為榮。夜晚，他游俠江湖，劫富濟貧，憑俠義之心，去幫助那些需要幫助的人。
伙計的聰明，在于他清新地認識到，世俗既如此，面對武大這樣的人，自怨自艾自甘墮落，不是他喜歡的生活�；镉嫲驯揶D(zhuǎn)化為動力，烙燒餅之外，憑能力做點自己喜歡的事，那是他化解壓抑的最好辦法�；镉嬌矸荼拔ⅲ珶o妨他成為大俠，關(guān)鍵是他擺正了自己所處的位置，找到了自己潛在的價值，又在行俠路上，得到了人們肯定，獲取的是一顆快樂于生活波折中的好心情。
我們在工作中，難免有失落和彷徨，總有跨不盡的坎，每當(dāng)自己在委屈、無助或茫然的時候，不妨學(xué)學(xué)那位伙計，換個思路，把自己當(dāng)塊未曾發(fā)光的`金子，再把金子找塊可以發(fā)光的沃土，從而拋卻煩惱與憂傷，以更加飽滿的精神狀態(tài)，投身到工作中去，這不乏是一種自我調(diào)節(jié)、自我完善的途徑。
啟示的作文 篇2
在學(xué)校里的生活豐富多彩，如同萬花筒那樣的豐富，如同清晨的小鳥那樣的歡樂。而這一次，我們班上再一次舉行了一個活動——“跳蚤”市場。
伴隨著一聲聲掌聲，“跳蚤”市場開始了。同學(xué)們一會兒在這兒看看，一會兒再那兒瞧瞧，都十分好奇。
這時，忽然聽到了兩個同學(xué)說話的聲音，原來，是買東西的同學(xué)正在向賣東西的同學(xué)砍價呢！“這個東西多少錢呀？”一個同學(xué)問，“7元錢。”另一個同學(xué)拿起商品對他說�！�7元，這么貴，少一點吧！咱都是老熟人了�！边@個同學(xué)說�！鞍パ�，不是我說你，這個東西原價是10元的，看在你是熟人我已經(jīng)少了3元了，還少。”賣東西的同學(xué)說。這時，買東西的同學(xué)不服氣了，他皺起了眉頭，說：“為什么？你這個東西最多只值5元，還賣7元，騙我的吧！”“真的，我的商品可都是貨真價實的，7元我都已經(jīng)虧了�！辟u家趕緊爭辯到�！�5元你到底賣不賣，不賣我可就去別家了。”這位同學(xué)說到。“哎，5元賣給你了，便宜你了�！辟I東西的同學(xué)只好答應(yīng)了。就這樣，一筆交易完成了。
再轉(zhuǎn)過頭來，看看另外兩個同學(xué)的生意做得怎么樣吧！“請問你的筆怎么賣？”買東西的同學(xué)問。“5元，算你3元行了吧！”“可以2元嗎？”“好吧，就算你2元﹗”兩位同學(xué)十分滿意的完成了交易。
在“跳蚤”市場中熱鬧非凡。有的同學(xué)在自己的攤位上大聲叫賣；有的同學(xué)拿著自己的東西到處介紹；有的同學(xué)在攤位上到處看，像是在找什么東西似的……
“跳蚤”市場快要結(jié)束了，教室里又沸騰了起來，賣東西的`同學(xué)大喊：“大甩賣，大甩賣，每一樣?xùn)|西都減價2元！”同學(xué)們都爭先恐后，并選擇了自己滿意的商品。
一眨眼，“跳蚤”市場活動結(jié)束了。同學(xué)們滿載而歸。
在豐富多彩的學(xué)校生活里，“跳蚤”市場只是其中一部分，但它卻在我的心中，讓我久久不能忘懷，因為它讓我明白了我們用的每一分錢都是來之不易的。
啟示的作文 篇3
“東邊日出西邊雨”“大江東去浪淘盡”，天空的一晴一雨，潮水的一起一落。大自然總是以迅雷不及掩耳之勢變幻著，而人，總能夠在這奇幻的大自然中捕風(fēng)捉影，一葉知秋，從一顆石子中看到一片沙漠的影子。
莊子言：“颶風(fēng)起于萍末�！薄痘茨献印肥觯骸耙娨蝗~之落，知歲之將暮;睹瓶中之冰，而知天下之寒，以近喻遠也。”這，就是大自然從某一精辟的角度傳達給我們的信息。
詩仙李白出游三峽渡荊門時，他望著這幅奇?zhèn)ス妍惖淖匀划嬀�，想：既然山水都能如此豁達，我為何不能呢?于是他雄健地將筆一揮，“山隨平野盡，江入大荒流”這句膾炙人口的詩句就誕生了�？芭c之相媲美，還有詩圣杜甫的“星垂平野闊，月涌大江流”。試想。若無大自然這如詩如畫般的景象，大詩人又豈會由景即情，流傳下著千古佳句?
同是一片大自然，可人與人從中領(lǐng)悟到的`東西卻是不盡相同的，晏殊從“花落去，燕歸來”中感慨春殘花落、好景不常;劉禹錫從“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”頓悟到“柳暗花明又一村”。精神變得振奮激昂�！鞍氘�方塘一鑒開，天光云影共徘徊”，朱熹覺得池塘里因常有活水流來，所以池水似明鏡般映照著天光云影。而這種境界就如同人在學(xué)習(xí)中提高認識一樣，只有學(xué)習(xí)、充實自己，才能創(chuàng)新，才能生機勃勃。正是這種啟示，使他發(fā)揚了“理”學(xué)，成為哲學(xué)史和教育史上的巨星。
《易經(jīng)》上寫：明得天而能久照，四時變化而能久成。這向我們預(yù)示著運動變化帶來無限的生機和活力。大自然中的一切，自然如此，人事亦然。
人類由蜻蜓的翅膀發(fā)明了飛機。由蝙蝠的超聲波發(fā)明了雷達，由蘋果落地發(fā)現(xiàn)萬有引力……大自然總是默默地在啟示著人們，為人類的航程點亮啟明燈，永恒地閃爍著。
百川滂沱，終歸海;落葉紛飛，終歸根。大自然總是無形地向我們隱喻著什么。
一棵芽，可以振奮一灘荒原;一場雨，可以喚醒一方旱地：一滴水，可以拯救一個生命;一點啟示，可以造福一個地球!
當(dāng)目光只停留在一個點上時，你的整個世界就只會是一點，而當(dāng)你昂首遙望整個大自然時，你就會明白一花一世界、一沙一天堂。因為，培根說，拋開一根草，它會指出風(fēng)的方向。隨著風(fēng)飄，就會自然而然地懂得潮起潮落的大自然。
啟示的作文 篇4
世界上有無數(shù)種動物和植物，它們形態(tài)各異，每種動植物都有各自的特點。
放假了，媽媽帶我去花園玩。玩了一會兒，我們坐在長椅子上休息，我忽然看了幾只小小的螞蟻，螞蟻的身體就像一粒大沙子那么大。媽媽說：“你可別小瞧螞蟻，它們的身體就像一粒沙，可把你手上的`棒棒糖抬走�！蔽也恍牛⌒〉奈浵伩隙ㄌР蛔甙舭籼堑�，棒棒糖可比小小螞蟻大好多好多倍呀，怎么可能呢！媽媽拿走我快要吃完了的棒棒糖，放在了地上，說棒棒糖有甜味，一會兒就可以把螞蟻吸引過來。
果然，不一會兒棒棒糖就吸引了那幾只小螞蟻，今天他們嗅了嗅，又圍著棒棒糖轉(zhuǎn)了一圈，他們的觸須動了幾下，然后就走了�？隙ㄊ撬鼈冎y而退了吧？可是不大一會兒，意外發(fā)生了，只見很多小小的螞蟻爬過來了。它們排成隊，有順序的從棒棒糖下面鉆過去。棒棒糖就像長了腿似的，一步步向前移動了。我驚訝了，小小的螞蟻竟有如此大的力量！媽媽笑著對我說：“你可別小瞧了弱小，它們一只螞蟻的力量很小，有時甚至微不足道，但是它們有團體、有朋友，它們可以利用團結(jié)的力量戰(zhàn)勝困難�！�
從那天起，我對螞蟻刮目相看了，我佩服它們，從螞蟻身上我也學(xué)到了團結(jié)就是力量的道理。
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