啟示的作文通用（13篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的啟示的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
啟示的作文 篇1
今天早上早讀剛一上，班主任就拿著一張紙條氣勢(shì)洶洶地走上了講臺(tái)，他說(shuō)他念到名字的往外走，我感到大事不好，果不其然不出我的意料，里面也有我的名字。
出去后我們站在門外，享受著暴風(fēng)雨來(lái)臨之前短暫的平靜，這平靜不是很長(zhǎng)，班主任就來(lái)到了我們的面前，開(kāi)始對(duì)我們狂風(fēng)暴雨般的訓(xùn)話，我又想起了昨天犯錯(cuò)時(shí)的場(chǎng)景。
昨天是風(fēng)平浪靜的一天，萬(wàn)里無(wú)云的難得的好天氣，上課之后感覺(jué)有些無(wú)聊，不免開(kāi)始和同桌聊天，但是細(xì)心的.班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了我們，于是他警告我們?cè)僬f(shuō)話就會(huì)給老師說(shuō)，我說(shuō)不說(shuō)了，不說(shuō)了，實(shí)際上過(guò)了一會(huì)我們又開(kāi)始更小聲地說(shuō)話，以為他聽(tīng)不見(jiàn)，可誰(shuí)知他竟記下了我的名字，寫(xiě)在那張紙上交給了老師。我知道后還以為不會(huì)有多大的事，沒(méi)想到第二天就被叫出去訓(xùn)話了。
我的思緒又回到現(xiàn)在，老師說(shuō)：“你是平常都不說(shuō)話好好聽(tīng)課的，怎么昨天就那么愛(ài)說(shuō)話了？”我感到十分羞愧與后悔，如果我能早點(diǎn)聽(tīng)班長(zhǎng)的話，就不會(huì)被記而產(chǎn)生現(xiàn)在這樣的后果了。
我以為這短暫的暴風(fēng)雨會(huì)很快就過(guò)去，誰(shuí)知道老師竟然讓我們?nèi)孔胶竺嫒ィ悦馍险n影響其他人，我們只能搬上自己的桌椅，狼狽地坐到后面。
后面的生活并不是很好，其一是看不清黑板，由于距離太遠(yuǎn)，所以黑板上那些密密麻麻的字總是看不清，而影響了上課的聽(tīng)講，再加上后門老有老師檢查，自然就得更加提心吊膽了，但老師說(shuō)如果表現(xiàn)夠好會(huì)有回到前面的機(jī)會(huì)，所以我想好好聽(tīng)講，不說(shuō)話，從而回到前面。
通過(guò)這件事我知道了犯錯(cuò)是不可避免的，但能及時(shí)改正就是好事。
啟示的作文 篇2
記得我4歲時(shí)，我和媽媽一起去商場(chǎng)，看見(jiàn)一個(gè)姐姐在商場(chǎng)的大廳里優(yōu)雅地彈著鋼琴，就像一位美麗的公主，我十分羨慕，當(dāng)時(shí)，我就一心想著要學(xué)鋼琴，從那時(shí)起，我便走上了鋼琴之路。
一晃四年過(guò)去了，我8歲時(shí)，便開(kāi)始有些厭倦彈鋼琴了，心想，練琴既枯燥又煩人，每晚作業(yè)寫(xiě)完都不能玩兒。從那時(shí)起，每天練琴時(shí)，我不再專心練，而是消磨時(shí)間，我中間會(huì)以喝口水、上廁所之類的理由消磨上個(gè)五六分鐘。于是，“消磨時(shí)間”便成了我練琴時(shí)的�？�。過(guò)了一段時(shí)間，媽媽覺(jué)得我練琴時(shí)有些不對(duì)勁，總是時(shí)不時(shí)的從鋼琴邊走開(kāi)，還非常在意練琴時(shí)間的長(zhǎng)短，練琴的效果大不如從前，一首曲子有時(shí)要三個(gè)星期才能交作業(yè)，媽媽便開(kāi)始使連環(huán)計(jì)，每次我說(shuō)要自己倒水喝時(shí)，媽媽絕對(duì)不會(huì)允許我出琴房，說(shuō)：“你好好練，我?guī)湍愕�！”搞得我無(wú)可奈何。當(dāng)我想以上廁所的理由逃避練琴時(shí)，媽媽會(huì)說(shuō)：“剛好，我的手有點(diǎn)臟，也要去洗手。”然后她就會(huì)在衛(wèi)生間監(jiān)視我。我心想：哼，不就是不想讓我消磨時(shí)間嗎？直到有一天，我再也忍不住了，大聲的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我討厭練琴，我不練琴了，我要放棄！”我本以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆，可媽媽卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利！孩子，做什么事情都要堅(jiān)持到底，若半途而廢，終會(huì)一事無(wú)成�！甭�(tīng)了媽媽的`話，我深有感觸，從此以后，我改變了自己的態(tài)度，認(rèn)真練琴，順利的考過(guò)了鋼琴五級(jí)，并且在河南省“魅力中原”青少年鋼琴大賽，榮獲了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
堅(jiān)持就是勝利！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì)見(jiàn)彩虹。經(jīng)過(guò)這件事情，我認(rèn)識(shí)到，不管做什么事情，都要認(rèn)真對(duì)待，堅(jiān)持認(rèn)真做事，才會(huì)取得成功！
啟示的作文 篇3
人生宛如一場(chǎng)此起彼伏的音樂(lè)劇，一段段生動(dòng)的樂(lè)劇，組成了絢麗多彩的生活。我熱愛(ài)生活，因?yàn)樗刮覐纳钪惺艿浇逃�，受到啟發(fā)。
隨著疫情越來(lái)越嚴(yán)重，國(guó)家規(guī)定所有三至十二歲的`小朋友都要接種疫苗。一開(kāi)始知道這個(gè)消息時(shí)，我心里十分忐忑，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有打過(guò)疫苗。而且聽(tīng)許多打過(guò)疫苗的朋友說(shuō)，打完疫苗后，臂上會(huì)十分酸痛，嚴(yán)重的甚至?xí)鹗n麻疹和皮疹。我聽(tīng)后感到惶惶不安，生怕打完疫苗后身體會(huì)發(fā)病，手臂會(huì)疼痛。但是該來(lái)的終究會(huì)來(lái)，那一天還是到來(lái)了……
那一天放學(xué)后，我和爸爸來(lái)到了城南衛(wèi)生院，接種第一針疫苗。只見(jiàn)城南衛(wèi)生院門口人山人海，接種疫苗的隊(duì)伍已經(jīng)排到了門外的街道上。我和爸爸排了將近二十分鐘，才排到院內(nèi)。當(dāng)看見(jiàn)院內(nèi)那些差不多四、五歲的小孩在媽媽的懷中哭鬧，我的心又像一只兔子一樣砰砰直跳。但又轉(zhuǎn)念一想：我又不是四五歲的小孩兒了，疫苗對(duì)我來(lái)說(shuō)根本不疼！雖是這么想，但輪到我打的時(shí)候，我又退縮了。我慢慢閉上眼睛，等了好一會(huì)兒后，覺(jué)得很奇怪：咦，怎么還不疼呢？消毒要消這么久嗎？只聽(tīng)見(jiàn)爸爸在我耳邊大喊：“都打好啦，你怎么還不走�。 薄鞍�！”我十分驚訝，一看臂上果然出現(xiàn)了一個(gè)跟針孔差不多大的孔。
生活雖然處處飄散著香甜，但之中總是會(huì)有一些小插曲。我們應(yīng)該像小馬過(guò)河一樣，勇于嘗試，才會(huì)了解其中的真諦。
啟示的作文 篇4
偶然打開(kāi)六年級(jí)的語(yǔ)文課本，看到一篇文章《山谷中的謎底》，讀后觸動(dòng)很深。
這篇課文講述了加拿大魁北省山谷中一個(gè)奇異的自然現(xiàn)象——山谷中西坡長(zhǎng)滿松、柏、柘、楨等雜樹(shù)，而東坡只有雪松。兩個(gè)旅行者在1963年的冬天來(lái)到這里，在這漫天飛舞的大雪中，發(fā)現(xiàn)了山谷中因?yàn)樘厥獾娘L(fēng)向而出現(xiàn)這一特有的奇怪現(xiàn)象，并從而獲得了啟示：對(duì)于外界的.壓力，可以通過(guò)正面抗?fàn)幦?zhàn)勝它，但有時(shí)也需要像雪松那樣先彎曲一下，做出適當(dāng)?shù)淖尣�，從而求得反彈的機(jī)會(huì)，并永遠(yuǎn)保持蒼翠挺拔的身姿。
是啊，一個(gè)人面對(duì)困難和壓力時(shí)，以退為進(jìn)，求得發(fā)展何嘗不是呢？這是生活應(yīng)變的一種策略��！雪松在風(fēng)雪中那樣，先彎曲，在反彈，因此能夠生存和更好地發(fā)展。成語(yǔ)故事《臥薪嘗膽》中越王勾踐在吳國(guó)為吳王夫差當(dāng)奴仆、穿粗布衣，住石頭房、養(yǎng)馬、駕車、舂米、推磨，受盡了折磨和恥辱。勾踐這樣做就是為了先生存，后復(fù)仇。后來(lái)他回國(guó)，臥薪嘗膽，終于報(bào)仇雪恨。
像雪松這樣品格的歷史人物有許多：如韓信忍受胯下之辱；伍子胥在草間求活三年歸報(bào)楚王仇；孫臏遭受宮刑，后入獄寫(xiě)完《孫子兵法》。他們?nèi)倘柝?fù)重，能屈能伸，最后挺起了胸膛。
看到這個(gè)故事，我眼前出現(xiàn)的那些人、那些事，都讓我淚水浸衣�，F(xiàn)實(shí)生活中，也確確實(shí)實(shí)有這樣的人啊，他們?cè)谇柚猩睿詈螳@得光明。他們是偉大的人，他們是胸懷若谷的人，他們是大志無(wú)邊的人！
留得青山在，不愁沒(méi)柴燒。他們都復(fù)興了自己。
在自然界中，面對(duì)種種逆境和壓力，有時(shí)彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。我感觸：在人們的生活、工作、學(xué)習(xí)中，也會(huì)面對(duì)種種逆境和壓力，如果能夠?qū)W會(huì)退讓，恰當(dāng)?shù)匾酝藶樽�，同樣可以生存和更好地發(fā)展！
啟示的作文 篇5
今年，我回鄉(xiāng)下拜山。發(fā)現(xiàn)有一種草，一被東西碰到就會(huì)把剛才還舒展開(kāi)來(lái)的葉子合上。這種草的名字叫害羞草。
害羞草的花是粉紅色的，有點(diǎn)像蒲公英的那個(gè)“大白帽”。葉子很細(xì)小，嫩綠嫩綠的，看著叫人舒服，形狀差不多和柳樹(shù)的“辮子”一樣。小了一點(diǎn)而已。為 什么害羞草會(huì)有東西碰到它，就會(huì)合起來(lái)呢？通過(guò)查閱資料，害羞草的身體里有一種細(xì)胞，你碰到害羞草時(shí)，它的神經(jīng)組織受到刺激會(huì)沿著血管把刺激傳到這個(gè)細(xì)胞 里，細(xì)胞受到刺激就把葉子合上了。
我突發(fā)奇想：我可以模仿害羞草做一個(gè)防盜裝置呀！我這種裝置外面是用真害羞草的皮包住的，里面有一個(gè)撞擊感應(yīng)器，只要感應(yīng)到有0000。1的撞擊力 就會(huì)想警報(bào)。所以專業(yè)的生物學(xué)家也看不出和真的`么什么兩樣，這樣才不會(huì)引起小偷的注意。你可以把裝置放在走廊、客廳、陽(yáng)臺(tái)這些小偷可能經(jīng)過(guò)的地方。一旦有 東西碰到它，便會(huì)響起警報(bào)。有些人可能會(huì)問(wèn)：“如果主人碰到了它也會(huì)響警報(bào)？”這個(gè)你不用擔(dān)心，再買這個(gè)裝置的時(shí)候服務(wù)員會(huì)輸入你的指紋，裝置碰到你時(shí)就 會(huì)感應(yīng)到，便不會(huì)發(fā)出警報(bào)。
這種裝置雖然還沒(méi)有發(fā)明出來(lái)，但只要我們努力讀書(shū)，這個(gè)裝置一定會(huì)展現(xiàn)在世人眼前。
自評(píng)：通過(guò)害羞草身上得到啟示要發(fā)明防盜裝置。并把它的功能一一介紹出來(lái)。
家長(zhǎng)評(píng)：有創(chuàng)意的思路。但是沒(méi)有真正有心去寫(xiě)，文章顯得結(jié)構(gòu)不嚴(yán)整段落松散。列數(shù)字說(shuō)明問(wèn)題時(shí)嗎，沒(méi)有量詞使到表意不清。還要努力。
老師評(píng)：小作者思維很嚴(yán)密，使讀者心中涌起的疑問(wèn)一一解答。
啟示的作文 篇6
有一句話叫“驕傲使人退步，虛心使人進(jìn)步”。爸爸說(shuō)的這句話深深地印在我心中。
因?yàn)槟翘靹側(cè)ド虉?chǎng)買了一盒棋，所以當(dāng)天晚上，我吃完飯，就準(zhǔn)備找爸爸下棋，挑戰(zhàn)一下他。我走到正在看手機(jī)的老爸面前，他抬頭看了看我。“爸。和我下棋�！蔽艺f(shuō)�！班拧彼斓卮饝�(yīng)了。我們上二樓去，擺好了棋，準(zhǔn)備開(kāi)始。因?yàn)槠匠Ｎ腋野窒缕鍟r(shí)都是我贏了，所以我神氣十足，滿懷信心。
開(kāi)始了，我把“炮”移了右邊，我爸偷偷把“車”移到上邊。我偷偷看了一眼我爸，看見(jiàn)我爸咬緊牙齒，表情非常緊張的樣子，我偷偷地笑了一下。我把“象”走右邊的田字格。我爸把“馬”走日吃了我的“炮”。我也不甘示弱，走“象”吃了我爸的“車”我爸也走過(guò)來(lái)反擊我，走“兵”吃了我的“兵”。我非常地著急，突然我的腦子想出了一個(gè)辦法，走“士”把我爸的“車”給吃了，危機(jī)關(guān)頭度過(guò)了難關(guān)，我爸現(xiàn)在還剩下六顆棋子，我在心中念到“千萬(wàn)別看到那顆棋子，千萬(wàn)別�！币�?yàn)槲覄偛旁凇笆俊弊咤e(cuò)了，而我爸的“象”剛好走田字格就把我的“士”給吃掉。過(guò)了一分鐘后，我爸還是堅(jiān)決要走那一顆棋子，最終我的“士”還是被吃掉了。我的棋也還剩6顆，我們雙方都不甘示弱，你不讓我，我也不讓你。最后兩顆棋，快要決出勝負(fù)了，我們?nèi)褙炞ⅲ坎晦D(zhuǎn)睛地盯著最后的.兩顆棋，由于我聽(tīng)到外面的一些聲音，而擾亂思想，我爸機(jī)智地走了“炮”吃了我的“將軍”最后我的“士”也被吃完了，所以我輸了。
經(jīng)過(guò)這次輸棋，我清楚地知道“驕傲使人退步，虛心使人進(jìn)步。”就算僥幸贏得了勝利，都不能驕傲。更不能因?yàn)橼A了而沾沾自喜，驕傲的心往往會(huì)讓你跌的更慘。
啟示的作文 篇7
有的人摔上一跤就會(huì)眼淚汪汪，有的人還沒(méi)等醫(yī)生扎針，就直喊疼……他們也許想象不到，有這樣一個(gè)人，竟然可以不打麻藥，就讓醫(yī)生摘除壞死的眼球，這個(gè)人就是十大元帥之一的劉伯承元帥。
劉伯承為什么能忍受別人連想都不敢想的劇痛？只因?yàn)橐稽c(diǎn)——他有著無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的意志。正如沃克醫(yī)生所說(shuō)的：“你是一個(gè)真正的`男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！按德意志的觀點(diǎn)，堪稱‘軍神’！”“軍神”——好偉大、好崇高的兩個(gè)字，劉伯承當(dāng)之無(wú)愧。
拿劉伯承這位軍神當(dāng)鏡子看自己，我發(fā)現(xiàn)自己無(wú)比渺小。說(shuō)來(lái)慚愧，記得有一次，英語(yǔ)老師要求我們?cè)谖逄熘畠?nèi)背熟一篇文章，偏偏這篇課文很難。第一天我只拿起英語(yǔ)書(shū)看了幾眼，心想，還有好幾天呢？不忙，就看起了我最喜歡的足球比賽；第二天，我雖然讀了幾遍，但還是沒(méi)堅(jiān)持背下去；第三天，我下定決心要認(rèn)真背，可是又有同學(xué)找我去玩籃球……就這樣，五天的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。到了周六上英語(yǔ)課時(shí)，我背課文一直嗑嗑巴巴，從始至終，老師的眉頭一直也沒(méi)舒展過(guò)。媽媽知道了，也很不高興，說(shuō)我不上進(jìn)。
唉！這又能怪誰(shuí)，只怪我學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，意志不夠堅(jiān)定�。W(xué)習(xí)的辛苦和劉伯承的劇痛比起來(lái)，算得了什么呢？《軍神》這篇課文給了我一個(gè)啟示：堅(jiān)強(qiáng)的意志，可以戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻。
啟示的作文 篇8
嫩綠的芽在陽(yáng)光下日益蒼翠，慢慢的長(zhǎng)成植株，于是雨后綻放出美麗的花。歷經(jīng)寒冬的種子，在春雨的滋潤(rùn)下萌發(fā)。正如身處花季，我們都在努力，春天的花開(kāi)在盛夏里。這個(gè)流年有些煩熱，我們都經(jīng)不住寂寞，孤獨(dú)的你我都在拼命的打發(fā)無(wú)聊。
于是，頻頻出入圖書(shū)館，用書(shū)來(lái)裝點(diǎn)生命的空閑，徜佯在文字的領(lǐng)域，感悟知識(shí)的深遠(yuǎn)，平靜心緒，悟一份淡然，讓我們從此做個(gè)有內(nèi)涵的人。往后，不再抱怨，勿再錯(cuò)失。我們都是歲月播灑在塵世里的一粒沙，日積月累，變成一座高山。我們是時(shí)光遺留在時(shí)空中的一滴淚，蒼海桑田，凝聚為一片大海。也許，我們僅是蒼海一粟，但只要不曾放棄，就會(huì)演變成沙漠。僅僅一粒種子，也會(huì)成為一抹花海，一片森林。
正值年少，滿腔抱負(fù)，一剖激情，一樣燃起了青春。我們是春天的繁花一簇，卻在夏日嬌陽(yáng)下華麗轉(zhuǎn)身，凋零在一瞬，唯美了永恒。
也許現(xiàn)在，你我都還稚嫩，但時(shí)間會(huì)蒼老人生，成熟心態(tài)。所以，請(qǐng)做好自己，順時(shí)光而行，完美我們的人生。把自己最好的都奉獻(xiàn)給我們所生存的.世界，因?yàn)樵?jīng)付出，才會(huì)收獲美好。
也許，現(xiàn)在的你，還在彳亍，猶豫不絕，不知該如何前行，但請(qǐng)一直走，不要停駐。等待只會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，所有的憧憬都會(huì)流逝。只有著手去做，未來(lái)才不會(huì)有悔。春天不僅有美麗的景色，還給我們的人生帶來(lái)許多的哲理，讓我們記住春天吧！記住春天給我們的人生啟示。
啟示的作文 篇9
蒼鷹展翅的背后，是無(wú)數(shù)次驚心動(dòng)魄的墜落；勁松挺立的背后，是無(wú)數(shù)次風(fēng)雨的吹打；寒梅傲雪的背后，是無(wú)數(shù)次冰雪的封凍與掩埋。初中三年，我有淚水的相伴，也有喜悅的.相隨。
剛升入初中，不習(xí)慣如山般的作業(yè)堆在面前的我，空了大量的習(xí)題沒(méi)做。老師把我叫到身邊，指著潔凈的作業(yè)對(duì)我大吼，然后把作業(yè)撕得粉碎，扔了出去。又抽出教鞭在我嬌氣的腦袋上狠狠地敲了幾下。上了六年學(xué)，我從來(lái)沒(méi)有受到過(guò)如此嚴(yán)厲的批評(píng)，痛苦與羞愧交織，留下了傷感的淚水。
這次奇恥大辱使我明白了：這三年將不是兒戲，我如果還像小學(xué)那樣輕描淡寫(xiě)地應(yīng)付學(xué)習(xí)，不僅不能過(guò)關(guān)，那也將一事無(wú)成。
那一次淚水，使我少了一份幼稚與無(wú)知，多了一份理性與思考；少了一份貪玩，多了一份努力！
如今，中考將至，我們這些老生在操場(chǎng)上飛馳，為體育加試而訓(xùn)練著。我因體質(zhì)差，總也跑不過(guò)關(guān)。面對(duì)同學(xué)都順利過(guò)關(guān)，我不禁又流下了淚水。但當(dāng)我想到多次淚水帶給我的啟示，我又一次堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了，咬緊牙關(guān)，向終點(diǎn)飛馳著
老師大聲喊著:快點(diǎn)！還有十秒！我用意志堅(jiān)持著，終于沖過(guò)那高不可攀的終點(diǎn)。哇！我居然成功了。我蹦跳著，臉上露出燦爛的笑容
淚水又一次使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，少了一份依賴與嬌氣，多了一份自立與自強(qiáng)！
蒼鷹不怕驚心動(dòng)魄的墜落，選擇磨煉而高飛；勁松不畏風(fēng)吹雨打，選擇磨煉而挺立；寒梅不懼傲雪的冷漠，選擇磨煉而芬芳！
我也因三年的磨煉而成熟，而這份成熟離不開(kāi)多次淚水帶給我的啟示。
啟示的作文 篇10
喲，媽媽送我一對(duì)金魚(yú)，放在生態(tài)瓶里，瓶里還有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的水草供它們玩耍。
可是好景不長(zhǎng)，那翠綠的水草被金魚(yú)當(dāng)成磨牙工具了。它倆一小口、一小口地扯著水草，還用尾巴亂絞，絞得魚(yú)屎、水草葉子滿天飛。那水草被魚(yú)屎圍住后，幾天便成了一堆綠藻，臟兮兮的，讓人惡心。又過(guò)了幾天，綠藻沒(méi)了，可水草就只剩下一根桿兒了，完全沒(méi)有了昔日的翠綠。
金魚(yú)啃光草葉后，還恬不知恥，把桿兒像舞龍一樣扭來(lái)扭去。天天扭，水草就終于被扭成兩截了。
我們趕快把兩截水草拎出來(lái)，放在一個(gè)全是孔雀魚(yú)崽的缸里。小魚(yú)崽啃不動(dòng)水草葉，我們也就放心了。過(guò)了兩三天，水草身上長(zhǎng)出了綠色的小疙瘩，如雨后春筍般冒出來(lái)，有點(diǎn)要萌芽的意思了。
又過(guò)了幾天，兩截水草竟然同時(shí)抽出了小葉片，它們也長(zhǎng)長(zhǎng)了。那柔嫩的小葉片如同無(wú)數(shù)個(gè)快樂(lè)的小精靈，守護(hù)著它們的寶物。
我不管它，時(shí)間就這么一點(diǎn)一滴地流走了。一周以后，我再去看，驚奇地發(fā)現(xiàn)，兩截水草長(zhǎng)得像以前那條差不多一樣了！只是葉子沒(méi)有像原來(lái)那么長(zhǎng)。
“耶！我有兩條水草嘍！“我歡呼著，把家里的.水草都折兩半了。一周以后，它們都長(zhǎng)出了小嫩芽，條條水草搭在水面上，形成許多拱門。魚(yú)兒從拱門里游過(guò)，可開(kāi)心啦！
水草的生命力好強(qiáng)大！做人也要做水草一樣的人，不要做受到一點(diǎn)挫折就放棄的人。堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，才是最好的選擇！
那根水草，給我留下了難忘的回憶和啟示。
啟示的作文 篇11
“嘀嗒……嘀嗒……”時(shí)針在轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間在流逝，若把電池拿出來(lái)，時(shí)間還會(huì)流逝嗎？
會(huì)的，時(shí)間還在流動(dòng)，停止的鐘表只是掩蓋時(shí)間的工具，時(shí)間比我們想的要復(fù)雜得多，你眨一眨眼睛，一秒鐘就這樣過(guò)去了……
有人說(shuō)時(shí)間過(guò)得快，有人說(shuō)時(shí)間過(guò)得慢，有人說(shuō)時(shí)間就等于生命，一分一秒都在流動(dòng)。我想讓時(shí)間定格，這樣時(shí)間就不會(huì)動(dòng)了，我還有足夠的時(shí)間去享受生活。
可對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就像是一個(gè)定時(shí)炸彈，說(shuō)停就停，說(shuō)炸就炸。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)新聞，有一個(gè)惡魔，它的名字叫心臟病，這種病有時(shí)來(lái)不及治療，剝奪了成千上萬(wàn)人的生命。它讓人們流動(dòng)的時(shí)間比平常人要少得多，甚至只有平常人的三分之一，有誰(shuí)不珍惜自己的生命呢？有的人只能忍受著病痛，所以這些人倍加珍惜時(shí)間，哪怕只有一分一秒，也要快樂(lè)地度過(guò)，無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)……
電池該放上去了，時(shí)間又開(kāi)始流動(dòng)，只是，已經(jīng)不是準(zhǔn)確的`時(shí)間了，差了好多好多，過(guò)去的時(shí)間里，還能再度過(guò)嗎？
時(shí)間過(guò)去了就過(guò)去了，太陽(yáng)落下了，月亮升起了，閉上眼、思考一下，是誰(shuí)偷了我的時(shí)間，又是誰(shuí)縮短了我的時(shí)間？
太陽(yáng)重新升起，又是新的一天，呀！看看鐘表，才五點(diǎn)半，可天空卻是陽(yáng)光明媚的��！這才知道，昨天的時(shí)間忘了調(diào)，新的時(shí)間又開(kāi)始了。
時(shí)鐘的啟示喚醒了我，時(shí)鐘的啟示點(diǎn)明了我。
啟示的作文 篇12
天空陰沉沉的，烏鴉在樹(shù)上呱呱，小鳥(niǎo)在旁邊喳喳。我站在公交車上，看著人們亂糟糟一團(tuán)，使勁兒擠著上車，這一幕，不禁聯(lián)想起了一幅漫畫(huà)。
華君武先生有一副漫畫(huà)，畫(huà)上有四位中年男人，站在了母子乘車處，一位抱著孩子的婦女在旁邊看著他們，難道他們是文盲？不！肯定不是！他們都穿著锃亮的皮鞋，披著名貴的皮大衣，卻絲毫沒(méi)讓抱孩子女人的意思，也沒(méi)有絲毫的羞愧。
其實(shí)，在我們的日常生活中，也有很多這樣沒(méi)有公德的人。比如在公交車上，有一些人會(huì)在專用座位上就座，就算一些老人站著，望著他，他也沒(méi)有絲毫的`羞愧之意。在公園里，不許攀摘花草，牌子上明明寫(xiě)得清清楚楚，可是還有很多人在草坪上摘花、爬樹(shù)。大街上這么顯眼的垃圾桶，可是某些人還是亂扔垃圾，即使就在垃圾桶旁邊，仍然亂扔垃圾，就跟沒(méi)看見(jiàn)一樣。這些人真的有失社會(huì)公德，讓人氣憤。杜絕這種不良行為，人人有責(zé)。
還好，大部分人都是文明的。有些人不僅自己遵守文明規(guī)則，還竭力幫助他人，看到社會(huì)不良行為，指出并勸導(dǎo)他。這些人值得學(xué)習(xí)。
有一次，我看見(jiàn)一個(gè)小姑娘坐在一個(gè)電動(dòng)車上，他的爸爸想闖紅燈，他說(shuō)：“爸爸，要遵守交通規(guī)則�！彼陌职謶M愧地低下了頭，說(shuō)：“對(duì)，我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，做一個(gè)文明人。"社會(huì)文明需要大家來(lái)遵守維護(hù)。
只有守護(hù)文明，才可以讓城市更美好；只有遵守文明，才可以讓世界更美好！
啟示的作文 篇13
生命是什么？隨著一天天的長(zhǎng)大，我漸漸地懂得了生命是多么的偉大，多么的珍貴。我們每個(gè)人都要愛(ài)惜生命。
早晨，我在院子里的花壇里玩，在花壇的邊上，我發(fā)現(xiàn)了一只蚱蜢，我便饒有興趣的把它帶回了家，把它放在了一個(gè)透明的玻璃瓶子里。它在玻璃瓶里面橫沖直撞的四面碰壁，我覺(jué)得很好玩。于是，我又突發(fā)奇想，把水注入瓶子里，看看它會(huì)是什么樣？
起初，它只是擺動(dòng)四肢，在水里悠閑里游著，過(guò)了一會(huì)兒，它開(kāi)始慢慢往下沉，四條小腿劇烈地?cái)[動(dòng)起來(lái)，在水里翻了一個(gè)又一個(gè)跟斗，我想它一定嗆了不少水。于是我又用力搖動(dòng)瓶子，它一會(huì)兒被沖上瓶壁，一會(huì)兒被沖進(jìn)水里，我有點(diǎn)于心不忍了，把它從水里拉出來(lái)，只見(jiàn)它耷拉著腿，肚子一起一伏的，整個(gè)身子濕漉漉的。我還想再玩會(huì)，又把它丟在了水里，它的.肚皮一會(huì)兒朝上，一會(huì)兒朝下。我看見(jiàn)它每次被水淹時(shí)，總是在水里努力的掙扎，不放棄最后一絲求生的希望，雖然是徒勞的掙扎，但總是能看見(jiàn)它艱難的想抓住瓶壁的那一舉動(dòng)……
第二天，我去看它時(shí)，發(fā)現(xiàn)了它的尸體，它死時(shí)的姿勢(shì)還昂首闊步……我第一次鄭重地埋葬了這只昆蟲(chóng)，因?yàn)樗鼒?zhí)著的求生欲望一直讓我震撼。
從那以后，只要一想起蚱蜢，我就會(huì)想起它給我的啟示：不管做什么事情都要抱著永不放棄的心態(tài)，即使失敗了，也為自己拼搏過(guò)，努力過(guò)而不后悔。
【啟示的作文】相關(guān)文章：
什么的啟示作文 啟示04-08
讀書(shū)的啟示作文_讀書(shū)的啟示作文10-14
烏龜?shù)膯⑹咀魑?- 體裁啟示作文01-25
啟示的作文12-23
啟示的作文（經(jīng)典）12-24
啟示的作文[精選]01-03
【經(jīng)典】啟示作文01-01
啟示作文[精選]12-27
啟示的作文11-04
啟示作文02-20