(通用)啟示作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的啟示作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
啟示作文 篇1
小小的螞蟻微不足道,輕輕地踩一下它們就會喪失生命?墒牵谖浵伾砩嫌幸粋值得我們學(xué)習(xí)的高貴品質(zhì),那就是團結(jié)合作。
有一次,我和林偉濠吵架了。雖然離現(xiàn)在有兩個月了,可我卻還是歷歷在目。那次下課,我們?nèi)ケ荣惻懿剑闪謧ュ榱粟A把我撞到了一邊去。我生氣地站起來,和他打了起來,有一個同學(xué)看到了去打了小報告,老師狠狠地批評了我。我心情煩躁地回家了。
在回家的路上,我忽然看見一直小螞蟻在用觸角使勁地頂著一個餅干。原來,它想把餅干運走,它又用前腳推,可怎么推也推不動餅干。它又艱難地扛起餅干,又放下了。它離開了。我想:它一定放棄了,算了,回家吧。正當我起身正要準備離開的時候,出現(xiàn)了一群螞蟻,帶頭的正是那只螞蟻。大大小小的螞蟻排成兩列站在兩邊,大的'用背扛,小的用觸角頂。在它們齊心協(xié)力下,餅干終于被成功搬回了螞蟻洞。
小小的螞蟻都能團結(jié)合作,為什么我就不能呢?我為什么要為了一點雞毛蒜皮的小事就和同學(xué)吵架呢?我的心情頓時得到釋放。我打通了林偉濠家的電話向他道了歉,他也向我道歉,我們又和好如初了。
“一根筷子易折斷,一把筷子不易折!痹谏钪,如果不學(xué)會團結(jié),你就會十分弱小,沒有力量。所以我們要從小就學(xué)會團結(jié)合作,愿團結(jié)之花永遠綻放在人生的道路上。
啟示作文 篇2
球迷們期待已久的中韓足球大戰(zhàn)終于在長沙的“五·一”之夜拉開了戰(zhàn)幕,無數(shù)為足球而發(fā)狂的球迷,在電視機前、在比賽現(xiàn)場瘋狂地搖旗吶喊,給國奧小將們加油,為大戰(zhàn)增添了熱烈的氣氛。大戰(zhàn)開始了,人們懷著強烈的“反恐”(這可不是反怖分子噢。┣榫w和改寫20年遇韓不勝的歷史的希望,開始了艱難的等待
然而,0∶2的結(jié)局讓人們的`希望又一次破滅了……縱觀這場比賽,有很多值得我們認真思考的問題,我認為這場比賽失利的原因主要有:隊員們的拼搏精神不佳。在韓國隊猛烈的攻勢下,竟然有一些隊員慢悠悠地回防,欠缺堅韌不拔的精神。在上半場的最后關(guān)頭,韓國隊仍然沒有絲毫緩解攻勢的樣子,而中國隊則有點松懈了
所以在上半場結(jié)束前,韓國隊又進了一球。沒有斗志力。在下半場剛開始,韓國隊就進了一球,而中國隊卻沒有任何緊張的樣子,這就是沒有斗志力的表現(xiàn)。這以上三點,我認為是這場比賽失敗的直接原因。聯(lián)系到生活實際當中,不也有一些這樣的人嗎?他們不努力工作、學(xué)習(xí),沒有上進心,沒有努力拼搏的精神,自然難以取得令人滿意的成績。所以無論是成功還是失敗,都值得我們深思
啟示作文 篇3
六年級一開學(xué)我就盼著去軍訓(xùn),盼星星,盼月亮,終于盼到了那一天,我如愿以償了。
到了軍訓(xùn)的地方,誰都很興奮,誰都很期待,在這里有好玩的課程。
當我們得知有什么課程時,便人人在心里都有了一個自己最喜歡的課,人人都在幻想自己喜歡的課,而我最喜歡的則是多米諾古牌,因為我經(jīng)常在電視上看到有人擺多米諾古牌,擺完后用手輕輕一推,多米諾古牌就像一幅動態(tài)的'畫一樣,那是多么壯觀呀!真希望自己在軍訓(xùn)的地方也能創(chuàng)造出這種景象。
當那天輪到我們班上多米諾古牌時,我突然間無比的高興,雖然,那是初冬,但身上卻不冷了,渾身每一個細胞都在興奮著,沸騰著。
到了那個教室,我便一直盯著多米諾古牌,好不容易等老師講完怎么做后,一說開始,我便一把抓起多米諾古牌擺成了一排,這也太簡單了,我漸漸失去了興致,東瞅瞅,西瞧瞧,還沒等我向王叢若抱怨呢,老師就允許我們?nèi)ッ恳粋組旁邊的空地上擺復(fù)雜一點的圖案。
我一開始還信心滿滿擺著圖案,但每一次我都會不小心把多米諾古牌弄倒,就這樣反復(fù)失敗了四次的時候,別人有的都擺好幾個圖案了,可我越急越擺不好,我時而瞅瞅旁邊人擺的,時而又望著天花板,可就是擺不出來一個壯觀的圖案,我不時的看看表,什么時候下課。
我從心底里煩了起來:原來這節(jié)課也不是那么好玩,這時我才記起老師說的方法,擺幾個就空出來一點空,這樣就算倒也不會全倒。果然我很順利擺完了,可我又無法耐住性子了,正當我往中間的空隙放多米諾古牌時,這個既將擺好的心形又轟然倒塌,我的心也與這個心形一起“碎”了。
雖然這節(jié)課我什么也沒有完全擺成,但我卻知道了,如果要做好一件事,必須穩(wěn)住,耐得住性子。
啟示作文 篇4
大自然的啟示是無限的。同樣,今天我也得到了一個來自大自然的啟示。
那是一個非常炎熱的下午,我的爸爸突然非常興奮地對我說:“戴濤,現(xiàn)在爺爺種的花生好像熟了,要不要和我一起去挖花生啊?”我爽快地答應(yīng)了。來到田里,一片金黃色的玉米映入眼簾,可是我們的目的地卻不是這里,而是在山坡上的一片花生地。經(jīng)過十多分鐘的'爬山,我和爸爸已經(jīng)汗流浹背了。
到達田地后,我們便開始忙開了。第一件事是先用鐮刀割去花生苗,然后便可以開始挖了。只見爸爸掄起鋤頭用力一挖,然后再用力往上一提,一串白花花的花生便出土啦!我立刻拿起一個花生剝開放進嘴巴里,“哇,好好吃啊!比商店里買的好吃多了!”經(jīng)過兩個多小時的辛苦勞動,終于把一片田的花生挖完了。
晚上,奶奶幫我們把白天挖的花生做成了許多花生制品。這時爸爸對我說:“兒子,你知道花生的優(yōu)點是什么嗎?”“好吃!”我回答了一聲!板e,花生的最大優(yōu)點就是謙虛。你看啊,桃子啊,蘋果啊這些水果一成熟就變得紅彤彤的,好像在炫耀一樣。而花生呢,成熟了也一樣埋在土里,一樣是土色的;ㄉ可以做成很多好吃的,而桃子,蘋果只能生吃。做人啊,就要像花生一樣謙虛,也同樣要做一些對社會有用的事。”
那天晚上以后,我知道了花生最大的優(yōu)點,也知道了謙虛!
【啟示作文】相關(guān)文章:
什么的啟示作文 啟示04-08
小蟲的啟示小蟲的啟示作文05-08
讀書的啟示作文_讀書的啟示作文10-14
烏龜?shù)膯⑹咀魑?- 體裁啟示作文01-25
啟示的作文11-04
啟示的作文(精選)02-01
啟示作文(精選)02-05
(精選)啟示作文01-30
(經(jīng)典)啟示作文01-27
的啟示作文01-28