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生活中的啟示作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的生活中的啟示作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
生活中的啟示作文1
今天,我學(xué)習(xí)了一篇新的課文-----《釣魚(yú)的啟示》,文章講述了一個(gè)孩子在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日前兩個(gè)小時(shí)釣到了一條鱸魚(yú),父親卻要他把魚(yú)放回去的故事。這篇課文對(duì)我的啟示很大。
如果大堂里貼著一張告示說(shuō)不能拍球,那么肯定會(huì)有人拍著球和保安吵架(就在我們樓下);如果在博物館中貼著一張警告說(shuō)不能觸摸博物,那么肯定會(huì)有人摸文物,還在保安發(fā)現(xiàn)的時(shí)候和保安爭(zhēng)吵。。。這就是世界人眼中的中國(guó)。規(guī)則,對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)根本不值一提。
有一次,我發(fā)現(xiàn)有人動(dòng)了我拿去教室的花草,便大聲對(duì)他說(shuō)不能這樣做。誰(shuí)知他一仰頭,開(kāi)始大聲爭(zhēng)辯起這個(gè)問(wèn)題來(lái)。于是,我轉(zhuǎn)身走開(kāi),準(zhǔn)備不理睬他。他則繼續(xù)擺弄那盆可憐的花草。
生活中有很多這樣的例子。在我們身邊,隨便找一處地方都能發(fā)現(xiàn)這種事情。誠(chéng)信是什么?規(guī)則只是寫給人看的么?沒(méi)錯(cuò),誠(chéng)信和遵守規(guī)則就好比課文中得那條大魚(yú),雖然它又大又漂亮,但是在遵守規(guī)則的前提下,我們必須放了它。丟了誠(chéng)信,撿到了小便宜,就好比“撿的'是芝麻,丟的是西瓜”,F(xiàn)在不懂這一點(diǎn)的人遲早會(huì)懂的,因?yàn)樯罹拖褚槐緯,它能漸漸告訴你很多深?yuàn)W的道理。
如果你讀懂了生活這本書,你就會(huì)比別人早成功一步。
生活中的啟示作文2
“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!边@句話經(jīng)常在人們口中提到。然而,作為一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生的我又怎能理解它深刻的含義呢?但是,生活這一本豐富多彩的書,讓我從中得到了啟示,并且我還 深刻地理解到了這句話。那件事的過(guò)程,至今還清楚地烙在我的腦海中……
一天,我們正在上英語(yǔ)課,英語(yǔ)老師突然對(duì)我們說(shuō):“明天進(jìn)行一單元的考試”。對(duì)于英語(yǔ)成績(jī)差的同學(xué),簡(jiǎn)直是一種“災(zāi)難”,然而,對(duì)于一貫英語(yǔ)考95分以上的我,是輕松加愉快;丶液螅铱匆(jiàn) 記作業(yè)本上的記錄:“明天英語(yǔ)考試”,我一點(diǎn)也不理睬,心想:連背幾大段的英語(yǔ)課文都不怕的我,難道還怕這小小的.英語(yǔ)課文?明天一上場(chǎng)就能立刻答卷,還用復(fù)習(xí)?明天就看我的吧!第二天我一上 場(chǎng)就開(kāi)始答卷,很快就答完了,下課鈴一響,我驕傲自滿地交了答卷。但是,星期三英語(yǔ)課時(shí),發(fā)下來(lái)的考卷卻令我大失所望,我只考了83分。
在第二單元的考試前一天,我認(rèn)真地熟讀了課文,第二天,一上場(chǎng)我就精神煥發(fā),以迅雷之勢(shì)答完了卷。試卷發(fā)下來(lái),耶!我考了100分,這才證明了我實(shí)力嘛!我真是洋洋自得,興高采烈呀!
從此以后,我就理解到了“驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步”這名話的含義所在。雖然我的英語(yǔ)成績(jī)好,但還是應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)。我現(xiàn)在雖是一名五年級(jí)學(xué)習(xí),但我從生活這本富有喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣、多 姿多彩的書中,我得到了生活的啟示,得到了讓我一生受益不 盡的啟示。從此,每當(dāng)我想不努力復(fù)習(xí),每當(dāng)我驕傲自滿的時(shí)候,我總會(huì)回憶起這件事,這時(shí),“驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步”這句話始 終回響在我耳旁,這句話我會(huì)一生記憶猶新。生活這本書隨時(shí)隨地地告訴我們一些啟示,就等著你去發(fā)現(xiàn)。
生活中的啟示作文3
人生的路漫長(zhǎng)而多彩,就像海中的帆船。有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜,行使順利;而有時(shí)會(huì)驚濤駭浪,行駛艱難。在我的生活中有一件關(guān)于打籃球的事,至今讓我難忘不已。
在一個(gè)星期六下午,我和我們的籃球小伙伴在教練的帶領(lǐng)下開(kāi)展了一場(chǎng)三人籃球賽。
在開(kāi)場(chǎng)前十分鐘,我們已經(jīng)開(kāi)始熱身了。熱身完畢后,隨著“嗶嗶”兩聲清脆的哨聲響起,比賽正式開(kāi)始。我們隊(duì)負(fù)責(zé)先開(kāi)球,我就把球發(fā)給了邱思遠(yuǎn)。他先來(lái)了一個(gè)假動(dòng)作,沖上去三步上籃,一個(gè)完美的上籃動(dòng)作使我們隊(duì)領(lǐng)先兩分,頓時(shí),我們隊(duì)“嘩”的一聲沸騰了,全隊(duì)士氣高漲,大家對(duì)這場(chǎng)比賽充滿信心。
比賽激烈地進(jìn)行著,但場(chǎng)上的比分始終是我們領(lǐng)先?粗I(lǐng)先的'分?jǐn)?shù),我們也開(kāi)始漸漸松懈了。正在我們想著以這樣領(lǐng)先的比分結(jié)束比賽的時(shí)候,得對(duì)手黃燁勤在3分線外出乎意料地投了個(gè)3分球,比分瞬間就變成了8比8,打平了!看著打平的分?jǐn)?shù),我們傻眼了,也后悔極了,當(dāng)初不應(yīng)該那么得意,放松了防守,讓對(duì)方輕易投進(jìn)了個(gè)三分球。
在接下來(lái)的后半場(chǎng),黃教練跟我們作了總結(jié),指出我們隊(duì)存在的缺點(diǎn)。最后,我們大家重新又小心謹(jǐn)慎起來(lái),用心防守,積極進(jìn)攻。在大家的努力下,我們又重新取得了領(lǐng)先優(yōu)勢(shì),并最終以20比11的成績(jī)獲得了勝利?粗罱K的勝利,我們大家興奮得手舞足蹈,擁抱高呼!
是呀,遇到事情一定要戒驕戒躁,始終如一的謹(jǐn)慎小心,只有這樣才不會(huì)讓到手的成功溜走。
生活中的啟示作文4
生活,就是一本至高無(wú)上的寶典.你能從中尋找、探索到許多知識(shí),以及重要的啟示。
記得有一次,我到外婆家或暑假。那天天氣炎熱,于是我們做好準(zhǔn)備,去山上避暑。雖說(shuō)天氣炎熱,可一進(jìn)山,忽然寒冷下來(lái),讓人不得不穿上外套,以免著涼。山上有許多樹(shù)木,大多是松樹(shù)、楓樹(shù),灌木叢中偶爾會(huì)跳出松鼠,讓你心中一驚。我們走在泥石路上,陽(yáng)光從樹(shù)木枝葉間的空隙中透射下來(lái),在地上射出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光圈,使人很舒適。不知不覺(jué)中,我們已經(jīng)來(lái)到了涼亭里,我一到?jīng)鐾,就迫不及待跑去山林中,外公也隨我而去。
我們走過(guò)毛竹林和楓樹(shù)林,來(lái)到一片“花!。說(shuō)是花海,只不過(guò)是鄰村的培育場(chǎng)而已?墒菂s十分漂亮,其中有丁香、郁金香和平常不起眼的蘆薈。我上前摘了一朵郁金香,正要去聞時(shí),外公跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“孩子,這花可不能多聞!蔽乙苫蟛唤猓夤R上解道:“郁金香的花朵有有毒堿,過(guò)多接觸會(huì)使人毛發(fā)脫落!蔽夷闷鸲∠銜r(shí),外公又說(shuō):“這花也不好,會(huì)在夜間散發(fā)刺激嗅覺(jué)的微粒,對(duì)高血壓的人很不利,真正的好花是蘆薈!薄翱商J薈既不漂亮,也不起眼。”雖然蘆薈隨處可見(jiàn),也不是很漂亮,但它對(duì)人們最有用的。
它能全面調(diào)節(jié)人體免疫力,還能促進(jìn)血液物質(zhì)循環(huán),排毒養(yǎng)顏,好處數(shù)不勝數(shù),不象只看不中用的.一些花,要對(duì)人們有用才行。外公的話讓我受益匪淺。是啊,雖然那些花外表光鮮亮麗,可內(nèi)在卻很丑陋。比如說(shuō)蘑菇,有一些很平常,卻對(duì)人們十分有利,可有些很美,但卻暗藏“殺機(jī)”。
這使我明白了人不能徒有外表,應(yīng)該成為對(duì)別人有用的人,應(yīng)該是對(duì)人有奉獻(xiàn),有幫助的人。外公的話讓我終生收益。
生活中的啟示作文5
今天早上我在家前的場(chǎng)地看見(jiàn)了一只螞蟻在搬一塊比它身體大很多的蛋糕。它搬了很久都沒(méi)搬動(dòng)蛋糕。過(guò)了很久它走了,我以為它灰心了搬不動(dòng)蛋糕。我剛準(zhǔn)備離開(kāi),突然我看見(jiàn)了一群螞蟻?zhàn)呦蛄说案。我恍然大悟:原?lái)它沒(méi)有灰心而是去叫更多的螞蟻來(lái)搬蛋糕啊!
還有一次,我看見(jiàn)一群螞蟻在打一條肥肥胖胖的'青蟲(chóng)。我想那么小的螞蟻怎么可能會(huì)打贏一條大青蟲(chóng)呢?但不可思議的事情發(fā)生了:一群螞蟻爬到青早身上咬,抓,拽,拉,大青蟲(chóng)疼得在地上左翻右滾。最后大青蟲(chóng)還是被螞蟻打敗了。我想:我們?nèi)藨?yīng)該和螞蟻一樣,只要團(tuán)結(jié)力量就大。
我在螞蟻身上得到了一個(gè)啟示:團(tuán)結(jié)力量大。
生活中的啟示作文6
今天天氣晴朗,我的心情也很好。
走在回家的.路上,我忽然停住了腳步。因?yàn)槲铱匆?jiàn)了前面有一對(duì)漂亮的情侶正津津有味的吃著香蕉,手上拿著剛吃剩下的香蕉皮,我以為她們要扔到垃圾桶,可是她卻隨手一扔,香蕉皮正好掉在路中央。我剛想去撿的時(shí)候,可沒(méi)有想到幾個(gè)淘氣的孩子正向這飛奔而來(lái),可一不小心踩到了香蕉皮就跌倒了,我馬上跑過(guò)去,還好只是擦了一下,不是很嚴(yán)重。
這時(shí),后面有一個(gè)大姐姐上前問(wèn)道:“是誰(shuí)這么沒(méi)有公德心亂扔香蕉!蔽艺f(shuō):“是那對(duì)情侶扔的。”大姐姐就叫住了那對(duì)情侶,她們也深深知道自己錯(cuò)了,還撿回了香蕉皮。
通過(guò)這件事,我明白了不能亂扔垃圾,因?yàn)槟菢硬粌H污染環(huán)境,還會(huì)給別人造成傷害。
生活中的啟示作文7
近日,一友推薦我一個(gè)新游戲,出于好奇,便在下載后小玩了一下。
游戲名為《孢子》,是從細(xì)菌開(kāi)始直至最后高科技的進(jìn)化。其中分著肉食類、葉食類與果食類,在朋友的力挺下,我選擇了最強(qiáng)大的肉食類,并使用了其中的一個(gè)物種—————油精。
為了讓其活下來(lái),就必須給它進(jìn)食,強(qiáng)者和弱者都需要進(jìn)食,只不過(guò)是強(qiáng)者之食不同于弱者之食,就如狼和羊之間的關(guān)系,羊吃的是隨處可見(jiàn)的草,安適閑逸。而狼卻是要通過(guò)捕獵羊來(lái)充饑。同樣,《孢子》中的食物鏈亦是如此,弱小的葉、果食類永遠(yuǎn)是肉食類腹中之餐。
《孢子》不過(guò)只是一個(gè)小小的游戲而已,現(xiàn)實(shí)生活也同樣如此。
素日喜歡吃家附近的一個(gè)地?cái)偟?煎餅果子,在一次偶然的等待那個(gè)攤主制作之余,她便跟我絮叨了起來(lái)。她曾經(jīng)在北京開(kāi)了一家小型的超市,當(dāng)我向她投去了不可思議的眼光后,她很無(wú)奈地說(shuō)了以下的話:“價(jià)格、進(jìn)貨渠道都被大型商場(chǎng)給壟斷了,小超市根本無(wú)法經(jīng)營(yíng),只好回來(lái)賣煎餅了!
這句話的背后,我聽(tīng)到的不僅僅是悠悠的嘆息,還有弱小者的無(wú)助。這種自然界之間的弱肉強(qiáng)食的進(jìn)化論,我們是不是將它稱為“孢子效應(yīng)”呢?
古人云:“大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃蝦米”。原本對(duì)一句話我是懷著有趣的心興所看待的,因?yàn)槲視?huì)情不自禁地想起那些輕松的場(chǎng)面——————大魚(yú)、小魚(yú)、小蝦同在一個(gè)池塘里嬉戲,大魚(yú)不敢碰比它更大的魚(yú),只好去追逐一些比它小的魚(yú)……只是稍微有些“欺軟怕硬”的感覺(jué),現(xiàn)在眼前的這個(gè)攤主,似乎讓我明白了點(diǎn)什么。
“山峰不會(huì)擁戴弱者”,它只會(huì)頂起能夠征服他的人。因此,在今后我需要不斷地磨煉自己,面對(duì)困難要正確的說(shuō):“來(lái)吧!我不怕!”
生活中的啟示作文8
“驕傲使人進(jìn)步,虛心使人進(jìn)步!边@句話經(jīng)常在人們口中提到。然而,作為一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生的我又怎能理解它深刻的含義呢?但是,生活這一本豐富多彩的書,讓我從中得到了啟示,并且我還深刻地理解到了這句話。那件事的過(guò)程,至今還清楚地烙在我的腦海中。
一天,我們正在上英語(yǔ)課,英語(yǔ)老師突然對(duì)我們說(shuō):“明天進(jìn)行一至二模塊的考試”。對(duì)于英語(yǔ)成績(jī)差的同學(xué),簡(jiǎn)直是一種“災(zāi)難”,然而,對(duì)于一貫英語(yǔ)考100分的我,是輕松加愉快。回家后,我看見(jiàn)記事本上的記錄:“明天英語(yǔ)考試”,我一點(diǎn)也不理睬,心想:連背幾大段的英語(yǔ)課文都不怕的我,難道還怕這小小的英語(yǔ)課文?明天一上場(chǎng)就能立刻答卷,還用復(fù)習(xí)?明天就看我的吧!第二天我一上場(chǎng)就開(kāi)始答卷,很快就答完了,下課鈴一響,我驕傲自滿地交了答卷。但是,星期三英語(yǔ)課時(shí),發(fā)下來(lái)的考卷卻令我大失所望,我只考了92分。
在第三至四模塊的考試前一天,我認(rèn)真地熟讀了課文,第二天,一上場(chǎng)我就精神煥發(fā),以迅雷之勢(shì)答完了卷。試卷發(fā)下來(lái),耶!我考了100分,這才證明了我實(shí)力嘛!我真是洋洋自得,興高采烈呀!
從此以后,我就理解到了“驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步”這名話的含義所在。雖然我的英語(yǔ)成績(jī)好,但還是應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)。我現(xiàn)在雖是一名五年級(jí)學(xué)習(xí),但我從生活這本富有喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣、多姿多彩的`書中,我得到了生活的啟示,得到了讓我一生受益不盡的啟示。從此,每當(dāng)我想不努力復(fù)習(xí),每當(dāng)我驕傲自滿的時(shí)候,我總會(huì)回憶起這件事,這時(shí),“驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步”這句話始終回響在我耳旁,這句話我會(huì)一生記憶猶新。生活這本書隨時(shí)隨地地告訴我們一些啟示,就等著你去發(fā)現(xiàn)。
生活中的啟示作文9
生活,宛如情節(jié)曲折的故事,永遠(yuǎn)是精彩的?梢哉f(shuō)我是生活的一位受益者,因?yàn)槲业玫搅松畹膯⑹,改變完善了我自己?/p>
記得有一天放學(xué),我像平常一樣背著書包獨(dú)自回家。當(dāng)我走出城鐵站走到小區(qū)門口的時(shí)候,看到一群人圍在小區(qū)門口,我走過(guò)去一看,原來(lái),一位老爺爺騎著電動(dòng)三輪車不小心把一個(gè)大約一年級(jí)的小孩撞著了,看小孩站在那里的樣子也不像受傷了,但卻在哭?赡芤?yàn)樾『⒛挲g小,沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這樣的事,嚇哭的'吧! 這個(gè)小孩的家長(zhǎng)正在沖那位爺爺嚷嚷:“看你,怎么把我家孩子撞了?!”老爺爺連忙賠禮道:“對(duì)不起,對(duì)不起。”小孩的家長(zhǎng)不依不饒的說(shuō):“你這么大歲數(shù)了,走路不長(zhǎng)眼呀!”老爺爺又說(shuō):“對(duì)不起,怨我,都怨我!毙『⒌募议L(zhǎng)又接著說(shuō):“怨你?你把我孩子撞了,不怨你怨誰(shuí)?還怨我呀?!”說(shuō)著,還推了一下老爺爺,差點(diǎn)把老爺爺推倒在地…… 看到這里,我就匆匆進(jìn)了小區(qū)的大門。在路上,我想:“既然那個(gè)小孩沒(méi)受傷,只是身上有些灰塵,人家也道歉了還不如這件事就這樣算了。何必弄得誰(shuí)都不高興呢?那個(gè)小孩的家長(zhǎng)心胸怎么那么狹小呢?” 通過(guò)這件事,我明白了:一個(gè)人的一生中可能會(huì)遇到很多不愉快的事,也難免會(huì)犯錯(cuò)誤,當(dāng)我們遇到不愉快或犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,我們要心胸寬闊些,以樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待自己對(duì)待他人、寬容他人。只有這樣,我們的社會(huì)才會(huì)變得更美好、更和諧。
生活中的啟示作文10
生活像一本厚厚的哲理書。書中的內(nèi)容包羅萬(wàn)象、豐富多彩。無(wú)論是平凡的人還是尊貴的人,生活都不會(huì)偏向誰(shuí)。但善于生活的人往往是親近生活的人。生活給他鋪好了一條通往陽(yáng)光的大道;而平日愁容滿面,精神不振的人,恰好是逃避生活的人。那些人不注重現(xiàn)實(shí)生活,而終日幻想未來(lái),生活沒(méi)有朝氣,無(wú)論做什么事都到處碰壁。
有一次,父親說(shuō)要我和他去爬山,我卻不解,為什么要帶我去爬山,一定有事情。后來(lái)我?guī)е蓡?wèn)隨父親去了。剛到山腳下,我深深地嘆了口氣:“太高了!”當(dāng)我爬到半山腰的時(shí)候,爸爸說(shuō):“你看這花多美!薄笆前 蔽一卮鸬。父親又接著說(shuō):“可是這美麗的花卻有毒;ň腿缛艘粯樱械谋砻孀鹳F可內(nèi)心骯臟,而有的`外表平凡可是內(nèi)心卻善良美好!卑职值脑捵屛腋杏|很深。
生活是一座橋梁,一座既長(zhǎng)又有挑戰(zhàn)性的橋。每當(dāng)我長(zhǎng)大一歲,我便向橋的那頭又進(jìn)了一步。
我們都是平凡的人,但往往平凡的人中蘊(yùn)藏著偉大,愿我們這些有著平凡外表的人們都有一顆熱愛(ài)生活而善良的心!
生活中的啟示作文11
今年學(xué)校班級(jí)文化主題是:中國(guó)文化。彭媽通過(guò)精心策劃,決定我們班宣傳制作”東巴文字“,并同時(shí)進(jìn)行制作展示中國(guó)”京劇臉譜“。我們接到任務(wù)后,和其他幾位同學(xué)相約周三的晚上去琪琪家完成手工制作。周三下午放學(xué)回琪琪家的路上,我們心里充滿了期盼,興高采烈,有說(shuō)有笑,像一群歡快的小鳥(niǎo)。
到了琪琪家,為了在有限的時(shí)間完成制作,我們進(jìn)行了合理分工。高媽媽為了幫助我們完成本次作業(yè),已經(jīng)提前在網(wǎng)上進(jìn)行圖片資料查閱,并且有些進(jìn)行了打印,以便我們模仿。通過(guò)高媽媽的指點(diǎn),每個(gè)同學(xué)都聚精會(huì)神地開(kāi)始了東巴文和京劇臉譜創(chuàng)作。
在繪畫的過(guò)程中,同學(xué)們互相幫助,通力協(xié)作。有時(shí)同學(xué)幫我畫不會(huì)畫的地方,我有時(shí)幫同學(xué)調(diào)色,大家畫的不亦樂(lè)乎。由于我未畫過(guò)水粉,所以繪畫過(guò)程中弄得滿手都是顏料,也看到其他幾個(gè)同學(xué)的情形跟我差不多,大家看到這種情況,都相視而笑,卻依然不能減少大家的熱情。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)”奮戰(zhàn)“,我們的作品終于出爐了!我們每個(gè)人把作品進(jìn)行了展示,大家不約而同地互相稱贊并加油。在這制作過(guò)程中,高媽媽用手機(jī)拍攝下了我們精彩的瞬間。
通過(guò)這次活動(dòng),我明白了,有些事情,同學(xué)們只要共同參與,齊心協(xié)力,就能收獲意想不到的驚喜。同時(shí)同學(xué)們的.友誼更深了、更濃了。給我們帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè)。
這是一件令我難忘的事!
生活中的啟示作文12
1、我第一次吃橄欖,很苦,后來(lái)就不吃了。有一次,媽媽叫我再吃吃看,這次覺(jué)得很清甜,吃了一顆還想再吃一顆。我邊吃也邊明白了:學(xué)習(xí)就像吃橄欖,先苦后甜。
2、我在做很難的奧數(shù)題,一時(shí)半會(huì)是想不開(kāi)的。但我堅(jiān)持的想、做,還是做出來(lái)了。但如果你一開(kāi)始就放棄,你永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。我也知道了:只要努力,就會(huì)成功。
3、我有時(shí)穿一只鞋子,怎么穿也穿不進(jìn)去,就會(huì)怪這只鞋子。但我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己的'原因。但我真的想到了,就會(huì)覺(jué)得自己有什么不足。我知道了;有些事情不能怪別人,還要想想自己,當(dāng)知道了自己的不足后,問(wèn)題也就迎刃而解了。
生活中的啟示作文13
在生活中的一次啟示中,也許會(huì)改變我們的一生。也許又會(huì)左右我們萌發(fā)的思想。這是一個(gè)不同尋常的周日。
那天,我背好書包去上課。一路上我的心情十分緊張,因?yàn)槲覜](méi)有好好地復(fù)習(xí),好似“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”。這時(shí),從窗口飄出的樂(lè)曲來(lái)回?fù)羰幹以缫芽帐幨幍男。這就是在浪費(fèi),浪費(fèi)時(shí)間、金錢······我甚至不敢往下去想,身上再一次冒出了冷汗。當(dāng)輪到我時(shí),我十分緊張地走上去,熬過(guò)這漫長(zhǎng)的三十分鐘,我的`內(nèi)心一直在受到譴責(zé)。
這件事給我很大的警示,同時(shí)也讓我從中悟到一個(gè)道理:人,如果要成功或做好一件事,必須要擁有水滴石穿、堅(jiān)持不懈的精神。這種力量能穿透石頭,能廢寢忘食。當(dāng)然,在最后,功到自然成。
同學(xué)們,堅(jiān)持不懈吧!
生活中的啟示作文14
生活中,有許許多多細(xì)小而不易被發(fā)現(xiàn)的啟示,像人們口中的欲要究竟,處處細(xì)心。所以我們也留心尋找生活給我們的啟示。
在我放假的時(shí)候,在天街看到一群大哥哥大姐姐在很溜的`玩滑板,他們玩的樣子十分的酷,所以我也很想要媽媽買一個(gè),媽媽說(shuō)可以買不過(guò)要有要求,在這一星期里我每天做作業(yè)小心翼翼,上課小心翼翼專心聽(tīng)課,就怕被點(diǎn)名。終于我堅(jiān)持了一星期,所以我也要求媽媽給我買一個(gè)小異點(diǎn)地滑板,在我苦苦的要求下,媽媽也兌現(xiàn)承諾給我買了,所以說(shuō)生活中沒(méi)有白吃的午餐,任何事都是有付出才有收獲,這就是生活中的啟示,我日盼夜盼的滑板到貨了,我迫不及待的拿起來(lái)玩,剛開(kāi)始好難,每次上次“砰”一聲倒地上了,我還是安然無(wú)恙的站起來(lái)繼續(xù),我一次次摔倒在地一次次爬起來(lái)、我想放棄了很疼,心里有種聲音告訴我不能放棄,如果成功離我只有一步,還放棄嗎。我想我不能放棄,不能半途而廢。之后,我又打起精神在媽媽的扶手下成功的站住了。
在生活中的啟示告訴我們堅(jiān)持才能勝利。
生活中的啟示作文15
有一次,媽媽事先與我約定:放學(xué)來(lái)接我回家。放學(xué),我滿心期待地在校門口等著,可是二十分鐘過(guò)去了,校門口的同學(xué)也早就散去了,可是媽媽還沒(méi)來(lái),我便自個(gè)回家了。在路上,我還在想回家該怎么質(zhì)問(wèn)媽媽呢?
到家的我已經(jīng)累得不行,內(nèi)心又十分氣憤,嘟囔著,埋怨著:君子一言駟馬難追,居然這么不守信用,太可惡了……。媽媽回來(lái)時(shí),我便沖著她喊了幾聲:“為什么不來(lái)接我呢?我走回來(lái)很累,你感覺(jué)到了嗎?您是不是不愛(ài)我了呢……”還沒(méi)等我說(shuō)完,她就躺在沙發(fā)上了。我一見(jiàn),更氣了,跑到媽媽身邊大聲呵斥著:“你一點(diǎn)都不守信,這樣子叫我怎么再相信你呢……”我嘰里呱啦的指責(zé),根本不顧媽媽的感受。我這一連串的問(wèn)題讓媽媽很為難。可是媽媽只說(shuō)了一句話:“兒子,聽(tīng)話,不要再說(shuō)了!闭f(shuō)完,媽媽便躺在床上睡著了,她睡得很沉。當(dāng)我看到從媽媽口袋里掉出來(lái)紙條時(shí),我很后悔剛才所說(shuō)的那番話。因?yàn)榧垪l上記的是媽媽今天工作的數(shù)量。原來(lái)媽媽每天都這么的累。我把被子給媽媽蓋上,便去做飯了。等媽媽醒來(lái)時(shí),桌子上已經(jīng)有了一桌子的.菜,雖然每道菜都不太美味,但我看到媽媽吃得津津有味,還沖我笑了幾下。
從哪以后,我懂得不應(yīng)該恨媽媽,她是這個(gè)世界上對(duì)我最好的人,她每天上班,不管多累她還是會(huì)給我一個(gè)微笑,從來(lái)不會(huì)說(shuō):“媽媽很累,幫幫媽媽好嗎?”媽媽對(duì)我是無(wú)私奉獻(xiàn)的,不僅如此,她更教會(huì)了我面對(duì)生活的正確態(tài)度。
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