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啟示的作文

時(shí)間:2024-07-30 13:22:23 啟示 我要投稿

實(shí)用的啟示的作文6篇【優(yōu)】

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的啟示的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實(shí)用的啟示的作文6篇【優(yōu)】

啟示的作文 篇1

  太高興了,爸爸給我買了一雙一雙粉色的旱冰鞋,上面還有一些漂亮的花邊。

  我迫不及待的穿上它,媽媽帶我去錦源廣場(chǎng),因?yàn)槟抢镉謱掗,地又平坦,去滑旱冰最合適不過了。剛開始,媽媽攙著我滑,我覺得我已經(jīng)會(huì)了,就慢慢的松開媽媽的手,自己滑了起來,剛滑了起來就摔跤了,媽媽趕忙跑過了把我扶起來說:“小心點(diǎn),疼不疼呀?"”不疼,我還要繼續(xù)滑“我不服氣的說,我又滑了一圈多好像我已經(jīng)把滑冰的'要領(lǐng)都會(huì)了,開始加速了”哎呦,我我摔了個(gè)四腳朝天,我的手都擦破皮了,疼得我眼淚都快出來了,我還也為媽媽這次還會(huì)來扶我,結(jié)果媽媽說:“滴水能把石頭穿透,萬事功到自然成!”我只好艱難的站了起來。

  心想,水滴堅(jiān)持都能把石頭穿透,我就不信自己堅(jiān)持學(xué)還學(xué)不會(huì)滑冰?于是,我一步步滑著正所謂熟能生巧,我不知道摔了多少跟頭,但是我學(xué)會(huì)了滑冰。

  那天晚上,我一直回憶著媽媽的那句話;"滴水能把石頭穿透,萬事功到自然成。”沒錯(cuò),我們做事不應(yīng)該輕易放棄要學(xué)會(huì)做好每一件事,就要記住這兩個(gè)字“堅(jiān)持”。

啟示的作文 篇2

  我們?cè)谏蟼(gè)星期展開了一次護(hù)蛋行動(dòng)。把自己帶的蛋包上三層保鮮膜,再放入一個(gè)塑料袋中保護(hù)它一個(gè)星期。

  老師在這之前就給我們讀了別的班護(hù)蛋后的,里面寫到了他們班剛開始就破了好多蛋,這讓我們多留了一個(gè)心眼,比以前更愛護(hù)自己的蛋了。

  我們?cè)诘癸埖臅r(shí)候都是一只手護(hù)著蛋,一只手拿著盤子,在走路的時(shí)候也是一只手拿著蛋。但是,盡管如此還是有很多人的蛋破了。

  在一次大課間的時(shí)候,張露露坐在趙祥睿的腿上,結(jié)果把她的雞蛋給坐破了。數(shù)學(xué)課上課了,張老師讓我們把但都拿出來檢查,就在這個(gè)時(shí)候張露露把自己的蛋給弄破了。一些同學(xué)還給張露露找了一個(gè)理由:把趙祥睿的蛋弄破了自己的良心過不去然后也把自己的`蛋也給弄破了。

  上個(gè)星期我們過得真是度日如年啊!護(hù)蛋的過程真是度日如年啊!但是父母在照顧我們的時(shí)候比我們護(hù)蛋辛苦多了,所以我們以后要好好照顧父母!

啟示的作文 篇3

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,爸爸帶我去松山湖釣魚,那是我第一次釣魚,我懷著又高興又好奇的心情去釣魚。

  爸爸準(zhǔn)備好兩根魚桿,遞給我一根,并高興地對(duì)我說:“這次是你第一次釣魚,要加油哦!看看能釣多少條!蔽倚判氖愕腵答道:“我一定會(huì)釣到魚的。”由于我第一次釣魚,爸爸先教我拋桿,收桿和放魚餌,我一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了,并能熟練地操縱這三個(gè)步驟。終于能釣魚了,我興奮地拋出了第一桿,由于太緊張了,風(fēng)一吹,我就以為有魚上鉤,迅速地拉起魚桿,結(jié)果沒有魚上鉤,害得我白高興了一場(chǎng)。我只好再放第二桿,爸爸教育我:“不要太心急,慢慢來!边@次我可沒想上次一樣,但是我等了好久都沒魚上鉤,突然,魚桿抖動(dòng)了一下,我立刻把魚桿收上來,但是魚“跑走”了。爸爸對(duì)我說:“魚桿不要收太快,等魚咬住了才收!蔽矣珠_始第三次放桿,等了好久魚都沒有上來,我第四次,第五次地放桿,結(jié)果都跟前面一樣,一無所獲,眼看別人已經(jīng)釣到不少魚了,而我還是沒收獲,慢慢有點(diǎn)不難煩了。爸爸看見我不耐煩了,就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“女兒,做一件事不能遇到一點(diǎn)困難就放棄,要堅(jiān)持不懈,有恒心地去做,才能做好!蔽衣犃税职值脑,總結(jié)了前面兩個(gè)方法,過了不久,我就有了一條“戰(zhàn)利品”,雖然只是一條小魚,不過也感受到了成功的喜悅。

  這次釣魚我明白了一個(gè)道理:做一件事要堅(jiān)持不懈,有恒心,才能成功。

啟示的作文 篇4

  跌跌撞撞走過朦朦朧朧的童年道路,有些人發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了,獨(dú)立了,而有的人依然不愿拋下童年美好的記憶。我的媽媽就像是一個(gè)貝,用自己的心血把我磨成了一個(gè)耀眼的珍珠。當(dāng)別人稱贊我的時(shí)候,媽媽只是默默的微笑,那笑中充滿了愛,卻默默無聞。

  那是一個(gè)傍晚,我悠閑地一邊看電視一邊吃零食,而媽媽在一旁借著電視微弱的光在給我縫補(bǔ)衣服,是那樣的專注,而我卻全然不覺。過了一會(huì),我感到肚子一陣疼痛,如刀絞一般,望著我難受的樣子,媽媽立即站起來對(duì)我說:“寶貝,怎么了,哪里不舒服?”

  我疼的滿頭大汗,說不出話來。媽媽二話沒說,立即馬上背起我就向醫(yī)院跑去。過了好長(zhǎng)時(shí)間,媽媽又把我背回家,上樓時(shí),我心疼地對(duì)媽媽說:“媽媽,您太辛苦了,我已經(jīng)好多了,我自己能上樓!

  我的.話立馬就被媽媽拒絕了:“不行,你太小,體質(zhì)又這么差,還是我來吧!

  終于到家了,我猛然一回頭:媽媽的臉憋的通紅,豆大的汗珠從那張蒼白的臉上劃過。我內(nèi)心升起了愧疚之情。是呀,媽媽養(yǎng)育了我這么多年,從來都沒說過累,不管發(fā)生什么事情,但在我的面前從來都是面帶微笑,給我一種溫馨的感覺。而我,給過媽媽什么?我連自己都不知道,我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí),才能不辜負(fù)媽媽對(duì)我的殷切希望。

  懷著感恩之情,我寫下了這篇文章,我終于懂得了媽媽對(duì)我的愛,她是一盞明燈,指引我前進(jìn)的方向;她是一股風(fēng),推引著我楊帆起航!皨寢,我愛你!边@句話,到如今已無法表達(dá)我對(duì)媽媽的愛,我對(duì)媽媽的愛很深很深……

啟示的作文 篇5

  在人生的路途中,每個(gè)人都會(huì)遇到困難與挫折,但是只要是用心去思考,辛勤去付出,勇敢去面對(duì),總會(huì)有解決困難的方法,一切挫折都會(huì)煙消云散。

  平日里,我晚上在家學(xué)習(xí)寫作業(yè)都會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間,基本上都是結(jié)束學(xué)習(xí)任務(wù)后就到了睡覺的時(shí)間,可有一次晚上,作業(yè)出奇的少,另外也沒有其它的學(xué)習(xí)任務(wù)了,吃完晚飯我便一鼓作氣在很短的時(shí)間完成了當(dāng)天的作業(yè),計(jì)劃和弟弟好好的玩一次。收拾好書包,我像離弦的箭一樣飛出書房,帶著弟弟來到了我們的游樂天地——玩具房。也許幸福來得太突然,我心里一直有種不祥的預(yù)感,可能要有不好的事情要發(fā)生。果真,我們正在玩的不亦樂乎的時(shí)候,我們的英語(yǔ)老師給我媽媽聯(lián)系,說要讓我背誦一大段英語(yǔ)解說詞。此時(shí)我真佩服我的直覺,真讓我猜中了,今晚的歡樂玩耍要泡湯了。無奈,我就從玩具房出來重新回到了書房,準(zhǔn)備背誦英語(yǔ)。看到老師發(fā)的短文,瞬間我就蒙圈了,這篇短文別說背誦了,有些單詞我還不認(rèn)識(shí),這可是難上加難的任務(wù)啊,面對(duì)著這個(gè)困難,我腦子一片空白,著急的掉下了眼淚,感覺自己完不成這個(gè)任務(wù)。這時(shí),媽媽走了過來,安慰我說:“老師把任務(wù)交給你說明相信你能完成,你如果覺得有困難,那么首先要冷靜的想一想該如何去做,如何邁出解決困難的第一步!甭犃藡寢尩脑捄螅冶汩_始調(diào)整自己的情緒,耐心的拿出英文詞典,一個(gè)個(gè)查出不認(rèn)識(shí)單詞的讀音的中文含義,然后在這些單詞上標(biāo)注了同音的中文。確實(shí)這個(gè)方法很有作用,這樣既理解了短文的意思,也知道了陌生單詞的讀音,背誦起來易如反掌,和背誦一段漢語(yǔ)短文基本上沒有區(qū)別,于是,我在很短的時(shí)間就熟練的`背誦了下來,內(nèi)心充滿了無限的成就感。

  通過這次背誦我明白了一個(gè)道理:困難也許只是心里的一種恐懼,但是只要自己內(nèi)心勇敢了,困難并不是那么可怕,克服了心理上的困難,用心去思考問題,想出解決的方法,任何事情都會(huì)迎刃而解,因?yàn)椤稗k法總比困難多”。我相信只要我堅(jiān)持這個(gè)信念,我一定會(huì)勇敢的朝自己的夢(mèng)想前進(jìn),我也一定會(huì)變得無比強(qiáng)大。

啟示的作文 篇6

  在我的人生道路上,有一句話一直激勵(lì)著我前進(jìn),那就是“吃一塹,長(zhǎng)一智!

  那是一次數(shù)學(xué)考試,當(dāng)老師發(fā)下試卷時(shí),我發(fā)現(xiàn)很多題目都是比較簡(jiǎn)單,而且很多題目我還做過,于是心中暗自高興。答題了,我做得很快,只花了大約半個(gè)小時(shí)左右就已經(jīng)完成整張?jiān)嚲。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)除了我之外,還沒有一個(gè)同學(xué)能和我相提并論。我偷偷的瞟了一眼坐在我附近的同學(xué),有的甚至連一面也還沒做好。就連平時(shí)成績(jī)很好的任亞涵和劉冠良也還在皺眉緊思。我心中這一股得意勁越來越強(qiáng)烈。我一邊在心里嘲笑那寫做的慢的同學(xué),一邊玩起了小動(dòng)作。檢查,已經(jīng)忘的一干二凈。等到下課鈴聲響了,我第一個(gè)把試卷交了上去。

  第二天,老師捧著批改好的試卷走進(jìn)教室?粗蠋熌樕衔⑿Φ谋砬,我知道這次大家肯定都考得很不錯(cuò)。發(fā)試卷了,我豎起耳朵等待著老師的表?yè)P(yáng)!包S穎,100分。”“嚴(yán)國(guó)鵬,99.5分!薄皡鞘缥,98分”……怎么?還沒有我。一半多的同學(xué)都已領(lǐng)會(huì)了試卷,難道……難道是老師忘了?或許是老師放在最后再來表?yè)P(yáng)我吧?“林明?觶?8分。”啊,81分?不會(huì)吧?隙ㄊ抢蠋煾腻e(cuò)了,或分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)錯(cuò)了!不會(huì)啊,老師平時(shí)都沒有出現(xiàn)這種錯(cuò)誤。我低著頭上臺(tái)拿回了這張我期盼已久的試卷,經(jīng)過初略檢查,我發(fā)現(xiàn)了試卷中的錯(cuò)誤:兩道應(yīng)用題中的數(shù)字抄錯(cuò),三道計(jì)算題計(jì)算錯(cuò)誤,還有很多填空、判斷、選擇也出現(xiàn)了不應(yīng)該有的錯(cuò)誤。這一個(gè)“88分”猶如一聲響雷擊在我的耳旁,我如夢(mèng)初醒;又如一根長(zhǎng)鞭抽打著我的`心靈,教我還敢粗心?這一個(gè)“88分”也是我成績(jī)史上最糟的一次。

  下午放學(xué)了,我低著頭回到了家,媽媽問我:“孩子,發(fā)生什么事了?怎么愁眉苦臉的?”我說:“昨天的數(shù)學(xué)考試我只考了88分!眿寢屪哌^來摸著我的頭,安慰我說:“孩子,沒關(guān)系的,俗話說‘吃一塹,長(zhǎng)一智’嘛!蔽衣犃藡寢尩脑挘×诉@次考試的教訓(xùn),明白了無論做什么事都應(yīng)該認(rèn)真,再認(rèn)真。

  這不是一個(gè)故事,而是一個(gè)深刻的哲理!俺砸粔q,長(zhǎng)一智”這一句名言永遠(yuǎn)記在我心中。

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