啟示作文(優(yōu)秀4篇)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的啟示作文4篇，歡迎大家分享。
啟示作文 篇1
我從小就喜歡玩水，經(jīng)常和爸爸媽媽一起到各種各樣的水邊去游玩。
周末的一天，我和爸爸媽媽去爬山，途中在一條小溪旁休息。小溪中那叮叮咚咚的流水聲，就像一首動(dòng)聽的歌謠吸引了我，我循聲望去，原來(lái)我身旁的這條小溪正從山上流下來(lái)，又不急不緩地向山下流去。
然而在前方不遠(yuǎn)處，一塊大石頭橫在小溪中間，本以為會(huì)石頭擋住小溪的去路，我很揪心，結(jié)果它一點(diǎn)也不擔(dān)心，只見小溪流不慌不忙，在碰到石頭的一剎那，來(lái)了個(gè)大翻身，從石頭邊上滑了過去，沒有一刻停留，一股腦地沖向前方，根本沒有前路有阻礙而停止前進(jìn)的腳步。
再向前，小溪里有許多長(zhǎng)長(zhǎng)的水草，還有一些橫七豎八臥在水底的`枯枝爛葉，卻都無(wú)法阻止小溪前進(jìn)的腳步。
多么令人贊嘆的一幕啊！我在想：這條小溪從山上一路下來(lái)，一定經(jīng)歷了很多艱難險(xiǎn)阻，可它卻勇往直前，永不退縮，向著它的目標(biāo)一路前進(jìn)。
我被小溪的精神深深感動(dòng)了：這不起眼的溪流，竟如此執(zhí)著和頑強(qiáng)。眼前的小溪讓我想到了自己，我很慚愧，因?yàn)槲疑钪忻鎸?duì)困難時(shí)，總會(huì)退縮，找各種理由為自己解釋，有時(shí)甚至放棄前進(jìn)。
這條小溪讓我明白了一個(gè)道理：在成長(zhǎng)的道路上，困難和挫折都是不可避免的，我要像小溪一樣勇敢地去面對(duì)，毫不退縮，勇敢地去戰(zhàn)勝它，克服它，這樣我們才能到達(dá)心中的目標(biāo)。
啟示作文 篇2
每當(dāng)我在街上看到與我同齡的孩子熟練的騎著自行車轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去時(shí)，我就羨慕不已。為此，我不止一次地纏著媽媽教我學(xué)騎自行車。
這不，一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽終于答應(yīng)教我騎自行車了。我一聽，高興得如同浮在云朵里，就迫不及待地來(lái)到樓下，從煤房推出了舅舅送給我的一輛嶄新的天藍(lán)色自行車，火急心燎地去模仿街道上的同齡孩子那樣右腿一跨先坐在自行車上，然后用右腳去踩自行車的腳踏板，最后做腳離地，車子就會(huì)向前走去。可誰(shuí)知騎自行車并不是我想像中的這么簡(jiǎn)單，隨之而來(lái)的`只是“啪”的一聲，連人帶車一起摔倒在水泥地板上，粘了一身土不說，還把左腿摔得我都不敢動(dòng)彈了。等了一陣，疼痛稍有緩解，我還是不服氣，就勇敢地從地上爬起來(lái)，拍了拍身上的土，重新扶起自行車又去騎。可惜，結(jié)果還是和前面沒有什么區(qū)別。我有點(diǎn)泄氣了，心想：自行車怎么就這么難騎呢？也許是我這個(gè)人太笨的緣故吧！這時(shí)，媽媽正好從樓上下來(lái)了，她看著狼狽的我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，干什么事都要有恒心和耐心，學(xué)什么技術(shù)都有竅門，找著竅門了，學(xué)起來(lái)就簡(jiǎn)單了！”聽了媽媽的話，我心頭的烏云又沒有蹤影了，勇氣再一次占了上風(fēng)。
媽媽幫我把自行車扶住，讓我只用腳使勁蹬腳踏板。我照著媽媽的話去做，車子果然動(dòng)了。但車子左右搖晃，好像喝醉了酒一樣搖過來(lái)擺過去，一點(diǎn)都不穩(wěn)當(dāng)，嚇得我像丟了魂似的連連向媽媽求饒。媽媽又心平氣和地鼓勵(lì)我說：“不用怕，你要目視前方，身體坐正，不要傾斜，車子就穩(wěn)當(dāng)了�！蔽矣职磱寢屨f的試驗(yàn)了一下，確實(shí)比剛才好多了，最起碼車子不晃了。我的膽子也慢慢變大了，在院子里轉(zhuǎn)了好幾圈。怎么這一陣沒聽見媽媽說話？我不由的扭頭一看，才知道媽媽早把手給松開了，我心里一慌，車子?xùn)|倒西歪，“啪”的一聲，我與車子第三次摔倒在地，媽媽趕緊跑過來(lái)將我扶起來(lái)。雖然很委屈，但也有收獲，我畢竟能自己騎幾圈了。以后，我一有空就下來(lái)練習(xí)自行車�，F(xiàn)在，我也能像同齡孩子那樣騎自行車了。通過這件事，我悟出了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，只要持之以恒，堅(jiān)持不懈，充滿自信，就一定會(huì)成功的！
啟示作文 篇3
在五年級(jí)上冊(cè)，我們學(xué)了“滴水的啟示”這篇課文讓我們明白了很多道理。水滴的力量是微不足道的，可是它的目標(biāo)專一，持之以恒所以把石塊滴穿。
古時(shí)侯，歐洲的蘇格蘭受到了外國(guó)的侵略，王子布魯斯帶領(lǐng)的軍隊(duì)，英勇地抗擊侵略者，可是，他們一連打了七次仗，都沒有成功。布魯王子也受了傷。一天，他躺在山上的'一間磨坊里，不斷的唉聲嘆氣對(duì)于這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，他幾乎失去了信心。他望著屋頂，無(wú)意中看到一只蜘蛛沒有放棄，而是繼續(xù)結(jié)網(wǎng)，可是又被風(fēng)吹斷了，一共結(jié)了七次都沒有結(jié)成。它依然不放棄又繼續(xù)結(jié)，終于，它結(jié)成了一張新網(wǎng)。布魯斯感動(dòng)極了，跳了起來(lái)，喊道：“我也要干第八次”！
經(jīng)過激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，終于把外國(guó)侵略者趕跑了。他的第八次抵抗成功了。與布魯斯相比，我缺少耐心，比如考試時(shí)遇到難題，我只是做一兩遍，就放棄了。今后一定要像蜘蛛，水滴學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈就一定能成功的。
啟示作文 篇4
看著在陰云的映照下散發(fā)著微微白光的，像一個(gè)毯子似的鋪在墻頭上的雪，我心里如海嘯般激烈的熱情立即被一桶冷水撲滅了。我不禁無(wú)奈的笑了一聲：“原來(lái)這就是傳說中的大雪……”
我第一次聽說這場(chǎng)大雪，是在下雪的前一天，也就是上周六的下午。在電梯里，我就聽人說：“知道嗎？聽說今天會(huì)下雪……我最喜歡下雪了……”還沒聽完別人說話，我就因?yàn)椤跋卵眱蓚�(gè)字而激動(dòng)萬(wàn)分。我的大腦開始飛速運(yùn)轉(zhuǎn)：“是大雪還是小雪？可不可以堆雪人或打雪仗？在哪里堆雪人，和誰(shuí)打雪仗？”我趕快打開了天氣預(yù)報(bào)，而“大雪”二字則第一時(shí)間映入了我的眼簾，并占領(lǐng)了我的腦海。剛一推開家門，我還沒來(lái)得及脫下外套，就大聲說：“聽說今天會(huì)大下雪！”我爸爸媽媽倒沒怎么見怪，只是提醒我下周比較冷，提醒我要保暖。但是我妹妹手中的筆馬上倒在了寫了一半的作業(yè)上，她蹦蹦跳跳地跑過來(lái)，并興奮地說：“太棒了！知道我最高興的一天是那天嗎？是今天！我好久都沒堆雪人了……”
想著想著大雪，我眼前就浮現(xiàn)出了一副精美的畫面：蓬勃奮飛的雪花鋪天蓋地席卷而來(lái)，房頂上、地上、樹枝上都鋪了一層厚厚的白毯，冷綠的雜草無(wú)意間在人們腳下的雪中顯露出來(lái)，對(duì)大雪后的嬉笑聲最能表達(dá)一種雪后的意猶未盡。
“滴答，滴答”，時(shí)間隨著指針的擺動(dòng)飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間就到了傍晚。但我連一絲雪花都沒看到。再打開天氣預(yù)報(bào)，“大雪”已變成了晚上將會(huì)發(fā)生的`事�！拔抑缓玫鹊矫魈煸缟显倏催@場(chǎng)冰雪的盛宴了”我怏怏地想。
第二天一大早，我就沖出房門想看看傳說中的“大雪”，但沒想到地上連一點(diǎn)雪都沒有�？粗陉幵频挠痴障孪褚粋�(gè)毯子似的鋪在墻頭上的雪，我心里如海嘯般激烈的熱情立即被一桶冷水撲滅了。我不禁無(wú)奈的笑了一聲：“原來(lái)這就是傳說中的大雪……”
我關(guān)上身后剛剛被自己打開的門。隨著腳步聲離那喬裝打扮了一番的“大雪”越來(lái)越遠(yuǎn)……
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