啟示作文大全【4篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的啟示作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
啟示作文 篇1
“同學(xué)們，再見！”“老師再見！”說罷，同學(xué)們便一個(gè)接一個(gè)地沖往校門口，我是沖在第一個(gè)，因?yàn)槲乙宰羁斓乃俣缺荛_老媽，去買我日思夜想的辣條�？山K究還是沒能逃過老媽的火眼睛睛，她的眼睛如同雷達(dá)一般鎖定了正在飛奔的我�！巴炅�！”我在心中默默地嘆氣道。
“林宇涵，給我站��！”聽到了媽媽的這聲怒吼，我的心一懸，但心里又想著辣條，最終辣條戰(zhàn)勝了媽媽的怒吼，我假裝沒有聽見的樣子，用更快的速度朝小賣部跑去。
“老板，給我一包辣條！”我氣喘吁吁地說道。接著，我又立馬從口袋里掏出了僅剩下的五毛錢，遞給老板。然后，我順手拿起一包辣條逃到了小區(qū)一個(gè)角落，躲在那里迅速地打開辣條，一股香味撲鼻而來，我心中暗暗得意道：這可是我冒著生命危險(xiǎn)買來的辣條，果然是上等好貨。此時(shí)，我的口腔里不斷翻涌著口水，我迫不及待地拿起一條，看著它曲卷的身體，全身在太陽的照射下閃著紅光，就像一團(tuán)燃燒的小火苗，散發(fā)出誘人的香味，真想一口把它吃完！
雖然，很多人都說辣條是垃圾零食，我也心知肚明，但無論他人怎么說，我依然喜歡它！接著，我就把整根辣條塞入口中，頓時(shí)，仿佛真的有一團(tuán)熊熊烈火在我口中燃燒起來，整個(gè)口腔中彌漫著香辣的.味道，全身的血液也沸騰了起來。再咀嚼幾口，辣條的甜味與辣味便融合在了一起，這實(shí)在是太美味了，令人欲罷不能！我又快速地往嘴里塞了幾根辣條，還沒眨眼的功夫，整包辣條早已空空如也。我舔了舔嘴唇，看了看手表，糟了，老媽還在學(xué)校門口外等我呢！
于是，我又朝校門飛奔而去，老媽見我大聲喊道：“你剛剛?cè)ツ膬毫�！是不是又去偷吃辣條了？”我心里暗嘆道，老媽可真是料事如神��！但我可沒蠢到實(shí)話實(shí)說，“沒有啊！我肚子有點(diǎn)兒疼，剛?cè)チ颂藥�。”此時(shí)，老媽一把揪起我耳朵說：“臭小子，也不看看你嘴角，看我回家怎么收拾你！”“啊，媽媽，我下次不敢啦……”
同學(xué)們，作為反面教材的我，相信你們也看到了我的下場(chǎng)。我覺得，我們還是應(yīng)該遠(yuǎn)離垃圾食品，吃多了對(duì)身體可不好！
啟示作文 篇2
小時(shí)候有一件事，使我現(xiàn)在還牢記在心，因?yàn)樗刮医K身受用。
那還是在我三四歲的時(shí)侯，有一次我和媽媽在花園里玩，我不小心被地上的石子絆倒了，我習(xí)慣性地伸出雙手，想讓媽媽把我拉起來。而平常對(duì)我寵愛有加的. 媽媽此時(shí)卻一反常態(tài)，說：“自己站起來！難到你一輩子都要靠媽媽嗎？”年幼的我很不理解，不就是讓你把我拉起來嘛！又費(fèi)不了你什么事。結(jié)果，我就一直呆在 那里，說什么也不肯起來。但媽媽不但沒有拉我起來，反而扭頭走了，臨走的時(shí)候還說了一句：“如果你不能站起來的話，就一直呆在那里吧！”我心想：媽媽一定 是在開玩笑，她不可能丟下我不管的�？墒菦]料到，媽媽越走越遠(yuǎn)，我這才意識(shí)到，她不是在開玩笑，而是真的走了。于是我趕緊爬起來，追了上去，生怕她走遠(yuǎn)了 我回不了家。
長(zhǎng)大以后，我才漸漸懂得了媽媽的良苦用心：無論遇到什么困難，不能總是想著依賴別人，而應(yīng)該自己嘗試去解決它、克服它。如果總是依賴別人的話，只能會(huì)使你變成一個(gè)懶惰的人。媽媽這樣做是為了教育我在以后的學(xué)習(xí)和生活中，遇到困難能夠知難而上，決不退縮。
啟示作文 篇3
去年暑假，我準(zhǔn)備考鋼琴6級(jí)，這對(duì)我來說真是個(gè)艱難的工程。因?yàn)槲揖毩?年多的鋼琴，卻一級(jí)也沒有考。
那個(gè)炎熱的暑假里，為了考級(jí)，我每天都至少要練5到6個(gè)小時(shí)的鋼琴�，F(xiàn)在想起來真是不知道那一個(gè)月是怎樣熬過去的。其中有一天令我最難忘。
那天剛剛好是老師來上課的時(shí)間，我信心滿滿的，因?yàn)槲乙呀?jīng)練得很不錯(cuò)了，都能背下來了。當(dāng)老師讓我彈練習(xí)曲的時(shí)候，我用正常的'速度相當(dāng)流利地彈了一遍。這時(shí)，老師說道：“丹丹，你以這樣的速度是考不過的，你這么不認(rèn)真怎么行呢？”我愣住了，想不到付出了努力卻沒有收獲，想不到不但沒得到夸獎(jiǎng)反而受到了批評(píng)，淚水頓時(shí)盈滿了我的眼眶。那時(shí)，我真的一點(diǎn)都不喜歡彈鋼琴了，真想把它砸了！
下課后，老師走了。我再也忍不住了，跑到我的房間里，把門一摔，撲在床上失聲痛哭起來，心想：我真不是彈鋼琴的料，我的手型跟別人不一樣，老媽干嘛要我學(xué)鋼琴啊。哭著哭著，我居然睡著了！
醒來后，我發(fā)現(xiàn)爸媽坐在我床邊，疼愛地看著我。我嗚咽著對(duì)他們說我不要考級(jí)了。但是在媽媽的鼓勵(lì)下，我又恢復(fù)了信心。后來，又經(jīng)過近半個(gè)月的努力，我終于順利通過考級(jí)了！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這次考級(jí)，少不了媽媽的鼓勵(lì)，更少不了我自己的努力。我明白了，只要堅(jiān)持，只要勇敢，就一定會(huì)得到收獲！
啟示作文 篇4
蠟燭、它那潔白圓直的身體;宛如一為銀裝素裹的少女雕像．它那鮮明光耀的火焰，給我們以光明/溫暖與歡樂．它那無私奉獻(xiàn)的精神‘令人稱頌．
蠟燭"出身平凡，然而卻那么高潔．它求給予人的.少‘給予人的多“從不夸耀自己’這不正像我們敬愛的老師嗎？老師從事的教育工作繁重“她們無私的將全部心血奉獻(xiàn)給黨和人民的教育事業(yè)．我們是祖國的未來;老師給予我們知識(shí)：幸福和歡樂。給予我們溫暖與慈愛．老師就像那點(diǎn)燃的蠟燭、燃燒著自己’點(diǎn)燃著我們心中理想之火：照亮我們前進(jìn)的道路．
啊“春蠶到死絲方盡’蠟炬成灰淚始干．我愛蠟燭。我更愛老師！我贊美蠟燭？我更贊美敬愛的老師！
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