得到啟示的作文

時(shí)間：2024-10-08 13:44:43 啟示我要投稿

得到啟示的作文3篇（優(yōu)選）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的得到啟示的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

得到啟示的作文3篇（優(yōu)選）

得到啟示的作文篇1

　　請(qǐng)你洗耳恭聽(tīng)，讓我給你講一件發(fā)生在公交車(chē)上的事。這件事給我了很大的啟示，而且這件事在我心中里留下了難以磨滅的陰影。

　　去年暑假，，有一天早上，風(fēng)和日麗。朋友叫我去游泳。我聽(tīng)了，一口答應(yīng)，以一秒百米的`速度沖回房間，拿上游泳衣和洗澡用品，又沖了出去，和朋友一起去游泳了。

　　我們?nèi)プ卉?chē)，上了車(chē)。車(chē)徐徐開(kāi)動(dòng)，到了西站，車(chē)停了下來(lái)，向車(chē)這邊走來(lái)了一位老爺爺，這位老爺爺頭發(fā)花白，拄著拐杖。老爺爺腿腳不好，走得很慢，售票員阿姨等不住了，就向車(chē)下的老爺爺吼道，“快點(diǎn)，老頭，真慢！我告訴你，車(chē)可是不等人的，車(chē)有車(chē)的時(shí)間呢！”老爺爺沒(méi)辦法，拄著拐杖，加快了速度，趕上了車(chē)，還差點(diǎn)摔了一跤。

　　過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)上有人問(wèn)：“老人家，你到哪？”老爺爺一拍腦袋，“哦，我忘了，這是哪里呀？”“到秀川站了�！薄鞍パ�，我坐過(guò)站了！”這時(shí)，售票員幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)“哼！上車(chē)不報(bào)站，自己做過(guò)了站，活該！” 這時(shí)有人看不下去了，站起來(lái)說(shuō)“你怎么可以這樣對(duì)待老人呢？一點(diǎn)禮貌都沒(méi)有？太過(guò)分了吧！”“我怎么說(shuō)話了？怎么過(guò)分了？……”那人聽(tīng)了，搖搖頭，坐下了。

　　唉，世上竟會(huì)有這樣的人！真的太過(guò)分了！人家是老人，尊重長(zhǎng)輩是中華民族的美德！你連最基本的社會(huì)公德都沒(méi)有，還當(dāng)售票員？

　　做人要體諒他人、寬容他人、愛(ài)護(hù)他人，不能相互抱怨，要懂得去關(guān)愛(ài)他人。

　　那天，我沉悶了一整天。但是，在那天我悟出了許多道理……

得到啟示的作文篇2

　　大自然中的一山一水，一草一木，一鳥(niǎo)一石都曾給我們很多啟示。比如，雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。的確，這些生物界中的啟示可以改變我們的生活。我從一只壁虎身上也得到了一點(diǎn)啟示。

　　夏天的晚上，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)窗戶(hù)玻璃上有一只壁虎趴在上面，剛想走近觀察時(shí)，小壁虎卻迅速的溜走了，我心想壁虎為什么能在墻上自由爬行而不掉下來(lái)呢?難道身上有什么“秘密武器”?帶著這個(gè)問(wèn)題，我上網(wǎng)查找資料。原來(lái)壁虎的腳趾扁平粗大，腳趾上的皮膚上有很多橫褶，上面有無(wú)數(shù)腺毛，具有吸盤(pán)的作用。

　　看過(guò)解釋后，我想發(fā)明一雙有著壁虎腳一樣功能的防滑鞋子，鞋子底部我會(huì)設(shè)計(jì)許多類(lèi)似小吸盤(pán)的東西，鞋底上有很多深深密密的花紋。有了這種鞋子，爺爺奶奶們冬天下雪后外出時(shí)，再也不會(huì)滑倒了。

　　一棵樹(shù)能點(diǎn)綠荒山，一場(chǎng)甘霖，能喚醒久旱的`莊家，大自然的啟示，可以讓生活更加美好。親愛(ài)的同學(xué)們讓我們走進(jìn)美麗的大自然，用耳朵去聽(tīng)，用眼睛去看，用心靈去感受神奇大自然帶給我們的啟示吧。

得到啟示的作文篇3

　　寒假時(shí)，我們一家去了廣東。在廣東佛山市的“梁園”里，有個(gè)清澈見(jiàn)底，綠如翡翠的大湖。圍繞著湖水的，是一叢叢平凡而引人注目的野花野草、光滑的青色石塊以及和我差不多高的五六塊巨石。

　　這些石頭，一看便知道都是些被時(shí)光精細(xì)打磨的“老頭”了。石頭呈灰白色，上面有許多大小不一的小孔，還有一部分已經(jīng)不知道“跑”哪兒去了，好像白螞蟻壯觀的巢穴。

　　看完這些不完整，卻獨(dú)具風(fēng)格的巨石，我慢慢走進(jìn)了思考之國(guó)：石頭上不完整的地方，應(yīng)該不是自然形成的。因?yàn)�，如果是自然形成的，那又是怎樣形成如此奇特�?形狀？思來(lái)想去，最后，我的腦子里有盞小燈泡亮了----應(yīng)該是被某種強(qiáng)大的力量“吃”掉的！可這種力量是什么呢？呃……水滴石穿？不對(duì)……滴水……穿石？對(duì)，就是滴水穿石！我一下子聯(lián)想到了學(xué)過(guò)的成語(yǔ)——滴水穿石。我趕緊把這個(gè)“重大發(fā)現(xiàn)”告訴媽媽?zhuān)瑡寢屛⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭，顯得很高興！

　　哎！想到我四年級(jí)上學(xué)期的數(shù)學(xué)。這個(gè)詞讓我很受啟發(fā)。當(dāng)時(shí)要是聽(tīng)爸爸的話，像水滴一樣堅(jiān)持每天做數(shù)學(xué)題該多好��！

　　一滴水看起來(lái)如此渺小，但只要鍥而不舍地努力，哪怕是巖石那么堅(jiān)硬的東西也能擊穿！我們?nèi)艘彩且粯友�，無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈，持之以恒。

　　一塊石頭，一滴清水也能成為人類(lèi)的老師。大自然是多么奇妙��！

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