高考英語(yǔ)作文(集合4篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的高考英語(yǔ)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高考英語(yǔ)作文1
Dear zhuanghua ,
It’s three months since I heard from you last time . Now I want to tell youan impressive story happening on my first lesson .
On hearing the bell students ran into the classroom as quickly as theycould. But a boy ,LIMing , whose father died a month ago , was late for theclass. He stood outside the classroom silently . I smiled to him and let himcome in. After a while ,he cried on his desk . Then I walked to him and askedwhat had happened . He told me that his mother was ill and he had to take somemedicine for her . At the same time ,he apologized to me for his lateness .Moved by his words , I praised him for his deeds and decided to sing a songnamed “mother” for the students . How time flies ! Class was over before Irealized it .
From the story I felt we should respect our parents and do our best to helpthem . Do you think so ? I’m looking forward to your reply .
Yours truly ,
Li Hong
高考英語(yǔ)作文2
第一步，審題。拿到題目后，手中拿鉛筆，手腦眼嘴并用，開始審題�？搭}目的要求是什么，要點(diǎn)是什么，特殊要求是什么。硬性要求信息，都最好用鉛筆劃下來(lái)，以免出錯(cuò)。邊看最好邊張嘴默讀，這樣就不會(huì)遺漏或忽略任何一個(gè)字了。
第二步，草稿。有的同學(xué)怕出錯(cuò)，全文都打草稿再謄寫，我姑且認(rèn)為不太可取，畢竟考場(chǎng)時(shí)間寶貴，即使我有四十分鐘時(shí)間寫作文也不敢貿(mào)然這么做，更何況考場(chǎng)時(shí)我們留給作文的時(shí)間往往一再被壓縮。有的同學(xué)不打草稿，我認(rèn)為更不太可取。一來(lái)容易出錯(cuò)，二來(lái)邊寫邊想思維不連貫，即使思維連貫也無(wú)法審詞酌句，展現(xiàn)自己最好的一面，容易后悔。
草稿怎么打?
1.結(jié)構(gòu)就是你打算分幾段寫，每段都寫什么?哪段轉(zhuǎn)哪段承哪段起合?心里都要是有譜的。
2.關(guān)鍵詞：結(jié)構(gòu)擬定后，迅速在草稿紙上寫下自己這篇作文可能用到的一些關(guān)鍵詞。包括一些漂亮的詞和自己可能會(huì)忘記的詞。主要是動(dòng)詞和名詞。
3.句式：詞寫下來(lái)了，其實(shí)你構(gòu)建這篇作文的建筑材料就到位了，下步就是要把它們蓋成漂亮的作文。先用最普通的陳述句把它們?cè)陬^腦中過(guò)一遍，然后看看都能改成什么句式。
三、正式寫。
這樣的草稿打完后，就要快快寫了。注意，英語(yǔ)作文的卷面簡(jiǎn)直太重要了，一定要把字寫整齊，寫大。沒有把握的詞和句子不用。別忘了遵守你最初用鉛筆劃下的題目的規(guī)定。
四、檢查。
注意，最最重要的一步來(lái)了。盡管很小心，可是我們寫英語(yǔ)作文還是會(huì)犯下很多錯(cuò)誤。單詞拼寫的，大小寫的，等等。這些錯(cuò)誤會(huì)極大破壞我們?cè)陂喚砝蠋熜哪恐械男蜗�，一定要�?jiān)決誓死消滅。即使時(shí)間再緊，請(qǐng)務(wù)必留下1——2分鐘檢查作文的時(shí)間，消除隱性錯(cuò)誤。
高考英語(yǔ)作文3
Dear zhuanghua ,
It’s three months since I heard from you last time . Now I want to tell youan impressive story happening on my first lesson .
On hearing the bell students ran into the classroom as quickly as theycould. But a boy ,LIMing , whose father died a month ago , was late for theclass. He stood outside the classroom silently . I smiled to him and let himcome in. After a while ,he cried on his desk . Then I walked to him and askedwhat had happened . He told me that his mother was ill and he had to take somemedicine for her . At the same time ,he apologized to me for his lateness .Moved by his words , I praised him for his deeds and decided to sing a songnamed “mother” for the students . How time flies ! Class was over before Irealized it .
From the story I felt we should respect our parents and do our best to helpthem . Do you think so ? I’m looking forward to your reply .
Yours truly ,
Li Hong
高考英語(yǔ)作文4
今年的高考英語(yǔ)有什么新動(dòng)向，如何備戰(zhàn)才能獲得高分？在日前由《中國(guó)電腦教育報(bào)》和DEC中恒聯(lián)合舉辦的21世紀(jì)語(yǔ)言與情景教學(xué)高級(jí)專家論壇上，來(lái)自北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)等知名學(xué)府和權(quán)威語(yǔ)言教學(xué)機(jī)構(gòu)的英語(yǔ)教育專家透露：今年高考英語(yǔ)將更加突出語(yǔ)言的`整體運(yùn)用功能，“情景”考察的比重進(jìn)一步加大，所有題型從聽力到書面表達(dá)無(wú)不是在語(yǔ)境中進(jìn)行詞匯、語(yǔ)法等單項(xiàng)的考察。專家提醒廣大考生，要徹底丟棄過(guò)去那種死記硬背單詞、生呑活剝語(yǔ)法的“頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳”式復(fù)習(xí)方法，從整體上把握英語(yǔ)，以能力的提高為應(yīng)試的基石，否則難獲高分。
專家分析說(shuō)，近幾年高考英語(yǔ)單項(xiàng)選擇一般是15道題，其中有10道題是直接在語(yǔ)境中進(jìn)行考察的，只有5道題或者是句子結(jié)構(gòu)分析或者詞義辨析，即使是純結(jié)構(gòu)和辨析題也都包含一定的語(yǔ)境。所以，教師在平時(shí)編題，考生在復(fù)習(xí)時(shí)都應(yīng)該遵從這個(gè)比例配置，把語(yǔ)境題放在主導(dǎo)地位。閱讀理解盡管包含了各種各樣的話題，但是歷屆高考閱讀題細(xì)節(jié)占的比重最大，所謂細(xì)節(jié)其實(shí)就是語(yǔ)境、情景。在聽力方面，輸出的信息完全在語(yǔ)境中進(jìn)行。而書面表達(dá)，一般是情景作文，或者開放式的情景作文，在一定情景基礎(chǔ)上給學(xué)生更大的思維空間，目的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
高考英語(yǔ)向“情景”傾斜的新動(dòng)向也引起了教育產(chǎn)業(yè)一線廠商等多方的關(guān)注。據(jù)悉，以DCE中恒為代表的高科技企業(yè)目前已基于人機(jī)互動(dòng)技術(shù)、多媒體技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)三位一體，研發(fā)出了締造英語(yǔ)情景教學(xué)環(huán)境的平臺(tái)型產(chǎn)品，以適應(yīng)市場(chǎng)新的需求。
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