商務(wù)英語(yǔ)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的商務(wù)英語(yǔ)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
商務(wù)英語(yǔ)作文1
PAPER 5
WRITING
PART ONE
TO: ALL Section Heads
There are eight vacancies on training courses being given in Mary and June. The courses provide useful training for junior staff in computers, time management and other aspects of modem office work.. could you kindly recommend suitable staff?(42words)
PART TWO
Dear Ms Wu
With reference to our company’s exhibition and presentations at the world Trade Center on June 7, I wish to inform you of certain changes which we hope can be made. As the number of participants has increased from 60 to 98, we wonder if we can use Lecture Hall’A’ as ‘B’ will be too small. In addition, since two speakers are now unable to attend, we shall require only 2 Seminar Rooms instead of the 4booked. Finally, is it possible to provide 7.45 pm? I do hope these changes will not inconvenience you.
Thank you very much.(116words)
商務(wù)英語(yǔ)作文2
這部分寫作題型對(duì)大多數(shù)中國(guó)考生來(lái)說(shuō)比較新穎，但是，無(wú)論求學(xué)還是工作，這是更接近實(shí)際的商務(wù)寫作形式。圖表描述試題要求考生在25-30分鐘內(nèi)完成120個(gè)單詞量左右的.寫作。圖表描述從考題內(nèi)容上來(lái)看，似乎考試給予考生一定的寫作自由度，但是，考生如果不掌握必要的圖表描述寫作要領(lǐng)，會(huì)感到無(wú)所適從，不知如何著手答題。
在BEC考試中，試題都為了考査和測(cè)試考生的識(shí)讀、理解視覺(jué)信息的能力。BEC Higher Writing Test第一部分試題旨在測(cè)試考生是否具有把視覺(jué)信息轉(zhuǎn)化為書(shū)面文字表達(dá)的能力�？忌谝�(guī)定的時(shí)間內(nèi)做好這種試題，除了必要的語(yǔ)言表達(dá)能力外，還必須掌握把圖表轉(zhuǎn)換成文字表述的技巧和要領(lǐng)。
做好這部分考題，首先要理解題目的背景語(yǔ)言資料和視覺(jué)資料。 背景語(yǔ)言資料往往非常簡(jiǎn)單，通常是配合視覺(jué)資料而給出的必要的簡(jiǎn)要文字說(shuō)明。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，這種文字說(shuō)明應(yīng)該是視覺(jué)信息的一部分，因?yàn)橐粋�(gè)圖表或圖示沒(méi)有文字說(shuō)明，就會(huì)毫無(wú)意義。因此，把握好題目的視覺(jué)信息是做好這部分考題的關(guān)鍵。對(duì)一個(gè)視覺(jué)信息，從不同的角度可進(jìn)行多種分析，得出多種相關(guān)結(jié)論，限于答題宇數(shù)的要求，通常寫作題目中會(huì)明確指定一到兩個(gè)分析方向，但也只是提供了分析的方向，沒(méi)有具體的分析細(xì)節(jié)，更沒(méi)有分析結(jié)論。
對(duì)多數(shù)中國(guó)考生來(lái)說(shuō)，由于習(xí)慣于宏觀分析，由于漢語(yǔ)語(yǔ)匯豐富，由于許多詞匯釋義籠統(tǒng)容易產(chǎn)生歧義，由于大都習(xí)慣于先用漢語(yǔ)表述再把漢語(yǔ)轉(zhuǎn)譯成英語(yǔ)，而很少運(yùn)用直觀的視覺(jué)手段去表達(dá)思想， 因而讀圖對(duì)中國(guó)考生來(lái)說(shuō)是比較陌生的難題，更不用說(shuō)根據(jù)圖表進(jìn)行分析，直接用英語(yǔ)表述并得出結(jié)論。本單元就視覺(jué)信息可能出現(xiàn)的種類以及相應(yīng)的分析和結(jié)論做出舉例和解說(shuō)，希望考生能夠熟悉這些圖形，掌握解答考題的方法和步驟，正確分析圖表，用英語(yǔ)進(jìn)行表述并得出結(jié)論。
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