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英語老師有你真好作文

時(shí)間:2023-09-11 16:10:20 其他類英語作文 我要投稿
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英語老師有你真好作文(通用29篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的英語老師有你真好作文,希望對(duì)大家有所幫助。

英語老師有你真好作文(通用29篇)

  英語老師有你真好作文 1

  你是一盞燈,為我照亮黑夜;你是一縷陽光,融化我內(nèi)心的寒冰;你是一絲春風(fēng),吹走我心頭的煩惱。有你,真好。

  “一路上有你,苦一點(diǎn)也愿意……”此時(shí)此刻,你是我心中的路燈,指引我返家的路。但又想一杯熱水,雖燙,但仍然能夠溫暖我的心,你的樣總在我的腦海中縈繞,有你的陪伴是我這輩子最大的幸福,有你真好。

  你說的話,我銘記在心中,你的微笑,印在我的腦海,你的承諾,我記在心中,你的.模樣,我刻在心中。

  你是否在意過,你是否留意過,你是否想起過,你的身邊還有這樣的一個(gè)女孩?

  有你真好,你不時(shí)會(huì)讓我怦然心動(dòng),又不時(shí)會(huì)讓我悲痛欲絕,你駕馭著我的一切!

  有你真好,感覺有你的陪伴,似乎能夠讓我的心中燃起一支不滅的蠟燭,但是這支蠟燭好像無法抵御冬日的寒風(fēng),這種感覺在我的心中躥來躥險(xiǎn)些讓我的心中有些不安!

  有你真好,寂寞時(shí)有你陪伴,傷心時(shí)有你安慰,從前,我怕冷,怕熱,現(xiàn)在我只怕沒有你的陪伴!我希望能夠有你的陪伴,一起度過這寒冷的冬天,一起等待當(dāng)冬日漸暖!

  英語老師有你真好作文 2

  又到了夏天快要過去的季節(jié),天氣變得涼爽了。望著曾經(jīng)的大樹,我想起了他,那個(gè)讓我終生難忘的人。

  他就是鐘老師,也是我最先接觸的老師。自我從六七歲入學(xué)以來,他便開始對(duì)我的教育和響。在上課時(shí),他會(huì)細(xì)心地教我們,并很有耐心地對(duì)待每個(gè)學(xué)生的每個(gè)問題。他從來不會(huì)因某個(gè)學(xué)生百教不會(huì)而感到泄氣。

  當(dāng)我的那個(gè)被稱作紅臉蛋的同桌為一個(gè)“壑”字而多次哭泣時(shí),他便很溫柔地并帶著鼓勵(lì)來到她的面前來安慰她,并在此后的一周中,鐘老師每天都會(huì)記著讓紅臉蛋把“壑”字寫一遍。就這樣,紅臉蛋終于克服了困擾她多天的`難題。她也從此恢復(fù)了往日的笑容,而且紅臉蛋變得更加可愛了。

  在生活中,他對(duì)我們是極其關(guān)心和負(fù)責(zé)任的。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校因玩耍而忘記了回家吃飯時(shí),如果被他看到,他定會(huì)自己拿東西來給我們或者督促我們回家去吃飯。這時(shí),如果他看到我們目光中不愿回家的意味,他就會(huì)以向我們的家長“告狀”作威脅,于是我們之好灰溜溜地回去了。當(dāng)我不小心被窗扇夾到了手時(shí),他便頂著炎炎的烈日快速地跑到五里意外的藥鋪給我買藥。當(dāng)他回到學(xué)校時(shí)額頭上的汗水已如雨珠般掉落,可仍然能清晰地看到他眼中的情愿。

  不知不覺間他陪伴我們度過了幾年的時(shí)光。在這期間他雖然幾度要被調(diào)到更好的地方去任教,可是都被他拒絕了。他說:“我喜歡教這些可愛的孩子,也喜歡這里的山和水。我會(huì)盡我最大的努力給他們應(yīng)得的知識(shí),給他們的未來多加一份保險(xiǎn)。并且我還會(huì)一直在這里來迎接更多需要改變命運(yùn)的孩子。”

  如今,秋葉又將婆娑。我已離開有著我童年的快樂與鐘老師笑容的學(xué)校多年,也不再是一個(gè)稚嫩無知的小孩?社娎蠋熑耘f在那所學(xué)校堅(jiān)守著他的崗位,無怨無悔,從不曾離開。 回想當(dāng)年的我,并不太知道“老師”這兩個(gè)字有多重,可如今我明白了:“老師”的重量是無法稱量的,而是要用心去感知的。

  英語老師有你真好作文 3

  歲月的河流從我身旁匆匆流過,更多的平凡與感動(dòng)化為了身后一處處的風(fēng)景。有您陪伴我走過的日子,卻格外的溫暖與美好,有您真好。

  在二年級(jí)下學(xué)期開學(xué)之初,我認(rèn)識(shí)了您,一位令我難忘的老師。您一頭不長不短的黑發(fā),剛沒過肩,炯炯有神的眼睛上方有著細(xì)而長的柳葉眉,還有那張總是“輕聲輕語”的朱唇,言行舉止中充滿了如沐春風(fēng)的`溫柔。

  在這四年的朝夕相處中,我越發(fā)的了解您,也與您成為了“知心好友”。您每天都會(huì)給我們布置一條叫:“悄悄話”的作業(yè),將自己想說的話或趣事寫在本子上。

  還記得那一次,我和昔日的好朋友吵了架,悶悶不樂了好幾天。我把這件事用“悄悄話”告訴了您。您在我的本子上留下了七個(gè)字——“君子之交淡如水”。您并沒有教育我誰對(duì)誰錯(cuò),而是教會(huì)了我淡然面對(duì)了這一切,我認(rèn)真思考了這句話,也與她和好如初了。

  那次,我十分失落。單元測中我信誓旦旦地以為可以“名列前茅”,結(jié)果成績發(fā)下來后,只得了第十名。我仔細(xì)檢查卷子,發(fā)現(xiàn)竟有6分不該扣,我十分沮喪。在別的同學(xué)還曾經(jīng)在高分的喜悅時(shí),只有您注意到了我。您走近我的身旁,俯下身子湊近我的臉,用春風(fēng)般溫柔的語調(diào)說:“勝敗乃兵家常事,鼓足干勁!蔽倚睦锬菈K寒冷的冰似乎瞬間就被融化了,被這番話融化,被這巨大的無形的力量融化。

  在這四年轉(zhuǎn)瞬即逝的光陰中,您不光是我的老師,更像是一個(gè)知心大姐姐。您猶如那溫柔皎潔的月光,又如溫暖的太陽一樣給予我力量。廖老師,有您,真好!

  英語老師有你真好作文 4

  在我成長的歲月中,遇到過很多老師,他們或慈祥,或嚴(yán)厲……但最讓我感動(dòng)至深的還數(shù)我的班主任——楊老師。

  楊老師有著圓圓的鵝蛋臉,臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,眼睛下高挺的鼻子顯得格外嚴(yán)厲。不過,最吸引人的還是楊老師那一頭又濃又黑的長發(fā),楊老師平日不茍言笑,但對(duì)待學(xué)生那可是真心的好呀!

  記得有一天早上發(fā)英語試卷,我一副勝券在握的'樣子,洋洋自得地等待著我的卷子,一想到又能考高分,又可以享受同學(xué)們贊賞的眼神,我的心就像小兔子一樣怦怦直跳。

  卷子發(fā)下來了,我信心十足地看了看我的成績,天啦!怎么考這么低?這成績超過了我的想象,我竟然考了有史以來最差的分?jǐn)?shù),而且錯(cuò)的還是簡單的題目。我心里突然感到有一股涼風(fēng)習(xí)來,好心情也被這晴天霹靂雷給轟到了谷底。我不由得擔(dān)心起來,回家該如何交代,該怎樣面對(duì)媽媽那期許的目光?我頓時(shí)百感交集,心情越來越復(fù)雜。

  正在我暗自神傷時(shí),一位同學(xué)過來對(duì)我說:“雨菲,楊老師叫你把卷子拿上去她辦公室!蔽夷弥碜訕O不情愿地挪向楊老師辦公室,心想:楊老師會(huì)怎樣訓(xùn)我呢?我該怎樣回答她呢?進(jìn)了楊老師辦公室,她把我叫到身邊,心平氣和地安慰我:“沒事,這次可能失誤了,下次再努力,不懂的我再給你講一下,成績不是最重要的,重要的是從這套試題中汲取教訓(xùn),以便查漏補(bǔ)缺。”老師的話如一股暖流流進(jìn)我的心房,讓我倍感溫暖,接下來?xiàng)罾蠋熼_始耐心細(xì)致地給我講錯(cuò)題……

  楊老師不但對(duì)人友善、平易近人,而且很關(guān)心同學(xué)。

  當(dāng)時(shí)我眼睛正在散瞳,楊老師知道以后對(duì)我說:“你現(xiàn)在正在散瞳,要多注意保護(hù)眼睛,散瞳時(shí)眼睛不能見陽光,體育課你就留在教室吧!”這幾句簡短的話語似乎是一劑良藥,醫(yī)治了我因眼睛近視而受傷的心靈。更讓我感動(dòng)的是,我去醫(yī)院復(fù)查眼睛回學(xué)校后,楊老師關(guān)心地詢問我情況。當(dāng)?shù)弥餮坨R后,她又是一番關(guān)切的話語道來,我真的沒想到,還有如此關(guān)心學(xué)生的老師。

  我想,正是因?yàn)闂罾蠋煂?duì)待學(xué)生如自己兒女一般親切,才會(huì)成為我記憶最深的老師。我真想對(duì)楊老師說:“有你,真好!”

  英語老師有你真好作文 5

  她是天空的燦爛流星,用著自己一生的力量在漫漫長夜中帶來希望和光芒,她從山區(qū)一路照到我們心中,一直照到我們?nèi)松谋M頭。

  “吳老師是一個(gè)山區(qū)支教老師,她的英語水平不好。”這個(gè)小道消息一經(jīng)傳播便炸開了鍋在學(xué)校之內(nèi)掀起了足夠大的風(fēng)波。首先受到影響的是吳老師的公選課,公選課是我們學(xué)校為了對(duì)接大學(xué)的教育模式,開展的一門擴(kuò)展課程。很多人都對(duì)吳老師的為人處事非常的喜歡,都想選她的英語公選課,當(dāng)時(shí)在這個(gè)消息的的廣泛傳播之下,有些人心生畏懼,不敢隨便選,要經(jīng)過慎重考慮了。

  大部分學(xué)生對(duì)山區(qū)支教老師有著崇高的敬意,但是不知為什么對(duì)她的教學(xué)水平卻有著不信任。因而就有學(xué)生來到我們的班向我們?cè)儐査慕虒W(xué)水平。我們一臉驕傲的回應(yīng)他們,請(qǐng)他們放心,吳老師的教學(xué)水平是值得信賴的,他是我們認(rèn)識(shí)之中最好的英語老師。

  那天英語老師上課的時(shí)候,我們特別的關(guān)注了她。是說不上十分的好看,但是卻是一臉的清秀。臉蛋雖然不是特別的白,但是黃黃皮膚帶給了我們親切感,那是陽光在她身上留下的痕跡。手指雖然粗糙,但經(jīng)過后期保養(yǎng)卻也好看。不是那種特別有青春活力的少女,但卻有滿腹詩文能夠教導(dǎo)我們很多的.英語知識(shí)。

  這節(jié)課堂的最后,老師問我們是否選她的公選課,我們都一臉驕傲的回答,那是一定。

  就是這樣親切的老師,給了我們最大的關(guān)愛。她是我們的英語老師,是班主任,更是我們最愛的人。

  英語老師有你真好作文 6

  在教我的老師中,有善良善良的語文老師,嚴(yán)肅認(rèn)真的數(shù)學(xué)老師,活潑開朗的音樂老師,幽默風(fēng)趣的體育老師...這些老師都無私地教給我們各種知識(shí),這樣我們就可以在學(xué)習(xí)的海洋中自由飛翔。給我印象最深的是教我英語的江老師。她不僅讓我愛上了英語,也讓我有勇氣克服自己的缺點(diǎn)。

  當(dāng)我剛上一年級(jí)的時(shí)候,我不敢在英語課上練習(xí)我的英語口語,因?yàn)槲艺趽Q牙,而且我說不清楚。我害怕我的同學(xué)會(huì)因?yàn)槲业摹按笊囝^”而嘲笑我。那時(shí),在老師的指導(dǎo)下,學(xué)生們能夠流利地用英語交談,但我不能簡單地說“我的名字叫余小林”。面對(duì)老師的問題,我總是低著頭想:不要叫我,不要叫我!起初,所有的學(xué)生都熱情地舉起了手,所以江老師并不覺得我膽小。

  然而,隨著時(shí)間的推移,老師終于打電話給我,我在一次演講練習(xí)中滑倒在桌子下面。在所有人的`注視下,我紅著臉站了起來。我覺得我的眼淚快要流出來了!皠e擔(dān)心,說出你的名字。”老師的語氣很柔和,但我說不出來。時(shí)間在我的尷尬中流逝,最后老師打破了沉默,“我知道你的名字,老師們都稱贊你是一個(gè)認(rèn)真的學(xué)生。學(xué)生,不是嗎?”學(xué)生們都不假思索地回答:“是的!”聽了這話,我的眼淚開始不由自主地流了出來。蔣先生帶領(lǐng)大家說:“我叫余小林!”我叫余小林!“奇怪的是,我并不害怕。我還和我的同學(xué)連續(xù)說了兩次。當(dāng)大家都停下來時(shí),由于慣性,我說“我叫余小林”你太棒了!”老師祝賀我,“好孩子,你能再說一遍嗎?”“我叫余小林!“最后我終于敢開口了,好像卸下了一塊大石頭。學(xué)生們沒有嘲笑我,老師也沒有批評(píng)我,耶!我不害怕!

  從那以后,我勇敢地舉起我的手,在任何課堂上發(fā)言,最終擺脫了我的懦弱。在英語課上,我更熱情,不僅敢說,而且愿意和老師和同學(xué)交談。我的口語交流能力明顯提高了。開始的時(shí)候,那堂英語課還留在我最深的記憶里,江老師像一樣的話語一直在我的耳邊回響。

  英語老師有你真好作文 7

  在我三年級(jí)的時(shí)候,換了一個(gè)新英語老師,叫張老師。

  張老師長的不是很漂亮,個(gè)子高高的,也不胖。張老師比較幽默,總講一些好笑的事情,指導(dǎo)我們逗得哈哈大笑,把窗外正休息的鳥兒都驚飛了。

  那次,老師給我們默寫,老師拿著手機(jī)一邊看手機(jī)一邊給我們默寫,我們很疑惑,有人就問:“張老師,你是怎么把這詞背出來的啊,好厲害啊!睆埨蠋熴读艘幌拢f:“背?我沒有背出來啊。”我們疑惑了,又問:“那么張老師,你是如何做到一邊看手機(jī)一邊給我們默寫的呢?”“因?yàn)槲叶寂南聛砹搜剑铱词謾C(jī)就是為給你們默寫啊,其實(shí)我根本就沒有背出來,只是看著手機(jī)上的'單詞然后給你們默寫罷了!蔽覀兓腥淮笪,說:“想讓我背出來,這輩子都不可能。“哈哈哈……”

  張老師也有兇的一面和好的一面,兇的時(shí)候無人敢吭聲,高興的時(shí)候就會(huì)給我們一點(diǎn)小零食,大家邊吃邊聊天,快樂極了。

  英語老師有你真好作文 8

  我還記得高三那年,我們班一口氣換了三個(gè)英語老師。

  第一個(gè)英語老師,是個(gè)微胖的女老師,雖然有點(diǎn)胖,但是個(gè)性鮮明,整個(gè)人看起來都非常干練利索,讓人看起來都不禁感慨,有江湖之風(fēng)。后來她教著我們,好像突然辭職。原因是她的丈夫選擇出國深造,而且家里有比較有錢,所以她就跟著去了。

  第二個(gè)英語老師,是一個(gè)比較瘦弱的男老師。他最讓人印象深刻的就是他的胡子,每一次說話都顯得有些溫柔,但是有些過度就顯得娘氣。但是他的.英語發(fā)音確實(shí)不錯(cuò)的,至少我們班都能聽懂。

  第三個(gè)英語老師,戴著眼鏡,個(gè)子不高,經(jīng)常愛笑,很憨厚的樣子。雖然她和自己的丈夫并不是特別富有,但是他們特別懂得知足常樂。她身體不是很好,在一次監(jiān)考的時(shí)候,她的丈夫陪伴他一起,場面特別溫暖。

  后來,到了大學(xué),我們的老師也是個(gè)微胖的女老師,但是她是我最羨慕的一位,因?yàn)樗膬r(jià)值觀和人生態(tài)度,永遠(yuǎn)都能夠讓別人看到積極樂觀的一面,包括他的談吐,都讓人羨慕不已。

  我想,那么多的英語老師,沒有教會(huì)我英語,到教會(huì)了我如何去做人。

  我想,這或許也是一種收獲吧。

  英語老師有你真好作文 9

  我要介紹的是我的英語外教老師,他很黑,黑的就像好多塊黑巧克力組成起來的`黑巧克力人,又像一枚黑炭在給我們上課。他很搞笑。做體操的時(shí)候,我們都做得規(guī)規(guī)整整,他卻做得滑稽搞笑,一會(huì)兒做個(gè)鬼臉;一會(huì)兒摸個(gè)頭發(fā);一會(huì)兒又弄弄椅子……就像一個(gè)頑皮的小朋友在做操,常常逗得我們哈哈大笑。

  有一次,我們比老師早到了一個(gè)小時(shí),我就把大伙兒湊起來說:“我們一起嚇老師一跳,好不好?”他們異口同聲地說:“好哇!”于是我們就藏了起來。五分鐘過去了,十分鐘過去了,半小時(shí)過去了……老師終于來了,大家都屏住了呼吸,等待老師走到攻擊范圍。這時(shí)老師又自言自語地說道:“看來他們又要遲到了!”這番話可激怒了我們大家,我們一起撲到老師身上,把老師像個(gè)“犯人”一樣用手“綁”了起來。老師被我們嚇得目瞪口呆,然后又被綁了起來更是驚訝不已。我估計(jì)他已經(jīng)嚇出了一身冷汗了。果然,老師被嚇得半天說不出話來。

  有這么一個(gè)有趣的英語老師,我真開心!

  英語老師有你真好作文 10

  同學(xué)們都在打量著你這位新來的英語老師,我這個(gè)英語科代表也不例外。你看起來很年輕,甚至還有幾分青澀,真讓我們吃驚。

  我抱著一摞沉甸甸的作業(yè)本來到辦公室,本準(zhǔn)備放在桌上便離開,但你卻叫住了我:“你就是咱們班的英語科代表么?很高興認(rèn)識(shí)你!”一只纖細(xì)而又修長的手伸向了我。我愣了一下,有些恍惚。但很快地,我也伸出了右手,輕輕地握了下去,你的手柔柔的、暖暖的。

  第一節(jié)英語課,你沒有帶教案,也沒有帶課本,而是帶來了一個(gè)黑色的紙匣子和火柴。我們都很詫異,你笑著說道:“我知道,你們每個(gè)人都有許許多多不愉快的事情,那么現(xiàn)在請(qǐng)把它們一一地寫在紙上吧。今天,讓我們?yōu)樽约旱?不快樂舉行一個(gè)葬禮,讓這些不愉快灰飛煙滅。”你真誠的微笑仿佛冬日的一縷陽光,灑進(jìn)我們的心里,暖洋洋的。

  就這樣,58張紙條,58份不快樂都被塞進(jìn)了紙匣里,接著,你點(diǎn)燃了紙匣,火苗吞噬著58份不快樂58個(gè)孩子的眼睛閃閃發(fā)亮,大家都被深深地感動(dòng)了。

  有一段時(shí)間,由于種種原因,我接連幾次都沒有完成作業(yè):你便毫不留情地把我拉上講臺(tái),在全班同學(xué)面前狠狠地批評(píng)了我,并罰我做一個(gè)星期的值日:這是我入學(xué)以來笫一次被老師批評(píng),而且是在眾日睽睽之下。懲罰雖然不重,但我臉上卻像被火灼燒了一般,火辣辣的此后,我一直在暗晴地跟你作對(duì),不好好聽課,以各種無言的方式和你對(duì)抗:

  直到一次課間,你把我叫到辦公室去二你搬來一把椅子,讓我坐下,但好強(qiáng)的我倔強(qiáng)地站著,面無表情,眼睛直直地盯著腳尖,一動(dòng)也不動(dòng).

  你溫柔地說道:“我相信你會(huì)永遠(yuǎn)記得這一次當(dāng)眾被批評(píng)的經(jīng)歷。不論你有什么原因,做錯(cuò)了事就應(yīng)該接受懲罰。不要再為這件事耿耿于懷了,好嗎?少年時(shí)的任性和叛逆我也有過,但我不希望你會(huì)因?yàn)榕涯娑鴤Φ阶约骸!?/p>

  我漲紅了臉,微微抬起了頭,正好對(duì)上了你那雙微笑著的眼睛,義慚愧地低下頭去。

  考試還未來臨,你便要走了,幾個(gè)月的相處,我們幾乎都忘了你只是一個(gè)代課老師一我們?yōu)槟闩e行了歡送會(huì),在離別的最后一刻,你向我們深鞠了一躬,當(dāng)你直起身來的時(shí)候,我們發(fā)現(xiàn)你那雙愛笑的眼晴里噙滿了淚花……那一刻,全班同學(xué)都哽咽了,我才深深體會(huì)到我們彼此愛得那么深。我強(qiáng)忍著淚水,故作輕松地說:“瞧,這師生關(guān)系多好!”沒想到,你擦了擦淚水,狡黠一笑:“師生?我可是一直都把你們當(dāng)朋友呢!”

  我的心又被小小地感動(dòng)了一下、對(duì),不是師牛,是朋友!

  草長鶯飛,物轉(zhuǎn)星移,但我們從未忘記你因?yàn),有你的年華里,我們是如此開心;有你的年華里,我們告別了寂寞,并且找到了真正的自己。

  英語老師有你真好作文 11

  我今天見到了我們的英語老師---寧老師。寧老師像我們的一個(gè)大姐姐,寧老師矮矮的、胖胖的、皮膚很白、頭發(fā)很長,寧老師性格開朗,說起話來很熱情,肢體語言非常豐富。看上去很溫柔,但其實(shí)特別嚴(yán)格,不允許我們上課做不讓做的事,比如:不能喝水、老師說話時(shí)不能插嘴、老師說話時(shí)不能說悄悄話、不能摳鼻子、不能咬指甲。誰要是敢違反寧老師說過的規(guī)矩,就會(huì)讓老師批評(píng)的很沒面子。要是上課喝水了,老師會(huì)立刻把水瓶扔到窗外。

  但老師畢竟是老師,老師都是很講道理的人,你不調(diào)皮,老師不會(huì)批評(píng)你,你沒犯錯(cuò),老師也不會(huì)讓你沒有面子。英語老師說:“你尊重我我就尊重你!蔽覀兘o老師的尊重就是大膽發(fā)言、積極回答問題、積極舉手,這也是寧老師說過的話。

  寧老師對(duì)我們的要求很特別,不和別的老師一樣,寧老師對(duì)我們的說的`要求是這樣的:只要你大膽發(fā)言、好好聽講、積極舉手回答問題,你就是老師心目中最棒的學(xué)生。

  我決定今后在英語課上好好聽英語老師的話,按老師說的去做,不會(huì)被老師批評(píng)的。

  英語老師有你真好作文 12

  在小學(xué),我就喜歡上英語課,還喜歡我的英語老師杜小佳老師。自從我上了初中,我更喜歡上英語課了,還有我的英語老師――寇永萍老師!今天,我在這里主要介紹我初中的英語老師。

  寇老師戴著一副近視鏡,圓圓的臉,大大的眼睛?芾蠋熡⒄Z說得可棒了,有八級(jí)的水平呢!

  記得期中考完試,我就被老師評(píng)為了英語課代表,我也不知道為什么,再說我期中考試又沒有考好。就這樣,我就當(dāng)了半個(gè)學(xué)期的課代表。

  快期末考試了,我每天都在做練習(xí)題,特別是英語,因?yàn)槲沂怯⒄Z課代表啊,如果我這次考不好,我這個(gè)英語課代表不就白當(dāng)了嗎?同學(xué)們一定會(huì)對(duì)我失望的,老師也會(huì)對(duì)我失望。所以,我下定決心,一定要努力!

  我趕快抓緊時(shí)間做練習(xí)題。這時(shí),我被一道題迷惑住了,想問老師,但是又不敢。

  經(jīng)過一番心理斗爭,我終于鼓起了勇氣,走上講臺(tái)。我的心就像一只小兔子一樣在怦怦直跳。我的問題剛一出口,寇老師就拿過我的練習(xí)冊(cè),之后就給我溫和地講起題來,直到我聽懂了為止。我回到座位上,就想:“寇老師原來這么溫柔,以后我的`練習(xí)題不懂,就應(yīng)該多多請(qǐng)教她!”我繼續(xù)做起了練習(xí)。

  時(shí)間過的真快啊!一轉(zhuǎn)眼,就到期末考試了!

  那天考英語時(shí),我用了快半個(gè)小時(shí),就把試卷做完了,接著我又從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)地檢查了好幾遍。

  老師收起卷,剛走出教室,我就跑到寇老師監(jiān)考的考場門口,等寇老師出來。當(dāng)我知道正確答案后,我又算了算自己的分?jǐn)?shù),恩,九十五分,太好了!

  我喜歡我的英語老師――寇老師!!

  英語老師有你真好作文 13

  是的,我又看見了那個(gè)像“C”一樣的月牙兒,帶著一絲笑容,是我一下子想到了我的英語老師——潘老師。

  這學(xué)期教我們的英語老師是潘老師,她是一位讓人第一眼看見,就能給人一種信任感的老師。因?yàn)樗偸敲鎺θ,她這一笑眼角的皺紋就會(huì)顯示出來。這并不是說她老,而是覺得她特別有親切感。因?yàn)槲矣X得只有發(fā)自內(nèi)心的笑容,才會(huì)有一絲皺紋。

  我的英語成績一向是全班的倒數(shù)幾名,回想上學(xué)期期末英語考試,我就“英勇爭奪”了全班的唯一的不及格。這使我在同學(xué)面前丟盡了臉面。

  我這學(xué)期第一次默寫單詞就只得了60分,這使我很快沮喪起來。潘老師說:“90分一下的小朋友們,在我這里背出錯(cuò)的單詞與課文后就可以回家了!笨粗晃晃煌瑢W(xué)在老師那過關(guān)后,我心里癢癢的。要在平時(shí)我早就盤算著如何溜之大吉。但今天我不想再背著這個(gè)包袱了,總不能第一次就給老師留下不好的印象吧。

  不就是幾個(gè)單詞和一篇課文嗎?這有什么難?可是這個(gè)單詞怎么讀,那個(gè)單詞怎么念……等一系列的問題頻頻向我襲來。我又開始盤算起了如何溜走。

  而然潘老師看了看我說:“不懂的同學(xué)可以去問問自己的同桌!蔽乙幌伦有呃⒘似饋,我知道潘老師是在對(duì)自己說。然后我便去問了,問了我的`同桌、后桌、左桌……該問的都問了,可惜我還是不懂。又問了好幾遍。

  當(dāng)顧老師下達(dá)放學(xué)的命令時(shí),這些“百事通”們就一位位都走了。我急了,但是當(dāng)我偷偷看著潘老師的時(shí)候,看見她依然對(duì)我一笑時(shí),我忐忑不安的心才得以平靜。我花了好長時(shí)間,覺得我能背的熟練的時(shí)候,再看看潘老師看見她依然在哪里等著。才慢吞吞地到潘老師那去背?墒且婚_背就忘了一大堆,我看看潘老師,只見她依然笑呵呵地看著我。我的臉頓時(shí)燒了起來,心想:老師一定會(huì)叫我回去重背的……我一定會(huì)背不出來的……

  我對(duì)潘老師尷尬地笑了笑,準(zhǔn)備拿著默寫本回去再背時(shí)。潘老師微笑地說:“別緊張!蔽揖拖癖皇┝四Хㄋ频模幌伦尤沉顺鰜。最后老師溫柔地對(duì)我說:“好了,去打一個(gè)五角星吧!

  今后,潘老師就像一位魔法師,把我的英語成績一下子從不及格跳到了優(yōu)秀。

  英語老師有你真好作文 14

  在我的印象中,英語老師就是一個(gè)可怕的人,接下來讓我來介紹一下我們班的英語老師吧!我們班的英語老師有著長長的黑色頭發(fā)小小的`鼻子,一個(gè)櫻桃小嘴,大大的眼睛,眼睛前面還帶了一個(gè)銀色的眼鏡。

  他有著犀利的眼神,有的時(shí)候你分神了。他那眼神看過來,有的膽小的話,都能把你給嚇暈過去,而且他的嗓門也特別大他生氣的時(shí)候,那聲音就像獅子在狂吼一般,極為可怕,他還特別厲害,也上課就拿著個(gè)大尺子,看見不認(rèn)真聽課的。就用尺子提醒一下他。

  有的時(shí)候,不知為什么,他就打我一下,然后他就會(huì)說,下次你們?cè)俜稿e(cuò)誤,就這樣收拾你們。每一次他跟我們班同學(xué)下狠話的時(shí)候,那尺子總會(huì)落到我身上,他生氣的時(shí)候,那聲音好像就要把我們吃了一樣。

  就在今天下午他了說昨天小考的內(nèi)容,然后他就走到幾位同學(xué)旁邊,用他的拳頭錘了我們幾下,因?yàn)槲易蛱炜紗卧~錯(cuò)了三個(gè),所以他就打了我三下,他打完一位瘦同學(xué)說,以后你們都吃胖點(diǎn)兒,省著打起來硌手,像那些小胖子打起來肉乎的不硌手。

  我認(rèn)為英語老師是世界上最可怕的老師,因?yàn)樗娴氖翘珔柡α恕N覀儼嗤瑢W(xué)每次上他的課的時(shí)候,都不敢調(diào)皮搗蛋。

  英語老師有你真好作文 15

  自從小櫻之桃成為英語課代表后,所有人都羨慕她,包括“倫”,認(rèn)為倫認(rèn)為他的英語成績比小櫻之桃好得多。

  然而,櫻之桃當(dāng)英語課代表時(shí)并不開心,因?yàn)樗幌氘?dāng)英語課代表!那天晚上放學(xué)后,她對(duì)茹(她最好的朋友)和齊(她最好的朋友)說:“我真的不想當(dāng)英語課代表!我要辭職!”她一開口,她的兩個(gè)朋友馬上說:“不行!絕不辭職!”茹說:“老師也相信你,讓你當(dāng)英語課代表!”戚連連點(diǎn)頭。櫻之桃什么也沒說就走了。

  在回家的路上,櫻之桃想:現(xiàn)在我是英語課代表。從明天起,我將和林一起做英語作業(yè),并且每天早上聽寫英語單詞。而且作為英語課代表,每次考試都要考95分以上,最低不能低于90分。

  結(jié)果,小櫻之桃變得很忙。每天回家完成作業(yè)后,她開始讀英語,聽磁帶,背單詞,背課文,做練習(xí)。每當(dāng)遇到做不到的.問題,等到第二天老師來問老師。

  漸漸地,小櫻之桃學(xué)到的知識(shí)越來越多,問老師的越來越少。

  時(shí)間過得真快!馬上就要月考了。參加英語考試時(shí),小櫻之桃有一個(gè)計(jì)劃,試卷不到十五分鐘就完成了。我的同桌小君(最小的男孩)驚訝地說:“櫻,你為什么不寫呢?寫完了嗎?”櫻之桃點(diǎn)點(diǎn)頭!看到帥同學(xué)“啊”了一聲,問題開始加速變化。

  第二天,當(dāng)老師開始看成績時(shí),學(xué)生們都很緊張,但是小櫻之桃一點(diǎn)也不緊張,因?yàn)樗嘈潘茉诳荚囍腥〉煤贸煽儯?/p>

  “最高分,亞倫,滿分,80”

  “林,78”

  金,78歲

  ……

  看了成績單,從來沒聽老師看過小櫻之桃的分?jǐn)?shù)。這是,同桌的小君開口了:“小櫻之桃,你怎么沒分?”櫻之桃剛想舉手問老師怎么回事,老師就開口了:“同學(xué)們,有一個(gè)同學(xué)這次月考進(jìn)步很大,以76分排班里第四。她是——櫻之桃!”

  老師的話音剛落,就傳來了“啪!爸!哎!”那聲音,原來是學(xué)生們?cè)跒樗恼,小櫻之桃高興得說不出話來!

  這時(shí),同桌“君”有點(diǎn)不服氣。她想超越小櫻之桃,但這次她又失敗了。所以他下定決心要超越小櫻之桃。

  英語老師有你真好作文 16

  苗條的身材,瓜子臉,彎彎的眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛。她,就是我們的英語老師。

  有些老師因?yàn)閻凵那,學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),往往會(huì)進(jìn)行十分嚴(yán)厲的批評(píng)?墒亲詮挠⒄Z老師接我們班后,從沒有看到她在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)怒發(fā)沖冠的樣子。然而相反,她會(huì)耐心地詢問事情的經(jīng)過,細(xì)聲細(xì)氣地用幾句話語讓你豁然開朗,意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,最后就會(huì)一臉輕松。

  班上有些“釘子戶”總不交作業(yè),每當(dāng)我們這些班干部問他們要作業(yè)時(shí),他們就百般推辭,不是說沒帶,就是說丟了。我們把這些令人焦頭爛額的情況反映給英語老師后,英語老師想出了一個(gè)“好辦法”,說包治他們的“怪病”。上課時(shí),英語老師說:“聽說,我們班級(jí)有些同學(xué)不愛交作業(yè),所以,我想了一個(gè)好辦法。”她接著說,“現(xiàn)在,擺在你們面前的只有一條路,在今天之內(nèi)抽出時(shí)間把英語作業(yè)寫十英一漢,交給課代表。如果讓我知道今天誰沒有交的話,那么我們的作業(yè)就翻一倍,寫二十英一漢。”當(dāng)然,那些同學(xué)只有張大了嘴巴,自認(rèn)倒霉。奇怪的是,從此,不愛交作業(yè)的`的同學(xué)明顯少了許多。

  還記得有一次,一位同學(xué)因睡眠不足(從他的眼上可以明顯的看出來),在課堂上公然睡起了大覺。突然,喧鬧的笑聲戛然而止,響起了陣陣讀書聲。那位同學(xué)迷迷糊糊地似乎感覺情況不對(duì),立刻將蓋在臉上的書取了下來,才發(fā)現(xiàn)英語老師早已站在了他的面前。那位同學(xué)先是一怔,接著臉就紅了起來。英語老師沒有說話,只是用眼睛看著那位同學(xué),好像在說:“開始讀書了,快坐好,不許再睡覺。”那位同學(xué)立刻揉了揉眼睛,坐端正開始讀書。

  這,就是我們的英語老師。

  英語老師有你真好作文 17

  我的英語老師,對(duì)于其他 其他學(xué)科老師,或者在我們所遇到的英語老師之中,她給我的印象是截然不同的`。別的英語老師,都是對(duì)著書本將內(nèi)容,然后講一講課文里面的東西,最后每天早上還會(huì)進(jìn)行背誦、背單詞與課文,并且上課前都是會(huì)進(jìn)行默寫。但是,我的這位英語老師是不一樣的。

  首先,她會(huì)讓我們的課堂更加活躍,比如,在上課之前,讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)來上臺(tái)分享自己的小故事,當(dāng)然是用英語表達(dá)。而我,當(dāng)然也上臺(tái)表演,并且在那一次老師給我了一個(gè)很高的評(píng)價(jià),并且給予了我一些小tips(小招),比如說我需要再加強(qiáng)稿子的熟練度,發(fā)音需要再改正,等等。

  其次,我們上課會(huì)做一些互動(dòng),先讓我們看一些小視頻、短篇,譬如TED,然后讓我們用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法,不但增大了我的膽量,還讓我能夠表達(dá)出自己的想法,讓我獲得了參與感與榮譽(yù)感。

  此外,她作為一名老師,工作是教書育人,所以她對(duì)于育人方面很重視。有一次,我們上課講到了價(jià)值觀,于是她會(huì)分享之前作為學(xué)生的經(jīng)歷,讓我們從中獲益,融入到生活之中,成為有價(jià)值的東西。

  雖然,她樣貌平平,但是她會(huì)打扮自己,與其說是一位老師,更像是一位知心大姐姐,幫助我們成長。所以,我很感謝她對(duì)于我們的教導(dǎo)。

  這,就是我的老師。

  英語老師有你真好作文 18

  看到這個(gè)作文題目,我的嘴角微微上揚(yáng)。在如此特別有個(gè)性的一位英語老師的教育下度過歡樂幽默苦澀的高一,想忘都忘不了啊!

  記得初識(shí),她是短短的頭發(fā),大大的雙眼,介紹自己的時(shí)候三言兩語就結(jié)束了,正當(dāng)我們對(duì)她的`第一印象意猶未盡,她卻當(dāng)起我們的心理老師來了:“高一這一年,剛?cè)雽W(xué)就有很多同學(xué)會(huì)想家啊,覺得剩下的時(shí)間還多啊,高三離我們還很遠(yuǎn)啊,加社團(tuán)啊等等這些事,不知不覺就度過了這一年,等到高三才后悔當(dāng)初的荒廢時(shí)光”句句戳中內(nèi)心,她怎會(huì)如此了解我們的想法與處境。

  她說話從來不看我們,一直望著后黑板,可是我覺得很神奇,記得有一次,我坐在第一排,她眼睛還是望著后黑板,滔滔不絕講著語法知識(shí),我僥幸我的風(fēng)水寶地是她的盲區(qū),一直在那走神發(fā)呆,沒有認(rèn)真聽課。等到下課,我走過講臺(tái)的時(shí)候,她問我:“你這節(jié)課是怎么啦?怎么沒有好好做筆記?”我還在奇怪她為什么會(huì)知道這件事,看到我沒有做筆記的事。我呆呆地站在那里,低著頭有點(diǎn)羞愧,不敢回答。“以后上課得認(rèn)真聽,該做筆記的時(shí)候就做筆記。 ”她好像看出了我的心思,對(duì)我輕聲囑咐道。我感覺很愧疚,覺得應(yīng)該好好讀英語這個(gè)科目。

  我們的英語老師,最最經(jīng)典的一句話就是“詞匯是基礎(chǔ)”,她一直強(qiáng)調(diào)“vocabulary”這個(gè)詞,這對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的我來說如醍醐灌頂,直到現(xiàn)在,我學(xué)英語都很重視詞匯的積累。

  在英語老師的指導(dǎo)下,我的英語成績進(jìn)步很大,她沒有一昧地講知識(shí)點(diǎn),她會(huì)教我們?cè)S多道理,而這些道理是與學(xué)英語融匯貫通的,有一些道理也一直影響到現(xiàn)在。我真的很喜歡你,感謝你對(duì)我的教育之恩!

  英語老師有你真好作文 19

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,劉佳老師教我們英語已經(jīng)三年多了。

  英語老師經(jīng)常扎個(gè)馬尾辮,戴一個(gè)眼鏡,大大的眼睛,高挺的鼻子,皮膚也很白,長的很漂亮。一笑起來,更是迷人。

  在課堂上,老師經(jīng)常和我們開玩笑,玩英語小游戲,課堂上,也是笑聲不斷。

  雖然,我們一次次惹老師生氣,一次次辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。但老師一次次原諒我們,為我們加油打氣,讓我們從拾希望。

  有時(shí),老師會(huì)生氣,和我們講很多道理,看到老師傷心的`面容,我們也傷心難過。老師,方棄過我們,但老師就是因?yàn)樘矚g我們班,所以方棄了和我們一樣優(yōu)秀的51班。

  老師一有空就和我們講她童年的故事,我們很羨慕老師,老虎的童年充滿了樂趣,我們也能從老師的語氣中聽出,她想回到童年。

  我們不會(huì)在辜負(fù)老師對(duì)我們的期望,我們會(huì)加油,我們會(huì)努力,讓老師為我們自豪!

  英語老師有你真好作文 20

  本人今生最喜歡英語課,because——我們有一位可愛的英語老師,三生有幸!

  她有一雙明亮的眼睛,一張可愛的圓臉,我非常喜歡她上課。雖然她教我的時(shí)間不長,但是我卻跟她有了難舍難分的感情。 她的幽默詼諧,以至于課堂氣氛從未處于緊張狀態(tài),始終是活躍的,常常講一些讓我們開心的話,或者直接放首歌,讓大家開心開心,還沒見過這樣的老師吧?問:“誰是最可愛的人?”答:“英語老師唄!”

  她溫和,我們和她一直是“忘年之交”啊!我們敢和她開玩笑,就像同齡人,我們每見到英語老師都會(huì)高興地打招呼,一旦見到其他人,只有一招,我閃,我躲!躲過去了,嘿嘿……當(dāng)然老師是不會(huì)的啦!

  她有時(shí)候也很嚴(yán)厲,當(dāng)同學(xué)不認(rèn)真時(shí),她總會(huì)擺一個(gè)POSE——雙手叉腰,眼神兇狠,一副氣勢洶洶的樣子,望而生畏! 我們有幾個(gè)“耍寶王”被老師請(qǐng)到辦公室了還和老師笑,但是老師呢,也已經(jīng)漸漸喜歡我們了,每次我們干什么事她也會(huì)輕輕地笑一下,因?yàn)樗X得我們也十分可愛,這樣的老師那里還找的`到呢?我要感謝上帝讓我在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境下成長,而且 鄧?yán)蠋煹墓ぷ髫?zé)任心強(qiáng)。她全心全意地教我們。盡管她講話語速快,但她的聲音總是洪亮的,我們都能聽清楚,因此我從不把她的語速快當(dāng)作缺點(diǎn)。鄧?yán)蠋煵还庹f得快,她寫得也快。當(dāng)我們做練習(xí)時(shí),她只需五分鐘就能把黑板寫滿了。這樣你就明白了,我們的英語課是既短而又緊湊的,因此我們要珍惜英語課,不能浪費(fèi),而其他科目也是一樣的,我希望鄧?yán)蠋熡肋h(yuǎn)是我的英語老師,然而這是不可能的,因?yàn)槲視?huì)慢慢長大,從初中——到高中也就是幾年的時(shí)間,雖然時(shí)間短暫,但是我也要珍惜時(shí)間,我以后如果即將離開五中的話,我會(huì)送所有老師和母校一個(gè)禮物——那就是我的學(xué)習(xí)成績提高,老師一定要相信我,不會(huì)讓你失望得。 我們的鄧?yán)蠋熯是一位慈祥的,熱心腸的婦女。她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。我喜歡英語,喜歡我的英語老師。

  英語老師有你真好作文 21

  我有一個(gè)很嚴(yán)厲的英語老師,我的英語老師姓郝,中等身材,戴著一副近視眼鏡。她通常有一頭卷發(fā),漂亮、整潔、漂亮。

  每天英語課總會(huì)有一些知識(shí),但是作業(yè)多如牛毛。我覺得老師對(duì)我們很好,為了提高我們的學(xué)習(xí)成績,為了得到一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù),為了英語打好基礎(chǔ)。老師,你辛苦了,你累了。

  老師,你知道嗎?我記得第一天的第一卷,我是一大堆用錯(cuò)詞的小姑娘。有一次你和我說話,你教我怎么記單詞,和你我說話啟發(fā)了我。比起現(xiàn)在,我的錯(cuò)字越來越少,我的謎團(tuán)也在一點(diǎn)一點(diǎn)積累。老師,我謝謝你!

  事實(shí)上,你每次都避免很多任務(wù)。我也會(huì)遇到很多同學(xué)沉默的話,但我明白你有你的道理,你為我們花了很多時(shí)間,你也為我們賺了幾個(gè)銀子。

  在我心中,有一支永不熄滅的蠟燭,永遠(yuǎn)燃燒著生命之火,永遠(yuǎn)充滿生機(jī)和活力。這支蠟燭和我們身邊一個(gè)值得我們敬佩的人很像嗎?他給我們講了做人上課的.道理;下課后,她是我們最好的朋友。如果她的同學(xué)遇到不懂的問題,她會(huì)耐心的教我們。是的,他是我們的老師!跋灎T總會(huì)提醒我們處處為他人著想!币苍S這就是老師常說的吧!

  一年,老師為我們掉了多少顆“珍珠”?我們呢?但是經(jīng)常惹她生氣,我真的覺得很難過很后悔:我一個(gè)中學(xué)生,沒有全心全意的努力。老師,我想對(duì)你說:“你為我們努力,努力;你帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋,在那里旅行,讓我們體會(huì)書本中的樂趣;你精心備課,和我們一起品嘗書中的精彩午餐;你像好朋友一樣關(guān)心我們;你,你,還是你!你就像一支紅燭,把所有的光和熱都給了年輕一代!你的素質(zhì)和精神可以用兩個(gè)字來形容,就是——燃燒!繼續(xù)燒!你像會(huì)說話的小鳥一樣來給我們講課,色彩斑斕,每一章都仿佛在我面前打開了一扇窗,讓我看到了一個(gè)五彩繽紛的新世界…

  老師,謝謝!

  英語老師有你真好作文 22

  我的英語老師,是一個(gè)長得很漂亮的女人。又大又亮的眼睛中,包含著深褐色的瞳孔,白皙的皮膚,一頭烏黑的直發(fā)。這些,都是我第一次見到老師給我留下的印象。

  記得那是一個(gè)炎熱的初夏晚上。我第一次來到老師家里,老師正幫另兩個(gè)同學(xué)上課。見到我來,便讓我趕緊坐下聽課。第一節(jié)課上完以后,老師就讓我們各自休息。她從房間里抱來一個(gè)很可愛的嬰兒,看起來只有一歲多大,我想:這應(yīng)該是老師的孩子吧。果真是這樣,這個(gè)可愛的小嬰兒就是老師的女兒。老師很疼愛她的女兒,但是當(dāng)我們上課時(shí),老師就會(huì)讓嬰兒的奶奶帶她到房間里玩。有一次,我們上課時(shí),嬰兒在房間里玩,不知怎么的,嬰兒就突然嚎啕大哭,邊哭還邊大聲地叫媽媽。我問老師:“她怎么了?”老師說:“她生病了。”我就對(duì)老師說:“你快點(diǎn)去看看她吧!崩蠋煍蒯斀罔F地說:“我要是現(xiàn)在去看她,她待會(huì)就會(huì)纏住我,你們的課就上不完了!蔽乙宦犂蠋熯@么說,便帶著一種憤怒的語氣對(duì)老師說:“你真沒有母愛!”沒想到老師居然沒有大發(fā)雷霆,反而用一種極其無奈的表情,柔和的對(duì)我說:“我要是有母愛,就沒有師愛了!”老師的表情和語氣讓我明白了:原來老師是很想去看自己的女兒,但是她出于一個(gè)老師的身份,她必須幫我們把課給上完。但自己的女兒哭的時(shí)候,她的心里又何嘗不是在痛呢?

  通過這件事,我更敬愛我的'英語的老師了。我敬愛的是老師認(rèn)真教學(xué)的態(tài)度;我敬愛的是老師為了幫我們上完課,忍受著來自女兒的哭泣;我敬愛的是老師……

  英語老師有你真好作文 23

  媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語班。英語老師是個(gè)外教,名字叫Gerry,他讓我們叫他PaPa,也就是爺爺?shù)囊馑肌K念^發(fā)有點(diǎn)白,還有一個(gè)圓圓的大肚子,有時(shí)候會(huì)戴一副眼鏡,喜歡穿一雙黑色的皮鞋。

  他用三節(jié)課教會(huì)了我們12種顏色、20個(gè)動(dòng)物還有8個(gè)圖形的英語單詞。為什么我們學(xué)得這么快呢?那是因?yàn)镻aPa會(huì)在上課的時(shí)候跟我們一邊互動(dòng)一邊講課。他把各種小卡片分成不同顏色發(fā)給小朋友,讓我們?nèi)ソ淌业母鱾(gè)隱蔽角落尋找相同顏色的.大卡片,再把不同顏色填在各種圖形里。這樣,我們?cè)谟螒蛑杏涀×祟伾蛨D形的單詞。

  Gerry還會(huì)教我們跳舞,動(dòng)作非常滑稽可愛,常常引得我們哈哈大笑。他其實(shí)不會(huì)講中文,但是我們好像溝通也沒有什么困難,很多時(shí)候我們通過肢體語言互相猜,因?yàn)樗膭?dòng)作簡潔,表情也很豐富。他教大象時(shí)會(huì)用手捏住鼻子一邊做甩水或噴水的動(dòng)作,我猜對(duì)了他的意思,覺得自己也蠻聰明的。

  我很喜歡Gerry,他實(shí)在是太有趣了。

  英語老師有你真好作文 24

  在教棒和粉筆的共同飛舞中,在老師聲聲叮嚀,鼓勵(lì)和無微不至地呵護(hù)下,多少位良師被學(xué)子深深地印在心里!

  我在這里寫的是一位普普通通,平凡得不能再平凡的人民教師,50來歲,由于終日為我們不辭辛苦的操勞,臉上布滿了皺紋,她的兩眼黑得發(fā)亮,鋒利的目光,仿佛要把什么刺穿似的.我有點(diǎn)害怕.她只教我們還不到四個(gè)月,但是,每當(dāng)我想起她時(shí).她對(duì)我們的嚴(yán)就像教練訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員那樣一絲不茍;她對(duì)我們很關(guān)心,體貼,就像對(duì)待自己的兒女一樣.

  但是,那一次,我盡對(duì)她起了怨恨.那是一節(jié)自習(xí)課,英語老師讓同學(xué)們把作業(yè)本A訂正好交到辦公室去批改,作業(yè)本B作好的也去批改.我懷著喜悅的心情拿著作好的B去批改,"報(bào)告""進(jìn)來"她的聲音很平穩(wěn),我走了進(jìn)去,隊(duì)伍并不長,我跑到英語老師右邊去批改,無意間發(fā)現(xiàn)了電腦里有語文競賽的成績,我便很期盼得到自己的成績,不聽話的手盡往鼠標(biāo)地區(qū)前行,不經(jīng)意間,我觸摸到了,這下手更不聽使喚,一直往下翻動(dòng)著,"。⑽夷康煽诖,倒數(shù)第三,我的喜悅心情沉淀了下來,"誰呀,誰在動(dòng)我的電腦?"一聲果斷而又嚴(yán)厲的.語言向我發(fā)起進(jìn)攻,我嚇了一大跳,我心里想:哎呀,這下怎么辦呀,不如來個(gè)死不承認(rèn),或者英語老師的教棒在桌上"吃吃"作響,"把手拿過來."我害怕極了,真想使用一下神仙的仙術(shù),把英語老師的教棒變成長長的棉花棒,只有我能看見,而老師看不見,軟軟的棉花棒觸摸了我一下,"哇!"教棒落下來了,打得好痛呀,我有點(diǎn)生氣,心里暗暗想著;你這個(gè)老太太,太壞了,我只不過碰了一下鼠標(biāo),看了電腦屏幕一眼,也不過如此,您竟打我,只要教育幾下就行了嘛,我可是個(gè)怕痛的女孩.我心中的怨恨一直不能平靜.但剛想完,那教棒的滋味和對(duì)老師的怨恨跑掉了,我尋找著,發(fā)現(xiàn)它屹立在英語老師身上展現(xiàn)出來的無可抗拒的人格魅力上.

  她總穿著比別人溫暖的衣服,長得雖不出眾,但是她的人格魅力在我心中是最出眾的,那一次英語課,因我們作業(yè)做得不好,而被英語老師斥責(zé)了一翻,最使我深受教育的是這樣一句話:我做事情,要做就要做到最好."這聲音在教室里久久回蕩,震撼著我的心靈.一顆'作一個(gè)高尚的人"的種子便埋下了,自從那節(jié)課后,我猛然發(fā)覺自己長大了好多好多,幼稚正向我告別.我的心底默默地感謝這位教我如何做人的英語老師.

  英語老師有你真好作文 25

  他看起來挺老,打扮的挺帥氣,幾乎天天都穿著西裝,偶爾也穿穿常服。雖然他沒生氣,但他的臉異常嚴(yán)肅,讓人不敢靠近。

  這個(gè)老師太可怕了,在男同學(xué)面前簡直就是魔鬼。沒完成作業(yè)就讓你去跑步,沒背好書就不準(zhǔn)吃飯,他放下狠言:“準(zhǔn)備好干糧在教室,別餓死在這里!”他上課手拿一把鐵尺,害怕的同學(xué)不敢講話,不害怕的還說得不亦樂乎。如果他一鐵尺下去,估計(jì)就要了半條命。

  他挺負(fù)責(zé),一詞不落地講得一干二凈,什么也不留下。聽懂的同學(xué)聽懂了,沒聽懂的也還是那樣。

  美中不足的是他的字。他的字就像幾條毛線纏在一起,讓我連n與m都分不清了。每當(dāng)做筆記的時(shí)候,下面的同學(xué)都叫苦連天,我戴著眼鏡也看不懂他寫的什么,他們抱怨:“這寫的.什么字啊!太難看了!”他好像聽到了,笑著說出了一句:“字如其人!

  他就是許老師,我的英語老師。

  要是以前的黃老師有許老師這樣嚴(yán)格就好了。

  要是許老師的字有黃老師那樣好看就好了。

  英語老師有你真好作文 26

  她是一位老師,她也是一位媽媽,她工作認(rèn)真負(fù)責(zé),從不對(duì)我們發(fā)脾氣,她就是我們的英語老師王老師。

  王老師家里面有兩個(gè)孩子,大的和我們是同班同學(xué),小的才不到一歲。有一次,我們上英語直播課時(shí),老師那邊突然傳來了小妹妹的`聲音,老師怕影響我們上課,先讓我們繼續(xù)往下看,自己去把小妹妹帶走了。我們班級(jí)群里,同學(xué)們都說王老師好幸苦,給我們一邊上課,一邊哄小妹妹。老師不光是在課堂上為我們認(rèn)真的講課,在課下老師批改作業(yè)也很認(rèn)真,常常要改到十一二點(diǎn),老師改作業(yè)時(shí)哪錯(cuò)了,該怎么改都給我們說的清清楚楚明明白白,這樣以后我們就不會(huì)再錯(cuò)了。

  英語的閱讀課是我最喜歡的科目,每天下午不僅可以和老師與同學(xué)一起閱讀英語報(bào),等老師講完后,還會(huì)給我們看英語電影,記錄片等等。這讓我們多了一項(xiàng)課外娛樂活動(dòng),真沒想到,在家上網(wǎng)課居然還有這好處呀!我們的英語閱讀報(bào)也很有意思,只需我們提前做好準(zhǔn)備,到課上用文字打出來發(fā)送到釘釘群里。我們經(jīng)常做很充實(shí)的準(zhǔn)備工作,都想著到閱讀課時(shí)大顯身手,想受到英語老師的表揚(yáng)。

  王老師也非常的幽默,上課時(shí)有時(shí)也會(huì)加入一些時(shí)髦的網(wǎng)絡(luò)用語,逗的我們哈哈大笑,我覺的我們每天的英語課都是充滿歡聲笑語的,只因有王老師的存在。

  看,這就是我的英語老師;一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé),幽默的英語老師。

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  她臉頰上有幾顆十八歲少女的青春痘,小圓臉,自帶天然的腮紅,一雙能察覺一切的千里眼,還有棕黃色的波浪發(fā)。

  她是我們的英語老師也是我們的班主任。初識(shí)時(shí),班主任很兇很。有一首兒歌是這么唱的“左手一只雞,右手一只鴨,身后還背著一個(gè)胖娃娃呀!”而我們班任是“左手一把戒尺,右手一把戒尺,胖娃娃在面前。”雙手合力打出最響亮的樂章,這是給沒完成作業(yè)的同學(xué)的最高獎(jiǎng)賞。

  班主任的笑聲是明朗的,往往也會(huì)被同學(xué)們的小舉動(dòng)笑得上氣不接下氣。譬如:有個(gè)同學(xué)在課上寫課外作業(yè),老師既想夸他又想罵他?渌菒蹖W(xué)習(xí),罵他是在課上寫課外作業(yè)。這時(shí)候整個(gè)班級(jí)都回蕩著班主任的笑聲,最終以一曲尺子交響聲樂結(jié)束。

  太陽有點(diǎn)閃眼,而我們班還在義無反顧的以六行八排的.隊(duì)伍進(jìn)行跑操。這時(shí)隊(duì)伍中忽然增加一人而這一人就是班任。班主任一是監(jiān)督我們,二是想陪伴我們;仡^那一瞬間,看見了班任頭上密密麻麻的汗珠,正在凝聚成更大的汗珠往下滴。她剛開始的大擺臂,到現(xiàn)在已經(jīng)是小小晃動(dòng)了,從不跑步的班任陪著我們跑完這僅僅兩圈。

  英語老師因?yàn)槲覀兏淖兒芏,而我們也因(yàn)橛鲆娏擞⒄Z老師在不斷的改進(jìn)。感謝在這個(gè)年紀(jì)遇到我的英語老師茫茫人海中能相聚在一起是一種緣分。我想我們老師定會(huì)在笑中迎來屬于它的曙光。愛笑的女孩運(yùn)氣從來不會(huì)差。

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  我的英語老師,真的是一個(gè)特別好的老師,講話溫柔,講課的思路很是清晰,循循善誘的,聽他的課真的是一種享受。

  但是,我從來沒有見過她,因?yàn)槭蔷W(wǎng)上授課的原因,我們并沒有面對(duì)面的交流,學(xué)習(xí),只是通過屏幕顯示的畫面,和他傳來的聲音進(jìn)行的溝通交流。但是,從她一開始開口,我就深深的陶醉其中了,沒有見過面沒關(guān)系,聽聲音就知道是一個(gè)溫柔的老師。就是有一點(diǎn),對(duì)我們特別的嚴(yán)厲,尤其是和上一個(gè)英語老師做對(duì)比,上一個(gè)叫我們英語的老師,雖然聽聲音感覺不出來她很溫柔,但是通過長久的相處,一點(diǎn)一點(diǎn)的接觸,發(fā)現(xiàn)他還是對(duì)我們十分的友好,溫柔的'。這個(gè)老師好像是恰恰相反,有點(diǎn)致命誘惑的感覺。越是有誘惑的事物,越有致命的威力。

  這個(gè)老師可以笑著說,批評(píng)某一個(gè)人,或者的保持溫柔的語氣,布置特別多的任務(wù),要我們短時(shí)間內(nèi)完成很多作業(yè)。而且方式還是特別的多,由于是網(wǎng)上上課,所以正常普通的書面作業(yè),可以通過發(fā)圖片完成批改審閱、還增添了錄音讀課文等一系列可以線上完成的作業(yè)。真的是特別的痛苦、網(wǎng)上的線上課,也留了特別多的作業(yè),上一個(gè)老師為了給我們呢減負(fù),就仔細(xì)精心的挑選出了幾個(gè)重要的篇章,讓我們看,完成課后作業(yè)就可以了,標(biāo)星號(hào)的要完成, 一般一個(gè)單元不到一半的小節(jié)會(huì)被標(biāo)出來,還是挺可以的、而這個(gè)老師就不一樣 了,雖然也是要做標(biāo)星號(hào)的,但是,她把一單元所有的內(nèi)容都標(biāo)上了星號(hào)。讓我們苦不堪言,她還是微笑的問道,有什么問題嗎,這并沒有多少啊,我們也只好乖乖的去學(xué)習(xí)了。

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  要是說起我最喜歡哪一個(gè)老師的話,我畢竟毫不猶豫的說英語老師,因?yàn)槲覐男〉臅r(shí)候英語就特別的好,我也不知道為什么,以前在初中的時(shí)候,英語老師就說過我的口語發(fā)音特別的標(biāo)準(zhǔn),可能是我從小就對(duì)學(xué)英語這門有很大的天賦吧!到了高中,我也非常喜歡我的英語老師,雖然我的英語老師不是我的班主任,但是我還是非常喜歡她,我的班主任是一個(gè)政治老師。我從小我就非常喜歡的英語,英語,從我小學(xué)的時(shí)候我每次分?jǐn)?shù)都打的特別的高,比如小學(xué)的時(shí)候滿分是100分,我英語能達(dá)到95分以上,初中的時(shí)候英語是120分,我英語能達(dá)到110分以上,到了高中之后,我英語是150分滿分,我現(xiàn)在差不多達(dá)到一百二三十分。我非常喜歡我的英語老師。

  我的英語老師個(gè)子不算太高,身材有一點(diǎn)點(diǎn)的微胖,但是他特別的可愛,這不妨于我對(duì)她的喜歡。他每天上課的時(shí)候都拿著一個(gè)麥克風(fēng),因?yàn)樗ε挛覀兟牪灰姡运刻於家弥粋(gè)麥克風(fēng)過來上課,他上課的時(shí)候總喜歡走來走去的,一點(diǎn)也不像其他老師那樣,就站在講臺(tái)上干巴巴的講,但他不是,他是拿著一本英語書走來走去的,一直在看著我們。他是從講臺(tái)前面又走到教室,后面又從教室后面走到講臺(tái)前面,他就是這樣一直走來走去的,一直閑看著我們,看我們有沒有搞其它的小動(dòng)作?沒有聽他的英語課。其實(shí)我們班級(jí)大多數(shù)同學(xué)都非常喜歡我們的英語老師,因?yàn)槲覀兊挠⒄Z老師算得上是非常善于喜歡,比較開玩笑的那一類類老師,我們都非常的喜歡她,在上課的時(shí)候,有的時(shí)候一部分同學(xué)就和我們英語老師開玩笑,我們英語老師也不是非常的氣憤,而且也不誠信,他就是還回又班同學(xué),還開著玩笑,我班同學(xué)這時(shí)就會(huì)哈哈大笑。我的英語老師有一個(gè)特點(diǎn),他就是在上課,一共是45分鐘上課,他上到35分鐘的時(shí)候,剩余了十分鐘,他就會(huì)給我們講一些人生哲理,什么之類的,而且還說和我們閑聊,因?yàn)楫?dāng)時(shí)有的時(shí)候我們實(shí)在是太困了,他就讓我們趴桌子睡一會(huì)兒覺,有的時(shí)候如果靠我們特別精神的話,小部分他會(huì)講課,大部分只是坐下來和我們閑聊。就那十分鐘的時(shí)候,我們覺得我們就像朋友一樣,就像朋友一樣,在自由自在的'聊天,一點(diǎn)無拘無束都沒有。

  這就是我的英語老師,你的英語老師是什么樣的呢?也像我們的英語老師這么有趣嗎?如果你來英語老師也像我們英語老師這樣有趣的話,你的英語老師又是怎么跟你們開玩笑的呢?反正我是非常喜歡我們的英語老師了,因?yàn)槲覀兊挠⒄Z老師是非常的可愛,善良又美麗,他在我心中就是這樣的一個(gè)形象,而且他每天也都跟我們開一些小玩笑,并且還給我們講一些人生的大道理,我們都非常的喜歡她。

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