高考英語(yǔ)作文(合集9篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的高考英語(yǔ)作文,歡迎大家分享。
高考英語(yǔ)作文1
Last weekend, I had an interview with eye-doctor Professor Wang about our country primary and middle students’ short-sightedness. It is said that slightly more than 50% students, which ranks the No. 1 in the world, are short-sighted.
Professor Wang said the reason of short-sightedness is complicated and three is still no cure for short-sightedness. He suggested that we should not overuse our eyes and do more outdoor exercises. What’s more, since the holding of pen has something to do with the short-sightedness, we need to pay attention to using the pen.
高考英語(yǔ)作文2
結(jié)構(gòu)單一句:I'm Li Hua. I'm a middle school student. I'm from China.
修改句:I'm Li Hua, a middle school student from China.
結(jié)構(gòu)單一句:You practice more reading, you will improve your reading ability.
修改句:If you practice more reading, you will improve your reading ability.
對(duì)策:學(xué)會(huì)恰當(dāng)使用連接詞、同位語(yǔ)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、短語(yǔ)等對(duì)結(jié)構(gòu)單一的英語(yǔ)句子進(jìn)行合并,進(jìn)行簡(jiǎn)單句和復(fù)合句的轉(zhuǎn)換訓(xùn)練,逐步掌握較復(fù)雜句式。
高考英語(yǔ)作文3
每個(gè)星期二和星期五晚上看到李小姐,一天的辛苦工作之后,我的鄰居,在一個(gè)公司趕回家,一個(gè)秘書,吞下她吃飯然后趕緊去車上她的英語(yǔ)課。李小姐的情況并非獨(dú)特,現(xiàn)在越來(lái)越多的城市成年人度過(guò)他們的業(yè)余時(shí)間,試圖提高自己在學(xué);?qū)W院。
有很多理由可以為他們的教育。有些人,如李小姐,都在做這件事來(lái)獲得另一個(gè)學(xué)位或文憑來(lái)給社會(huì)留下深刻印象。對(duì)他們更多的知識(shí),或者說(shuō),更多的證書意味著更多的機(jī)會(huì),更好的工作和更快的晉升。
其他人,特別是下崗或失業(yè)的人去職業(yè)學(xué)校,準(zhǔn)備回到就業(yè)市場(chǎng)。他們渴望新的技能,使他們能夠勝任在零售行業(yè),管理,教育和其他服務(wù)類的工作,他們是奇怪的,因?yàn)樗麄兇蠖嗍撬{(lán)領(lǐng)工人在工廠。
也有人前來(lái)參加中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)、繪畫、書法、攝影等課程。當(dāng)他們工作周的.時(shí)候,人們開始有時(shí)間來(lái)滿足他們對(duì)他們內(nèi)心的渴望的夢(mèng)想。
出于必要或出于興趣,人們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)去上學(xué),為了提高自己,而這一熱潮在成人教育,反過(guò)來(lái),有助于提高整個(gè)國(guó)家的智力水平。
高考英語(yǔ)作文4
Were I three years younger than I am now, I would strongly recommend that I set more practical and specific goals. As an old saying goes, living without a clear and achievable aim is like sailing without a compass. Compared with many abstract objectives, practical ones can bring us more courage and confidence whenever we make one step forward. If only I could go back and reset my goals.
我現(xiàn)在比我小三歲,我會(huì)強(qiáng)烈建議我設(shè)定更實(shí)際和具體目標(biāo)。俗話說(shuō)得好,生活沒(méi)有一個(gè)清晰的和可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)就像航海沒(méi)有羅盤。與許多抽象的目標(biāo)相比,實(shí)際的能給我們帶來(lái)更多的勇氣和信心當(dāng)我們使人進(jìn)步。要是我能回去重置我的目標(biāo)。
高考英語(yǔ)作文5
審題的概念
拿到試卷后,首先瀏覽書面表達(dá)的題目,研究題目要求。正確的審題內(nèi)容包括A、審標(biāo)題B、審體裁C、審要點(diǎn)。審標(biāo)題:看文章是否要求有題目(title)或者主題(topic)能夠確保你不跑題;審體裁:確能夠定文章的文體,為你寫作提供方向。審要點(diǎn):如果英語(yǔ)作文中,有要求要點(diǎn)的,一般打分時(shí)是踩點(diǎn)給分的,準(zhǔn)確把握住要點(diǎn),是高分的一個(gè)訣竅。
如何審要點(diǎn)?要做到以下兩個(gè)方面:
總結(jié)歸納要點(diǎn):不是所有內(nèi)容都要寫出來(lái),而是抓住其中的關(guān)鍵要點(diǎn)、銜接要點(diǎn)!
理順要點(diǎn):將提煉的要點(diǎn)按邏輯關(guān)系(如時(shí)間關(guān)系、因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系等)重新安排,這樣整篇文章看起來(lái)就整體有序,流暢自然,更加容易打動(dòng)評(píng)分老師,從而作文分?jǐn)?shù)提升一檔。
構(gòu)思文章提綱:根據(jù)題目的要點(diǎn),安排好段落和主次關(guān)系。要形成良好的分段意識(shí),寫作分段是必須要進(jìn)行的(2至4段為佳),這樣顯得文章不會(huì)擁擠并且層次分明。在行文意識(shí)上,要注意突出要點(diǎn)。
高考英語(yǔ)作文6
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、本題總分為25分,按5個(gè)檔次給分
2、評(píng)分時(shí),先根據(jù)文章的內(nèi)容和語(yǔ)言初步確定是否達(dá)到及格線(15分),然后確定其所屬的具體檔次,以該檔次的要求來(lái)衡量,最后給分。其所屬檔次,然后以該檔次的要求來(lái)衡量,確定或調(diào)整檔次,最后給分。
3、詞數(shù)少于80和多于120的,從總分中減去2分。
4、評(píng)分時(shí)應(yīng)注意的主要內(nèi)容為:內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的豐富性和準(zhǔn)確性及上下文的連貫性。
5、若缺少要點(diǎn),分?jǐn)?shù)降一檔處理。
6、拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面。評(píng)分時(shí)應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。
7、書寫較差以至于影響交際,將其分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。
高考英語(yǔ)作文7
1、上海英語(yǔ)作文題目
假如你是明啟中學(xué)的高三學(xué)生李華,你邀請(qǐng)王磊參加露天音樂(lè)會(huì),但是王磊拒絕了邀請(qǐng),因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn),交通不方便的原因,不想去郊外公園參加露天音樂(lè)會(huì);
1、針對(duì)李華的猶豫不決給出解決的答案;
2、給他來(lái)參加露天音樂(lè)會(huì)的理由。
2、上海英語(yǔ)作文點(diǎn)評(píng)
寫作部分要求考生寫郵件說(shuō)服好友,任務(wù)真實(shí),考查了考生的語(yǔ)言交際能力。試題全面考核了考生的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言能力,既體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求,又凸顯了對(duì)考生在不同語(yǔ)境中靈活運(yùn)用語(yǔ)言能力的考查,對(duì)高中英語(yǔ)教學(xué)起到了積極的引導(dǎo)作用。
上海英語(yǔ)試卷命題依據(jù)英語(yǔ)學(xué)科考試說(shuō)明,難易度適切,區(qū)分度合理,測(cè)量目標(biāo)明確,與以往考試保持一致。試卷內(nèi)容圍繞人與自然、人與社會(huì)、人與自我三大主題,綜合考查英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力,突出學(xué)科核心素養(yǎng),凸顯思辨能力的考查,彰顯人文學(xué)科的本質(zhì)。
高考英語(yǔ)作文8
評(píng)分細(xì)則
優(yōu)秀(22--25):緊扣主題,覆蓋所有要點(diǎn),內(nèi)容充實(shí);語(yǔ)法結(jié)構(gòu)多樣,詞匯豐富,行文流暢,顯示出較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力,允許有個(gè)別語(yǔ)言錯(cuò)誤,但不影響意思表達(dá)。
良好(18--21):緊扣主題,覆蓋所有要點(diǎn),內(nèi)容較充實(shí),行文較流暢,語(yǔ)言有少量錯(cuò)誤,但基本不影響意思表達(dá)。
一般(15--17):緊扣主題,基本覆蓋所有要點(diǎn),語(yǔ)言錯(cuò)誤已影響了部分意思的表達(dá),但多數(shù)句子基本正確;基本達(dá)到預(yù)期寫作目的。
較差(11--14):要點(diǎn)不全,內(nèi)容不完整,行文不夠連貫;語(yǔ)言錯(cuò)誤較多,半數(shù)句子基本正確。
差(6--10):內(nèi)容混亂,或主要內(nèi)容偏離主題,尚能夠?qū)懗錾贁?shù)與內(nèi)容相關(guān)的可讀句。
極差(0--5):只能寫出與內(nèi)容相關(guān)的詞語(yǔ),沒(méi)有有效信息;抄寫其他文章,或只是寫出與作文無(wú)關(guān)的內(nèi)容。
英語(yǔ)作文:三點(diǎn)關(guān)鍵定檔因素(不跑題是前提)
詞匯多樣性
語(yǔ)法復(fù)雜性
文章連貫性
高考英語(yǔ)作文9
書信作文模板
Dear X X X, 親愛的X X X
I am extremely pleased to hear from you.(我很高興收到你的來(lái)
信) And I would like to write a letter to tell you that_____. (我很高興寫封信告訴
你。。。) I will greatly appreciate a response from you at your earliest convenience/I am looking f0rward to your replies at your earliest convenience. (我希望你可以在空閑的時(shí)候盡快給我回信)
Best regards for your health and success. 祝你身體健康萬(wàn)事如意
Sincerely yours,你最真誠(chéng)的X X X
X X X
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