兇狠的英語老師作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的兇狠的`英語老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我們的英語老師姓馬，我們在她面前都叫她馬老師，但在她背后都給她起了好多綽號呢！比如：“母老虎”、“馬撈屎”、“馬尾巴”、等。

　　馬老師之所以在我們的印象里那么壞，是因為她很兇。

　　上課時如果有誰在做小動作，馬老師就會眼光輕蔑地瞟我們幾眼，這眼光像兩道冷冷的寒光直向我們逼來，我們一陣寒顫之后個個危坐正聽，兩眼緊盯著老師，老師走到哪兒，我們的眼珠便跟著轉(zhuǎn)到哪兒，絲毫不敢怠慢。哎，聽她上課真是像在聽老尼姑念經(jīng)��！

　　好動的同學(xué)們堅持不了多久，教室里便會奏起交響曲，有椅子的“吱嘎”聲、文具盒掉到地上的“噼啪”聲，還有一些“老油條”竟輕輕地哼起了流行小曲……同學(xué)們的坐姿也東倒西歪千姿百態(tài)�？吹竭@個樣子馬老師的氣就不打一處來，鼓起一張兇巴巴的臉把書往講臺上重重地一摔，挖苦我們說：“吆，你們班真是希奇，上課唱唱歌，你們以為是音樂課？”她邊說邊走下講臺， 給“老油條”們吃幾個“糖炒栗子”，然后又開始念起她的經(jīng)文來了。哎，倒霉！要是她這時能換種方法，給我們說一個笑話或者唱一曲英語短歌調(diào)節(jié)一下氣氛，同學(xué)們一定會有精神上課的，要知道我們班個個都很好動，像馬老師這樣給我們上課實在受不了。

　　一次，馬老師出了許多練習(xí)題讓我們在４０分鐘之內(nèi)完成。不過，我在３０分鐘內(nèi)就ＯＫ了哦！我把作業(yè)交上去竟然全對，馬老師讓我自己復(fù)習(xí)。下課鈴響了，馬老師走到黃麗(英語全班最差)身邊，看見黃麗只寫了五道題，便拽著她的衣服拎到講臺邊，無奈而又生氣地對她說：“你快些呀，趕快寫！！”而黃麗卻無動于衷，馬老師急了把她的頭直往本子上按，很不耐煩地把答案一古腦兒告訴她后，就把她晾在一邊不管了，而黃麗只是哭，馬老師不但不安慰她又在她的腦門上揍了一下齜牙咧嘴地說：“哭哭哭，就會哭，其他什么都不會，真不知道腦子里在想些啥！給我回到座位上去�。。　秉S麗只是基礎(chǔ)差并不笨，馬老師就不該這樣對她，要是她能允許我們早完成的同學(xué)去教她，我們是很樂意的，可在馬老師面前我們只能惟命是從，誰敢向她上書請命呢！

　　你看，我們的英語老師兇吧？？她的課死氣沉沉一點滋味都沒有，聽她的課簡直是度課如年哪！真希望六年級時不要再看到馬老師這張臉。

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