關(guān)于英語的作文13篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于英語的作文,希望對大家有所幫助。
關(guān)于英語的作文1
有關(guān)職業(yè)的英語作文精彩句子搶先看
1、首先,……其次,……最后,很典型的文章格式。
2、最后,我想教書,因為在我面前的這些開始成長和改變的學(xué)生身邊,我也會和他們一起成長和改變。
同時,我將盡一切努力凈化我的靈魂,這樣我就能成為人類靈魂的建筑師。
同時,我將努力凈化我的心靈,這樣我才能成為一位締造其他人的心靈的人。
對于這一部分,你有30分鐘的時間寫一篇作文,題目是我的理想工作。你應(yīng)該寫不少于100個單詞,你的作文應(yīng)該以下面的提綱為基礎(chǔ)
1、人們對職業(yè)各有不同的理想;
2、我理想的職業(yè)是什么;
3、我怎樣為我理想的職業(yè)做準(zhǔn)備。
記得要工整地寫你的作文。
我理想的工作
世界上有各種各樣的工作,如寫作、護理、教學(xué)和工程。但是不同的人選擇不同的工作作為他們理想的職業(yè)。這是因為每個人都有自己的興趣。
至于我,我已經(jīng)下定決心當(dāng)一名教師。我選擇這樣做主要有三個原因。首先,我想教書,因為我喜歡學(xué)術(shù)日程的節(jié)奏。兩次長假給了我一個反思、研究和寫作的機會。其次,我想教書,因為我喜歡自由地犯自己的錯誤,學(xué)習(xí)自己的課程,激勵自己和學(xué)生。我可以有機會繼續(xù)學(xué)習(xí)。最后,我想教書,因為在我面前的這些開始成長和改變的學(xué)生身邊,我也會和他們一起成長和改變。
但是教書一點也不容易。我必須聰明地學(xué)習(xí)以獲得更多的知識。同時,我將盡一切努力凈化我的靈魂,這樣我就能成為人類靈魂的建筑師。
關(guān)于英語的作文2
秋夜是韓國的秋月節(jié),設(shè)定在農(nóng)歷八月十五日chusok(韓國中秋節(jié)),也被稱為韓國感恩節(jié)或中秋節(jié),是韓國最著名的節(jié)日之一。它發(fā)生在收獲季節(jié)。因此,韓國家庭借此機會感謝他們的祖先為他們提供大米和水果。
慶祝活動在韓國中秋節(jié)前一天晚上開始,在假期后一天結(jié)束。因此,許多韓國家庭休假三天,與家人和朋友團聚。
慶;顒邮加谝淮渭彝ゾ蹠瑫嫌幸环N名為"松餅"的年糕蒸糕)都是伺候的。這些特殊的年糕是由大米、豆類、芝麻和栗子制成的。然后,這個家庭通過拜訪祖先的墳?zāi)共⑾蛩麄兲峁┐竺缀退麃肀磉_(dá)對祖先的敬意。韓國人參觀他們祖先的墳?zāi),為即將到來的冬天鞠躬并打掃這個地區(qū)。晚上,孩子們穿著他們最喜歡的韓服,在明亮的月亮下圍成一個大圓圈跳舞。他們玩游戲,唱歌。像美國的感恩節(jié)一樣,chusok是慶祝家庭和感謝他們祝福的時候。
社區(qū)活動包括假面舞、康崗蘇沃萊(一種古老的圈舞)、拔河和烏龜游戲kobuk-nori(烏龜游戲),其中兩個男人扮成烏龜,游覽村莊,表演吃喝。最重要的是,ch'usok是一個感謝秋收和重申家庭和社區(qū)聯(lián)系的時刻。
關(guān)于英語的作文3
這是我們寒假的第一天。我們都很開心。為什么?因為我們有一個月的時間去做我們喜歡做的事情。我們自由了。盡管我們有一些家庭作業(yè)。我們可以在幾天內(nèi)完成。剩下的時間我們可以好好利用。我的天吶。經(jīng)過努力學(xué)習(xí),我們已經(jīng)很累了。在寒假里,我想睡個好覺,吃點好東西來補充體力。最后但同樣重要的是,我會好好休息。
這是我們寒假的第二天。我感覺很好。我覺得我自由了。我有很多時間做我喜歡的事情。我的父母在北京。所以我獨自生活,但我并不感到孤獨。但我沒做什么特別的事。我呆在家里看電視。哦!我寫了一篇英語日常作文。這是我的作業(yè)。今天,我已經(jīng)睡了14個小時。我想我很累了。該吃晚飯了。我必須走了!我非常餓。
這是我們寒假的第三天。今天,我母親的公司里有許多生意。所以我媽媽叫我去幫助我叔叔,他是我媽媽公司的經(jīng)理。我坐在媽媽的辦公室里,幫她接電話。當(dāng)我有空的時候,我正在寫作業(yè)。雖然我也有很多時間做作業(yè),但我仍然做。因為在我母親的辦公室里,我無事可做。如果我什么都不做,我就是在浪費時間和生命。我不能做傻事。我們應(yīng)該好好利用我們的時間。
關(guān)于英語的作文4
題目:請向你未見面的筆友寫一封自我介紹信,字?jǐn)?shù)不少于60單詞。
Dear Bob,
親愛的鮑勃,
Yesterday I heard from you. I am very glad to be your pen friend. My name is Peter Zhang. I am sixteen years old. I live in...
昨天我收到了你的來信,我很高興成為你的筆友。我的名字叫張彼德。我今年十六歲,我住在......
I am a middle school student, too. I like English and maths very much. I also like sports. I am good at singing. I know a little about America. Could you tell me something more about your country in your next letter?
我也是一名中學(xué)生,我非常喜歡英語和數(shù)學(xué)。我還喜歡體育運動,我很擅長唱歌。我對美國的了解不多,下次來信時能多跟我聊聊你們國家的事嗎?
Please write to me soon.
期待著你的來信。
Yours
你的
Peter Zhang
點評:回信簡潔明了,句子間的銜接自然、緊湊,文中作者把自己的情況大致向美國朋友作了介紹,達(dá)到了回信的目的。
關(guān)于英語的作文5
要說英語課,我已經(jīng)和開心老師學(xué)五年了,如今換了三個地方,值得高興的是,由離我家一兩公里到幾百米到一二百米,可以說越來越近,我們?nèi)倚那樵絹碓胶,可之前離英語班很近的人卻心情沉重了。
語法好單詞會的多都是在那里學(xué)的,但至于實戰(zhàn)(期末)還是有一點那個的(害怕),語數(shù)綜合不用怕,只有英語放不下,四年級涼涼~
噩夢來了,課上咽了一口口水,天靈靈,地靈靈,神仙保佑一定行,一向不信神的我念了起來,神這玩意兒不該信,信不信都一樣,同學(xué)的“白眼”老師的.“責(zé)罵”,“Didn't后面加動原,加過去式干嘛?”五年級登校那天,心飛到嗓子眼兒,看見分?jǐn)?shù)上90,不低不低,大喜大喜,回到家后跟人比——沒比過!單詞我不怕,可心有余悸放不下,錯1錯2錯12,知道錯了,晚了!我發(fā)憤圖強,錯的越來越少,老師連聲叫好,五下單詞過關(guān)了,可四下單詞又忘光。
老師給我們每人一張單子,四下1~4模塊單詞,一分兩分三四分,五分叮去,搶卷!女生小許一聽,跑到男生組,二話不說收走了。而個別沒寫完的女生還在寫,過了一會兒,小許才收上去,我就不幸運,第一個被搶的就是我!而我的朋友小劉,以沒寫名為借口,又添上了幾個單詞……
單詞不會,啥都白費,這是我們英語課常使的語言。
關(guān)于英語的作文6
“轟隆隆!轟隆!”外面還在打雷,爸爸媽媽還在夢里沉醉。但是我睡不著,就坐在床上等天亮。那是我一生中最難忘的記憶。
我看了看手表?炝c了。我悄悄下了床,快洗衣服的時候,外婆已經(jīng)起床了。我很驚訝地看到我已經(jīng)起床了。哦,不是因為今天有比賽!終于天亮了,但是今天,太陽沒來值班。天陰了,似乎要下雨了。我忍不住唱起來,“春雨煙雨地下!啊,啊,春雨在地下!”讓我說,嘿,真的。
爸爸媽媽做完后,我們就出發(fā)了。媽媽、爸爸和奶奶來給我加油。不知道的以為是一群親朋好友。但是到了那里才知道,父母是不允許進(jìn)來的。我只好一個人上樓,然后看到了唐老師。按照老師的指導(dǎo),我坐在會議室外面,看到了金維和陳敏。我是第四個進(jìn)去的。教室里坐著四個評委,都在對我微笑。突然,緊張感消失得無影無蹤。我走上舞臺,鞠躬,開始我的演講。我一直微笑著,演講很快就結(jié)束了。評委們對我點點頭,說可以。我離開教室前又鞠了一躬。
等爸爸的時候,唐老師對我說了一句很深刻的話:“成長比成績重要,經(jīng)驗比排名珍貴。”
關(guān)于英語的作文7
周五中午第二節(jié)課,邢老師告訴我們第三節(jié)課有英語活動。我們都想看看第三節(jié)課有什么新內(nèi)容。每個人都懷著激動的心去做練習(xí)。我們班做完練習(xí)后,來到教室,驚呆了。我們班有一名阿斯頓英語學(xué)校的外籍教師和其他一些英語教師。等著我們準(zhǔn)備上課。桌子上有一大袋白色的面具、鋼筆和顏料。我一想,原來下周四是萬圣節(jié)。我們要做個面具帶回家。
班里每個人都笑得很開心,聊得很開心,鬧得屋頂都快掀翻了。過了一會兒,我們正式開始上課。外教首先簡單的知道了我們班學(xué)生的名字。我們用英語向外教說出我們的英文名;ハ嗾J(rèn)識后,外教挑了幾個穿橙色衣服的同學(xué)在萬圣節(jié)表演大南瓜。
然后我們遇到了萬圣節(jié)僵尸,木乃伊,骷髏,鬼魂。然后外教挑了幾個學(xué)生表演木乃伊。演出結(jié)束后,我們開始制作面具。先分組吧。我和俞、高、胡碩恒、李澤坤在一組。老師給了我們每個人一個面具,把英文報紙放在我們的桌子上,給了我們每個人一支鋼筆和一個杯子和顏料來沖洗鋼筆,于是我們開始畫畫。根據(jù)我們喜歡的風(fēng)格,我們給它們涂上了鮮艷的顏色。過了一會兒,一個接一個,面具變得五顏六色,嚇人。我們都為自己的作品感到高興。我們畫完之后,老師讓我們戴上面具,給我們拍照。最后,我們依依不舍地和外教告別。
我真的希望那些老師每天都能來,因為這個班太有趣了。
關(guān)于英語的作文8
自從有了這款新手機,我在里面裝了兩張手機卡,其中一張流量無限,這樣就算出去走走也可以聽書學(xué)單詞,不用擔(dān)心流量不夠。
所以換了新手機后,我重新打開之前下載的英語學(xué)習(xí)軟件學(xué)習(xí)。
一個是練口語,一個是練單詞。
因為有段時間沒玩這個軟件了,有點生疏,所以選擇先練單詞。
不得不說現(xiàn)在的單詞學(xué)習(xí)軟件超級人性化,非常優(yōu)秀,我從一開始就上癮了。
在軟件中,單詞分為中小學(xué)、四六級等。然后將每個階段分為n個區(qū)段。每一節(jié)都有一定的詞匯讓你每天學(xué)習(xí),不僅有語音,口譯,還有例子,甚至還有一些視頻,可謂用心良苦。
當(dāng)你對一個單詞了如指掌的時候,你可以選擇“剁”它,所以這個軟件叫做“百字剁”。
當(dāng)你“剁”單詞時,你會有更多的詞匯。
而且,軟件里還有游戲?梢噪S機或者找附近的朋友或者微信好友來pk剛學(xué)的單詞。每次都是9級,看誰回答準(zhǔn)確快速,很刺激。
這次軟件加了一個愛看書的功能,我一玩就喜歡上了。
你可以根據(jù)你的詞匯能力選擇閱讀的張文。有慢讀、中讀、快讀,也有讀到一半不懂的,還有小班講要點,真的很棒。
需要提高英語水平的小伙伴可以去看看這個軟件,真的很好用。
關(guān)于英語的作文9
暑假里,我到青少年宮參加了英語的學(xué)習(xí)班,學(xué)英語。
一個暑假下來,我學(xué)會了全部的26個英語字母和幾十個單詞。在學(xué)英語期間,老師還讓我們做各種各樣的英語游戲,比如把橡皮或鉛筆放在背后,讓我們用英語來猜。每次上完課回到家,我都把新學(xué)會的英語字母和單詞說給家長聽。有一次的回家作業(yè)是讓我們考考家長的記憶力。老師讓我們給家長出兩道題,題前面是幾個動物,后面要家長說出1、2、3、4和A、B、C、D的英語。第一題是:狗—one;貓—two;豬—three;鴨—four。我先讓爸爸媽媽看一遍,然后我就給他們猜,我說“貓”他們說了“two”,“鴨”,他們說了“four”的英語,“狗”,他們就說“one”,我又問“狗”,他們又說了“one”,我哈哈大笑。爸爸媽媽問:“你笑什么?”“我笑你們,因為你們變成了狗。”他們這才反應(yīng)過來,原來“1”的英語是“one”,跟狗叫的“汪汪汪”差不多。我又叫他們看第二題豬—A;貓—B;鴨—C;狗—D。我說“狗”,他們說“D”“貓”他們說“B”“鴨”,他們說“C”,“豬”,他們說A”。我又笑了起來“你們現(xiàn)在又成豬了”。爸爸媽媽這才恍然大悟,對呀,“A”讀起來很像“哎”。家里充滿了歡快的笑聲。
學(xué)英語讓我學(xué)會了不少的英語知識,我可喜歡學(xué)英語了!
關(guān)于英語的作文10
學(xué)習(xí)任務(wù)很多。這周校外的英語老師給我布置了另一個任務(wù)(上次學(xué)錄音)——,根據(jù)書中的連環(huán)畫編一個英語故事。
哦,上次讓我很痛苦。我還沒喘過氣來。老師為什么又演戲了?想想我自己,我看不懂幾個英文字,語法朦朧,勉強能考上。但如果你真的想讓我編故事,我沒那么厲害。但是我們能做什么呢?補上!于是,那天下午,我開始了我的“偉大工程”。
我第一次看這本漫畫書是構(gòu)思出來的。我的腦袋開始轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,“哦,對了,就這么寫吧!”我心里已經(jīng)有了一個大概的框架。但是,有框架有什么用?就我的英語水平來說,一天一個字都憋不!我該怎么辦?還是應(yīng)該先用中文打故事?這是唯一的辦法。于是,我打開word文檔,迅速打了起來。過了一會兒,我打完了?磥碇荒苎埼覀儭皺(quán)威”的英漢詞典——了。我打開了字典。我的天,眼前的一切都讓我眼花繚亂。什么是“退”“整”“塑”?聞所未聞。這個故事我玩過8、9行。這樣下去要多久?別大驚小怪的,眼睛都直了?這條路似乎行不通,我們必須找到另一條捷徑。
還有別的辦法嗎?想了想,突然想到,網(wǎng)上不是有漢譯英網(wǎng)站嗎?想到這,我忍不住打開網(wǎng)站,查了一下,嘿,有!我開心的打開這個網(wǎng)頁,把我寫的中文內(nèi)容貼進(jìn)去,點了“翻譯”按鈕。哈哈,真的是“不需要太多努力就能搞定整件事”!一片片的英文字出現(xiàn)在我眼前,我趕緊抄下來,完成了任務(wù)。
哎,從現(xiàn)在開始,我要好好學(xué)習(xí),有扎實的基礎(chǔ),為自己的未來做準(zhǔn)備。
關(guān)于英語的作文11
我的英語老師好溫柔,好善良,好善良。她留著黑色短發(fā),劉海下閃著水汪汪的大眼睛。穿著一身粉色運動裝,充滿青春活力!她是我們班的英語老師。
老師長相詳細(xì)描述
向老師是一位善良的老師。當(dāng)學(xué)生犯錯時,老師不會像其他老師一樣責(zé)罵學(xué)生,而是讓他完成未完成的作業(yè)。有一次,我作業(yè)還沒寫完,老師就發(fā)現(xiàn)了。我們吃午飯的時候,老師很認(rèn)真的叫了一聲:“歐玉萍,過來。”聽到這里我驚呆了。我想:我沒做錯什么。老師過去想讓我做什么?我上課不認(rèn)真?不可能!我上課很認(rèn)真。我恐懼地走到老師面前,彎下腰耐心地告訴我:“玉萍,雖然你作業(yè)還沒寫完,但我知道你一定忘了,對吧?”沒關(guān)系,你現(xiàn)在回去干掉他!“拿到作業(yè)后,我很難過。老師對我那么好,我再也不會辜負(fù)老師對我的信任了!
老師的耐心和善良是有實例為證的,只是敘述不夠生動,不夠有活力!
我永遠(yuǎn)不會忘記你對我老師的好!這是我最喜歡的老師,——翔。
最后一點,但整篇文章例證不足,需要充實
關(guān)于英語的作文12
這些天來,我對學(xué)習(xí)英語越來越熱情。本來對英語很反感,看到就頭疼。我總是把英語放在作業(yè)的最后,但我最后不想做了,所以我走了,F(xiàn)在看到英語就激動。我做作業(yè)時首先寫英語。這個改變讓我很開心,也很自豪,我覺得這是一個很大的轉(zhuǎn)折點。
也許因為有希望和動力,做一些事情只是開心和享受,而不是無聊。
也許有一天,我會和你一起旅行。你的英語不好。如果我英語不好,有多差?簡而言之,我們中的一個必須擅長英語,對嗎?
我總能看到前方的光明,未來是光明的。什么都過不去。委屈了就掉幾滴眼淚轉(zhuǎn)身。不用記在心里,不然就委屈了。我的心很小,只能選擇一些東西放進(jìn)去,把必要的東西扔出去,扔在路上,這樣才不會累。
我從不在背后說別人的對錯,這是對別人的不尊重,對我來說毫無意義。我的世界很小。吃飯睡覺看風(fēng)景很簡單,但也很開心。偶爾和朋友鬧矛盾,轉(zhuǎn)身和好。真正的朋友永遠(yuǎn)不會走到分手的那一步。如果會有決裂,只能說明她不是真正的朋友,而是來到你的世界,給你上了一課,然后匆匆離去。
俗話說“學(xué)好數(shù)學(xué)物理,不怕走遍天下!爆F(xiàn)在,英語已經(jīng)成為當(dāng)代人不可或缺的技能。我們重視英語是毋庸置疑的,但似乎這種熱情太高了。刀子切面包和手指。對于這種過分 ...[更多]
關(guān)于英語的作文13
My name is xx. I am from xx. There are xxpeople in my family. My father works in a computer company. He is a computer engineer. My mother works in a international trade company. She is also a busy woman. I have a older sister and a younger brother. My sister is a junior in National Taiwan University. She majors in English. My brother is an elementary school student. He is 8 years old.
Because of my father, I love surfing the Internet very much. I play the on-line game for about 2 hours every day. I wish I could be a computer program designer in the future. And that is why I am applying for the electronics program in your school.
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