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我的“英語老師”作文

時間:2022-11-19 18:35:30 其他類英語作文 我要投稿

我的“英語老師”作文集合15篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的我的“英語老師”作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的“英語老師”作文集合15篇

我的“英語老師”作文1

  我們的英語老師可兇了。她臉上沒有一絲笑容,只會鼓起嘴巴生氣。你看她的嘴角,總是鼓鼓的,隨時都有一股氣要發(fā)泄出來。

  周四有英語課。上課前,吳老師提前來到我們教室。我們就當沒看見,照舊玩自己的游戲。

  一上課,吳老師站上講臺,我們就感覺大事不妙,趕緊坐得端端正正的。吳老師開始給我們上課,一切都好好的。

  可是,有幾個男生趁吳老師在黑板上寫板書,沒時間注意他們,開始說小話。誰知,吳老師耳朵特別靈。她聽到同學說話,立刻火冒三丈,大吼大叫。我們都嚇了一跳,那幾個同學卻不閉嘴。吳老師徹底被惹惱了,罰他們抄寫英語單詞。

  啊,那么多,他們肯定會抄死去。這下,他們老實了,吳老師就好好給我們上課。

  教師節(jié)那天,我們很多同學送花給吳老師。吳老師一邊不停地接過我們的花,一邊不停地說謝謝。這個時候,她的高興藏不住了,露出了一絲絲笑容。嗯,笑起來的吳老師比生氣時的吳老師漂亮多了。如果她可以哈哈大笑,一定會更漂亮。

  吳老師,我們好好學習,你每天笑給我們看,好嗎?

我的“英語老師”作文2

  我有許多老師,嚴肅的體育老師,溫柔的語文老師,多才多藝的音樂老師……這次我要聊一聊美麗大方的英語老師。

  英語老師有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),平時都會扎起馬尾辮,看起來既精神又充滿活力。她那濃密的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛,撲閃撲閃的,好像會說話。她微笑時嘴角邊就會露出兩個深深的小酒窩,可愛極了!茅老師身材苗條,配上一條雪白的長裙和火紅的高跟鞋,簡直是仙女下凡。

  英語老師上課時嚴肅認真,一下課就成了我們的好朋友。每當同學問她問題時,她總是認真仔細的解答。一遍又一遍,不厭其煩地講到你懂為止。

  英語老師上課的方式也是別具一格。記得有一次,布置的作業(yè)是讓我們剪下書上的小狗,涂上顏色,再把小狗拼裝好。第二天,同學們帶來了五顏六色的小狗,看著這些可愛的小狗,英語老師用她那會說話的眼睛向我們投來了贊許的目光,并且一邊用手機記錄下這些精彩的瞬間,一邊教我們讀關(guān)于小狗的英文,讓大家在歡樂的氣氛中學到了知識,真是太開心了!

  這就是我的英語老師,一個美麗而又博學的英語老師!

我的“英語老師”作文3

  我們的英語老師是一個幽默的人,但有時她也很嚴格。當她在我們的英語閱讀和作業(yè)中出錯時,她會無情地批評你,不會給你留任何面子。她姓潘,我們都叫她潘小姐,意思是潘小姐。

  俗話說:‘興趣是學習的動力’,她用智慧喚起了我們所有的興趣。潘老師說,只要她發(fā)現(xiàn)自己在黑板上寫錯了單詞,或者連續(xù)三次得了100分,她就可以考得更好,這是一個很好的意思。拿到三份就可以去“廣式粥屋”免費吃,對我們來說是一個極大的誘惑!要知道“廣式粥屋”的菜是很好吃的。我記得,我們班很多人喜歡在英語課上打瞌睡,F(xiàn)在,大家都盯著黑板。一個同學發(fā)現(xiàn)一個字錯誤,一個個失望悔改,嘴里還辯解:“我先發(fā)現(xiàn)的!”其實我知道我們不是真的想去吃飯,而是覺得很好玩,很有創(chuàng)意,因為我們可以不聽三個音符就換一頓飯。

  英語老師經(jīng)常給我們講英語和漢語之間的笑話和一些令人困惑的故事,這樣我們就可以學習英語句子并大笑。真是兩全其美!我很喜歡她的幽默,也喜歡她不屈不撓的樣子。這樣的老師一定會教出好學生。

我的“英語老師”作文4

  我有一個非常帥的老師,他就是我們的英語老師,他非常的年輕,只有31歲。因為英語老師非常的帥,所以我們班的同學都說他長得像鹿晗。他的身高恰到好處,高之一分則嫌高,低之一分則嫌矮。我的英語老師非常非常的瘦,他瘦的原因是我的英語老師很愛打乒乓球。他濃眉大眼,黑黑的眼睛像夜空的星星般閃耀,他非常的帥,而且很有活力。

  我的英語老師很幽默,經(jīng)常會在班里開玩笑。我們都笑的上氣不接下氣,有時笑的肚子痛。我和我的同學們都說英語老師都快成為一名相聲演員了。老師聽到了這句話,非常的高興。從此以后老師更加幽默了。我們的英語老師很大方,經(jīng)常會給我們買零食吃,只要表現(xiàn)好了就可以得到零食。就這樣,表現(xiàn)不好的同學也坐的端端正正的聽著老師講課。

  老師長得帥,更注重外表形象,他最大的特點就是照鏡子。每天看看他有沒有長高,看看他有沒有變帥。

  每次課前,本來教室里亂成了一鍋粥,大家吵吵嚷嚷能把天花板掀翻。這時候只要看見我的英語老師帥氣的身影在教室門口那么一閃,一切立即恢復寧靜,所有人不約而同地閉上嘴巴,不敢造次。如果我們有人沒有完成老師布置的作業(yè),上一秒還笑嘻嘻的老師突然就變臉了,暴躁起來的英語老師眼神非常恐怖,嚇得我們大氣不敢喘一口。如果有人上課說話表現(xiàn)不好,老師會自帶殺氣,騰騰地走過來,你立刻就感覺到有一種面臨恐怖的冒險之旅即將上演。站端,立正,端正一切表情態(tài)度才是化解之法。另外你還得小聲而真誠地陳述你的理由,并且你的每一個字每一個標點符號都要讓老師感受到你的悔改之心,否則你“死定了”。

  雖然老師有時候會非常的暴躁,但我知道老師的每一次發(fā)脾氣都是對我們的關(guān)愛。對我們的關(guān)心。老師希望讓我們在成長的道路上,好好學習,天天向上。改掉不好的習慣。

  我在這里深深的對老師說,謝謝您,老師,您辛苦了,我們愛您。

我的“英語老師”作文5

  出了服裝店,我走在大街上,我總覺得今天干的事中少了些什么。突然,我看見幾個小孩子在街上你追我趕,便閃出了一個要玩的念頭。

  我馬上向倫敦一所游樂場跑去。到了游樂場,我走進了售票處。售票員一見我衣衫襤褸,以為我是一個流浪漢,皺緊眉頭沖我大喊:“走開,我們這里是高級游場,你個流浪漢來干什么?快走!”

  我一聽這話,有點火了,就沖他嚷嚷:“什么,說我是流浪漢!告訴你吧,我有錢,完全買得起票!”

  他生氣了,做出一副要打架的樣子:“你快走!不走我叫保安了!”

  老板聞聲趕來,問那個售貨員:“比德,怎么了?”

  比德臉上青一陣白一陣,說:“老板,這個流浪漢硬不走!

  我聽了這話,從兜里掏出那張百元大鈔,扭頭說:“哼,說我是流浪漢,要有證據(jù)才行。你看這是什么?”

  老板和比德湊過去一看!鞍偃f大鈔!”老板和比德同時喊了起來。所有在場的人都為我鞠了個躬。老板很高興,接過我手中的百萬大鈔,同時一直說著話:

  “把這位百萬富翁當做一個流浪漢,比德也太沒眼光了吧,老干出這類事情,把百萬富翁們都攆跑了。呀,這就是已丟失很久的會員卡,原來在比德這兒。先生,這是唯一的.會員卡,以后你來我們這玩,都可以免費進去。哈哈,我真是太機智了,把這張卡給了一個百萬富翁。先生,這邊請,我陪您一起玩!

  我拿來百萬大鈔和會員卡,隨著老板的陪伴,大搖大擺地走進了游樂場。幾個小時后,我出了游樂場,老板向我告別:“先生,下次一定要來――先生,再見!

我的“英語老師”作文6

  他看起來挺老,打扮的挺帥氣,幾乎天天都穿著西裝,偶爾也穿穿常服。雖然他沒生氣,但他的臉異常嚴肅,讓人不敢靠近。

  這個老師太可怕了,在男同學面前簡直就是魔鬼。沒完成作業(yè)就讓你去跑步,沒背好書就不準吃飯,他放下狠言:“準備好干糧在教室,別餓死在這里!”他上課手拿一把鐵尺,害怕的同學不敢講話,不害怕的還說得不亦樂乎。如果他一鐵尺下去,估計就要了半條命。

  他挺負責,一詞不落地講得一干二凈,什么也不留下。聽懂的同學聽懂了,沒聽懂的也還是那樣。

  美中不足的是他的字。他的字就像幾條毛線纏在一起,讓我連n與m都分不清了。每當做筆記的時候,下面的同學都叫苦連天,我戴著眼鏡也看不懂他寫的什么,他們抱怨:“這寫的什么字!太難看了!”他好像聽到了,笑著說出了一句:“字如其人!

  他就是許老師,我的英語老師。

  要是以前的黃老師有許老師這樣嚴格就好了。

  要是許老師的字有黃老師那樣好看就好了。

我的“英語老師”作文7

  有一個老師個子不高,身材瘦瘦的,頭發(fā)很短,皮膚如同一張白紙一樣白,說起話來像蜜一樣甜,這就是我的英語老師—Sunny。

  sunny老師十分關(guān)心我們的衛(wèi)生,只要黑板有一點花,她就會讓同學們擦得就像一面鏡子一樣。只要地上有一丟丟紙團,她就會斷定一定沒有把地掃干凈,就會讓值日生把地再掃一遍,我十分同情可憐值日生,因為我就被罰了一遍才過的。

  sunny老師也十分關(guān)心我們的成績。記得有一次,我的期末成績只考了八十八分,我在班上的英語成績可以說是還將就,一般的小測驗成績回回100分,怎么,怎么這一次就只有八十多了呢?難道我又有什么失誤了嗎?我仔細地檢查起卷子。

  什么?我把apple寫成了epple,這一題扣除了三分,我有一句話的首字母小寫了,居然又扣了兩分,而且我還有很多地方失誤……sunny就把我留了下來,把每一道題都全部認認真真地講了一遍,他說:“如果同樣的題目類型,你用同樣的方法去做這種題,你就能得100分嗎?”我點了點頭,她就出了一題:“雞蛋用英語怎么說?又如何寫?”我三下五除地的說了出來:“egg的意思就是雞蛋,是一個e和兩個g的字母組成!彼c了點頭,說:“看來你掌握得不錯!回去吧,還有幾名同學老師要單獨教一下!彼穆曇麸@得有點疲倦。

  sunny也是一個十分風趣的老師,記得我們在學“老虎”的英文單詞時,老師說:“Tigger”。我們齊聲講了一遍后,有兩位同學開了一點兒小差,就把老師激怒了。她幾乎是尖叫了起來:“你們兩個在我這么有趣的課上,居然敢開小差,你們不看我的話,怎么知道老虎長什么樣的?”她說的一番話逗得我們哈哈大笑。

  這就是我們的英語老師,你喜歡嗎?

我的“英語老師”作文8

  這學期,我“榮升”為五年級學生,英語老師也換成了高年段英語老師——陸老師。她每年部教五、六年級的英語,在我心中,她就是我們學校的英語把關(guān)老師。

  陸老師個子較高,臉有點長,長著一雙炯炯有神的大眼睛。她經(jīng)常板著臉,一本正經(jīng)的,永遠扎著高馬尾,說著一口流利、地道的英語,講話的聲音特別好聽,像百靈鳥的歌聲那么清脆悅耳。不過她的性格像春天的天氣一樣,時而溫暖,時而寒冷。這兩股氣流說不定哪股先吹來,真是讓我們猝不及防,捉摸不透。

  記得她第一次給我們上課,冷冷地捧著教本走向講臺,簡單地介紹了自己后,就叫我們按照黑板上的句式介紹一下自己,面對如此“冷酷”的老師,我們緊張極了,原本流利的英語說得結(jié)結(jié)巴巴的。剛一介紹完,老師就給我們發(fā)了兩張測試卷。我一看,上面是三、四年級的連詞成句。她說:“接下來考查一下同學們的英語基礎(chǔ)知識掌握得如何,現(xiàn)在開始做,下課鈴響統(tǒng)一上交!蓖瑢W們聽完立馬奮筆疾書。當老師從我身邊走過時,我不禁打了個寒戰(zhàn),心想:完了,遇上這么個難對付的老師,我還不得分分鐘被叫去“領(lǐng)罪”?

  兩天后,陸老師笑瞇瞇地來上課,似乎漫不經(jīng)心的,她把全班同學的名字記得牢牢的,連坐哪個座位都清清楚楚。她臉朝黑板寫板書,不看我們坐哪,卻一叫一個準,哦,我知道了,大概第一次給我們上課那次是六年級同學惹她生氣了,又或者是想給我們一個下馬威?我頓時警覺起來,端端正正地仔細聽講。誰知道我的猜想并不完全正確,她上一秒還在耐心教我們某個單詞的發(fā)音,張大嘴巴好讓我們看清楚她的口型,下一秒突然跺腳,嚇得我們一激靈。只聽她生氣地說:“搞什么!念了幾遍都念不好,重新來過!”我們都不敢發(fā)聲了。

  這么一個變化無常的老師,真令人提心吊膽。不過也好,這樣能促使我好好學習,時時刻刻豎起耳朵聽講,上課不敢有半點馬虎。所以這學期,我們的英語成績一下子提高了不少,大家竟然莫名其妙地喜歡上了英語。

我的“英語老師”作文9

  英語詹老師是我非常尊敬的老師,她像媽媽一樣嚴格要求我們,疼愛我們。

  詹老師留著一頭長發(fā),她心地善良,和藹可親。有一次,我寫的作業(yè)歪歪扭扭,非常難看。詹老師把我留下來,讓我重新寫。直到我把字寫得公正規(guī)范,王老師才讓我回家。我當時還很不高興,心想:不就是幾個字嘛,寫好寫壞不都是一樣的嗎?干嘛這樣一遍又一遍的寫呢,硬是把字寫規(guī)范了,真是浪費時間!回到家中,我把挨留的事情告訴了媽媽,媽媽對我說:“字是門面,從字就可以看出一個人的性格。詹老師嚴格要求是對你負責,你寫一手好字的是自己,誰也盜不走!甭犃藡寢尩倪@一番話,我明白了詹老師的良苦用心,使我更加欽佩她了。從那以后我就像個一年級的小學生,天天堅持練字,無論些什么作業(yè)都把子給寫工整,寫規(guī)范。

  過了一段時間。我的字比以前更漂亮了,規(guī)范了,還多次受到老師的表揚。這都是詹老師嚴格要求的好處!

我的“英語老師”作文10

  我心里一直記著一位老師。

  她的笑容就像三月里盛開的桃花,常常對我們綻放著溫暖和愛意。她改作業(yè)發(fā)現(xiàn)誰做錯了,從不會批評,而是會把你叫到辦公室耐心地再給你講解,一遍不會講兩遍,兩遍不會講三遍……

  我們同學都喜歡她,她就是我們的英語老師李老師。李老師講臺上一站,那又大又亮的眼睛,仿佛能看穿我們每個人的心思,李老師的目光里都是智慧。

  我那時最怕的是28個英文字母,不是26個。那節(jié)課老師問:“同學們,26個英文字母會背了嗎?”“會——”我也濫竽充數(shù)地喊起來!昂,從第一排開始,一個一個給我背。”什么,我不會背啊。我坐在第二排,正在學著背時,老師說:“史昀昊,該你了。”我硬著頭皮背起來:“ABCDDHQZ……”同學們都哄堂大笑起來。老師說你坐下吧,一會兒你留下來。

  同學們都下學了,老師又開始教我。但我還是一次次背錯,“ABCDFJKW……”我竟然大哭起來了。老師給我擦擦淚,用清亮關(guān)愛的目光看著我,親切溫柔地說:“我們慢慢來,好嗎?”

  當我上三年級時,老師調(diào)走了。我已經(jīng)快兩年沒見她了,但她讓我一生難忘。

我的“英語老師”作文11

  Kerry是我興趣班的英文老師,三十來歲,剪著一頭短發(fā),眼睛很大,也很有神。身子胖胖的,聽說是因為有心臟病吃藥才這樣的。Kerry很喜歡穿鮮艷的衣服。

  Kerry雖然是我們的老師,但是沒有一點老師的架子,常常和我們說說笑笑,所以我們都不怕她,都很喜歡她。雖然在學校上了一天的課還要去Kerry那兒讀英語很辛苦,可我一點也不累,因為在那兒我總能得到快樂。

  記得有一段時間,我差不多每次去上課都帶上KFC——漢堡,薯條什么的,整個教室都彌漫著KFC的香濃氣味,同學們也都圍著我轉(zhuǎn)。Kerry實在看不下去了,笑瞇瞇地說:“Alice,你是不是想饞死同學們?還有,你的胃口可真大,真能吃!”

  媽媽笑笑說:“她其實已經(jīng)吃過晚飯了!

  “啊,真的,這樣下去就成胖子了!盞erry張大嘴巴,一臉驚奇。

  “我才不要當胖子呢。”我假裝生氣地說。同學們都笑成一團。

  “快點吃吧。”Kerry又笑了:“要不上課了就只得收起來了。”

  上課了,Kerry依舊很幽默。記得有一次,我們學的是關(guān)于星座的一篇課文。Kerry先讓我們介紹出生年月,她聽了后開始一個個的猜我們的星座。有兩個學生都是金牛座的,Kerry就不信,一本正經(jīng)地說:“你們兩個都是金牛座的,不太可能,金牛座的人一般很溫柔、細心?墒悄銈儍蓚這么活潑、粗心,一點也不像,大家說對不對?”這些話讓我們每個人都捧腹大笑。還有一次,也是在課上,Kerry老師被蚊子叮的實在受不了了就抱怨道:“蚊子怎么就不叮你們呢,老是叮我,真討厭!”我們不禁又開懷大笑……

  眼饞了吧,眼饞的話就來我們這讀吧!

我的“英語老師”作文12

  回顧小學六年的歷程,我覺得自己長的了許多。小學的生活以在我們告別,中學的大門已為我們敞開?偪邕M中學的第一步,我就感到很陌生:校園大了許多,同學大多是沒見過面的,課程一下增加了三門,我擔心我不能學好,老師的教育方法不同了,同學的言行態(tài)度不一樣了,這些就像一片又一片浮云,在我腦海里飄來飄去……

  雖然才上了沒幾天,但老師在我心目中的印象已經(jīng)很深了,我最喜歡我的英語老師,他個子高高的,不戴眼鏡,略瘦的身材,穿著一件藍色的上衣,一條時尚的牛仔褲,真酷!當然,再酷也比不上他講課時的幽默。

  講課時,他能把枯燥的英語講得一點也不枯燥,還經(jīng)常給我們開點小玩笑,比如“stand up!”班上所有人都筆直的站著,而他下一句:“don‘t sit down!”班上至少有一大半人坐下了,我也不列外。只有十來個反應快的人依然站著,他們互相看看,雙方似乎都很疑惑。“don’t sit down!don‘t sit down!”老師又說。大家這才反應過來。

  好玩的事情不止這一件,還想聽的話,我就再說一個吧。

  我們剛剛復習了小學學的數(shù)詞(1~10),老師說:“我豎一根手指你們就說one!兩根就two!……聽懂了沒?”“聽懂了!”我們大喊“two!four!three!one!one!one!one!”我們還不知道什么回事,老師就笑了:“真是一群可愛的小狗。 蔽覀冞@才知道上當了,個個臉上露出帶有笑意的“憤怒”。

  老師把我們看做白云,他自己就是藍天;把我們看做是小花草,他自己就是園丁……

  他捧著一顆心來,不帶半根草去,這就是我們的英語老師,你們一定也很喜歡吧!

我的“英語老師”作文13

  看,五四班的課堂一會兒鴉雀無聲,一會兒嘻嘻哈哈瘋成一片。你猜這是哪位老師在上課?沒錯,是我們的英語老師。

  英語老師個不高,老愛梳個馬尾辮。她講課的時候更是有趣,現(xiàn)在讓我們來認識一下她吧!

  記得我們上第一節(jié)英語課的時候,學了5個單詞:old、young、funny、strict、kind。等同學們把這5個單詞的意思背得滾瓜爛熟后,老師就做動作,讓我們猜是哪個單詞。只見她裝成一個老爺爺,弓著背,摸著胡子。我們馬上猜出來,是“old”!然后老師像一個年輕人挺起腰板,做出精神抖擻的樣子。是“young”!我們大聲喊道。接下來,老師裝成一個小猴子,那個樣子,讓我們笑的上氣不接下氣。我的氣還沒還沒順過來呢,只見老師又挺直腰板,板著臉做出了很嚴肅的表情。這樣,我們又笑翻了天。

  在老師惟妙惟肖的表演中,我把這5個單詞記得更牢固了。

  這就是我們幽默、風趣的英語老師,我們跟著她學到了很多的知識。我們都非常喜歡我們的英語老師!

我的“英語老師”作文14

  如果你問我最喜歡的老師是誰?我會毫不猶豫地回答:我的英語老師。

  我的英語老師是胡老師。他高高瘦瘦的,長長的飛毛腿。一頭烏黑的頭發(fā),附帶著一絲絲銀絲,增之一分則嫌長,減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一分忽則嫌黑。他有著一顆橢圓形的頭,有著一雙烏黑而又不失美貌的大眼睛,像兩顆黑寶石似的,他有一雙大大的嘴巴和一雙大大的耳朵,好像可以耳聽八方似的。

  胡老師幽默風趣,他上的課每次都可以讓我們哈哈大笑。有一次,我發(fā)卷子的時候,老師忽然叫道“古月桐”這時我們聽到這個名字左看看右看看,我們班哪里有古月桐這個名字呢?胡老師用手擦了擦眼睛,連忙說:“我看錯了,是胡烔,看來我要去帶老花鏡了!焙蠋煹脑拕偮湎拢覀児笮。

  胡老師不僅幽默有趣,還關(guān)心同學。有一次,我忽然感覺頭暈,又有些肚子痛,難受極了。胡老師用他的大眼睛觀察到了我有些不正常,他走到我身邊,小聲問:“你怎么了?”我低著頭,像蚊子一樣哼哼:“頭暈,心里難受。”他停止了上課,連忙叫兩個同學送我去醫(yī)藥室,校醫(yī)告訴我,沒什么大事,多休息就好了。

  這就是我們的胡老師,一個幽默有趣,關(guān)心同學的老師,這是我最喜歡的英語老師。

我的“英語老師”作文15

  看!球場上有一位老師在教同學們打籃球,那優(yōu)美的姿態(tài),高超的投籃技術(shù),贏得陣陣的喝彩聲。他是誰他就是教我們班的英語老師——蘇老師。

  告訴你,蘇老師這人看起來挺可愛的,戴著一副眼鏡,給人斯斯文文的感覺。我可不這么認為,他的確不是很高大,但是他啊,發(fā)起火來的樣子,挺嚇人的,聲音很嚴厲表情很兇,別小看他啊。他教我們快一個學期了,我比較了解他是什么人了。個子不是很壯,跳街舞絕對沒問題;瀟灑的姿態(tài),走在路上回頭率很高哦;頭發(fā)那?反正比老班酷;口才哪,一口流利的英語,全班同學佩服得五體投地。笑起來的時候,燦爛的笑容,魅力四射。

  大家很喜歡上英語課,我們班的英語課堂上,大家都是那么認真,跟著老師拼單詞,讀課文,聲音總是那么洪亮,那么有激情。同學們?nèi)琊囁瓶实膶W習知識,我們表現(xiàn)好了,英語老師來一句: verry good!人才!大家心里比吃了蜜糖還甜。

  英語老師不僅教我們英語,還教我們體育。體育課上老師教我們打籃球打乒乓球,做各種活動。同學們在球場上盡情的玩著,笑著,愉快的活動著。這是我們的英語老師,充滿活力,熱情洋溢。像這樣的老師,自然成了我們崇拜的對象。

  我非常喜歡他的課,但是有時他上課,面無表情,好像我們做錯了什么。有幾個調(diào)皮的同學有時在課堂上弄出點名堂來,被他逮到把柄了,他就不依不饒,就發(fā)起火來,同學們嚇得大氣都不敢出,小心翼翼的,生怕自己惹到他了,又挨吃炮灰。我很想對蘇老師說,老師,別老生氣,生氣的人容易變老的,就不帥了,俗話不是說,笑一笑,十年少嘛。你看我們校長,越活越年輕,像個小孩子,又活潑又開朗,又唱又跳,大家多喜歡啊。蘇老師,不要發(fā)火嘛,你不生氣的時候,大家多喜歡你啊。

  聽說,英語老師下個學期就要走了,我們可不想他走啊。英語老師,教我們到畢業(yè)吧!你走了,誰教我們英語?誰教我們體育?

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