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聆聽(tīng)秋風(fēng)作文

時(shí)間:2021-01-17 11:40:10 秋風(fēng) 我要投稿

聆聽(tīng)秋風(fēng)作文【推薦】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的聆聽(tīng)秋風(fēng)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

聆聽(tīng)秋風(fēng)作文【推薦】

  眨眼之間,秋天已經(jīng)來(lái)到。秋風(fēng)蕭瑟,萬(wàn)物凋零。心中不由升騰起歸家的思緒,家鄉(xiāng)的一草一木,都慢慢浮現(xiàn)在我眼前。

  我已離家兩年有余了,心中不免有一種落寞的感覺(jué)。每當(dāng)無(wú)事時(shí),耳邊便會(huì)響起童年時(shí)的歡聲笑語(yǔ)和喚我歸家的聲音。使我心不在焉,對(duì)所做的事頓生厭倦之意。

  往事如家鄉(xiāng)的'老街,一成不變。不知街道兩旁的那一棵棵大樹(shù)還是否像以前一樣茁壯成長(zhǎng)?老房子前的那棵柳樹(shù)還是否像以前一樣散發(fā)著勃勃生機(jī)?庭院前的池塘是否還像以前一樣清澈甘甜?

  老房子的一草一木、土墻、泥石板是否還在?有否翻新改造?房后的菜畦無(wú)人照理,是否還茂盛如昔?池塘中的荷花還是否清香?

  在童年的記憶中,那荷塘就是我們孩童的樂(lè)園。在春天,我們?cè)诤商林嗅烎~(yú),自然往往是釣不著的:小男孩往往缺乏耐心,不消一會(huì)兒,就扔下魚(yú)竿互相打起架來(lái),吵嚷著去玩了。

  在夏天,酷熱難耐,來(lái)到荷塘放眼,荷花開(kāi)勢(shì)很好,大有“接天蓮葉無(wú)窮碧”之詩(shī)畫(huà)意蘊(yùn)。可惜,這一意蘊(yùn)很快就被我們幾個(gè)孩童破壞掉了。理由很簡(jiǎn)單,夏天太熱,我們就會(huì)紛紛跳水嬉鬧,在荷葉間捉迷藏。水很涼,很解暑。游戲本來(lái)就是孩童的天性。在里面折騰一下午,最后再去河里將身上的泥污洗掉,真是愜意極了!

  現(xiàn)在想來(lái),或許我們的攙和亦成就了荷塘的另一番意蘊(yùn)吧!說(shuō)是“接天蓮葉無(wú)窮碧,無(wú)賴(lài)泥童戲于間”又未嘗不可呢?

  在秋天,會(huì)有不知所來(lái)的風(fēng)箏在我們眼前飛舞,便也不甘落后地一起拿了風(fēng)箏去放,一般會(huì)拿來(lái)四五只,于是自然地比起賽了。幾只風(fēng)箏一起放飛,那五顏六色、形態(tài)各異的風(fēng)箏翩翩升空,歡聲笑語(yǔ)也隨之起伏。最后,戀戀不舍地在夕陽(yáng)的余暉和裊裊的炊煙里,在母親的呼喚聲中歸家,醞釀第二天的“項(xiàng)目”。

  冬天則多是打雪仗了。把玩著雪,堆了無(wú)數(shù)個(gè)小雪人,也砸爛了無(wú)數(shù)個(gè)大雪團(tuán)。就算綻開(kāi)的雪飛入頸中也毫不在乎,那時(shí)已經(jīng)砸得“物我兩忘”了。

  兒時(shí)的歡聲笑語(yǔ)已成過(guò)往,徒留回憶。靜聽(tīng)著那快樂(lè)的回聲,讓失落的心情變好,趨于平靜。

  也許是秋風(fēng)看出了我的心思,不再刮了,秋天的夜已經(jīng)到來(lái)。我在這有著皎潔月光的黑夜中靜靜回望,靜靜諦聽(tīng)……