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【精華】秋風(fēng)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的秋風(fēng)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
秋風(fēng)作文 篇1
靜靜的坐在書柜前，翻著以前的舊書，突然一張照片滑落下來。照片中，楓葉片片落下，飄悠悠，飄悠悠，盤旋的秋葉落下之前似乎憂心忡忡，好像是在擔(dān)心，到了明年立春之時，這棵樹還能再一次大放光彩嗎？
落葉帶著對樹的擔(dān)心落入泥土，而我?guī)е鴮φZ文的期許盼望著下一個秋收。那張照片是黑白的，就好像落葉正與樹訣別。而我，就好像是那顆樹，眼睜睜的目睹一片片滿載知識的葉子離我而去，我卻無能為力，落下的每一片葉子都為我擔(dān)心，卻又都狠心的一去不回頭，恐怕到明年立春之際，我這棵幾乎掉光知識葉子的知識樹已經(jīng)枯死了吧……
窗外的雨漸漸停了，我慢慢回憶起過去一年自己的變化，而房檐上的每一滴雨珠好像都記錄了我的每一個細(xì)微的變化。七年級上學(xué)期，我們開始與一位董老師相處，他講課講得很細(xì)；作業(yè)布置得很少；紀(jì)律管得很松；作文要求很低。這也使得我自己放松了對自己的要求，不再抓緊每一片知識葉子，也不再把握每一次長出新知識葉子的機(jī)會，當(dāng)知識葉子開始掉落，我也無動于衷，先是基礎(chǔ)的葉子開始掉落，接著閱讀、寫作都開始離我而去，雖然它們現(xiàn)在還有一部分在我身上，但是最稀少的‘文言文葉子’已經(jīng)全部撤退了。這時，我開始著急了，失去了這么多，心里空空的，我開始挽留它們，卻只有寥寥無幾的葉子還在隨風(fēng)擺動，而且新知識葉子也已經(jīng)開始冬眠了，我停滯不前了，雖然每次都能超越95分，但我知道，那104分的輝煌已不會再現(xiàn)，更不會被超越了。不，我不甘心�。∥夷且欢稳松凡抛吡瞬坏绞种话�，可我的知識樹不能停滯不前啊，我不服氣！可是，我還有機(jī)會嗎？
又是一年秋風(fēng)起。我知道我的機(jī)會又來了，我似乎已經(jīng)看到了明年立春之際我那被知識葉子壓彎了的樹枝，而且每一片葉子都被我緊緊的拽著……
幻想永遠(yuǎn)是美好的，可是現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。昨天上街，聽到有人在談?wù)摗鞍�，今年收成不好，全虧了，你的呢，你的怎么樣？”“還不是一樣，沒辦法，誰叫老天爺不放過我們呢？”……后面的我就不知道了，可是這兩句話卻讓我有了想法：我真的還能大放光彩嗎？我對自己產(chǎn)生了疑問。窗外又開始下雨了，望著窗外連綿不斷的雨絲，突然發(fā)現(xiàn)，‘秋雨綿綿，落葉紛飛。思愁萬千，愁斷人腸�！母锌娴牟皇强昭▉盹L(fēng)！可惜啊，可惜，我終究無法撿回紛飛的落葉……
又是一年秋風(fēng)起，黛玉葬花已無影。窗外秋風(fēng)夾帶雨，滴滴落入我心里！
秋風(fēng)作文 篇2
秋風(fēng)起了，秋天悄悄地來到了，我真想做秋風(fēng)的孩子。
我悄悄地跟著秋風(fēng)來到公園，看她輕輕地一揮衣袖，菊花競相開放，五彩繽紛、形態(tài)各異。它們紅的似火，白的如云，黃的像金……有的猶同害羞的姑娘含苞待放，有的好像頑皮的孩童盛開吐蕊，有的形同孔雀開屏，有的像銀河落地……真是目不暇接，美不勝收。秋風(fēng)溫柔地摸了摸樹葉，真是太神奇了，樹葉變黃了，一片一片的像小精靈一樣飛落下來。秋風(fēng)帶著落葉在大地上奔跑著，打鬧著，發(fā)出了“沙沙”地歡笑聲。這時，秋風(fēng)把一片火紅的楓葉吹落在我的肩頭，我小心翼翼地把它捏在手中，呀，這紅艷艷的楓葉被秋風(fēng)剪成了手掌狀，我情不自禁地吟誦起杜牧的`詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋風(fēng)聽著我的朗誦，興奮地張開雙臂，擁我入懷，她輕輕地在我額前親了一口，哦，秋風(fēng)把我當(dāng)做了她的孩子。
我跟著秋風(fēng)媽媽來到了果園，只見她揮了揮手中的魔法棒，給蘋果穿上了紅襖，給葡萄披上了紫袍，逗得石榴咧開嘴笑了，讓柿子挑著紅燈籠來慶祝豐收。大家圍著秋風(fēng)媽媽唱啊！跳��！真開心呀！
我跟著秋風(fēng)媽媽來到了田野，來到了山崗，來到了……看到了美麗的秋景，聽著秋之私語，感受著秋天的氣息。哦，成為秋風(fēng)的孩子真幸福！
秋風(fēng)作文 篇3
你是一首飄在風(fēng)里的詩。
塞外拉起了孤煙——這個季節(jié)，無聲的告別，瀟灑地翩飛，莊肅而寧寂的淺秋。獨(dú)行俠馭著秋風(fēng)啟程了，堅(jiān)定地追尋夢中的遠(yuǎn)方。你帶著引以為傲的夢想，于萬水千山游蕩。初秋微弱的氣息里，我把你托在手心——我也有夢想，卻未曾如你——頑強(qiáng)的逐夢者，就把我也化作一傘蒲英，帶著遠(yuǎn)方，去漂泊……
我們在廣闊的原野飄著，聽那歡歌的蟲鳥，看那綿延的遠(yuǎn)山，優(yōu)美的景色讓我們陶醉，于是你挪出記憶的一片小小的空間，你說：離開一地，總喜歡把過往的風(fēng)景收錄在回憶，落地生根后，再細(xì)細(xì)品味。
我在陌生的人途漂泊著。黃昏時分，裊裊炊煙舞動了清風(fēng)，百鳥都已歸巢，卻不知今天的我將漂泊在何地，棲息在何地。夢在哪里——我不停的去尋找，尋找那漂泊不定的方向。一路上，讓自己隨手的文字，落在這平凡的土地上。每一篇文章，講述漂泊的生活；每一處落筆，聽聆步履的鈧鏘。
曾幻想，坐在城堡之上，看著那潔白的月光，聽著夜鶯唱歌，做自己想做的事，過著清幽的生活，可這只是幻想，一場夢，一場做的并不真實(shí)的夢罷了。我一直都在努力地追尋著，奮力的找尋可以放下自己夢的地方。
遠(yuǎn)方與夢想，不知遠(yuǎn)方的夢將飄向何處，我隨著秋風(fēng)找尋那漂泊不定的夢，跟著夢——流浪，在夢的影子還未散盡的地方，留下我淡淡的腳印，還有或深或淺的惆悵。一路，把飄飛的沿途美好的安放于名叫過去的記憶里。
秋風(fēng)撩起我的希望，帶走我的思緒，我——一傘蒲英，飄在風(fēng)里。風(fēng)中，有遠(yuǎn)方。
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