有關(guān)秋風(fēng)作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的秋風(fēng)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
秋風(fēng)作文 篇1
今天，老師帶我們?nèi)ネ饷媪恕?/p>
一出樓門(mén)，我立即感覺(jué)到一束陽(yáng)光照在身上，暖暖地。我把手伸出去，手上灑滿了一束束金色的陽(yáng)光，這陽(yáng)光不象夏天那么毒烈，也不象冬天那么微弱，是介于它們兩個(gè)之間，不熱，不冷。
秋天的風(fēng)是溫暖的。它里面似乎夾雜著陽(yáng)光的成份，也那么暖。
秋天的風(fēng)是柔和的，它吹來(lái)的時(shí)候你只感覺(jué)到象一塊輕紗，輕輕拂過(guò)你的臉龐，柔柔的。
秋天的風(fēng)永遠(yuǎn)是那么柔，那么暖，每個(gè)秋天你都能感覺(jué)到它。
秋天的風(fēng)，吹紅了楓葉；吹黃了銀杏那扇子似的葉子；也吹開(kāi)了只有在秋天綻放的美麗菊花；還象一位母親叫醒沉睡中的孩子那樣，輕輕喚醒了木棉花的花苞，讓它們從含苞欲放變成了現(xiàn)在的一樹(shù)燦爛。
秋天的風(fēng)象一雙大手一樣，還對(duì)大樹(shù)母親依依不舍的黃葉輕輕托送到地上，讓大樹(shù)落英繽紛。
我愛(ài)秋風(fēng)，同時(shí)我也愛(ài)秋天。
秋風(fēng)作文 篇2
昨天是9月3日，這已經(jīng)是秋天的季節(jié)了，可是屋外的臺(tái)風(fēng)卻覺(jué)得我說(shuō)錯(cuò)了，他說(shuō)是冬天不是秋天。
春風(fēng)和煦，夏風(fēng)溫暖，秋風(fēng)瀟灑，冬風(fēng)凜冽，可為什么秋風(fēng)具有冬風(fēng)的特點(diǎn)呢？
昨晚我即將進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，卻被一群不速之客打擾，他們拼命地拍打著窗戶，拼命的地?fù)u晃著路旁的樹(shù)，本以為他們一會(huì)兒就會(huì)走，可誰(shuí)知他們不愿意離開(kāi)，反而變本加厲，甚至他們還嗚嗚的哭了起來(lái)，。
唉，他們可真是煩人呢，就因?yàn)槟切┎凰僦停Φ梦易蛱焱砩隙紱](méi)睡好。
秋風(fēng)作文 篇3
天高云淡的時(shí)候，村前的小河便熱鬧起來(lái)。飄帶一樣彎彎曲曲的河床上下，有洗澡戲水的、有逮魚(yú)摸蝦的，還有洗蘿卜淘青菜的，更多的則是浣洗衣褲、床單和被面的。
經(jīng)了夏季暴雨的洗禮，經(jīng)了秋后多日的沉淀，河水不盈不欠，不渾不濁，淙淙流淌，清澈透底。就連河底的沙石、魚(yú)蝦，還有那嫩白的草須、樹(shù)根兒，都是那么的清晰、鮮亮，全都如同大戶人家養(yǎng)魚(yú)缸里用心擺設(shè)的一般。
魚(yú)兒游在有云彩的天上，鳥(niǎo)兒飛在有魚(yú)蝦的水中。大姑娘小媳婦坐在清水蕩漾的河邊，河邊有早就堆壘好的大塊洗衣石，緊挨洗衣石的是將將就就的小石凳。大姑娘小媳婦坐在將將就就的小石凳上，雙腳全都浸泡在清清凈凈河水里。
她們跟前一大堆要洗的衣物——準(zhǔn)備過(guò)冬的棉衣棉被、床單內(nèi)衣，及其家中放了好久的爛襪子、破帽子，臟手巾、污圍裙……
好一點(diǎn)的人家切一塊半方不圓、黏而吧唧的棉油皂，挨件打抹一遍。次一點(diǎn)的，會(huì)把隨手帶來(lái)的皂角板兒浸泡一會(huì)兒，搗爛了揉進(jìn)的衣物。
皂角放在衣服內(nèi)用棒槌敲打幾下，衣物上就會(huì)泛起許多白色的泡沫。娘親搗碎皂莢弄出里面的皂角籽，剝下皂角籽上的二層白皮兒，在河水中一涮直接塞進(jìn)正在近前玩水摸魚(yú)的小孩嘴里。嚼起來(lái)有點(diǎn)像牛筋，有點(diǎn)像脆腸，筋筋的久嚼不爛，既好玩又解饞。
舊時(shí)的衣裳、被面都是用棉線織的老粗布做的，鄉(xiāng)村人又要地里滾山上爬地勞作。雖然沾染不到多少油水，但經(jīng)了多天甚或一個(gè)夏季的浸污，也是非得棒槌捶打才可洗干凈的。
因而啊，趕到河邊浣洗物的老太太小媳婦們，人人都帶著一柄把細(xì)肚子大、瓷實(shí)又光滑的木棒槌。她們?cè)谝患嗄ㄒ恍┓试怼⒚抻驮硪不蛟斫堑热ノ蹌┲�，便開(kāi)始了洗滌的第二道工序——棒槌捶打。經(jīng)了棒槌的捶打，容易吸汗藏灰的粗布衣物就會(huì)松弛。衣物一松弛，藏在其中的`灰土、污漬全都輕松地脫離了。這算是我們先人們的一種聰明智慧吧！
“嘭、嘭、嘭”，“乓、乓、乓”，棒起水珠揚(yáng)，捶落聲頓起。倘若河流上下大姑娘小媳婦們?nèi)家粨P(yáng)一落，水珠四濺，木槌聲聲，也是非常優(yōu)美、壯觀的。
單薄的衣服敲擊時(shí)聲音脆響，厚實(shí)被單捶打時(shí)響聲渾厚。緊促的是個(gè)急性子，或者是家里人多、事多，洗著被單還惦記著家里的其他事；有節(jié)有拍是位老道人，否則要么有心事要么忒細(xì)發(fā)。她們槌衣洗涮也不耽誤說(shuō)笑，早上吃的是啥飯、中午準(zhǔn)備做啥飯、地里的莊稼、豬拉窩雞下蛋……全都大腔大調(diào)、浪聲浪氣。
“富人家的騾子馬，窮人家的捶布石。”在往昔貧困的年代，家家戶戶別的東西可能沒(méi)有，但或方或圓，或大或小，敦敦實(shí)實(shí)的捶布石總是不曾缺少的。為了消除漿洗過(guò)衣物的強(qiáng)硬、增加其韌性，婦女們還要在當(dāng)日下午或晚上，把漿洗過(guò)的衣物予以反復(fù)地捶打（這就叫“捶布”）。
梆嗒、梆嗒、咿梆嗒……棒槌聲聲是一個(gè)時(shí)代的旋律，更是我們兒時(shí)心頭美妙的歌謠！
秋風(fēng)作文 篇4
秋風(fēng)吹過(guò)，漫天落葉，盡顯枯黃，那是一個(gè)人在哭泣。
一紙?jiān)嚲恚瑒儕Z了我的快樂(lè)，阻止了我的堅(jiān)持，摧毀了我的夢(mèng)籃。沒(méi)有勇氣再多觀望這試卷，它是那么冷酷地講述我的后退。沒(méi)有信心再多看這試卷，它是如此無(wú)情的否定我的汗和淚。害怕直視這試卷，于是漸漸黯然。
老師的一席話，讓我對(duì)自己有了期待。班主任的字字良言，句句暖語(yǔ)，令人感動(dòng)，不記得這是第幾次良師對(duì)自己的開(kāi)導(dǎo)，這份諄諄教誨隱含了多少關(guān)懷。但這張失敗的卷子似乎在刻意打破這份關(guān)懷，這讓我畏懼，我畏懼自己不能重新改寫(xiě)現(xiàn)實(shí)，我漠然，我擔(dān)心成為不傾于勤奮的人。我不知道該如何用滿是希望的雙眼望著老師。一個(gè)人走在偌大的校園里，心事重重，無(wú)以言表。
鳥(niǎo)兒飛過(guò)，我停住了步子，安靜地站著，然后想著，望著，嘆著……
我靜靜地想，當(dāng)初那份快樂(lè)似乎已轉(zhuǎn)瞬即逝，為什么我還縱意讓它漸行漸遠(yuǎn)？微風(fēng)拂過(guò)耳際，我閉目沉思，我在思考，一顆星的隕落，黯淡不了星空的燦爛，一朵花的凋零，荒蕪不了整個(gè)秋天。那么，一次跌倒，兩次跌倒，那又怎樣呢？何必怕疼呢。于是，我毫不猶豫地，堅(jiān)定地站了起來(lái)，拍拍塵，抖抖土，疼過(guò)之后，再展笑顏總比一直哭著強(qiáng)。
我靜靜地望遠(yuǎn)方，望著那雨后的小草，看見(jiàn)它們經(jīng)受風(fēng)吹雨打后呈現(xiàn)的無(wú)助樣，但它們?nèi)匀煌χ鄙碥|，漸漸恢復(fù)先前的模樣；望著那荒野中的白楊，被狂風(fēng)襲擊后的欲倒樣，但它們?nèi)砸倭⒂诿Ｃ；囊爸校甙恋恼玖⒅�。我�?yīng)該懂得，不應(yīng)再因悠悠世情而彷徨，也不應(yīng)因閑言碎語(yǔ)而迷茫。應(yīng)該再讓方向之燈變得愈加明亮。憂又如何，傷又怎樣？若不笑看失敗，看淡浮華，放下包袱，那自己豈不是永遠(yuǎn)丟棄了心的那份暢然。
我靜靜地感嘆，縱然陽(yáng)光不是為我而照耀，我也感受到了它的溫暖；縱然鮮花不是為我而綻放，我也嗅到了它的芬芳；縱然我遭到了多次失敗，我也因它所賜予的淚而支起了不言棄的信念，昂起了頭，繼續(xù)向前邁；縱然那道成功大門(mén)依然緊閉，我仍以它為目標(biāo)，迎難而進(jìn)。
秋風(fēng)作文 篇5
秋風(fēng)呢，也沒(méi)有閑著，時(shí)而親吻著我，仿佛要為我撫慰那心靈的創(chuàng)傷；時(shí)而擁抱著我，仿佛要為我驅(qū)除寂寞的惆悵；時(shí)而撫摸著我，似乎在為我驅(qū)散迷霧，讓我走出迷惘。左手?jǐn)y著秋雨，右手?jǐn)y著秋風(fēng)，我走在熙熙攘攘的人群里，走過(guò)北大街的人行道，走過(guò)北門(mén)橋，穿過(guò)斑馬線，來(lái)到了步行街口的電瓶車(chē)站，和回家的人們坐在了通往回家路的電瓶車(chē)上……
夜幕降臨的時(shí)候，秋雨讓秋風(fēng)留下來(lái)陪我，而她要獨(dú)自回去，臨行前送給了我一件夢(mèng)的衣裳……
窗外，不能和我進(jìn)家的秋風(fēng)，輕輕敲打著窗，似乎要進(jìn)來(lái)和我訴說(shuō)衷腸�？晌掖蜷_(kāi)窗戶，她卻只是靜靜地?fù)崦遥谎砸膊徽Z(yǔ)，眼神里流露出一抹失望。而我呢，想把她抱進(jìn)來(lái)和我一起享受這周末深秋之夜的愜意，怎么也不能把她抱進(jìn)來(lái)，卻抱進(jìn)來(lái)了太多的迷�！皭澲�，關(guān)上窗，又是一個(gè)人的秋夜。于是——執(zhí)著的我，依舊在書(shū)房里敲打著心愛(ài)的鍵盤(pán)，沒(méi)有敲打出愜意，卻敲打出了淡淡的憂傷；而秋風(fēng)呢，沒(méi)有離開(kāi)，依然在窗外奏著凄美的樂(lè)章……
夜深了，我穿上秋雨送我的夢(mèng)的衣裳，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。朦朦朧朧之中，好像是誰(shuí)在敲打著窗。哦，原來(lái)是秋雨來(lái)接秋風(fēng)了！我依偎著秋雨，擁抱著秋風(fēng)，和兩位佳人一起駕著祥云，在夢(mèng)的天空中自由飛翔……
秋風(fēng)作文 篇6
秋天來(lái)了。秋風(fēng)好像一把神奇的五彩筆。秋風(fēng)一刮，神奇的五彩筆一甩，大地，森林就被圖上了顏色。你看那大地，一片片金黃，金黃的。那是豐收的景色。再看那森林里的樹(shù)木五顏六色的：有的紅了，有的黃了，有的還綠著。美麗極了。
秋風(fēng)又好像一把神奇的大剪刀。秋風(fēng)一吹，剪刀一揮，樹(shù)上的葉子呀就被剪了下來(lái)。樹(shù)葉隨著秋風(fēng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，給大地蓋上了五彩繽紛的被子。地下的小螞蟻，小蚯蚓......就可以暖暖和和地過(guò)冬了。
秋風(fēng)還好像神奇的鼓風(fēng)機(jī)，它張開(kāi)大嘴使勁地吹，吹著，吹著，把冬天吹來(lái)了。瞧，多么神奇的秋風(fēng)��！
秋風(fēng)作文 篇7
我們總是在時(shí)光的年輪里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，忘我地?fù)]灑著汗水，以為可以感天動(dòng)地，想把永恒留在世上，卻忽略了，死亡是大家都必須面對(duì)的事情。自欺欺人是不好的，沒(méi)有誰(shuí)天生欠你什么，有些時(shí)候，我們也只能怪自己太天真。生命的意義究竟在哪兒？有誰(shuí)能告訴我？許多年了，還是沒(méi)有忘記路遙的那篇文章，最后的那一段話，每每回憶，還是能錘痛最厚的左心室�！吧�，生活，你不就像這浩蕩的秋風(fēng)一樣嗎？你把那飽滿的生命都吹得成熟了，也把那心靈中枯萎了的黃葉打落在了人生的道路上。而是不是在哪所有的黃葉飄落了的枝頭，都能再生出嫩綠的葉片來(lái)呢？”人生的滄桑，只有真正經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì)懂的吧�；蛟S我們大家都是命運(yùn)的奴隸。我們的思想掌握在它手里。它永遠(yuǎn)都笑得那么淡然，好像這只是一場(chǎng)戲，我們都只是在這戲臺(tái)上唱著別人的悲歡離合的青衣。既是青衣，又何必傷神？巨石會(huì)因滄海桑田而風(fēng)化，沙粒卻能隨風(fēng)飄走天涯。既然如此，我們又為何要去在意這些所謂的情感與得失呢？或許是它太美好，記憶中的那些人事，見(jiàn)證了我們的時(shí)光。
總想著，待繁華落盡，尋一無(wú)人山谷，建一木制小屋，鋪一青石小路與某人晨鐘暮鼓，安之若素。可那樣的生活太美好，對(duì)于我，不可能。其實(shí)，自己都沒(méi)辦法說(shuō)服自己，想要過(guò)一段參禪悟道的生活，卻始終忘不了某某人。朋友說(shuō)，至少你愛(ài)過(guò)。我反駁她，沒(méi)有愛(ài)就不會(huì)傷心，如果讓我在一開(kāi)始就選擇，我寧愿這輩子都不遇見(jiàn)那個(gè)人。她說(shuō)，原來(lái)你是這么想的。那段時(shí)間，我的精神崩塌了。生活啊生活，你就不能寬容一下么？
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