《秋風(fēng)》作文

時(shí)間：2022-07-01 09:04:10 秋風(fēng) 我要投稿

【精選】《秋風(fēng)》作文錦集十篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的《秋風(fēng)》作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】《秋風(fēng)》作文錦集十篇

《秋風(fēng)》作文篇1

　　秋風(fēng)起，枯葉紛飛，猶如精靈在空中翩翩起舞，最后飄落在寂靜的街頭，被過(guò)往的行人帶走。彈指間，一年的時(shí)光即將流逝，回憶中，印象最為深刻的依然是那乍起的秋風(fēng)。

　　秋風(fēng)是那么的神奇，它似一把金鑰匙，為我們推開(kāi)了秋天的大門。它又似一位樸實(shí)的農(nóng)民，用辛勤的勞動(dòng)，為我們帶來(lái)豐收的喜悅。

　　秋風(fēng)吹過(guò)田野，金黃的稻子隨風(fēng)飄動(dòng)，你若閉上雙眼，細(xì)細(xì)一聞，就能聞到那成熟的稻子散發(fā)出一股獨(dú)特的清香，再混合著泥土的味道，給人一種神清氣爽的感覺(jué)。

　　秋風(fēng)移步到果園，信手給桔樹(shù)掛上了一個(gè)個(gè)青色的果實(shí)。它又不辭辛勞地在果樹(shù)間奔跑，于是，樹(shù)上的桔子一個(gè)個(gè)變得又大又黃，隨手摘下一個(gè)，剝開(kāi)來(lái)嘗，那酸酸甜甜的味道叫人欲罷不能。摘果子的姑娘們一個(gè)個(gè)臉上都笑開(kāi)了花，她們盡情地享受著秋風(fēng)給帶來(lái)的喜悅。

　　秋風(fēng)的到來(lái)，為大地?fù)Q上了金色的新裝，為人們帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)。它在田野上奔跑，帶走一片清香，它在果園里玩耍，帶走一片歡笑。它覺(jué)得，自己待的夠久了，也該讓冬雪來(lái)看看這個(gè)快樂(lè)的人間，便悄悄地沐浴著夕陽(yáng)，最后深情地望一眼它經(jīng)過(guò)的田野、大地，跟著一群南遷的大雁，去別的地方，給那里的人們捎去快樂(lè)。

　　夕陽(yáng)西下，最后一縷金色的陽(yáng)光依然照射著大地，然而秋風(fēng)已悄悄離去。

《秋風(fēng)》作文篇2

　　月光似華，獨(dú)倚憑欄。執(zhí)一卷詩(shī)篇，頌一曲離殤，秋風(fēng)吹過(guò)那一頁(yè)，不經(jīng)意間一瞥，讓你的詩(shī)詞深深地刻在我的腦海里。

　　——題記

　　如詩(shī)畫(huà)卷執(zhí)我手

　　你生活在如詩(shī)般的生活中。清晨，碾茶，品香，留夢(mèng)；黃昏，獨(dú)倚憑欄，望窗外月色淡淡，聽(tīng)窗外“秋風(fēng)蕭瑟”。你最愛(ài)雨天，最愛(ài)雨濺花落，這使我也喜歡在雨中手持芭蕉，感受著你詩(shī)中的典雅。你說(shuō)你要去雙溪乘船游玩，感受到雙溪的“春尚好”。你那多愁善感讓你不禁發(fā)出感嘆“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”，雙溪的小船的確無(wú)法承載你的憂愁，所以你又想“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”，與朋友在東籬賞菊飲酒，真的能解你的憂愁嗎？你恍然一瞥，自己已經(jīng)被憂愁消磨得“人比黃花瘦了”。

　　如幻相遇在秋天

　　還記得我與你相識(shí)的那一次嗎？那天，那個(gè)班級(jí)，那堂語(yǔ)文課。那天正逢老師前一天留了背誦《醉花陰》的作業(yè)，我由于貪玩就忘了，老師提問(wèn)時(shí)我的臉憋得通紅，半天也背不出來(lái)一個(gè)字。最后，老師罰我抄寫(xiě)，當(dāng)我看到你的詩(shī)字?jǐn)?shù)這么多，心中埋怨?jié)u起，后來(lái)抄著抄著，我眼前就浮現(xiàn)出你的生活，如連壞畫(huà)一般，如電影一般生動(dòng)，仿佛聽(tīng)到你與朋友把酒言歡間那清脆的笑聲，仿佛看到你在瑞腦煙霧后那婀娜的身姿，我深深地被你吸引。你，就這樣，進(jìn)入我的世界。

　　認(rèn)識(shí)你之后，我發(fā)現(xiàn)你不僅多愁善感，還有豪情萬(wàn)丈的愛(ài)國(guó)情懷。

　　豪情萬(wàn)丈憂國(guó)患

　　從小，我就沒(méi)有什么大志，只知道嬉鬧玩耍，爺爺奶奶更是說(shuō)：“女子無(wú)才便是德�！比欢�，直到我認(rèn)識(shí)你，才知道柔弱的女子也有愛(ài)國(guó)豪情，在國(guó)家危機(jī)患難關(guān)頭，你發(fā)出了“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的憂嘆，這一點(diǎn)也不比辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名”遜色，更有一種女子的豪情在其中。

　　那一年，秋風(fēng)又起，是你教會(huì)我典雅精致的生活，是你使我的生活豐富多彩，你就是李清照。

　　秋風(fēng)輕輕吹起，我好想你，老朋友，讓我們?cè)诠旁?shī)詞中相遇吧。

《秋風(fēng)》作文篇3

　　秋天到了，樹(shù)葉黃了，秋風(fēng)卷起了一堆堆落葉，把它吹到遠(yuǎn)方，一片片落葉就像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，我——詩(shī)人張籍正客居在洛陽(yáng)起里，望著這凄涼的情景，禁不住想起自己的家鄉(xiāng)。

　　晚上，我獨(dú)自一人對(duì)著孤燈，不禁滿腹愁思。我慢慢地踱到窗前，抬頭望見(jiàn)皎潔的圓月，嘴里情不自禁地吟起李白的《靜夜思》：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！鼻锾爝^(guò)了就是冬天了，不知我的娘子有沒(méi)有準(zhǔn)備好過(guò)冬的糧食和衣物嗎？家里的一切還好嗎？我家的肥豬和小雞還好嗎？我好思念我美麗的家鄉(xiāng)啊！想著想著，我的眼睛濕潤(rùn)了。

　　半響，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，坐在油燈下，隨手拿起一枝毛筆，蘸了蘸墨水，開(kāi)始給娘子寫(xiě)一封家信：“娘子，你還好嗎？有沒(méi)有準(zhǔn)備過(guò)冬的衣服給娘親和孩子保暖呀？有沒(méi)有準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食給肥豬和小雞吃呢？我不在家，家里家外由你一人操持，真是辛苦你了！你不用擔(dān)心我的身體，我很好！”寫(xiě)到這里，我用一根竹竿撥了撥燈芯，油燈一下子亮了許多。

　　我又開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，“娘子，你有給娘親用熱水暖腳嗎？如果你不用熱水幫她扶腳，很容易讓老人得風(fēng)濕病呀！”寫(xiě)完信，我又讀了一遍，然后把信卷封好，再用細(xì)綢子捆好。進(jìn)絲綢里，準(zhǔn)備托信使帶回老家。

　　第二天一早，我看見(jiàn)送信人來(lái)了，就把信給了他。可是我又覺(jué)得還有很多話沒(méi)說(shuō)完，我又把信拿了回來(lái)再讀一遍，覺(jué)得沒(méi)有什么好寫(xiě)的了，就把信給了送信人，我看見(jiàn)他走了很遠(yuǎn)，我的眼淚忍不住地流下來(lái)。

　　晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我做了大官，坐著花轎，胸前佩戴著大紅花，敲鑼打鼓的被人送回了家。娘子和娘親在門口看見(jiàn)這一幕，都高興得只見(jiàn)牙、不見(jiàn)眼。我也咯咯地笑了，結(jié)果把我從睡夢(mèng)中笑醒了。醒來(lái)后心想：我一定要做上大官，讓一家人過(guò)上幸福的生活。

《秋風(fēng)》作文篇4

　　秋風(fēng)，像一個(gè)頑皮的孩子，它帶著清涼吹過(guò)山坡;吹過(guò)田野，到處都有風(fēng)的足跡。

　　只要一吹到秋風(fēng)，就知道秋天來(lái)了。秋風(fēng)一吹到田野，麥田就變成金色的了。就是這樣，秋風(fēng)讓人們看到了辛苦勞動(dòng)的成果，真像個(gè)魔法師!去到秋天逛逛吧!走進(jìn)這秋風(fēng)的世界!它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)!

　　花兒在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭，盛開(kāi)了它那如風(fēng)般美麗的笑臉，楓葉在秋天里翩翩起舞，好似一只蝴蝶在那金色的草地上飛翔!就連勤勞的小蜜蜂也顧不上采花蜜。去聽(tīng)一聽(tīng)秋風(fēng)的伴奏!去傾聽(tīng)這頑皮可愛(ài)的“孩子”吧!

《秋風(fēng)》作文篇5

　　秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

　　秋風(fēng)，亦是風(fēng)情萬(wàn)種，亦是淅淅瀝瀝。

　　秋風(fēng)舞動(dòng)，掠過(guò)大地，隨菊花香一起，鋪卷天地。我所聞到的，我所聽(tīng)到的，伴著落葉金黃的聲音·，回憶這秋天。細(xì)細(xì)體驗(yàn)這秋風(fēng)的生命。

　　你聰明的，告訴我，當(dāng)秋風(fēng)拂過(guò)一切的時(shí)候，葉子脫落下來(lái)的時(shí)候，你在想什么？是太陽(yáng)光中藏著水果味的香氣么？是落葉中生命的回音么？還是那川流不息的小河中已經(jīng)逝去的童年么？

　　我知道你喜歡秋風(fēng)，就像你喜歡你的母親一樣。它的身體里有一種妙不可言的力量。

　　樹(shù)干沒(méi)有了色彩，小草變得枯黃，這是一個(gè)沒(méi)有生機(jī)的秋天，一個(gè)只有瑟瑟秋風(fēng)的秋天。但你喜歡它，你喜歡秋風(fēng)，我沒(méi)有問(wèn)為什么，因?yàn)槲抑�，這和讓你說(shuō)出白開(kāi)水什么味道一樣。你說(shuō)過(guò)，秋風(fēng)美極了。我也知道她很漂亮，讓人無(wú)法直視。

　　裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。這是我們最喜歡的詩(shī)句。

　　秋風(fēng)太美妙了，對(duì)于已經(jīng)失明的我來(lái)說(shuō)，它的身體里有希望。這甚至比三樓雨還能打動(dòng)我的心。它吹過(guò)我耳畔的時(shí)候，你對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一句話：如果我們會(huì)寫(xiě)字的的話，如果我們看得見(jiàn)的話，我一定要記下來(lái)，用最漂亮的字記下來(lái)，然后讓我媽媽貼在我的房間里，秋風(fēng)看了一定會(huì)高興的。我覺(jué)得我的眼睛濕潤(rùn)了，秋風(fēng)又吹過(guò)來(lái)了，擦過(guò)我們的臉頰，然后就走了。

　　你是那樣的喜歡秋風(fēng)啊，我也是那樣的`喜歡秋風(fēng)啊，可秋風(fēng)知道有兩個(gè)看不見(jiàn)的孩子喜歡他么？他知道有兩個(gè)失明的孩子每天都趴在窗口等他么？他一定會(huì)知道的，而且會(huì)帶來(lái)金黃的樹(shù)葉作為禮物送給我們的。

　　我們就帶著希望去等待吧，我知道有一天，我們會(huì)看到它的。

　　秋天的天空，你告訴我是最漂亮的藍(lán)色的，你喜歡藍(lán)色，我問(wèn)你為什么，你告訴我：秋風(fēng)也是藍(lán)色的。

　　秋天的蘋(píng)果，你告訴我是最好吃的酸甜味，你喜歡甜的，我問(wèn)你為什么，你告訴我：秋風(fēng)也是酸甜的。

　　我們病房隔壁的大姐姐告訴我們，秋風(fēng)是透明的。

　　每天來(lái)給我們送飯的阿姨告訴我們，秋風(fēng)是無(wú)味的。

　　聽(tīng)到了這些，你很失望，甚至都要哭了，我也很傷心，因?yàn)槲覀兪悄菢酉Ｍ镲L(fēng)是我們想的那樣的。兩個(gè)瞎子是以為什么都是他們想的那樣的。但你還是相信，秋風(fēng)能被我們感受到的，那感覺(jué)是很舒服的，令人愜意。

《秋風(fēng)》作文篇6

　　它們剛剛相聚卻要分離，似乎那個(gè)思念的季節(jié)早已成熟。

　　看著面前的景色，襲來(lái)一陣的傷感…不知何時(shí)秋風(fēng)已經(jīng)起來(lái)，站在那絲絲的涼風(fēng)下，心里總覺(jué)得有一份什么即將被遺忘的東西需要記憶…

　　輕輕地?fù)崦艘幌履菨M是傷痕的綠葉，不知它何時(shí)已變憔悴。隨著鳥(niǎo)兒的一聲?shū)Q叫，靜靜的飄落了下來(lái)，脫離了那根生命的枝條。它在風(fēng)中飄落，落在了泛黃的草叢里，輕輕地把你撿了起來(lái)，把你貼在唇邊想告訴你一個(gè)秘密？想感觸一下還存留的那一絲溫柔？想再嗅一下你生命結(jié)束時(shí)的淡淡清香？還是想在你里面找尋一份不曾擁有卻已被遺忘的東西呢？我也不知道。閉上眼，一陣遐想的繼續(xù)。

　　當(dāng)再次看時(shí)，手里剩下的已是碎片的你。一陣風(fēng)吹，把你吹散在空中，片片地飄落。落日的余暉中，你成了一粒粒折射著夕陽(yáng)的小星星，快樂(lè)的眨呀眨地，似乎在歡聲笑語(yǔ)。靜靜地落在了水面上，粼粼的水波映著橙色的天空，此時(shí)你又成了一朵朵小花，在輕柔的水面上微笑。風(fēng)吹波動(dòng)中你和夕陽(yáng)同時(shí)消失在彼岸的夜幕里…

　　夜姑娘已蘇醒。遠(yuǎn)處的路燈亮了，像星兒的閃動(dòng)，面前蒼茫的水色中看到了滑落水中銀河里的兩顆星。抬頭望了望明月，秋風(fēng)中想到：也許它們?cè)缫严嗑哿耍?/p>

　　此時(shí)的自己已漫步到早已明亮的路燈光里，可那片片的思緒融化在哪里了呢？風(fēng)輕輕地吹著，幽靜的月色下似乎聽(tīng)到有誰(shuí)在幸福絮語(yǔ)。再次望了望那個(gè)深邃的夜空，幾粒若隱若現(xiàn)的星也顯示出了幸福的甜蜜！呵～輕輕地笑了，只有自己才會(huì)知道那個(gè)淡淡微笑的含義。

《秋風(fēng)》作文篇7

　　秋風(fēng)瑟瑟，涼意漸濃，光陰悠悠，歲月染霜，人生能經(jīng)幾多秋涼。忘記時(shí)光記載多少那年風(fēng)華，一夢(mèng)如昨日，往昔意氣隨風(fēng)而發(fā)，如秋霧飄去無(wú)蹤，人生如落葉隨風(fēng)，不知遠(yuǎn)方為何方！

　　芳華少年意氣稚嫩，美好理想蕩漾飛揚(yáng)。歲月時(shí)光抹平張狂，殘淡現(xiàn)實(shí)只留輕嘆，等到人生油膩光景時(shí)，追憶往日青蔥時(shí)光，心中只留滿滿惆悵，回憶著紅領(lǐng)巾胸前飄蕩的日子，耳畔似乎依舊回蕩著“我們是共產(chǎn)主義接班人”的稚嫩歌聲。那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，伴著校園中的歡聲笑語(yǔ)留下了我們多少童真年少的快樂(lè)。鋪滿沙土的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，記錄過(guò)多少為榮譽(yù)奔跑過(guò)的身影，那是一群孩子們?yōu)榱俗约喊嗉w的光榮在拼搏著速度，每個(gè)稚嫩的身體爆發(fā)著自己極限的能量，無(wú)論勝敗都留下了少男少女們今生難忘的回憶。

　　難以忘懷的時(shí)光，是今生再也回不去的日子，如一滴滴秋雨飄落在歲月的大地上，當(dāng)你回頭想要尋蹤覓影時(shí)，身后只留下了一片空虛的落寞。倘若記憶還在，是否還會(huì)念起當(dāng)年黑板上老師講解的習(xí)題，那些枯燥的文字和符號(hào)，曾經(jīng)讓你頭痛的昏昏欲睡，是否還記得語(yǔ)文課文中的“百草園”和“三味書(shū)屋”，朱自清先生的“春”是否讓你有了在春光明媚的日子里到野外田野狂奔的沖動(dòng)。是否因?yàn)椤肮垂啥ɡ怼蹦銓?duì)古人的的智慧產(chǎn)生了崇拜，是否被阿基米德想要用杠桿撬動(dòng)地球而震驚過(guò)，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上當(dāng)你第一次看到氫氣爆炸時(shí)是否想過(guò)用氫氣制造炮彈。

　　那時(shí)的你渴求著更多地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，可是慢慢長(zhǎng)大后隨著認(rèn)知的深入你又開(kāi)始厭倦了這種求知的日子，更多地向往著紅塵社會(huì)的繁華和喧鬧，然而現(xiàn)實(shí)并非你想象的一樣美好，當(dāng)你從生活的現(xiàn)實(shí)中明悟過(guò)來(lái)時(shí)，美好的記憶還是留在了那青蔥歲月中。

　　就如春花落去時(shí)，讓人們看到了花無(wú)百日紅，落葉紛飛時(shí)想到了葉無(wú)常綠時(shí)，這和我們的人生多么的相似，花開(kāi)葉綠是人生少年芳華綻放的時(shí)光，花謝葉落是人生易老即將落幕的日子，也許我們都會(huì)有那么一天默默地站立在秋風(fēng)中望著落葉回憶著自己曾經(jīng)年少的時(shí)光

《秋風(fēng)》作文篇8

　　陣陣秋風(fēng)吹十里，秋風(fēng)十里皆不如你——題記

　　當(dāng)一陣風(fēng)揚(yáng)起，吹起了落葉和我的思念，也讓讓對(duì)面看著風(fēng)景的我，捕捉到那些溫暖的回憶，期待與你下一次久別重逢。

　　三年前，我們來(lái)自不同的地方，一張張?zhí)煺娴男δ槪鼓戳耸謩?dòng)容，把我們聚在一起，于是我們就有了一個(gè)共同的身份——XX班的一員。

　　您對(duì)我們嚴(yán)格要求，把一班之長(zhǎng)的重任交給了我，我很認(rèn)真地做班級(jí)工作，盡自己的責(zé)任，生怕辜負(fù)了您的信任。可是我的家長(zhǎng)不同意，怕影響我的學(xué)習(xí)，我不得不向您辭去了職位，做一個(gè)課代表。

　　起初，班上紀(jì)律很不好，您很著急，把所有的班干部都召集在一起開(kāi)會(huì)，對(duì)我們說(shuō)：只有紀(jì)律好了，老師才會(huì)高高興興地來(lái)我們班上上課，才能保證一節(jié)課的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而不是用大量的時(shí)間來(lái)維持紀(jì)律，管好整個(gè)班，成績(jī)才能提升，收益的不僅僅是我，也是你們，班上的每個(gè)人！大家聽(tīng)了，都表示認(rèn)同，我看見(jiàn)紀(jì)律好的時(shí)候，您會(huì)特別開(kāi)心

　　每天您都會(huì)抽空來(lái)視察紀(jì)律，有些同總會(huì)誤解您，他們認(rèn)為您是來(lái)監(jiān)視我們的，可我身為您那一科的課代表，我知道您作為兩個(gè)班的語(yǔ)文老師已經(jīng)很辛苦了，更何況還兼任我們班的班主任，工作量可想而知。

　　您常說(shuō)班級(jí)就是我們的家，要像在家里一樣，愛(ài)護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。每每我們拿到流動(dòng)紅旗，您會(huì)開(kāi)心的像個(gè)孩子，也會(huì)告訴我們要再接再厲。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，替我們挨學(xué)校批評(píng)的總是您，您著急，所以眼力地批評(píng)我們，我能理解。

　　我還深深地記得那一次，您上課第一次用了擴(kuò)音器，大家都有些不可思議，不敢相信自己的眼睛。下課后，大家議論紛紛，有的同學(xué)還開(kāi)玩笑說(shuō)，您的樣子很可愛(ài)。當(dāng)我送作業(yè)的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)旁邊老師交談，周老師還真用心，嗓子啞了，還堅(jiān)持上課。我放好作業(yè)本，跑出了辦公室，淚一瞬間決堤了，我不停擦著淚。覺(jué)得您的身影越發(fā)高大

　　老師，明天就是教師節(jié)，愿這秋風(fēng)能將我的祝愿帶給您，祝您：教師節(jié)快樂(lè)！

　　讓我怎樣感謝您，我原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天�！笥�

《秋風(fēng)》作文篇9

　　“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！边@首千古流傳的詞是中秋望月懷人之作，表達(dá)了對(duì)胞弟蘇澈的無(wú)限懷念。中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，擁有幾千年的歷史。在這一天，人們都會(huì)千里迢迢地趕回家，與家人團(tuán)聚。

　　在中秋節(jié)，我國(guó)自古就有賞月的習(xí)俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋(píng)果、李子、葡萄等時(shí)令水果，其中月餅和西瓜是絕對(duì)不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。

　　在宋代，中秋賞月之風(fēng)更盛，據(jù)《東京夢(mèng)華錄》記載：“中秋夜，貴家結(jié)飾臺(tái)榭，民間爭(zhēng)占酒樓玩月”。每逢這一日，京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面，牌樓上扎綢掛彩，出售新鮮佳果和精制食品，夜市熱鬧非凡，百姓們多登上樓臺(tái)，一些富戶人家在自己的樓臺(tái)亭閣上賞月，并擺上食品或安排家宴，團(tuán)圓子女，共同賞月敘談。明清以后，中秋節(jié)賞月風(fēng)俗依舊，許多地方形成了燒斗香、樹(shù)中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。直到現(xiàn)在，中秋節(jié)還延續(xù)著當(dāng)時(shí)古代的傳統(tǒng)習(xí)俗。

　　作為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，我們應(yīng)該好好保護(hù)它，讓中國(guó)傳統(tǒng)文化傳承下去！

《秋風(fēng)》作文篇10

　　秋風(fēng)颯颯地吹起，吹熟了果實(shí)，吹開(kāi)了菊花，吹落了樹(shù)葉……所以，秋天，是我最喜歡的季節(jié)；秋游，是我最喜歡的活動(dòng)。因?yàn)�，秋游，可以感受到秋風(fēng)。

　　秋游去時(shí)的風(fēng)，是頑皮的，是淘氣的。去時(shí)的心情是快樂(lè)的，期待的。風(fēng)兒像是也受到了我們心情的感染，也快活起來(lái)，在我們的身前、身后跑來(lái)跑去，像個(gè)調(diào)皮的、沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的小孩子，從我們秋游隊(duì)伍前面竄到后面，又從后面竄到前面，總不得安分，把我們的快樂(lè)心情擴(kuò)散得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　到了云龍湖畔，風(fēng)又平靜下來(lái)，又溫柔起來(lái)。我坐在湖邊，望著湖面，感受著秋風(fēng)在發(fā)梢間跳動(dòng)的感覺(jué)，十分舒暢，“心曠神怡”的感覺(jué)真的很好。湖面倒映著太陽(yáng)，秋風(fēng)吹過(guò)湖面，把太陽(yáng)的倒影吹得支離破碎的。湖面上的波紋晃動(dòng)了起來(lái)，太陽(yáng)倒影破碎的光時(shí)不時(shí)射到眼，讓人目眩神離。

　　秋游回去時(shí)的風(fēng)，緩慢起來(lái)，像一股上了年紀(jì)的風(fēng)，像媽媽的手，一下子，把秋游的勞累、疲倦消去了大半，變得精神起來(lái)，力氣似乎又回到了我的身上一些。

　　秋游活動(dòng)就在我們回到學(xué)校的時(shí)刻結(jié)束了，雖然累，但是有秋風(fēng)陪我一起，依然很高興。

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