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秋風(fēng)的作文400字錦集五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的秋風(fēng)的作文400字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
秋風(fēng)的作文400字 篇1
看大雁南飛,看花開(kāi)花落,經(jīng)歷了一年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我不再是初一的那個(gè)懵懂少年了,長(zhǎng)大了……
記憶的光片飛快的轉(zhuǎn)動(dòng),一年前,當(dāng)秋風(fēng)蔓延的時(shí)候,我們嘻嘻哈哈涌進(jìn)新的校園,黃碟般的落葉輕舞飛揚(yáng),好一副美麗的景象!記憶的光片越轉(zhuǎn)越慢,初一的生活一幕幕展現(xiàn)在眼前…。
初一,一個(gè)懵懂無(wú)知的年份,我們沒(méi)有學(xué)習(xí)上的太多壓力,也沒(méi)有源自老師家長(zhǎng)的無(wú)限約束,我們追隨著落日的絢麗多彩,我們尋找日出時(shí)的光芒萬(wàn)丈,我們與生活玩耍嬉鬧。學(xué)習(xí)?拋之腦后,誰(shuí)會(huì)想到它是多么重要?初一,我們渾身充滿了叛逆的細(xì)胞,與同學(xué)打鬧,與老師叫板,這些成了我們的樂(lè)趣,總是一笑了之。
經(jīng)過(guò)漫天飛雪,看到花兒綻放,感受炎熱的難熬,我們告別了初一,今年,又當(dāng)秋風(fēng)吹起的時(shí)候,我們?cè)俅挝[著涌進(jìn)已熟悉的校園,迎接我們的.仍是漫天飛舞的黃葉,但,此時(shí)再也不同于彼時(shí)了,我們初二了。
初二,我們?cè)僖膊荒芟裨瓉?lái)那樣懵懂無(wú)知了,初二,我們要明確自己的目標(biāo),認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任。書聲朗朗,我們?cè)囍趯W(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣;微風(fēng)拂面,我們學(xué)著認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的根本含義。初二,一個(gè)黃金年份,一個(gè)寶貴年份,我們由無(wú)知變得成熟,我們將肩負(fù)更多責(zé)任,我們必須站穩(wěn)這一腳!
秋風(fēng)年年會(huì)吹起,大雁南飛會(huì)北歸,花兒謝了會(huì)再開(kāi),反反復(fù)復(fù),我們的生活也隨之而改變,秋風(fēng)吹起時(shí),你收獲的是什么,取決于你所作出的努力…
年年秋風(fēng)吹起時(shí),總會(huì)有收獲?
秋風(fēng)的作文400字 篇2
明天立秋,今天卻已感覺(jué)到秋的涼爽,嗅到秋的氣息,很涼,很爽,完全沒(méi)有了上個(gè)禮拜的燥熱粘膩。
轉(zhuǎn)季的時(shí)候會(huì)突然感覺(jué)到不同于應(yīng)季的氣息,也最容易讓我思緒萬(wàn)千。熟悉的味道,仿佛已看見(jiàn)成熟的玉米,紅霞般的楓葉,一切一切,讓我回到了過(guò)去某一年的一個(gè)初秋般,有點(diǎn)懷舊的味道,有點(diǎn)浪漫,有些不甘平淡,有些感嘆似水流年。
現(xiàn)在我是個(gè)乖孩子,以前也是。早上起床,吃飯,踏著腳踏車晃悠悠地去上班。忙碌一天,傍晚又是腳踏車陪伴我回家。鐘擺式的生活不知不覺(jué)讓我遺忘了許多東西。原本那敏感浪漫的`心兒也無(wú)奈地收斂,現(xiàn)實(shí)地生活著。
直到今天清晨,騎車上路,突然覺(jué)得身上很涼,吸一口氣,竟發(fā)覺(jué)胸腔中的空氣比以前爽了許多,而且還夾雜著一種……成熟的味道。是,就是成熟了。久違了的秋天的味道。
它讓我想起了很多過(guò)去的事,校園生活,實(shí)習(xí)的日子,夜晚靜靜看星星的恬靜。
朱自清的《匆匆》有這樣一句話:“一年有四季輪回,我們的人生,怎么就一去不會(huì)了”?
秋的來(lái)臨給我提了個(gè)醒,又是一季,不要浪費(fèi)大好年華。
秋風(fēng)的作文400字 篇3
再一次漫步在學(xué)校的跑道,望著草坪上逐漸凋零的銀杏樹(shù),心中蕩漾起圈圈漣漪。一陣秋風(fēng)襲來(lái),幾片銀杏葉隨風(fēng)而落,往事再一次縈繞在我的心頭。
六年的友誼豈是那么容易淡忘?雖已過(guò)去了幾個(gè)月,我仍記得畢業(yè)典禮那天,我們一起笑著慶祝著畢業(yè)考的結(jié)束,笑著拍完最后幾張照片,分別時(shí),依舊如往日仿佛彩排過(guò)無(wú)數(shù)次的場(chǎng)景一樣:笑著揮手離開(kāi)校園。
幾天后重回教室,依舊可以依稀看見(jiàn)黑板上我們一起寫過(guò)的字,畫過(guò)的畫,一個(gè)個(gè)調(diào)皮的腳印,那是我們或喜或悲的回憶,可論我們誰(shuí)都沒(méi)有想到,幾年的時(shí)間來(lái)回的如此之快,而如此之長(zhǎng)的回憶,竟在剎那間變成了一本同學(xué)錄和一本厚厚的.相冊(cè)。
記得在拍畢業(yè)照那天,你曾對(duì)我說(shuō):下一個(gè)夏天,教室里依舊坐滿了人,可惜那將不再是我們。不知是由于一時(shí)的疏忽,還是由于貪玩而忘記了這件無(wú)比重要的事,我們竟都忘記了給對(duì)方準(zhǔn)備一份禮物,也沒(méi)有在分別之時(shí),認(rèn)真的說(shuō)過(guò)一次再見(jiàn)。
略微失神后,我望望手中的銀杏葉,看著曾經(jīng)一起讀書寫字的地方,仍無(wú)法放下心中那一抹揮之不去的悔意。秋風(fēng)再起,手中的落葉也隨之松落,風(fēng)止,那片銀杏葉也再次回到了樹(shù)下,化作無(wú)數(shù)落葉中的一片。那一刻,我的心頭似乎多了一份輕松,我們都贈(zèng)給了對(duì)方一份無(wú)比重要的禮物,一份無(wú)比難忘的回憶。那一刻,我也不再為沒(méi)珍惜手中的時(shí)光而感到遺憾,因?yàn)橛辛诉z憾不也就代表著有了一份新的開(kāi)始?
唯一覺(jué)得相欠的,只有那一聲再見(jiàn)。
秋風(fēng)的作文400字 篇4
我喜愛(ài)秋天,因?yàn)榍锾斓臉?shù)葉都變成了金黃色,果實(shí)也成熟了。但是我最喜愛(ài)的還是秋天里的風(fēng),秋天里的風(fēng)就像一位美麗的姑娘,她的到來(lái)給田地里的莊稼都穿上了一件件美麗的衣服顯得金燦燦的。秋天的風(fēng)是一把小小的扇子。它扇呀扇呀,扇走了夏天的炎熱,帶著清涼和溫柔,把秋天送到我們面前。秋天的風(fēng)是一塊神奇的抹布。它把藍(lán)天擦得像一塵不染的玻璃,潔凈而明亮;把綿綿的云朵擦得雪白雪白,想奶汁一樣;把一望無(wú)際的田野擦得金黃金黃,田野變成了金色的海洋。
秋天的風(fēng)是一位善解人意的服裝設(shè)計(jì)師。它知道山上的樹(shù)兒們?cè)缫褏捑氪┝舜合膬杉镜木G衣裳,于是,它帶上五彩繽紛的花衣裳,悄悄來(lái)到山崗,把黃色的給了銀杏,把火紅的給了楓樹(shù),把棕色的給了杉樹(shù)~~~一群忙著做窩的喜鵲在樹(shù)叢中喳喳的叫著,好像在說(shuō):你們的.新衣裳真好看!秋天的風(fēng)是一個(gè)貪吃的娃娃。你看,它帶了那么多香噴噴的水果:紅的蘋果,柿子,黃的雪梨,柑橘,紫的葡萄——小朋友都被它迷住了,圍在它周圍,舍不得離去。
秋天的風(fēng)帶著一串串金鈴鐺,一路告訴我們,今年又是一個(gè)豐收年!
秋風(fēng)的作文400字 篇5
破蛹的蝴蝶拍打著白色的翅膀飛向天空,當(dāng)一片落葉落在手心時(shí),才發(fā)現(xiàn)夏已過(guò)去,秋進(jìn)行時(shí)……
離開(kāi)喧囂的城市,獨(dú)自一人,來(lái)到這金黃的世界。
原本綠油油的樹(shù)林,現(xiàn)已是金黃,為我們的大地添上了新衣。
站在高處,往下看,一個(gè)金黃的世界映入了你的眼簾。讓你忘記你所有的煩惱,把你的那顆美麗的心靈,放置在這美麗的世界。
今天的主角叫秋風(fēng)。
在這個(gè)悲傷的季節(jié),風(fēng)也不忘停下他的腳步。瞬息萬(wàn)變的它,這次為我們帶來(lái)秋之交響曲!吧常场睒(shù)葉在風(fēng)的指揮下開(kāi)始了和諧的進(jìn)行曲!昂羯,呼沙”風(fēng)與樹(shù)的配合多么默契,于是秋的畫卷多了背景音樂(lè)。但我不能否定,秋風(fēng)加劇了悲傷在季節(jié)的蔓延。“三杯兩盞淡酒,怎敵他,晚來(lái)急”,風(fēng)化作愁緒,吹過(guò)發(fā)梢,吹過(guò)草邊。
枯黃的落葉是迎秋的花束。
金黃凋殘的生命裊裊婷婷地送走綠蔭繁茂的夏日,在時(shí)光的'縫隙里帶來(lái)了秋。也金色在這里成不了主打,但也在此刻,它們化蝶,飛舞于空中。似那放蕩不羈的青春,金黃的“翅膀”終于在此刻無(wú)所束縛,落葉歸根終為它夢(mèng)的終點(diǎn),也是新的起點(diǎn)。
秋,送來(lái)也嚴(yán)冬的問(wèn)候。
是否是知道嚴(yán)冬將至,小鳥(niǎo)收起了豐腴的羽翼,停止了清脆的歌聲,留下了茫茫然的蚊蠅,嘲笑著它們不懂秋的語(yǔ)言。
秋飄落在手心,它透出了濃郁的秋的緬懷。我站在秋中,緬懷已逝的夏,笑迎未來(lái)的冬。
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