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秋風(fēng)的作文400字
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的秋風(fēng)的作文400字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
秋風(fēng)的作文400字 篇1
清晨,我還沒睜開眼,涼爽的空氣讓我感到了一絲寒冷,我緊縮著身子把被子裹得更緊了。
拉開窗簾,沒有太陽的天空失去了往日的活潑,顯得陰森森的。空氣中夾雜著一絲塵土的氣味,大地濕漉漉的,哦,昨夜下了一場雨。
上午的空氣是凝固的,寒冷的氣息一直凍結(jié)到中午。只到了下午,太陽才稍露了露面,用它熾熱的光芒感化了世間萬物。
廣場上的人自下午開始漸漸多了起來。大多數(shù)是孩子和老人。孩子們這一堆,那一堆,玩沙的,笑的,跑的,跳的,鬧的……好不熱鬧!
瞧,不遠的沙堆中,一個笑瞇瞇的`男孩,手中拿著小鏟子,正專心致志地制作著手中的藝術(shù)品,那一副認真的表情,不禁讓我微微一笑。
看,有幾位可愛美麗的小姑娘們,正玩著跳繩變幻各種姿勢,不時發(fā)出悅耳的笑聲,這天真無邪的笑聲蕩漾在溫暖熱鬧的廣場上。
老人則三五成群,坐著馬扎一起談?wù)摷页。他們滿面春風(fēng),暢所欲言,不知說了什么,幾位老人不約而同地發(fā)出中老年婦女所特有的感染力。深深的皺紋,成了一朵朵燦爛的花,開在飽經(jīng)滄桑的臉上。
秋風(fēng)絲毫沒有影響到人們的生活,反而讓這個秋天更有韻味。
我愛這樣的秋天。
秋風(fēng)的作文400字 篇2
風(fēng)兒輕輕地吹,那是秋姑娘悄悄來到了大自然。她時而涼風(fēng)陣陣,時而飄飄灑灑,時而給我們?nèi)f里碧空,她的到來給我們帶來一個又一個驚喜。
秋風(fēng)吹渭水,落葉滿長安。秋天一來,就是落葉紛飛的時候,秋姑娘忙著給樹木批上了金裝,放眼望去,猶如一片茫茫的金海。秋風(fēng)掃過,樹葉紛紛落葉,有的像蝴蝶翩翩起舞有的像黃鶯展翅飛翔,還有的像演員那輕易地旋轉(zhuǎn),地上滿是落葉,像鋪了一層厚厚的金毯。
秋天是春夏的延續(xù),春華秋實。農(nóng)民伯伯的辛勤勞動正結(jié)出碩果,你看,稻田里的稻谷熟了,沉甸甸的谷穗像害羞的姑娘,靦腆地低垂著頭。瑟瑟的秋風(fēng)吹來了,稻浪滾滾,一層又一層涌過來,浪尖上,閃爍著陽光的光茫。這時,有的農(nóng)民伯伯懷著喜悅的心情,邁著輕快的步伐,來到田野,看著一片豐收的情景,笑了,笑得那么甜。
秋天,那點點的秋雨,落在行人的花傘上,打在明亮的窗戶上,滴滴答答,淅淅瀝瀝。秋雨沁涼,洗去了夏天在人們心中的署熱,給人寧靜,這是秋天的聲音。
秋天,有些花散發(fā)出沁人心脾的香味,好像喝了一杯醇香的'甘露,那香味還留在唇齒之間,難以忘懷,這是秋的香味。
秋天,具有黃金的特征:莊重、深沉、和平,富有。秋天洋溢著豐收的喜悅,孕育著成功的希望。啊!秋天是美麗的,豐富的。我愛秋天,更愛秋天的景象。
秋風(fēng)的作文400字 篇3
秋風(fēng)驟起,滿池原本亭亭玉立,碧綠裊娜的荷葉;如膏脂般豐潤,帶著一種欲說還羞情狀的蓮花,憑添了慘然的暗淡。田田如舞女的裙,瑩瑩似玉雕粉徹的優(yōu)美,被時間的流水帶走了,帶到了遙不可知的天國,只把美好的記憶,留在了夢中。
池邊一株高大的'楊樹,在秋日中颯颯低語。樹葉一片一片地飄落下來,有的打著旋兒,在空中盤旋了許久,才不情愿似地落在地上,好像非常不愿離開養(yǎng)育它的母親大楊樹,頻頻回顧,別情依依。有的從上邊樹枝落下,又掛在下邊樹枝上。那是真情地擁抱,執(zhí)意的眷戀。秋風(fēng)無情,秋日無語。一陣搖撼,它還是被迫離開樹枝,緩緩地落在水面上。沿著池塘已是厚厚的一層落葉,猛然,在一片枯黃中,有一片深綠色的嫩葉非常亮眼。這片葉子為啥這么年青?也許是楊樹最后一片綻開的葉子,它還沒有走完生命的歷程,還在做著青春的美夢,不想,無情的秋風(fēng),邁著不緊不慢的腳步,板著冷漠的面孔如期而至,和其它樹葉一樣,被迫離開樹枝。
時令到了讓它們最后分別的時刻,別無選擇。誰會理會一片還沒成年的綠葉呢?
哦!我明白了,它們沒有消沉,更沒有哀傷,它們是在悄悄地醞釀,在醞釀著一個更燦爛更美好的春天……
秋風(fēng)的作文400字 篇4
站在田野上,秋風(fēng)用它那冰涼的嘴,親吻著我溫暖的臉蛋,此時此刻,離我最近的也應(yīng)該是它吧!涼爽爽的風(fēng)兒吹拂著萬物,樹兒,花兒……用它們頑強的生命力抵抗著,勝利時便擺動它們的身軀,它們跳起了舞,小河嘩嘩地伴奏著,一切都是美麗的!
濃濃的白霧,包裹著田野,脫去以往的青裝,換上了一件金黃的秋衣,衣服在秋風(fēng)的吹拂下,時起時落,總有一種與眾不同的感覺。
瞧這些田野和萬物,我不禁覺得自己十分弱小,身邊的一切以樂觀的心態(tài)去面對生活,而我卻在世界里沉默,我不希望這樣,我不能被困難所壓倒,我面臨的困難好比秋風(fēng),總有一天,它會像秋風(fēng)一樣過去的,,我要站著對秋風(fēng)進行挑戰(zhàn),人生不能太悲觀,不然就會被時間的車輪展個粉碎,困難處處有,要用平常的心態(tài)去勇敢的面對,扔掉一切煩惱,用最美好的笑容面對生活。
秋風(fēng)不斷的'前進著,似乎想要征服全世界,但每一片樹葉,每一根草兒,每一朵花兒,都在頑強的抵抗著,連它們都不怕,我又有生命好怕的?我站起來,我自信的說我不怕,我要與它們一起克服困難,成為樂觀者之一!
秋風(fēng)畢竟是風(fēng),它沒有和人類的共同語言,他的語言很特殊,要用你最靜的心去大自然中聆聽,靜靜的,它會告訴你很多很多,你聽到了他在說話嗎?如果沒有,就趁秋天來臨的前夕去聽聽吧!
秋風(fēng)的作文400字 篇5
有人認為秋風(fēng)瑟瑟的,
也有人認為秋風(fēng)爽爽的,
但我認為秋風(fēng)喜喜的。
秋風(fēng)給我們帶來舒適的涼爽;
秋風(fēng)給我們帶來桂花的清香;
秋風(fēng)給我們帶來歡笑;
秋風(fēng)更會給我們帶來——豐收。
秋風(fēng)吹到我們的校園,
沉睡的學(xué)校蘇醒了,
迷人的桂花開放了,
蝴蝶般的銀杏飛舞了,
小學(xué)生們歡笑了。
秋風(fēng)吹到田野,
黃澄澄的稻谷彎了腰。
秋風(fēng)吹到果園,
紅紅的柿子掛滿枝頭。
秋風(fēng)吹到花園,
五顏六色的菊花更燦爛。
我們感謝秋風(fēng),
她是一位神氣的魔法師;
我們依戀秋風(fēng),
她讓我們盡情地享受豐收。
我們眼中的秋天之落葉
創(chuàng)作人:劉蘊卓
你是秋天的象征,
你是冬天的前兆。
看到你那脆弱的'身體,
讓人很難想象,
你就是昔日高高在上的綠葉。
你原有美麗的身軀,
你原有嫩綠的顏色。
當你想翩翩身姿,
從樹上落下完結(jié)生命的旅途時,
換來的,只是掃葉人的忙碌,
和人們無限的愁絲。
你是生命的完結(jié),
你又是新生命的開始。
當你躺在地上任人踩踏時,
卻又驚奇的發(fā)現(xiàn),
那光禿禿的枝上,
又抽出新的嫩芽。
秋風(fēng)的作文400字 篇6
已經(jīng)深秋了,“呼——呼——”霸道的秋風(fēng)一路吹來,把那些依戀大樹的金黃色的葉子吹得頭昏腦脹地落到了地上,但它還是不肯罷休,繼續(xù)掠奪那些小植物們的`地盤。
河邊有一棵大樹看不慣秋風(fēng)的所作所為,覺得它太霸道了。于是大樹嚴肅地對秋風(fēng)說:“你為什么要占領(lǐng)那些植物的地盤?”秋風(fēng)斜了它一眼:“因為我是世界上最強的,我還要把它們一個個都消滅掉!”
“那我們來做個交易怎么樣?秋風(fēng)大俠!”
“交易?什么交易?”秋風(fēng)愣住了。
“如果你能把我吹倒,就算你是世界上最強的。如果吹不倒,你就乖乖地回家,再不能欺負那些弱小的植物!
秋風(fēng)心想:嘿嘿,你算老幾,看來不給你點顏色,你就不知道天高地厚!“好!我來啦!”秋風(fēng)鼓足了勁,深深地吸了一口氣,向大樹猛地吹去。頓時天昏地暗,地上的很多東西被吹得漫天飛舞,只有大樹紋絲不動。
秋風(fēng)睜大眼睛,不敢相信大樹被它吹不倒。它又吸了一口氣,使出渾身解數(shù)向那大樹進攻,大樹還是一動不動地站在那。秋風(fēng)惱火極了,它用盡了全身的力量向大樹撞去……大樹依然從容地看著它。
這時,沉默了半天的大地媽媽開口了:“秋風(fēng),你不該這樣霸道,大家相處應(yīng)該互相包容,互相幫助,你這樣欺負弱小的植物會遭到報應(yīng)的。我把自己的養(yǎng)料全給了大樹,它才能長得又粗又壯!鼻镲L(fēng)聽了,羞愧地低下了頭,它不好意思地向植物們一一道歉……
這個故事告訴我們,只有相互關(guān)愛、相互包容,才能交到更多的朋友!
秋風(fēng)的作文400字 篇7
你見過秋風(fēng)嗎?
頑皮的秋風(fēng)像一個孩子,一會兒呼呼地笑著,一會飛快地跑著,開心極了!它把天空吹得藍藍的,把白云吹得這兒一團,那兒一團,還以為在變戲法呢!天空下的大雁們也往南方飛去,它們一會排成“一”字,一會排成“人”字,好像在說“秋風(fēng)來了,秋風(fēng)來了!”
孩子們也穿上了長袖跟秋風(fēng)玩起了捉迷藏的游戲。咦?秋風(fēng)怎么不見了?遠處成熟的稻子激起了一層層金黃的浪花,此起彼伏,秋風(fēng)一定躲在麥田里了。這是什么味道?只見紅彤彤的蘋果,黃澄澄的梨,咧開嘴的石榴……散發(fā)著一陣陣誘人的香味,秋天一定又跑到果園里了?炜纯炜,公園里的楓葉紅了,桂花黃了,菊花也開了,秋風(fēng)一定就在公園里。
看來,秋風(fēng)真是捉迷藏的高手呢!你覺得秋風(fēng)還會躲在那里呢?或許在……
點評:小作者的觀察很全面,運用擬人的修辭手法,寫出了秋天的景色,突出了秋天的'特點。文章用問句開頭,給了讀者思考的空間,引人入勝,結(jié)尾以問句結(jié)束,欲言又止,又留給了讀者無限的想象空間。文章語言優(yōu)美,充滿童趣,把秋天當作一個頑皮的孩子,從孩子的角度,通過視覺、嗅覺,給讀者展示了一幅天真爛漫的秋天的畫卷。
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