《秋風(fēng)》作文(匯編8篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的《秋風(fēng)》作文8篇,希望對大家有所幫助。
《秋風(fēng)》作文 篇1
涼而爽的秋風(fēng),吹黃了麥穗,吹熟了果實,但卻吹落了枯黃的葉片。秋季,無疑是農(nóng)家人忙碌于收獲的季節(jié)。一分耕耘一分收獲,你付出了多少你就會被回報多少。這是世界不變的規(guī)律。但在付出的同時,也必須失去一些東西,正如那棵以碩果累累的果樹,收獲了一個個飽含汁水的果實,卻失去了陪襯的葉片。
刷刷刷,房間中只有我握著筆輕描淡寫的在紙上發(fā)出的聲音。正專注于寫著那沒有盡頭的作業(yè)的.我,突然被媽媽的呼喊把深陷在作業(yè)的泥塘中拉了出來。
“媽媽真是一鳴驚人!毙闹胁唤‖F(xiàn)出這句話,卻未從口而出。
下了樓,才知道媽媽給我下達(dá)了洗碗的任務(wù)。盡管心中很不情愿,但我還是照做了。擠出一點(diǎn)洗潔精在濕潤的抹布上,左一下右一下的清洗著存有油脂的碗,心里卻念念不忘的想著老師布置的作文!卑Γ瑡寢屨媸菒凼箚救耍⑼脒@點(diǎn)小事也要麻煩我。作業(yè)還有那么多,等下怎么寫的完啊!靶闹杏行┎粷M的想到。
“洗潔精,你不惜犧牲自己來清洗滿是油脂的碗,這是何苦呢!你就甘愿你的人生就此終結(jié)嗎?”我小聲的對著洗潔精嘮叨道。心里又想了想,如果洗潔精不這么做那誰會來日復(fù)一日的清潔的碗筷,人生卻只有一次。
腦子里又浮現(xiàn)出媽媽叫我洗碗的情形,人生中難得有幾次機(jī)會被媽媽嘮叨,被媽媽使喚;蛟S媽媽這么做是為了讓我放松下才叫我洗碗的呢?
這次洗碗雖然讓我的作業(yè)沒得完成,但卻給了我比作業(yè)里的知識更加值得懂得的人生道理。收獲的秋風(fēng)依舊在吹,在媽媽的微小的愛中懂得了洗潔精的給我的人生哲理。
《秋風(fēng)》作文 篇2
秋天,秋風(fēng)來了,雖然我看不見,但我卻喜歡它。
秋風(fēng)是美麗的。它跨著輕盈的步子,來到了楓樹身邊,楓葉像被施了魔法一樣立刻變紅了;它輕輕地躍到草地上,小草穿上了美麗的'黃衣裳迎接它的到來;它又悄悄地來到梧桐樹上,樹葉就變黃了,從樹上掉下來了。
秋風(fēng)是調(diào)皮的。它有時候騎在大馬上,喊著:“駕,駕!”,把樹葉吹得七零八落。
秋風(fēng)是溫柔的。它有時候幫老牛梳理了牛毛,有時候又跑到小牧童那跟他說悄悄話呢!
秋風(fēng)是有魔力的。它趕到田野里來,一施魔法,稻子就熟了,高梁就熟了,蘋果樹上就結(jié)滿了紅紅的果子。
秋風(fēng)真可愛。
《秋風(fēng)》作文 篇3
我向全世界呼吁:節(jié)約水資源! 我們中國有很多地方都缺少水,我們有些人就常常浪費(fèi)水資源。比方說:“北大荒現(xiàn)在還缺水,北大荒那的人嘴唇都是紅紅的`。為什么呢?就是缺水;那的人常常連牙都不刷。因為這么一刷要浪費(fèi)水,如果我們少浪費(fèi)一些水。他(她)們就能多喝水,我們靠實際行動來證明。我們要節(jié)約水資源!
《秋風(fēng)》作文 篇4
是秋天了,我聽見了那首凄涼衰怨,悅耳動聽的歌——落葉的舞曲。
腳下的精靈散了又來,來了又去。落葉與秋風(fēng)是兩條相隔不遠(yuǎn)的平行線,一起美麗,一起消逝,卻永遠(yuǎn)不可能交融在一起。
葉兒的季節(jié)飛了,昨天的味兒成了永遠(yuǎn)的過去。而今天的又將在明天成為又一個過去。他們都說:“它們真的真的回不來了!
樹上又跑來想要自由的.幾片。它們明白凋零的意義嗎?無人回答。聲音在秋波中蕩漾,傳了好遠(yuǎn)卻沒有一個知道。
感傷牽動我的心,我想起了那老樹,樹下還有我們的腳印,可那許多的快樂的身影呢?是秋雨沖淡了云中,若隱若現(xiàn),捉摸不透。
看著一片片黃葉旋舞著落下,像一個失足的夢。
我不甘心,時間怎么可以,怎么可以改變一切。拿著膠水出了門,心里卻滿是害怕,害怕我真的無能為力。
猶豫不決地抬起一疊味兒,一張一張小心翼翼地粘到了樹上。
風(fēng)來!葉落!
欲哭無淚。
呆呆地立在風(fēng)中,任憑葉子在我面前飛舞。
想告訴你,一切都會過去的。我們應(yīng)該學(xué)會遺忘,遺忘記憶的傷。因花兒忘記了曾經(jīng)的愁才有了現(xiàn)在的芳菲;葉兒忘記了以往的痛才有了今天的蒼翠;風(fēng)兒忘記了依依不舍的昨天,才有了而今的飄搖。
風(fēng)中,除了葉,還有淚。
我輕輕捧起昨天,去吧,現(xiàn)在是昨天和明天的中轉(zhuǎn)站,昨天的世界將被明天的世界替代,明天的世界將被明天的明天替代,周而復(fù)始都一樣美麗。
看看樹上吧,逝去的,是為了明天的更有風(fēng)采,當(dāng)現(xiàn)在成為過去,我們不妨把它送到昨天的世界里。其實,明天依舊燦爛。
秋風(fēng)襲來。今天的味兒以將落下,現(xiàn)在的美麗都江堰在訴說著過去遺忘的滄桑。明天等待著我們遺忘今日的落魄和輝煌,奔向一個又一個的遺忘,忘記又得到一次又一次的美麗與凄涼。
《秋風(fēng)》作文 篇5
春,來了。伴著絲絲細(xì)雨,伴著陣陣花香,伴著聲聲鳥鳴。春,來了,來了
當(dāng)?shù)谝豢|溫暖的陽光照射到大地,晶瑩透亮的露珠早醒了,正如一粒粒珍珠,又如碧天里的星星,更似剛出浴的美人兒。草,青了,是碧碧的綠,充滿了生機(jī)和活力,綠得鮮,綠得嫩,綠得如同翡翠一般,淡雅而樸素的清香讓人深深地感染,陶醉了梨花了,不大,卻很典雅,點(diǎn)綴著一點(diǎn)點(diǎn)潔白,頓時,美好清新的感覺迎面而來,我感覺五臟六腑被洗潔一新,卻又不知是冰爽,純潔,還是芳香只是貪婪地享受。桃花也不甘落后,也長出了花蕾,淡紅色,像紅色的露珠,又像未落的果實。我在開花。它們笑著,我在開花。他們?nèi)氯。柳樹換上了新裝,春天的微風(fēng),柔和而溫情,輕輕拂過柳,飄舞的柳絲如同妙齡少女飄逸的長發(fā),我呆呆的看著,翠綠充滿了眼眶,不由想到了一首古詩碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。小溪?dú)g快的奔涌,碧波蕩漾,飛舞閃耀的水珠在陽光下閃閃發(fā)光,熠熠生輝,宛若一顆顆晶瑩剔透、奇光異彩的珍珠,又如飛珠滾玉一般,激起一片贊嘆。鳥兒們也展開了歌喉,盡情地歡快地啼叫,歌聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),高昂深沉,委婉動聽,令你不能不用心去品嘗,去體味。這時,蒙蒙的`春雨落下了,淅淅瀝瀝,細(xì)如牛毛,飄飄灑灑,包含著綠的色彩。細(xì)細(xì)聆聽,滴滴答答,大自然如此神奇,叫春雨染綠了樹木,染紅了鮮花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片朦朧,到處都蒼翠欲滴。草,更綠了;花,更紅了;樹,更翠了,連水珠也似乎被染成了碧綠色。雨,飄在身上,絲絲冰涼,格外清爽,舒服極了。太陽的笑臉終于露了出來,陽光又撒滿了大地。雨后的空氣像過濾了似的,伴著泥土的香味,十分清新。再回頭一看,滿眼綠色,顯得更鮮了,更綠了。
春,來了,來了。
《秋風(fēng)》作文 篇6
孤身走在院里,步入一片樹蔭之下,足下沙沙的細(xì)響,像生命的耳語。秋風(fēng)瑟瑟,吹奏著哀傷的弦韻。天高云淡中,掠過一群雁影。突然間,一片落葉闖入我的視線,輕輕地拂過我的臉頰,悄悄地在秋風(fēng)中旋轉(zhuǎn),慢慢地落向地面。我緩緩地伸出手掌,讓它飄進(jìn)我的手心。
捧起這片落葉,托在手心,只見它的蒂處已是枯萎,呈現(xiàn)出一種似死亡荒郊的顏色。它的莖和根已經(jīng)發(fā)黃,從下到上,枯黃漸為黯淡。挺拔的莖,殘存著生命的傲然,從頂端舒展出一片磅礴的葉,似是生命的本身。葉片還保留著淡淡的綠意,葉尖還沒散去夏日的.濃綠。頭頂上,千百片這樣的落葉落下來,在地上鋪成一片金黃。我的思緒被落葉這金色的鑰匙打開了,神思像脫韁的駿馬,飛馳到靈魂深處。我頭腦里浮現(xiàn)出這樣一幅情景:曾幾何時,嫩嫩的幼苗破土而出,在陽光雨露的撫育下茁壯成長,變成了夏日濃綠如蓋的大樹。這片落葉也同一片片樹葉般在枝條的懷抱中長大。秋風(fēng)吹響,吹來了生命結(jié)束的號角。它頑強(qiáng)地掙扎著,緊緊地附在已經(jīng)干枯的枝干上,葉莖也因憔悴而發(fā)黃。但是,它失敗了,無奈地松開了緊緊抓著枝干的莖,懷著依依不舍之情離開樹干,不情愿地在秋風(fēng)中卷起、落下。這時,我覺得,不甘放棄,珍視自己的每一次生命,即生命的本質(zhì)。
生命,是個雋永的話題。生命是有限的,無論你怎樣不甘也無法阻止生命的消逝。重要的是,生命可以在有限的時間內(nèi)發(fā)揮出無限的價值,關(guān)鍵在于自己如何去把握。
我放開它,它即刻隨風(fēng)飄走了。我仿佛看到它融入了大地,為新生命的誕生做出了貢獻(xiàn)……
《秋風(fēng)》作文 篇7
這秋天究竟是從什么時候開始的?
仿佛不是隨著墻上的日歷呼啦啦地如期而至,也不是跟著市場上泛著紅光繡著金顏的果子歡笑而來。是一場忽熱忽冷的秋雨裹挾著冷瑟的秋風(fēng)飄然起舞,告訴我,秋天真的來了。
高三就這樣在秋風(fēng)秋意中開始了。與習(xí)題相伴的分分秒秒被拓展得更為寬廣。
站在高三的門口,我竟開始慌張。高中的前兩年竟然這樣迅速地結(jié)束了,兩年的時光匆匆而過,除了每場秋風(fēng)帶給我的寒意,留下了什么?偶然翻出軍訓(xùn)時的胸卡,看著那張稚嫩而又堅定的面頰,淡淡地笑了。兩年前,當(dāng)我剛走進(jìn)新環(huán)境時,曾經(jīng)是抱著多大的信念,望著高三這幢教學(xué)樓,告訴自己要在高三那年的秋天收獲生命的芬芳。
進(jìn)入高三,我開始學(xué)會仰望。這樣的安靜,我習(xí)慣以彩虹的弧度用手掌撐起自己的下巴,然后默默地延伸自己思維的絲絲縷縷,仰望我的那場秋風(fēng)那個秋天,仰望我的上海,仰望我尚未明朗的大學(xué)生活,滿懷篤定。有時,也會仰望那飄忽不定的云,不知道自己的路在何方。
我終于學(xué)會了讓自己勇敢地面對即將發(fā)生的那些是是非非,我說服自己不再怯弱不再逃避。我站在初秋尚還毒辣的陽光下,燥熱的風(fēng)從四面八方圍擁而來,將我重重包裹起來,令人窒息?墒悄菢訌(qiáng)烈的光和熱讓我清醒,每當(dāng)重新走回陰暗里,我便感覺整個世界光芒閃爍。
《肖申克的救贖》中說,人活一輩子,不是忙著生,就是忙著死。走進(jìn)這個有些特別的秋天,我開始忙碌起來,抱著不同的資料在教室里咀嚼,偶爾抬起頭看著天空,只覺陌生而高遠(yuǎn)。可是我不知道這個秋天我忙碌的到底是生還是死,或許是向死而生。
向死而生,用來描述高三的生活,真的很貼切很到位。各種各樣的考試像翻來覆去的.死,而高考就像最終將面對的凌遲。大學(xué)的生活是那樣的令人向往,雖然遙遠(yuǎn)但是并不縹緲。蜷縮在這時光淙淙流過的縫隙里,我只希望等斑駁的年華褪盡之后,能夠給這生活讓出一條生路來。
緩緩穿行在這個殘酷而沉重的秋天里,我開始變得敏感而脆弱。,在抬頭仰望的間隙里,淚水不經(jīng)意間便會劃破眼瞼。遙望著自己魂牽夢縈的城市與大學(xué),在這個略顯浮躁的秋天,我一遍遍地告訴自己,一切都會好起來的,一切都會好起來的。
又是一陣秋風(fēng),我加快了步伐。
《秋風(fēng)》作文 篇8
“文杏裁為梁,香茅結(jié)為宇!边@是王維贊美銀杏的詩句,我也和王維一樣,深深地喜歡著銀杏,尤其是秋風(fēng)中的銀杏。
步入秋天,銀杏樹也漸漸被人們關(guān)注。銀杏樹的葉子仿佛在一夜之間全部變黃,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如齊天大圣的如意金箍棒一般。清風(fēng)拂過,整棵樹的葉子都擺動著,如同一只要迎著風(fēng)準(zhǔn)備飛行的老鷹。
其中最值得看的還是那銀杏葉。走進(jìn)銀杏樹林,撿起一片銀杏葉,它的外表十分光滑,摸上去感覺不到任何的凸起,帶給人的是一種清涼舒服的感覺,如同撫摸在絲綢上一般。銀杏葉像一把小扇子,扇子上分布著許多紋路,就像整整整齊均勻地寫在扇子上面的古詩句。銀杏葉的'扇柄十分纖細(xì),卻能輕輕松松地支撐起整片扇葉。你可別小瞧這些“小扇子”,它們還能扇去夏日的炎熱,帶來秋日的清涼呢!
一陣秋風(fēng)吹過,銀杏葉發(fā)出“沙沙”的響聲,好似在歡迎秋姑娘的到來。一些樹葉掙脫樹枝,在空中飛舞,仿佛一只只黃蝴蝶,輕盈又美麗,為秋姑娘表演著歡樂的舞蹈。一片樹葉掉落我的手中,我趕緊合上手,害怕稍微遲一點(diǎn)的話,美麗的“蝴蝶”就會從手中飛走了!
這就是我最喜歡的銀杏樹,它雖然沒有松樹那么蒼翠,沒有桂樹那么淡雅,沒有柳樹那么柔美,但每至深秋,我總喜歡漫步在銀杏樹林里,仰望藍(lán)天下的那片杏黃!
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