[精選]實(shí)用的《秋風(fēng)》作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的《秋風(fēng)》作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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《秋風(fēng)》作文 篇1
那一年的秋天，夏日的余熱還未散去，秋風(fēng)已悄然而至，在秋風(fēng)中我和他有個(gè)約定。
那天，我隨父親上山收玉米。干了一會(huì)兒，我便找了個(gè)理由逍遙快活地游山去了。在山中還未完全干的積水洼里洗洗手，又跑到別人田里捉捉螞蚱。在田里我遇見(jiàn)了一個(gè)大哥哥。開(kāi)始我沒(méi)注意到他，他竟把我從地里揪了出來(lái)，我頓時(shí)火冒三丈，一用力把他推倒了，誰(shuí)料竟推到了積水洼里。本以為他會(huì)找我算賬，我正準(zhǔn)備逃時(shí)，他卻哈哈大笑，這令我非常不解，便走向前問(wèn)了個(gè)究竟。
原來(lái)大哥哥已經(jīng)上初中了，而我才上三年級(jí)。他是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大了，才偷偷溜出來(lái)，想放松一下�？磥�(lái)今天他也不是第一次游山逛水了，把我揪出來(lái)也只是想引起我的`注意罷了。
這樣我們也算是認(rèn)識(shí)了，我們一起去了別人家的果園偷摘了一些紅棗，在積水里一泡，就放在嘴里吃，可能吃得過(guò)于倉(cāng)促，我竟把棗核咽了下去。
然后，我們爬到半山腰，因?yàn)檫@里有我最喜歡的風(fēng)景：野菊花漫山遍野，旁邊有幾株不知名的野花，散發(fā)著獨(dú)特的氣味。以前我經(jīng)常在這兒看日落，但因?yàn)樽约号潞冢种挥形易约汗鹿聠螁�，所以很早就下山�？墒牵F(xiàn)在才剛到中午，哪來(lái)的日落景象！索性一屁股坐在一塊大巖石上。
他看我無(wú)聊，便坐在石頭上給我講一些關(guān)于他的故事�；蛟S是真的無(wú)聊，我便躺在一塊大石頭上仔細(xì)地聽(tīng)著。慢慢地，在野花的芳香中，在秋風(fēng)地?fù)崦拢覞u漸地睡著了。醒來(lái)時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)下山了，只剩下還未變黑的天空和變紅了的云。他見(jiàn)我非常失落，便安慰我說(shuō)：“明年我們?cè)賮?lái)看，如果我還在這兒的話(huà)�！闭f(shuō)完我們便下了山。
又是秋天，我又一次來(lái)到半山腰的大石塊上。秋風(fēng)、野花、日落都在，你去了哪里？難道你忘了我們的約定？巖石依舊，你卻隨著那落日消失了……
《秋風(fēng)》作文 篇2
秋風(fēng)、沒(méi)有記憶中來(lái)的早，也沒(méi)有盼望中的那么遲；淡淡的秋意，深深的回憶，在風(fēng)中四處紛飛，點(diǎn)綴著落葉的蕭瑟，渲染著成熟著背后荒涼。
記憶里的天空，無(wú)風(fēng)、無(wú)雨，平平淡淡的日子，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，歡笑時(shí)刻掛在臉上；單純的夢(mèng)幻、純真的無(wú)暇；童話(huà)里的世界，純真的年代，一直牽著手，走向永遠(yuǎn)。每天醒來(lái)，都會(huì)去鏡子面前，看著夢(mèng)中遺留的笑容，心中默念，那段時(shí)光，慶幸有你。
記憶里的時(shí)光，輕風(fēng)吹過(guò)，花香四飄；前面潔白的身影，帶領(lǐng)著我走向花的世界；背后煙花綻放，充滿(mǎn)著激情的歲月。好似遙遠(yuǎn)前世的約定，我輕聲在你耳邊輕喃，你是我永遠(yuǎn)的牽掛。
記憶的世界，青山綠水，湖邊緊緊擁抱，好似上刻剛剛躲過(guò)絕世天劫，好似下刻將是世界末日；聆聽(tīng)著定格時(shí)光的腳步，無(wú)聲無(wú)息，只有耳邊你輕松的`呼吸。
你還是遠(yuǎn)走了天涯，我還是丟失了你遠(yuǎn)走的腳步，抱著漸失的影子，握著殘留余香。
你走的那么從容，卻帶走了往日的笑容，獨(dú)留著無(wú)法退色的回憶，有時(shí)很想大聲的呼喊，卻不知道如何渲瀉心中的落寞。天空依然無(wú)風(fēng)、無(wú)雨、時(shí)光依然花香四飄、世界也是青山綠水，只是所有一切慢慢灰色，也許依舊笑容滿(mǎn)面，卻是淚的苦澀，模糊的視線(xiàn)中，幻現(xiàn)著潔白的身影，卻孤獨(dú)的離去。
輕輕撒下少許落寞，靜靜點(diǎn)燃支香煙，遠(yuǎn)方的你是否在這秋天的時(shí)節(jié)里，傾訴著往日的笑意。
秋天的夜依然很寂寞，輕輕撫摸著曾被埋藏過(guò)的星月，有絲溫暖、有絲冷，也許應(yīng)該重新埋藏吧！
秋天，落葉紛飛，輕輕拾起片泛黃的回憶，慢慢落寞劃向天空，飛吧~去本應(yīng)該屬于它的天空。
陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，回憶在風(fēng)中紛飛。
《秋風(fēng)》作文 篇3
又一片枯葉孑然飄立，蕭蕭秋風(fēng)輕掠臉頰，已有涼意。
曲徑紅霜滿(mǎn)地，涼亭盡是秋意，飄飄然然，零零落落，秋，已然落地。
——題記
秋，是什么？是那一縷縷蕭瑟秋風(fēng)嗎？是那一片片枯殘落葉嗎？還是那一朵朵寂寥云彩呢？不，不是。秋包羅萬(wàn)象，金華璀璨，她不似春的溫和，夏的清爽，冬的寒嘯。初識(shí)時(shí)，它舒爽宜人；一段時(shí)日過(guò)后，便會(huì)覺(jué)得玉露生寒；尾末，如詩(shī)中所述地“無(wú)邊落木蕭蕭下”般凄涼嘵寂。
曾讀過(guò)西漢時(shí)期淮南王劉安所寫(xiě)的《淮南子》，詩(shī)中有句“一葉落知天下秋”。每一片落葉在經(jīng)過(guò)春天的生根，夏日的發(fā)芽，秋季的洗滌后，黯然選擇了自己的宿命。我粘在一棵枯盡的柳樹(shù)下，任隨風(fēng)飛舞的落葉輕撫臉頰，“一秒……兩秒……三秒……”如此短暫的三秒鐘原來(lái)也是這樣的無(wú)情，在落下的那一刻，葉的憂(yōu)傷染盡了這秋的凄涼，寂寥之感仿佛瞬間濃重了許多。
秋意漸深，我獨(dú)步走在碧園曲徑之中，漫漫遠(yuǎn)望，碧園早已不似曾經(jīng)那般的生機(jī)勃勃、綠意盎然了，此時(shí)的它又是畫(huà)中的另一幅良辰美景：寧?kù)o悠遠(yuǎn)的楓葉小徑紅霜滿(mǎn)地，踱步站在粉雕玉砌的'長(zhǎng)風(fēng)橋臺(tái)觀望全景，血色傾染得楓葉悄然零落，碧澄的湖水失去了往日的生機(jī)，靜的死寂。一陣瑟瑟秋風(fēng)襲來(lái)，打攪了死寂的湖水，吹落了樹(shù)上的殘葉，散亂了天然而成的楓葉小徑，卻未打破這秋的寂靜，，這如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景是那么讓人晃神，如癡如醉，仿佛置身于仙境之中。
秋，我喜歡你。喜歡你的丹桂飄香，喜歡你的碩果累累，喜歡你的天高云淡，喜歡你的空虛，喜歡你的寂寞，喜歡你的凄涼。在截然不同的四季中，是你見(jiàn)證了每株植物的成功，是你為我們創(chuàng)造了這幅唯美的風(fēng)景話(huà)，是你給我們帶來(lái)了鮮翠欲滴的蔬果。秋，我感謝你。
大雁南飛遠(yuǎn)去，松柏傲然挺立，秋意漸涼；寂寥長(zhǎng)空如壁，旖旎風(fēng)光不再，落幕凄涼。
秋，從古至今有多少文人騷哥為你點(diǎn)墨題詩(shī)，與你長(zhǎng)久相伴，那一首首和韻優(yōu)美的詩(shī)詞是那么讓人陶醉入迷；從古至今又有多少文儒書(shū)生與你品茶賞菊，那一朵朵傲然綻放的菊花如你一般淡泊清雅，不爭(zhēng)世俗。
落秋，落秋……
《秋風(fēng)》作文 篇4
秋風(fēng)颯颯，吹走了炎夏，代之而來(lái)的是秋天的涼爽。早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗子灑在地板上，帶來(lái)陣陣暖意，朝霞也很滋潤(rùn)，鑲嵌在蒼老的枝葉上，澄碧的藍(lán)天上飄著緩緩流云，涼爽的秋風(fēng)之中，秋意顯得更加優(yōu)美、深沉。
人的一生中，會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)四季秋風(fēng)，蕭瑟的清晨為兩個(gè)秋風(fēng)拍打在我的臉上，讓我又不禁想起曾經(jīng)的那個(gè)秋天，叮咚，刺耳的鬧鐘聲充斥在整個(gè)房間里，沉浸在關(guān)好，夢(mèng)鄉(xiāng)的我只好踢開(kāi)被窩，起身把鬧鐘關(guān)掉，簡(jiǎn)單的洗漱過(guò)后，我便一路小跑著去吃早餐，吃完早餐的我也發(fā)現(xiàn)快遲到了，可是剛吃飽的我呢，還有力氣跑步呢，所以只好無(wú)奈地接受了這個(gè)事實(shí)，臨近中考的我們整個(gè)校園中顯得格外的安靜，每個(gè)老師上課的上課，備課的備課，在為我們的中考做充分的準(zhǔn)備，同學(xué)們也是如此，唯獨(dú)我不一樣，剛坐下來(lái)的我心中便涌起了一股陣陣的睡意，不一會(huì)兒我便安然入睡，這一睡就遭受了班主任的嚴(yán)厲批評(píng)。
剛經(jīng)歷過(guò)班主任思想教育的我，剛決定用功讀書(shū)，無(wú)奈剛坐下便瞌睡蟲(chóng)上腦，我想尋求同桌的幫忙，不曾想他比我更快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我便把他搖醒，我們倆就這樣互相攙扶著，上完了這節(jié)課下課后，我們倆都去廁所洗了把臉，因?yàn)槲覀兌贾老鹿?jié)是班主任的課，倘若被他抓到睡覺(jué)的話(huà)，后果將不堪設(shè)想，上一位同學(xué)便做了領(lǐng)頭人，結(jié)果被班主任罰站都站不住腳了。其實(shí)我們都知道，班主任如此嚴(yán)厲是為了我們能有個(gè)好的前途。
一到放學(xué)整個(gè)校園就變得喧鬧起來(lái)了，連我們也不例外，因?yàn)檫@可是我們唯一能放松的時(shí)光，左手拿著一點(diǎn)，右手拿著，一點(diǎn)嘴巴里在吃著一點(diǎn)別人感覺(jué)自己成為了人生贏家，各自回到家后便進(jìn)入了復(fù)習(xí)狀態(tài)，生怕那些沒(méi)復(fù)習(xí)的知識(shí)就到考試就來(lái)了，怎么辦呢？下午要寫(xiě)了，我非常開(kāi)心，是因?yàn)榭梢运X(jué)，可以睡個(gè)好長(zhǎng)的'時(shí)間，所以我便摸出了手機(jī)，小玩了一會(huì)兒，突然一陣急促的腳步聲打破了那時(shí)的氛圍，原來(lái)是我的小侄子來(lái)了。我拉他進(jìn)來(lái)再把門(mén)一鎖，便又沉浸在游戲中去了，以至于忘了時(shí)間，然后便聽(tīng)到急促的敲門(mén)聲，我趕緊藏好手機(jī)，裝成剛睡醒的樣子，匆忙趕到學(xué)校，老師已經(jīng)比我更先進(jìn)了教室。
因?yàn)槲疫t到的緣故，老師便對(duì)我異常的關(guān)注，隨后他走過(guò)來(lái)問(wèn)我是否有什么理想的高中，我當(dāng)時(shí)就答應(yīng)了我們這里最好的中學(xué)，然后他便把注意力集中到我的身上，他問(wèn)我為什么老是用這個(gè)開(kāi)頭，我說(shuō)聽(tīng)人家說(shuō)人的一生最可怕的不是死亡是遺忘。白云悠悠的日子，天空格外的湛藍(lán)，大地異常的空寂。疾風(fēng)過(guò)處，綠草上躍動(dòng)著一顆充滿(mǎn)活力的心。一顆心，再配一雙腳，便勾勒出了我去遠(yuǎn)方放牧青春的風(fēng)景線(xiàn)。
《秋風(fēng)》作文 篇5
夜，微涼，心事連同筆墨一起凝成了霜。推開(kāi)窗，戌時(shí)后，亥時(shí)前，月光依舊那樣亮。心卻悵然飄向遠(yuǎn)方。水中月，鏡中花。我卻忘了你的模樣。唯有黑色的寂寞在身后飄蕩，茫然不知所往。任時(shí)光流淌，最終，卻敵不過(guò)荒涼。
波光流轉(zhuǎn)，天上人間，長(zhǎng)安城內(nèi)有誰(shuí)的笑靨。蕭瑟秋風(fēng)今又是。這里，卻換了人間。
‘十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼�！诱埃囝櫉o(wú)言，你唯有淚流千行，那扇小軒窗也帶上了霜吧；縱使相逢也已不相識(shí)，為何夢(mèng)中常相見(jiàn)？你的秋，總帶愁，愁在明月夜的短松崗。蕭瑟秋風(fēng)依舊讓你斷了腸。
“風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭’易安，‘士為知己者死，女為悅己者榮’你當(dāng)真不再梳理你的鬢發(fā)了嗎？因?yàn)槟銗?ài)你的丈夫，所以你懂得了生死，懂得了造化，遇見(jiàn)了今生最美的牽掛。你為他做一首詩(shī)，畫(huà)一幅畫(huà)。編織靡靡情深，描繪他的肌膚，他的鬢發(fā)，他的舉手投足，喜怒哀樂(lè)。他卻不能為你舞劍做報(bào)答。他不怕還你一段千古佳話(huà)，只是時(shí)間太短空留牽掛。
‘花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐’顰兒，你又在偷偷哭了吧？你看這韶光流過(guò)，愛(ài)恨杳杳，都付與凄清良宵。你依然愛(ài)著寶玉吧？愛(ài)到不能說(shuō)，愛(ài)到愁腸斷。他的海角，便是你的天涯�？赡銈償y手共赴的海角天涯，也只是奈何橋邊的.曼珠沙華。
流水落花春去，兩處茫茫不見(jiàn)。蕭瑟秋風(fēng)今又是，終究，換了人間。
夜，依舊潮涼。月，依舊明亮。路，也依舊迷茫。白日里喧騰的人群仿佛被火燒灼的野草。燒斷了根的野草一去不復(fù)返。唯有寂寞，孤獨(dú)，迷茫，惆悵，與我共唱那無(wú)淚的殤歌。
梨花香，愁斷腸，千杯酒，解思量。眾人皆醉我獨(dú)醒，眾人皆醒我獨(dú)醉。如今我是醉是醒，早已分辨不清。時(shí)間會(huì)把容顏埋葬。卻依然有人為愛(ài)癡狂。
‘不是愛(ài)風(fēng)塵，似被前緣誤，花落花開(kāi)自有時(shí)，總賴(lài)東君主。去也終須去，住也如何住，若得山花插滿(mǎn)頭，莫問(wèn)奴歸處。’窗外的月光依舊那樣亮，我的心還是那樣涼。蕭瑟秋風(fēng)今又是，之前的故事已泛黃，燈影下的人逐漸變了模樣。秋天已去，愛(ài)不再來(lái)。秋后便是殤……
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