- 《秋風(fēng)》作文 推薦度：
- 《秋風(fēng)》作文 推薦度：
- 《秋風(fēng)》作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《秋風(fēng)》作文10篇（優(yōu)）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的《秋風(fēng)》作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
《秋風(fēng)》作文 篇1
秋風(fēng)總是在人們無意中悄悄來臨的。當(dāng)人們還在抱怨夏季的炎熱時(shí)，秋天，悄悄地到來了。
秋天悄悄地來，在我們沉睡時(shí)悄悄地來，在我們追逐玩耍時(shí)悄悄地來，在我們沉浸于涼爽的泳池中悄悄地到來。
夏秋交替之時(shí)，樹的葉子已經(jīng)開始變得金黃，開始慢慢脫落，為秋天鋪上一片金黃的地毯。
在一陣清風(fēng)過后，零零散散的幾片金葉子在空中盤旋，盤旋，然后無聲無息地飄落在地上，本以為那樣就可以安息了，卻又一輛車子疾馳而過，帶起了一片片落葉，然后狠狠地摔在堅(jiān)硬的水泥地上。人們走過厚厚的落葉上，干枯的落葉互相擠壓，發(fā)出“吱嘎吱嘎”的聲音，聽起來清脆，利落。
讓秋天的第一場(chǎng)雨從天而降，這才算是真正的秋天。它不像春雨那么綿綿，不像夏雨那么熱烈，也不像冬雨那么溫暖，它是凄涼的，是沉靜的，伴隨著無情的雷聲和閃電，在天空閃幾下，吼幾聲，秋雨就打破了原來的`寧?kù)o，一瞬間的寧?kù)o變得面目全非，凄涼得就好像嬰兒的哭泣。天空暗的可怕，當(dāng)閃電劃破黑暗的天空，就像天空裂開了一個(gè)無底的口子，要把原本美好的一切全部吞噬。
樹，在風(fēng)雨中眼白，樹葉子被“小水球”拍落在地上，無論是小路上，公園里，車窗上，到處都是被雨水浸泡得腐爛，發(fā)出一種特別的味道的樹葉子。
滿城都沉靜得可怕。
一場(chǎng)風(fēng)雨過后，風(fēng)，一切如常，還是那么清爽，太陽重新露出臉來，卻沒有了夏天的炎熱，沒了夏天的干燥，更多的是秋天的清爽，還有被雨洗淋后的葉子，發(fā)出的淡淡的清香。
秋，不是人們最喜歡的季節(jié)。它成熟，穩(wěn)重。不像春天那么輕巧，不像夏天那么熱情，不像冬天那么溫柔，秋，可以說它是一個(gè)大人吧。
秋天的世界，一切還是那么美好，我喜歡秋，因?yàn)樗o我?guī)硪环N很輕松的感覺。秋天雖然是一個(gè)悲傷的季節(jié)，但是如果有更多的人喜歡它，它一定會(huì)沒有了原來的憂愁。
是啊，秋天，它只是比春天多了一絲穩(wěn)重，多了一絲憂愁而已。
《秋風(fēng)》作文 篇2
秋風(fēng)又起，我一家團(tuán)聚而你卻又在哪里�。�
記得那一年中秋節(jié)，秋風(fēng)氣爽得似乎過頭了，竟變成了秋風(fēng)蕭瑟。一陣陣的風(fēng)像刀子似的劃過人們的臉頰，刺得臉生疼。一片片火紅的楓葉在風(fēng)中舞蹈，遲遲不愿謝幕。我和媽媽都穿上一件厚外套，出門去買月餅。一出門，秋風(fēng)便迎面襲來，我不由自主地裹緊了外套。我和媽媽三步并作兩步走，買完月餅匆匆往家趕。
忽然，我無意識(shí)地往旁邊一瞥，看見一個(gè)老人，蜷縮在一個(gè)十分陰冷卻又避風(fēng)的角落里。那是怎樣的一個(gè)老人啊！一頭亂蓬蓬的白發(fā)散落在肩膀上，一臉亂柴似的胡須，遮住他大半個(gè)臉。衣服破舊不堪。勉強(qiáng)能遮住身體。那黯淡無光的眼神仿佛向人們述說著自己悲慘的故事。
這時(shí)，秋風(fēng)刮得更緊了，樹葉在秋風(fēng)的肆虐中簌簌地落下來。大街上僅有的.幾個(gè)人影，從老人身邊經(jīng)過，都是腳步匆匆，似乎完全沒有看見有這么個(gè)老人。我看得心都碎了，朝老人的方向走去。這時(shí)，終于有人注意到了老人，丟給他一塊月餅。那老人立刻感激地點(diǎn)頭道謝。并迅速抓起了那塊月餅，大口大口地嚼了起來。也許是太餓了，大半個(gè)月餅一下全塞進(jìn)了嘴里，噎地老人伸直了脖子，艱難下咽。老人終于吞咽下那塊施舍的月餅。顯然一塊月餅不能填飽他饑腸轆轆的胃，他伸手把地上的月餅殘?jiān)熘鴫m土一起送進(jìn)了嘴里。我被眼前的一幕驚住了。心如刀絞般疼痛，淚水模糊了我的雙眼，我快步向老人奔去，把一整包月餅放到老人手中。老人驚愕地睜大了眼睛，怔怔地看著我。隨即雙手微微顫抖，口中絮絮地說：“謝謝……好人啊……”我轉(zhuǎn)身往回走，一路小跑往家的方向趕。媽媽看到我的舉動(dòng)似乎也很吃驚：“怎么回事？不要跑！”我沒有停住腳步，也沒有回答媽媽的疑問，因?yàn)槲乙s回家，把自己的零花錢送給這個(gè)流浪的老人。
可是，等我回來他已經(jīng)走了。
從此一到中秋，這個(gè)萬家團(tuán)圓的日子，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出那位老人在風(fēng)中吞咽月餅的情形，鼻子不由地一陣陣發(fā)酸。想想那位老人，我們還有什么不滿足的呢！
秋風(fēng)又起，我一家團(tuán)聚而你卻又在哪里�。�
《秋風(fēng)》作文 篇3
夏充滿生機(jī)勃發(fā)的朝氣，秋充滿撩人心弦的孤寂和寒意，這向來是文人墨客思想中的意境，但我向來認(rèn)為秋擁有著別具一格的魅力。然而今年的夏天卻好像籠罩著一股秋天的寒意。
今年的夏天對(duì)于目前二中的同學(xué)們是美好的。九年的寒窗苦讀，九年的孜孜不倦終于換回了這樣一個(gè)好的消息。于是我很相信夏充滿了帶給人激情的消息。于是我很相信夏充滿了帶給人激情的活力，不再懷疑。
或許這是上天注定的吧,我也不得不去承認(rèn)秋充斥著那引人感嘆的寂寥。
我從小就在奶奶的庇護(hù)和羽翼下享受著生活的樂趣，習(xí)慣了依賴，我總認(rèn)為奶奶是天，因?yàn)樘旄叩綗o人能及，所以她在我心中好偉大，好偉大！我總認(rèn)為奶奶是地，因?yàn)榈睾脧V闊、好廣闊，感覺永遠(yuǎn)都不可能有人能完全征服它！就在我在童話般的世界里去享受我為自己編織出的美好愿望時(shí)，剎那間如夢(mèng)初醒，頓時(shí)天崩地裂，我在黑暗中迷失了方向。重點(diǎn)高中的錄取通知書也無法讓我得到絲毫的樂趣，我只知道天不再高，地不再闊。
如今我只得在原來奶奶攜著手的小徑中漫步，金色的太陽發(fā)出了一道道刺眼的光芒，雖然臺(tái)歷上早已進(jìn)入了秋天的呼喚中去，可這秋卻還如同夏天一樣遲遲不肯到來�；ㄟ�在懶懶的綻放，鳥兒還在無聲的歌唱，太陽還在天空中發(fā)出令人厭煩的強(qiáng)光。為什么秋天還不來臨？為什么秋天還不帶走這夏天中的沉痛記憶？至少秋天的縷縷涼風(fēng)會(huì)卷起幾片枯黃的樹葉，至少那幾片落葉會(huì)讓我想起曾經(jīng)和奶奶在多少個(gè)春夏秋冬中星星點(diǎn)點(diǎn)的回憶。突然，一縷秋風(fēng)掠過我的衣襟，掠動(dòng)著我的心緒。但那花兒卻依然頑強(qiáng)地開著，那鳥兒依然執(zhí)著的唱著，那太陽還不停地射出毫無退意的光芒。
不經(jīng)意間，我看到了令我震撼的一幕——那塊豪不起眼的大石頭后的小白花上的一顆露珠。那是奶奶在天堂掉下的眼淚？還是我的？突然鳥兒的一聲鳴叫闖進(jìn)了我的心扉，在我的.心頭縈繞。原來這就是秋天帶給我的訊息，這正是奶奶想要跟我說的呀！奶奶想讓我的心情像夏天一樣天天積極向上，即使遇到再大的困難，也要像那頂著烈日中的小花保留著它那生存下去的夢(mèng)想和希望，這是秋天送給我的寄語。如今我只能強(qiáng)忍著淚水因?yàn)樵谖业男闹刑爝�是那么高，地還是那么廣闊，這會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地存在我的腦海里。如今我又怎能說秋天毫無生氣，引人悲傷呢？正是秋天讓我理解生命原來可以以很多種形式一直延續(xù)下去，這是秋風(fēng)給我的禮物。
我的眼中攜著歡樂的淚水重新迎上前來，但肩上又一次扛起了我的天地的希寄。
《秋風(fēng)》作文 篇4
秋天，秋風(fēng)來了，雖然我看不見，但我卻喜歡它。
秋風(fēng)是美麗的。它跨著輕盈的步子，來到了楓樹身邊，楓葉像被施了魔法一樣立刻變紅了;它輕輕地躍到草地上，小草穿上了美麗的黃衣裳迎接它的到來;它又悄悄地來到梧桐樹上，樹葉就變黃了，從樹上掉下來了。
秋風(fēng)是調(diào)皮的。它有時(shí)候騎在大馬上，喊著：“駕，駕!”，把樹葉吹得七零八落。
秋風(fēng)是溫柔的'。它有時(shí)候幫老牛梳理了牛毛，有時(shí)候又跑到小牧童那跟他說悄悄話呢!
秋風(fēng)是有魔力的。它趕到田野里來，一施魔法，稻子就熟了，高梁就熟了，蘋果樹上就結(jié)滿了紅紅的果子。
秋風(fēng)真可愛。
《秋風(fēng)》作文 篇5
清晨，漫步叢林中，地上已覆蓋了一層落葉。一陣微風(fēng)襲來，伴隨著嘩嘩聲，紛紛葉片離卻枝頭，投入風(fēng)的懷抱。有的被風(fēng)卷上高空，又被無情拋棄獨(dú)自落地；有的被風(fēng)吹入河流，飄向了遠(yuǎn)方。秋風(fēng)落葉的時(shí)節(jié)到了，你還好嗎
你曾說過：你喜歡深秋，喜歡深秋的風(fēng)，喜歡深秋的風(fēng)卷起漫天落葉，喜歡看漫天落葉隨風(fēng)起舞，喜歡風(fēng)葉纏綿蹭過耳畔。到此時(shí)節(jié)你的心情會(huì)莫名變好！所以你的網(wǎng)名為“秋風(fēng)落葉”。
深秋是一個(gè)萬物凋零的時(shí)節(jié)。沒有春天萌芽的希望，沒有夏天的激情，更沒有初秋收獲的喜悅，也沒有冬天的安逸！聽人說，喜歡深秋的人都有著自己的憂愁。因?yàn)榍锖笮谋闶且粋�(gè)“愁”字！在這個(gè)時(shí)節(jié)，憂愁的人的心情會(huì)變好。因?yàn)樗辉俟聠�，自然萬物都與她為伴！你到此時(shí)節(jié)心情會(huì)莫名變好，是否你也有著難以訴說的憂愁，到了懂你的時(shí)節(jié)，你不再感到孤單，所以心情會(huì)變好？若是，又是怎樣的憂愁使你如此眷戀秋風(fēng)落葉的時(shí)節(jié)？若不是，你為何又對(duì)秋風(fēng)落葉情有獨(dú)鐘？
我不知道，我不知道你經(jīng)歷過什么我不知道你微笑的眼神中為何的總不自覺的劃過一絲憂傷？你沒有說過，我也沒有問過。不是我沒有好奇心，而是我怕我的好奇心勾起你的傷心過往。
在我心中，你就像戴著百花冠冕的白蓮花一樣，從不與百花爭(zhēng)艷，你有你的淡然；從不任風(fēng)肆意搖擺，你有你的倔強(qiáng)；從不被污水所染，你有你的原則。你是那樣的.安靜，“寵辱不驚，去留無意”形容你是那樣的合適。我不知道這是你天生的性格，還是經(jīng)歷過遺留在你眼神中的那一絲憂傷的過往后而變?yōu)檫@樣？
還記得我離開那個(gè)城市前，我們一起吃了飯。那一頓飯跟往常一樣，沒有太多的話語，大部分時(shí)間在沉默中度過。臨末我說了一句：“但愿這次的再見不會(huì)是永遠(yuǎn)！”因?yàn)槲抑�，我的那句但愿將很難實(shí)現(xiàn)。你依舊保持著往日的微笑，看不出你有任何的情緒波動(dòng)！這也許就是你的性格吧！就這樣我們匆匆分別！那時(shí)，正值枝繁葉茂的時(shí)節(jié)！
現(xiàn)在這邊的葉子已紛紛墜落。在這墜落之際，情不自禁的想起了身在南方的你。現(xiàn)在南方的葉子開始隨風(fēng)飄落了嗎？你的心情變好了嗎？如若南方的葉子還沒有墜落，不要煩心，不要憂郁。我會(huì)祈求秋風(fēng)卷起些許落葉能吹向你的方向。當(dāng)你在夢(mèng)里看到幾片落葉飄向你身旁，請(qǐng)不要驚訝它無端入夢(mèng)，這是你在遠(yuǎn)方一個(gè)朋友虔誠(chéng)的祈禱。并帶著一句輕聲的問候：秋風(fēng)落葉的時(shí)節(jié)到了，你還好嗎？
《秋風(fēng)》作文 篇6
上午第四節(jié)課下課了，同學(xué)們蜂擁般向食堂走去，而我，卻沒有。不知是因?yàn)榻鼛滋斓臒┬氖拢�是這悶著臉的天氣影響了我。
我站在教室外的走廊里，看著西邊那一排楊樹。雖然那唯一的一顆柳樹很是顯眼，但讓我著迷的卻是那棵小楊樹�？粗娜~子在秋風(fēng)中紛紛飄零，心里便有了一種惋惜的.感覺。每一片樹葉都像她的孩子，秋風(fēng)一過，他們就毅然決然地離開了。忽然，眼前飄過一片枯葉，于是我伸手去接，沒想到這一片枯葉竟是幻覺。雖然沒有接到這片枯葉，但我接到了那一種屬于秋天的東西——秋雨。
這場(chǎng)秋雨下的甚是美妙。雨下的是雨粒，如果要再冷些，就要變成雪沙了。雨下的朦朦朧朧的，如果不去親身體驗(yàn)，你絕不會(huì)知道在下雨。我不由自主地走下了樓梯，去接受大自然的洗禮。
我在秋雨中慢慢地踱著，不覺間已經(jīng)到了看臺(tái)上。墻外的樹，也別有一番風(fēng)味：所有的樹葉都變黃了，雖然沒有香山紅葉的壯美，但在這似有似無的秋雨中，看著這萬木黃葉，也有一種特別的感覺。慢慢地，心里似乎放下了什么，輕松了許多。
忽然，一只喜鵲打破了這寧?kù)o卻又稍帶一絲哀愁的畫面。它飛進(jìn)了一棵樹的樹冠里避雨。不，不如說它是找到了一個(gè)絕佳的視角去欣賞秋景。因?yàn)樗M(jìn)去之后，便唱起歌來。
秋風(fēng)秋雨的確會(huì)給人一絲憂愁，但我認(rèn)為這是對(duì)于那些蝸居在封閉的盒子里的人說的。打開盒子，去看看外面美好的世界，去捕捉大自然的色彩，去聆聽大自然的聲音。大自然以他包容的胸懷接受了我，告訴我生活的美好。
原來秋風(fēng)秋雨亦非“愁煞人”。
《秋風(fēng)》作文 篇7
這秋天究竟是從什么時(shí)候開始的?
仿佛不是隨著墻上的日歷呼啦啦地如期而至，也不是跟著市場(chǎng)上泛著紅光繡著金顏的果子歡笑而來。是一場(chǎng)忽熱忽冷的秋雨裹挾著冷瑟的秋風(fēng)飄然起舞，告訴我，秋天真的來了。
高三就這樣在秋風(fēng)秋意中開始了。與習(xí)題相伴的分分秒秒被拓展得更為寬廣。
站在高三的門口，我竟開始慌張。高中的前兩年竟然這樣迅速地結(jié)束了，兩年的時(shí)光匆匆而過，除了每場(chǎng)秋風(fēng)帶給我的寒意，留下了什么?偶然翻出軍訓(xùn)時(shí)的胸卡，看著那張稚嫩而又堅(jiān)定的面頰，淡淡地笑了。兩年前，當(dāng)我剛走進(jìn)新環(huán)境時(shí)，曾經(jīng)是抱著多大的信念，望著高三這幢教學(xué)樓，告訴自己要在高三那年的秋天收獲生命的芬芳。
進(jìn)入高三，我開始學(xué)會(huì)仰望。這樣的安靜，我習(xí)慣以彩虹的'弧度用手掌撐起自己的下巴，然后默默地延伸自己思維的絲絲縷縷，仰望我的那場(chǎng)秋風(fēng)那個(gè)秋天，仰望我的上海，仰望我尚未明朗的大學(xué)生活，滿懷篤定。有時(shí)，也會(huì)仰望那飄忽不定的云，不知道自己的路在何方。
我終于學(xué)會(huì)了讓自己勇敢地面對(duì)即將發(fā)生的那些是是非非，我說服自己不再怯弱不再逃避。我站在初秋尚還毒辣的陽光下，燥熱的風(fēng)從四面八方圍擁而來，將我重重包裹起來，令人窒息�？墒悄菢訌�(qiáng)烈的光和熱讓我清醒，每當(dāng)重新走回陰暗里，我便感覺整個(gè)世界光芒閃爍。
《肖申克的救贖》中說，人活一輩子，不是忙著生，就是忙著死。走進(jìn)這個(gè)有些特別的秋天，我開始忙碌起來，抱著不同的資料在教室里咀嚼，偶爾抬起頭看著天空，只覺陌生而高遠(yuǎn)�？墒俏也恢肋@個(gè)秋天我忙碌的到底是生還是死，或許是向死而生。
向死而生，用來描述高三的生活，真的很貼切很到位。各種各樣的考試像翻來覆去的死，而高考就像最終將面對(duì)的凌遲。大學(xué)的生活是那樣的令人向往，雖然遙遠(yuǎn)但是并不縹緲。蜷縮在這時(shí)光淙淙流過的縫隙里，我只希望等斑駁的年華褪盡之后，能夠給這生活讓出一條生路來。
緩緩穿行在這個(gè)殘酷而沉重的秋天里，我開始變得敏感而脆弱。，在抬頭仰望的間隙里，淚水不經(jīng)意間便會(huì)劃破眼瞼。遙望著自己魂?duì)繅?mèng)縈的城市與大學(xué)，在這個(gè)略顯浮躁的秋天，我一遍遍地告訴自己，一切都會(huì)好起來的，一切都會(huì)好起來的。
又是一陣秋風(fēng)，我加快了步伐。
《秋風(fēng)》作文 篇8
有人喜愛艷麗多姿的桃花，有人喜愛嬌艷富貴的牡丹花，我卻喜愛傲霜斗雪的菊花。
秋來了，菊花驕傲的晃出了小骨朵，秋風(fēng)一撫摸，搖著可愛的小骨朵，微笑著，陽光了她的心。秋雨侵濕了菊花的美麗身軀，一夜之間，綻開了它的笑容，在薄霧纏繞的清晨，她驚訝的睜大了雙眼，菊花居然變成了紫紅，紫得讓人心醉，注目難忘，她不禁陷入了沉思，一個(gè)小小的黃菊在被嚴(yán)寒摧殘后，且在異地重生，不開出黃色的花朵，卻堅(jiān)定地變異出了更美麗的顏色，一瞬間，菊花的.一直吟唱在她心中的樸素變得更加高貴。為之興奮，震撼。偉大，堅(jiān)強(qiáng)，不，無法用語言形容，只能意會(huì)不能言傳，美不可言。
接下來，菊花從容不迫的婀娜著它好看的身軀，在忙中她們彼此心照不宣，你中有我，我中有你，再苦再累要看它一眼，它也百般誘惑著她，聞聞它的體香，它的美麗羞澀了她的臉膛，陪著她度過了孤寂的每一天，時(shí)光冉冉，別花都凋謝，只有菊花還在雨露芬芳，分明就是“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。
菊花年年在開，她年年在長(zhǎng)大，在金色的童年中，卻沒有停止對(duì)它的朦朧愛。菊花的美在升華。最美的花純潔，高貴，典雅，染著一顆幼小的心。
我喜歡菊花的高風(fēng)亮節(jié)，贊美它的不畏嚴(yán)寒，欣賞它那頂風(fēng)冒雪怒放的精神。敢于百花爭(zhēng)艷，敢于風(fēng)霜搏斗，它的勇氣更令我深深折服。所以人們把它叫做秋風(fēng)君。
《秋風(fēng)》作文 篇9
宿州的深秋葉舞飛揚(yáng)，涼意偷襲半壁江山。早晚冷暖交替，讓人著實(shí)不知如何應(yīng)對(duì)，好在白天還是適宜的。午休起來，無事便打開電腦，瀏覽新聞，登陸QQ瀏覽空間好友更新，一切完畢后便選擇自己喜歡聽音樂聽一會(huì)。
今日清閑，無處打發(fā)無聊的時(shí)間，看時(shí)針如年邁的阿婆步履緩慢的前行，我打開QQ空間閱讀文友的作品�？吹接锌臻g提示更新，說實(shí)話現(xiàn)在的騰訊就是好，無論有什么新消息新動(dòng)態(tài)和網(wǎng)友的生日無不提醒，并且把每個(gè)好友更新的內(nèi)容與日期都顯示的清清楚楚。我雖不太留意，不過一個(gè)名字還是跳進(jìn)我的眼眸，柳下書生。點(diǎn)擊一看，一個(gè)醒目的提示出現(xiàn)，柳下書生幾天后生日。
提到柳下書生，讓我想起好友梨兒。與好友梨兒，因?yàn)槲覀冃愿裣嗤�，甚愛文學(xué)。因?yàn)槲淖�，我們走近成為網(wǎng)友。一篇《紅塵清音》以她那清婉柔和的文風(fēng)和簡(jiǎn)約秀美的文筆，把雁蕩山的一位道姑清音子的淡漠名利，把俗事置之身外，心中有道，走于山水的心境描述的淋漓盡致。不只是巧合還是緣分，我的名字也是清音，在那天通過空間看到此文后，我便與梨兒結(jié)為知己好姐妹。從此一個(gè)安靜的我便常游走在她的空間她的視野里，只要上線我都會(huì)去梨兒那里看看，正如我的留言一樣：“梨兒，總是牽掛。”其實(shí)不是想看什么？去的頻繁，只因梨，你是我的牽掛。一天下午在梨兒空間看到一個(gè)名字，柳下書生。因我本自嘲玉面書生，看到這個(gè)名字，便有三分親切，如此也就過去。一晃多天再去梨兒那里時(shí)，又看到此名，出于好奇便進(jìn)了他的空間，過后加為好友。
生活繼續(xù)，平淡如初。我依舊是上班、菜市、帶孩子、上網(wǎng)，四點(diǎn)連接一線的生活。如此日子一天天過去，在網(wǎng)絡(luò)空間互動(dòng)走訪中，閱讀不少柳下書生的.作品。他的文章精煉簡(jiǎn)潔，文風(fēng)犀利精辟，文筆之好令我嘆服。漸漸的知道他善文，通史論。我是個(gè)初出茅廬的平常人，無才無學(xué)，只是偶爾寫的小字小文，也夠不成什么文體，卻一直欣賞書評(píng)雜文之魅力。很想學(xué)習(xí)，因本人笨拙，二是沒遇到老師，為此也苦惱過，心想眼前這位不正是最好的老師只選嗎？心情激動(dòng)之余，也不問柳下書生同意不同意？我便在空間留言里公開說出；“柳下書生，我的師傅�！本瓦@樣柳下書生稀里糊涂成了我的老師。
因?yàn)橄雽W(xué)習(xí)寫雜文書評(píng)，便常游走在他空間里，我們不對(duì)話交流，我的學(xué)習(xí)就是在他的空間認(rèn)真細(xì)讀他的每一篇文章，每字每句，包括文中的人物、視角、內(nèi)容、文風(fēng)，我都會(huì)細(xì)心閱讀學(xué)習(xí)，好的文章我會(huì)轉(zhuǎn)到自己空間，以便于自己學(xué)習(xí)。他的每篇文章我都會(huì)閱讀多遍，默記心中，有不懂的地方我會(huì)做個(gè)記號(hào)記錄下來，待有時(shí)間再細(xì)細(xì)閱讀，認(rèn)真揣摩，直到能懂為止。
認(rèn)了師傅，我卻沒看過他的資料，通過文字便建立師生情誼。有次瀏覽他的文章，便認(rèn)真看了他的簡(jiǎn)歷 ，原來柳下書生便是塬上風(fēng)塵也！他出生中原書香世家，他善文喜繪事，好史論，他師從王朝聞、陳少豐、遲軻、顧森諸先生等等。他才高八斗，博古通今，文思泉涌，下筆成章，他的文風(fēng)標(biāo)新立異，言簡(jiǎn)意賅，生動(dòng)有趣。妙不可言！
現(xiàn)在的社會(huì)附庸風(fēng)雅者甚多。例如不懂茶者可以大說其道，常品其味。不閱讀者可以購(gòu)買很多書籍排放于家中以顯示高雅，對(duì)于這些我們也不好說什么？書畫是一種高雅的藝術(shù)，也是作畫者通過筆墨紙用意向情感展示給世人的一種積極向上且有生命力的藝術(shù)體現(xiàn)。書法是一種線條藝術(shù)。它通過線條書寫成文字來彰顯漢字方正同源的本質(zhì)與文字內(nèi)在的靈魂精髓，凡是書法者給漢字都賦予了血、肉、骨、肥、瘦各種形態(tài)之美。書畫同源，且有不同，且有相通。所以欣賞這種藝術(shù)需要高尚的情操，淡然的心態(tài)，心記山水，無雜念才可以欣賞到書畫內(nèi)在之奧妙。
偏有不懂畫者就喜歡買畫，老師的書評(píng)《買畫人不懂畫？》：“更寬廣的買家是實(shí)用主義的買家，一般品味，家居裝飾。他們買畫是大眾審美取向，買繁不買簡(jiǎn)，買艷不買黑。許多畫家都知道這一道理。曾陪霍春陽在肇慶，霍春陽畫好的墨竹，好幾位藏家都讓他多加幾筆添點(diǎn)顏，理由是豐富好看。格高境自寒。曲高永遠(yuǎn)和寡。白石先生畫，就當(dāng)代人言，拋開其它原素，能賣過廣州的程家煥？任伯年賣不過何家英等！如果買家懂畫，這狀況不管多少其它原因，都不會(huì)出現(xiàn)。買畫者不錯(cuò)懂畫，是造成江湖畫家橫行、騙子大師盛行的重要原因。不信可以試下，注冊(cè)個(gè)聯(lián)合國(guó)畫院，你馬上可以賣畫了！許多畫家都明白的包裝的意義。買家不懂畫，信包裝，包裝的越好，就越好賣。所以許多畫家不惜代價(jià)，擠入學(xué)術(shù)奠堂，晉京朝拜，國(guó)館辦展。直接效益是社會(huì)效益，最終目的是給買家有交待。 ”
《秋風(fēng)》作文 篇10
月光無私的傾瀉下來，用安靜覆蓋了小城的喧囂，獨(dú)立窗臺(tái)，望著遠(yuǎn)處的黑夜，心漸漸安靜下來。
一年之前，賭氣來到錦城這座陌生的城市，曾發(fā)誓，到一個(gè)完全陌生的地方重新開始。當(dāng)拿到大學(xué)錄取通知書的那一刻，心里不是快樂反而是一種淡淡的哀傷，那是只明白：通知書的到來并非我中學(xué)時(shí)代的結(jié)束……。忘了怎么將大一之前的暑假時(shí)光耗盡，只記得一個(gè)雨后的下午，跟發(fā)小一起，在河邊吼了一下午的歌……
當(dāng)火車在錦城南站緩緩?fù)？吭诼杜_(tái)一側(cè)，心里不知道是歡喜還是悲傷，終于來到一個(gè)陌生的城市，可自己可不可以重新振作，超越自我，我確實(shí)不知道。
踏上學(xué)校的迎新校車，坐在靠窗的位置，懷里抱著書包，便闖入錦城這座陌生城市的懷抱，把頭靠在窗邊靜靜感受她的氣息。
在經(jīng)過眾多轉(zhuǎn)彎，交通燈之后，來到遼工南門。在踏出車門的瞬間我與遼工直面相對(duì)，之后，交費(fèi)，領(lǐng)取各種物品，住宿，一切按部就班……
總是喜歡夜籠罩大地的時(shí)刻，燃一盞燈，靜靜的，在夜，在黑色，在音樂的陪伴下在紙上寫下一天的心情。關(guān)于大學(xué)，關(guān)于家鄉(xiāng)，關(guān)于那許多美好卻來不及時(shí)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，在那時(shí)總感覺自己已溶于黑夜，溶于安靜，溶于自己的內(nèi)心。
接下來的日子，上課，吃飯，睡覺，考試，一切平平常常，波瀾不驚，對(duì)于學(xué)習(xí)自己沒有盡力，其他事情也是一樣。一顆曾那么瘋狂的心似乎睡著了，很多次想喚醒，卻總感覺自己無能為力，只是感覺錦城是座風(fēng)城，吹走了一種讓心蘇醒的.溫柔……
這個(gè)暑假，在沈陽跟爸爸媽媽在一起，沒有回山東，這是自己第一次在暑假?zèng)]有擁抱山東，很想在山東的爺爺奶奶，很想踏過無數(shù)次的小河壩，很想那棵親手埋下的小樹苗，很想……
在沈陽，總會(huì)在有月亮的晚上，坐在混亂的建筑工地中抬頭望月，四周滿是建造高樓時(shí)堆放的各種工具，令人欣喜的是在眾多的喧囂中，總有蛐蛐在放聲高歌，似乎是對(duì)月的獻(xiàn)禮，于是閉眼靜聽這人間的天籟。在眾多天數(shù)的重復(fù)之后，一如有月的夜晚，突然淚流滿面，好痛的心，在成長(zhǎng)嗎？
我是在一個(gè)雨夜重新吻到錦城的紅唇，漫步在雨夜的遼工，漫步在自己的心海，一切都沒有變，但似乎一切都變了，一切都變了……
又一年秋天，風(fēng)起……
【《秋風(fēng)》作文】相關(guān)文章：
關(guān)于秋風(fēng)的作文_秋風(fēng)作文_秋風(fēng)作文04-28
描寫秋風(fēng)的作文《秋風(fēng)的魅力》06-27
秋風(fēng)的作文（精選）08-19
[精選]《秋風(fēng)》作文10-28
(精選)《秋風(fēng)》作文09-17
《秋風(fēng)》作文[精選]09-14