走進(jìn)秋天小學(xué)生同步作文
幾片樹葉落在地上，風(fēng)兒吹著他們旋轉(zhuǎn)起舞，秋天到了。
走進(jìn)秋天，只見一縷縷白煙上升，像輕紗在蔚藍(lán)的空中飄飄悠悠，漸漸地連成一片。藍(lán)天下，是一片一望無際的田野。從左邊看，是一片沉甸甸的稻穗，像一片金色的海洋。一陣風(fēng)吹來，田野里翻滾著層層海濤，多么迷人�。〉舅雮儚澲�，似乎在說“歡迎你們到來！”
走進(jìn)秋天，小河邊的水一天比一天少了，清澈見底，一群群肥碩，活潑的魚兒快樂地游來游去，好像在說“我被熾熱的太陽曬了一個(gè)夏天，終于又可以看到那瓦藍(lán)的天空和朵朵白云了。”
小河的西岸有幾棵高大的白楊樹，好似一個(gè)巨人，那白楊樹挺直了軀干，濃綠的葉子被風(fēng)吹的“嘩嘩”直響，仿佛在唱一曲動(dòng)聽的好歌。
走進(jìn)秋天，果園里的果樹上掛滿了果實(shí)，有沉甸甸的蘋果，黃澄澄的梨和火紅火紅的柿子，樂得小朋友都流下了口水。再往前幾步，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在一棵光溜溜的樹枝上掛著一個(gè)桂圓大小的圓球，好似一個(gè)害羞的`小姑娘，躲在樹葉間晃動(dòng)著腦袋，十分可愛，它就是銀杏樹的孩子——銀杏果。
深秋以后，河水漸漸干了，變成一片一望無際的沙灘，人們便到這里來野炊，放風(fēng)箏，偶爾有一群大雁鳴叫著路過這里，好像在說：“秋天到了，我們要去南方，再見！”
啊，秋天，把美好的祝福留給人們，把豐碩的果實(shí)留給人們;啊，秋，我愛這個(gè)季節(jié)，我相信秋天永遠(yuǎn)會(huì)向我們微笑。
點(diǎn)評(píng)：
寫景的文章對(duì)小學(xué)生來說較難，而優(yōu)美的景物總讓人流連忘返，作者用生花妙筆描述了秋的圖畫，在具體生動(dòng)描寫的同時(shí)運(yùn)用多鐘修辭手法展開合理的想象，把自己對(duì)秋的喜愛之情融匯在字里行間，做到了寓情于景，情景交融。
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