秋天的風(fēng)景_三年級(jí)作文_小學(xué)作文

時(shí)間：2021-07-08 10:53:31 秋天我要投稿

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的秋天的風(fēng)景_三年級(jí)作文_小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

秋天的風(fēng)景_三年級(jí)作文_小學(xué)作文

秋天的風(fēng)景_三年級(jí)作文_小學(xué)作文1

　　秋風(fēng)里，一片片樹葉伴隨著雨點(diǎn)飄灑了下來�！坝质且黄瑯淙~！”每個(gè)秋天，我都會(huì)收集好幾十種樹葉，把它們清洗干凈，再小心翼翼地壓在玻璃板下。這天，我騎著自行車，帶著一個(gè)夾葉子的夾板，興致勃勃往樹多的地方踏去。云梨橋那邊的公園里，可是個(gè)收集樹葉的好去處。要知道，那里一進(jìn)大門，就是滿地的落葉，讓你隨處都可以撿到新鮮濕潤的樹葉做標(biāo)本。因此，我每個(gè)秋天都要去那里走走。

　　我輕快地駛進(jìn)公園，車輪就“啪喳啪喳”地碾在了許多的落葉上，那落葉就好像厚厚的地毯，讓我不得不停下來推行。走進(jìn)樹林，透過斑駁的陽光，映入我眼簾的是各種形狀、各種顏色的樹葉。它們有的靜靜的躺在地上，有的直接就飄落在我車籃里。銀杏的葉子很漂亮，在它的柄上系上一個(gè)小墜子，就可以做成一把精致的小扇子；楓葉的葉子就像染過顏色一般，非常的紅，紅得很透亮；最讓我感動(dòng)的是梧桐葉，飄到我車籃里的時(shí)候，就好像是一只大手在向我揮舞，仿佛看懂了我的心思；還有是廣玉蘭的葉子，正面非常光滑，紋理特別的多，而反面卻截然相反，毛茸茸的樣子，很是可愛；在一棵棕櫚樹下，我找到了許多棕，據(jù)說古人用來防雨的蓑衣，就是用棕來做的。我想要是棕櫚樹上那堅(jiān)韌寬大的葉子也能落下來的話，我還可以做一把大扇子呢！

　　忽然間，又有一片葉子不經(jīng)意地跳進(jìn)了我的車籃里。那是一片很不起眼的不知名的小葉子。小葉子的中間是紫色的，邊上漫著一點(diǎn)綠，反面還居然還是嫩黃的。小葉子中間那一抹紫色卻讓我驚嘆，我見過紫色的葉子，卻沒見過紫色里還泛著綠的，真是神奇！

　　回到家時(shí)，我把收獲的樹葉夾滿了整個(gè)玻璃臺(tái)板，看著這些形態(tài)各異美麗的樹葉，感覺著那份濃濃的秋天氣息，心里直對(duì)大自然的鬼斧神工贊嘆不已！

秋天的風(fēng)景_三年級(jí)作文_小學(xué)作文2

　　秋天落了葉，空了枝，但在這枯枝落葉之下，還有那開得正旺的一簇簇野菊。你瞧!田埂旁的那片野菊在怒放，金黃的色彩，獨(dú)有的飄香，在這里，野菊打造了一個(gè)至美的秋天。

　　秋高氣爽，白陽當(dāng)頭，萬里無云的天空之下，秋天可不單調(diào)。野菊小巧的花骨朵兒在風(fēng)中搖晃，風(fēng)過，顫動(dòng)了它的花瓣，卷走了它的芳香。采上一枝野菊，想將這份美占據(jù)，可你會(huì)發(fā)現(xiàn)，單獨(dú)的它那份美麗再不及那一簇簇的萬分之一。于是你后悔，想將手中的那枝野菊又重新送入它們的懷抱，可只剩徒勞。亦如這個(gè)秋天，它送走了綠葉與百花，它有遺憾有后悔，但秋天可比我們厲害，它能將野菊饋贈(zèng)大地，賦予野菊獨(dú)放之美。

　　美麗的秋天充滿著神秘，金黃的野菊似乎還不能夠表達(dá)它對(duì)大地的懺意，于是又在某一天里，秋天派出了它的使者——秋風(fēng)，當(dāng)它的使者吹過山間的那片片楓林之時(shí)，熱烈的紅染盡了天地。

　　當(dāng)秋風(fēng)又再次吹過那紅了的楓時(shí)，枝葉間的沙沙聲或許就是秋天在對(duì)大地述說，述說它的誠意。望著這層林盡染的火紅，看著行走在其中的行人，秋天似乎覺得還不夠，它裝飾了大地，可是卻忽略了在這大地間勞作的人們。

　　于是秋天再次擺擺手，一陣秋風(fēng)，吹過了地上行走的農(nóng)人，帶著農(nóng)人身上的期望，飄過山林，搖進(jìn)了那田間的五谷。就像是一場(chǎng)魔法，一夕之間五谷豐收。

　　秋天透過它是使者，勘探了整個(gè)大地，瞧著紅楓，看著，感受著農(nóng)人身上的喜悅，又是一陣秋風(fēng)卷過，秋天滿足的笑了，雖然它調(diào)了百花，落了枯葉，但是如今這結(jié)果也不錯(cuò)。

　　“這個(gè)秋天真美麗!”田間的農(nóng)人抬頭，將這美麗的秋景一一收入眼底，突然他感受到了一陣秋風(fēng)，秋風(fēng)吹過了握在他手中的谷稻，晃起了聲響，像是在對(duì)他說：“謝謝�！�

秋天的風(fēng)景_三年級(jí)作文_小學(xué)作文3

　　秋天到了，外面好像不一樣了。落葉一片一片像金色蝴蝶翩翩起舞，可漂亮了。我們學(xué)校有一棵老楊樹，我上學(xué)放學(xué)時(shí)都會(huì)看見有金黃色的落葉飄落下來，我們校園楊樹旁成了金色落葉的天地，我們有時(shí)會(huì)在課外活動(dòng)去撿一些落葉，可是，高年級(jí)的大哥哥大姐姐會(huì)拿上大掃帚來掃落葉。

　　秋天到了，農(nóng)民伯伯的地里是彩色的。因?yàn)�，麥穗黃了，稻谷熟了，油菜花開了，玉米成熟了，高粱紅了。

　　秋天到了，果園里的水果成熟了，人們又要去收水果。秋天的水果有蘋果、梨、柿子、香蕉、葡萄。收下的水果有的放在家里，有的拿到市場(chǎng)上去賣。

秋天的風(fēng)景_三年級(jí)作文_小學(xué)作文4

　　秋天到了，農(nóng)民伯伯的地里是彩色的。因?yàn)�，麥穗黃了，稻谷熟了，油菜花開了，玉米成熟了，高粱紅了。

秋天的風(fēng)景_三年級(jí)作文_小學(xué)作文5

　　太陽無語，卻放射出光輝，無時(shí)不刻給予大地光明與溫暖；高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨，分分秒秒都向自然彰顯它的厚重與滄桑；落葉無語，卻顯露出無私，秋冬交替時(shí)彈奏出生命的最后樂章去換取魂歸故里的逍遙與自在。

　　落葉紛紛，我的內(nèi)心隨落葉的飄舞變得從容而淡定。它們經(jīng)歷了春夏的洗禮，在秋高氣爽的季節(jié)中以最美麗的舞姿和最坦然的情懷把美麗讓位給來年的的新葉。秋天，當(dāng)菊花盛開時(shí)，落葉顯得那樣平凡，但當(dāng)它們從樹上灑落下來的一瞬間又成為最引人注目的美麗焦點(diǎn)。秋風(fēng)掠過的樹木，撒下一片片樹葉兒，它們?cè)诳罩休p盈地婆娑著，似一只只美麗的彩蝶，又如個(gè)個(gè)翩翩起舞的精靈，更像仙女下凡一樣輕盈而溫柔。

　　有人說：秋天的落葉是枯槁的，沒有任何價(jià)值，我卻不以為然。秋天的落葉是神圣的，盡管落葉已經(jīng)沒有了春葉的可愛，夏葉的蓬勃，但它的枯萎不正體現(xiàn)了它最可貴的奉獻(xiàn)精神嗎？當(dāng)葉子萌發(fā)于二月時(shí)，便吸收陽光與空氣，孕育著鮮花和碩果累累。當(dāng)烈日炎炎，葉子們手拉手，連成一把巨傘，為小鳥送去片片清香，為人類送來片片清涼，生命將盡的秋葉，仍然以金黃裝點(diǎn)大地，為天地展現(xiàn)自己最后一個(gè)美麗。秋風(fēng)吹過，秋葉坦蕩而安詳?shù)芈湎�，融入泥土之中，化為養(yǎng)料，孕育春的希望。我相信，來年春的嫩芽里，一定隱隱地泛著秋葉淡淡微笑的身影，��！這是生命的輪回！落葉，你是生命的贊歌，所有的生命因你而得到洗禮！落葉，你是歲月的滄桑，所有的時(shí)光都會(huì)因你而變得耐人尋味。

　　獨(dú)自一人漫步在公園里，體會(huì)著生命的輪回，世事的變遷！一片片落葉驅(qū)散了秋的陣陣涼意，讓人倍感舒適與愜意，我不禁撿起一片細(xì)細(xì)欣賞，那些干枯的紋理，那卷曲的邊緣，那帶著泥土的清香，帶我進(jìn)入秋的美麗夢(mèng)境！

秋天的風(fēng)景_三年級(jí)作文_小學(xué)作文6

　　欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。那么秋天的西湖又有什么樣的風(fēng)景呢？

　　我們來到了斷橋，橋上人山人海，熱鬧非凡。橋的右面，是田田的荷葉，雖已枯萎了一些，但還是挨挨擠擠的。有的荷葉，還沒枯萎，依舊翠綠翠綠的，挺拔地站立著，絲毫不畏瑟瑟秋風(fēng)；有的蓮蓬都枯萎了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)螞蜂窩掛在彎曲的枝頭上；還有的竟然還是一個(gè)花骨朵，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，非常惹人喜愛。忽然，我在荷葉間看見了一條閃閃發(fā)光的大魚，它在荷葉間悠閑地穿梭著，好一副“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”的景象�。�

　　走過斷橋，我們來到了孤山。相比斷橋而言，這里安靜了許多。湖面上波光粼粼，像一塊巨大的皺皺的布平鋪在眼前。遠(yuǎn)處游來的一群鴛鴦，就像一把鋒利的剪刀，裁開了這塊布，瞬間打破了湖面的寧靜。

　　瞧，一只只鴛鴦，雙雙結(jié)對(duì)地站在木桿上，互相梳理著羽毛。那些公鴛鴦渾身五彩繽紛，特別引人注目。它們的頭是紫橙色的，頭上還夾雜著幾道白色花紋，黑白的翅膀上豎立著兩片橙色的羽毛，就像兩片小小的帆布。突然，一只鴛鴦從水上“撲棱”一下飛了起來，鵝黃色的腳蹼在空中劃過一條優(yōu)美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)地降落在一根木桿上。它靈活地甩著自己的小尾巴，身上的水珠像一顆顆珍珠灑落到湖面，蕩起了層層漣漪。那樣子俏皮極了，逗得我們哈哈大笑。

　　秋天的西湖真是生趣盎然啊，不愧是杭州最美的一道風(fēng)景線。

秋天的風(fēng)景_三年級(jí)作文_小學(xué)作文7

　　秋姑娘來了，帶來了不一樣的風(fēng)景，天是那樣的藍(lán)、那樣的高。

　　天空中，一群群大雁排成了一個(gè)“人”字形，發(fā)出清脆的“嘎嘎”聲，像是在說：“一二一，一齊飛。一二一，一齊飛……”它們邊說邊飛，一直飛向了那遙遠(yuǎn)的南方。燕子弟弟看到大雁哥哥飛走了，它忙收起行李，叫上家人，然后一起飛往南方去過冬了。

　　樹林里，梧桐樹的葉子變黃了，一片片的落下來，就像一群群黃蝴蝶在自由地飛舞著；銀杏樹的葉子也一片片的飄下來，像一把把舞動(dòng)的小扇子；楓樹葉全紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，美麗極了！

秋天的風(fēng)景_三年級(jí)作文_小學(xué)作文8

　　有人喜歡桃紅柳綠的春天，也有人喜歡百花爭(zhēng)艷的夏天，還有人喜歡銀裝素裹的冬天，但是我最喜歡果實(shí)累累的秋天。

　　因?yàn)榍锾焓鞘斋@的季節(jié)，它的美有雙重含義：先從景色美說起，秋天可以到處看到黃燦燦的樹葉，最引人注目的是我們校園里那火紅火紅的樹葉。楓葉形狀似手掌，楓葉像燃燒的火焰。下課的時(shí)候我們?cè)谛@里。站在樹林中一陣風(fēng)吹過，地上樹葉被卷上了天空，像是飛來飛去的各種顏色的蝴蝶，不一會(huì)兒又落下來。仿佛置身于仙境一般，仿佛還能聽見樹葉在對(duì)我們唱歌跳舞！仿佛在對(duì)大樹爺爺說：“大樹爺爺再見，明年我還會(huì)長出來的”！上課了，我們就把這些美麗的各種各樣的五顏六色的樹葉拿到教室夾在書里。

　　還有就是秋天果實(shí)豐收的美！美麗的北國到了秋天：你會(huì)看到那一望無際的稻田，稻浪滾滾，一片金黃，像金色的海洋。玉米地里個(gè)個(gè)飽滿，玉米笑開了花，豆子樂的直拍手，紅彤彤的高粱都垂下它的腰，像要親吻大地。果園里的果實(shí)沉甸甸的掛滿枝頭，在秋日的映射下閃著金光，令人垂簾欲滴。蔬菜一片一片，綠綠的，滿地都是。農(nóng)民伯伯在田地里忙碌的收獲著糧食個(gè)個(gè)樂的合不攏嘴，憨憨的笑容里露出豐收的喜悅。

　　秋天是美麗的季節(jié)！是豐收的季節(jié)！我喜歡這個(gè)收獲的美麗的季節(jié)！

秋天的風(fēng)景_三年級(jí)作文_小學(xué)作文9

　　春夏秋冬,每個(gè)季節(jié)都有著自已的特點(diǎn)。春天，百花爭(zhēng)放, 小草猛生, 柳樹長芽, 鳥語花香, 到處一片生機(jī)勃勃的景象; 夏天, 烈日當(dāng)空, 蟬聲休休不止, 知了吱吱喳喳叫個(gè)不停, 到處是一種緊張的旋律; 秋天, 天空晴朗, 秋高氣爽, 瓜果飄香, 田里到處有著農(nóng)民的身影, 到處是一片忙碌的景象; 冬天, 北風(fēng)吸嘯, 白雪皚皚, 陽光卻是暖和的, 但是, 無論是大街還是小巷, 都很少有人的蹤影。其中，我最喜歡充滿著忙碌的季節(jié)——秋天！

　　秋天，是忙碌的季節(jié)，是豐收的季節(jié)�？�，田野里，農(nóng)民伯伯的身影到處都是，他們忙得不亦樂乎，面朝黃土背朝天，手拿著鐮刀，猛割猛割。田里的稻子、麥穗、高粱等農(nóng)作物，高昂著頭、東搖西晃的，好像在向人們招手，又像在告訴人們：“今年好收成�。　鞭r(nóng)民們面帶笑容、汗流浹背，是��！一年的辛勤耕耘終于化作碩果累累，怎能不高興？

　　秋天，是個(gè)美麗的季節(jié)。一陣秋風(fēng)吹來，放眼田野，田野上猶如萬馬奔騰，個(gè)個(gè)昻首挺胸，又如波濤洶涌，使人如癡如醉。一陣秋風(fēng)吹來，放眼路旁，一排整齊的大樹挨在一起，猶如一列士兵，樹上發(fā)黃的樹葉悠悠地飄落下來，好象一群蝴蝶在你追我逐！

　　秋天是豐收的季節(jié)，是忙碌的季節(jié)，又是美麗的季節(jié)。我愛秋天的景色！

秋天的風(fēng)景_三年級(jí)作文_小學(xué)作文10

　　話說春天勝過所有季節(jié)，可在我而言秋天也是一個(gè)很美麗的季節(jié)。秋天比春天香，四面八方都有果子的香氣。秋天比夏天美，一片片楓葉紅紅的`。冬天就更不能比了，到處白茫茫的一片，寒冷的讓人不敢去想。有一首詩說“我言秋日勝春紅�！币粯酉矏矍锾欤锾煲灿性S多美麗的地方。

　　秋天的花園，秋雨一吹到小草小花的身上，怎么花兒和草兒都枯萎了呢？秋天的雨和春天的雨是不一樣的，春天的雨帶著希望，帶著萬物復(fù)蘇。就像詩人說的春雨貴如油。而秋天的雨，就像詩人說的，秋雨綿綿無絕斷�？墒俏í�(dú)菊花還越來越茂盛。秋天的菊花多姿多彩，粉的、黃的、一朵比一朵大，一朵比一朵漂亮。那些菊花好像在說：“我們的生命力最強(qiáng)，我們最美麗。”聽完這話，我有點(diǎn)不滿了。我對(duì)它們說：“你們可別驕傲，難道你們不知道桂花飄香千里，十里荷花嗎？”現(xiàn)在荷花和桂花還有呢！這時(shí)梅花姑娘悄悄地冒出來一個(gè)小小的腦袋，它是不是在偷聽我們的對(duì)話呢？

　　秋天的果園，可不像花園那么死氣沉沉。秋天的果園生機(jī)勃勃，果實(shí)磊磊。有柿子、有紅色的葡萄、有橘子……看到這些果實(shí)，我就想到了如果沒有春天的春風(fēng)、春雨、春天的陽光、還會(huì)有這些秋天的果實(shí)嗎？

　　秋天的森林熱鬧極了，小松鼠忙著準(zhǔn)備松果、松子、準(zhǔn)備冬天的食物。森林里的樹林又多又壯，還有這肯定是得到了春天的陽光的幫助。那些又小又難看的樹，一定是沒有很好的吸收陽光。

　　這就是秋天，美麗又多姿多彩。它也是清新的“空山新雨后，天氣晚來秋。十月松間照，清泉石上流。”

秋天的風(fēng)景_三年級(jí)作文_小學(xué)作文11

　　每看起作文書，不可能沒有一篇關(guān)于秋天的作文。作者對(duì)于秋天總是長篇大論的，現(xiàn)在秋天來了，我也想感受一下秋天。

　　秋天，踏進(jìn)了樹林，葉子都慢慢地飄落下來了，像一只只隨風(fēng)飄舞的花蝴蝶，風(fēng)一吹，這些花蝴蝶們就滿天飛舞，飄落在地上。我輕輕一跳，想去抓他們，和他們一起享受這些樂趣。

　　腳輕輕地踩在黃葉上，雖然很小心但還是免不了打擾小鳥。沙沙，沙沙——踩在柔軟的樹葉上。不禁在草地上跳了起來，撿起一根樹枝在地上畫了一幅畫，這是秋天的果實(shí)、小鳥、草地之間的某個(gè)故事。果實(shí)落在地上，小鳥飛到草地上啄那些美味的大餐。我坐在地上，把兩邊的葉子往腿上堆，不一會(huì)兒，我的腿就被葉子淹沒了。

　　這一次我聽到了屬于秋天的聲音。秋天的聲音仿佛一首音樂，小河叮叮咚咚地打著鼓，樹葉沙沙沙的成了這場(chǎng)音樂會(huì)的主唱。小鳥嘰嘰喳喳的點(diǎn)評(píng)這首歌，我只是做個(gè)安靜的觀眾，靜靜地聽他們演奏。

　　秋天，走近了小河，從小河中可以看到不同于春夏冬的景象。有著同于春天的微風(fēng)，同于夏天的天空。同于冬天的陽光，還有白云……這些其他季節(jié)的特點(diǎn)合并成一幅畫，就可以用一句詩來表示“空山新雨后，天氣晚來秋”但它有著不同于春天的果實(shí)，不同于夏天的炎熱，不同于冬天的寒冷，這就是組成了秋天。

　　秋天來臨，菊花盛開在草地的映襯下顯得格外唯美。這一次我看到了屬于秋的樣子。

　　秋天走進(jìn)了果園，果園里橘子、蘋果、各種水果都熟了。它們從嫩芽到花兒，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打才到了成熟的時(shí)間。它們使勁往下壓，把直直的樹枝壓成了一條曲線，這一次我感受到秋天的收獲。

　　我感受到了秋，她是一個(gè)令人快樂的少女。

秋天的風(fēng)景_三年級(jí)作文_小學(xué)作文12

　　清晨，我推開窗戶，一縷涼風(fēng)襲來，我驚奇地發(fā)現(xiàn)外面下雨了。“沙、沙、沙”，秋雨姑娘靜靜地邁著輕盈的步子，不聲不響地來到了我們的身邊。俗話說“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼”，秋雨姑娘帶走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。

　　秋雨姑娘是個(gè)畫家，有一盒絢麗多彩的顏料。她拿著神奇的畫筆，來到了一個(gè)美麗的花園，畫出了一朵朵菊花，黃的、橙的、紅的、粉的……它畫的菊花栩栩如生，猶如一位美麗動(dòng)人的少女在雨中翩翩起舞。它畫出了一棵棵桂花樹一樹金黃，淡淡地散發(fā)著一股股清香，讓人感覺心曠神怡，總想待在它的身邊，久久不愿離去。它畫出的楓林一片火紅，樹葉落滿大地，就像鋪上了一層紅色的地毯。瞧，秋雨姑娘又畫出了許多喇叭花，五彩斑斕，就像一個(gè)個(gè)大喇叭，似乎在向人們呼喊著：“秋天來了，秋天來了！”

　　秋雨姑娘是個(gè)魔術(shù)師，她拿著魔術(shù)棒來到了稻田，揮一揮魔術(shù)棒，稻田一片金黃，一眼望不到邊。來到了果園，你看，柿子樹上變出了一顆顆柿子，就像掛滿了一個(gè)個(gè)火紅的燈籠，喜慶極了。還有蘋果、橘子、棗，全部都是碩果累累，似乎在向人們展示著它的成果，農(nóng)民伯伯也露出了喜悅的笑容。

　　秋雨姑娘還是個(gè)音樂家呢，在小河邊，在池塘里，在人們的雨傘上歡快地唱著，這是一支大自然的交響曲，奏黃了稻谷，奏紅了楓樹，奏出人們的喜悅，奏出了一個(gè)豐收的秋天。

　　沙、沙、沙，秋雨姑娘悄悄地來，又悄悄地走，正趕著去另一個(gè)地方給大家?guī)眢@喜呢！

秋天的風(fēng)景_三年級(jí)作文_小學(xué)作文13

　　秋天是豐收的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是充滿笑容的季節(jié)。

　　十一長假，媽媽帶我去農(nóng)村探親，一路上到處是豐收的場(chǎng)景。

　　姥爺家也在忙得像沒頭蒼蠅，他看見我到了，沒讓我歇息就直接帶我去果園，采摘蘋果，紅彤彤的蘋果掛滿樹梢，就像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘的小姑娘似的，滿樹的蘋果那么的招人喜愛，姥爺拿著筐子，直接爬到樹上，敏捷勁很難看出他是一位老人，我也不閑著，幫著爺爺打下手，一會(huì)兒摘滿了筐子就再遞給他一個(gè)，累得我滿頭大汗，還得不時(shí)的撿掉到地上的。

　　摘了蘋果還不夠，梨園的果樹也不少，姥爺又帶著我去了，滿樹都是黃澄澄的鴨梨，一個(gè)個(gè)鴨梨是那么的水靈，像一個(gè)個(gè)小黃燈籠掛滿枝頭，他們都在向我招手，快快的擁他們?nèi)霊眩?/p>

　　下午，姥爺帶著我去田里掰苞米，我一看滿地都是苞米桿，玉米在哪呢？只見姥爺撿起一個(gè)苞米桿，三下五除二就像變戲法一樣的把金黃的玉米穗給變出來了！原來上午大舅就已經(jīng)把玉米桿都放倒了，只等著下午邊收拾玉米邊捆扎玉米桿，一會(huì)功夫，我們的麻袋里擠滿了一穗穗玉米，他們相互擁著，好惹人喜愛啊！

　　天漸漸黑了，姥爺還沒有休息，他又開始割大豆，拔花生，刨地瓜，好忙碌的一天。

　　見識(shí)了農(nóng)民的辛苦，也見識(shí)了秋天的收獲，更見識(shí)了人們洋溢在臉上的喜悅，今年又是一豐收年。

秋天的風(fēng)景_三年級(jí)作文_小學(xué)作文14

　　一直很喜歡秋天，天高云淡，大雁南飛，人的心情也會(huì)變得舒暢起來。而我們這座歷史悠久的古城，她秋天的風(fēng)景更多了一份歷史的厚重感。

　　到了秋天，樹葉都慢慢地走進(jìn)理發(fā)店，剪掉屬于春夏的頭發(fā)，或者是染上屬于秋天的顏色--金黃色，一副不同于春夏的魅力展現(xiàn)在大家面前。人們紛紛做出評(píng)論：誰更好看，誰更時(shí)尚......古城因?yàn)樯钤谒_下的樹木變得時(shí)尚起來。當(dāng)然，這是只屬于秋天的時(shí)尚。

　　到了秋天，藍(lán)天似乎想更好地欣賞這座城市的美。它離我們更遠(yuǎn)了。云朵變得十分輕盈，淡淡地掛在藍(lán)天上。大雁排著整齊的隊(duì)伍朝著遠(yuǎn)方飛去。有時(shí)候盯著藍(lán)天和大雁，吹著涼爽的秋風(fēng)�？梢园l(fā)一下午的呆，卻絲毫不覺得無聊。這是只屬于秋天的發(fā)呆。

　　到了秋天，人們最糾結(jié)的是穿什么。在這里，秋天更顯得頑皮，一會(huì)兒冷，一會(huì)兒熱。走在街上，就像在看一場(chǎng)時(shí)尚秀：健碩的小伙子穿著短袖，愛美的姑娘穿著裙子，學(xué)生們穿著校服，老人們穿著秋衣秋褲，似乎在這變幻莫測(cè)的季節(jié)里，穿什么都不奇怪。這是只屬于秋天的穿衣風(fēng)格。

　　到了秋天，就到了收獲的季節(jié)。田里的莊稼收獲了，學(xué)生們也收獲了。他們每天迎著朝陽上學(xué)，踏著夕陽放學(xué)，一天又一天地辛勤耕耘，讓他們收獲了知識(shí)。這是只屬于秋天的收獲。

　　這些都是屬于秋天的古城風(fēng)景，也是我愛的風(fēng)景。