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留住秋天作文

時(shí)間:2021-12-07 08:14:55 秋天 我要投稿

留住秋天作文通用15篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的留住秋天作文,歡迎閱讀與收藏。

留住秋天作文通用15篇

留住秋天作文1

  秋末,我站在小橋上,望著遠(yuǎn)處的秋水,感覺秋阿姨的腳步聲慢慢離去。我真想大喊:“我要把你留在秋天——”

  我悄悄地拿起一片楓葉。楓葉上,不再刻著歡快的音樂,而是帶著冬天的一絲寒意。落葉也在各地哀鳴,訴說著自己的苦難。冬天到了。

  為了保存秋天的美好回憶,我想用樹葉做漂亮的樹葉貼。我撿了一片楓葉,又找了一片雞尾葉。走在鄉(xiāng)間林蔭道上的小巷子里,我發(fā)現(xiàn)了冬青葉、橘黃色的樹葉和一年四季常青的狗尾巴草。

  我拿了一張白紙,畫了藍(lán)天、白云、森林、小溪,在小溪旁放了雞尾葉、狗尾草,變成了蘆葦,在天空放了楓葉,變成了“天書”。橘黃色的葉子從天上落到小溪里,冬青葉變成了地毯。我加了一首詩(shī)!是大詩(shī)人杜牧寫的,《上行》:白云生有一戶人家。停下來,坐在愛楓林晚。霜葉二月開。

  在第二張圖中,我從一片橘黃色的葉子上切下一個(gè)“狐貍頭”,把雞尾葉切成一個(gè)“長(zhǎng)圈”成為“狐貍”的身體,把大理石葉子的莖折成兩片成為“狐貍”的腳。把狗尾巴草的莖剪掉,剩下的作為狐貍的尾巴。就這樣,一只活潑可愛的“小狐貍”出來了!

  秋天正在消失,但是有了這個(gè)記憶,寒冷的冬天和這個(gè)秋天是一樣的。

留住秋天作文2

  秋天來了,桂花開了。桂花有金桂、銀桂、丹桂三種,我們杭州開的,一般都是米黃色的銀桂。

  桂花有四片花瓣,像一個(gè)四瓣飛鏢,又像一架風(fēng)車,每一瓣花瓣都微微向內(nèi)卷起,像一個(gè)個(gè)小勺子,只不過每個(gè)小勺里只能裝下幾滴露珠。桂花的蕊也是米黃色的,像一頭亂蓬蓬的頭發(fā)。

  桂花是杭州市的市花。它不僅是優(yōu)良的綠化樹種,而且還是香花植物。在杭州,每逢金秋時(shí)節(jié),滿城都飄著桂花那淡雅而又沁人心脾的清香。

  秋天,活躍的可不只是桂花,還有全城的人們。老人們,有的一邊喝著桂花茶一邊賞桂,有的在桂花雨中悠閑地散步,還有的干脆搬來桌椅,在桂花的芬芳中打牌、下棋,好不愜意;年輕人則在桂花樹下談情說愛,瞧他們一對(duì)對(duì),手拉著手,那大男孩時(shí)不時(shí)地朝女孩吹一口氣,弄得對(duì)方滿臉通紅,嬌羞地跺跺腳,那模樣當(dāng)真是比這桂花兒還好看呢!當(dāng)然,還少不了孩子們,他們?cè)诠鸹ㄤ伋傻奶烊坏靥荷匣虺灾鸹ǜ,或追逐打鬧,孩子們的歡笑聲給秋天增添了無數(shù)生機(jī)。

  誰能把秋天留。孔屇乔f萬朵桂花繼續(xù)甜進(jìn)千千萬萬人的心里。

留住秋天作文3

  秋末,我站在小橋上,望著遠(yuǎn)處的秋水,感覺秋阿姨的腳步聲慢慢離去。我真想大喊:“我要把你留在秋天——”

  我悄悄地拿起一片楓葉。楓葉上,不再刻著歡快的音樂,而是帶著冬天的一絲寒意。落葉也在各地哀鳴,訴說著自己的苦難。冬天到了。

  為了保存秋天的美好回憶,我想用樹葉做漂亮的樹葉貼。我撿了一片楓葉,又找了一片雞尾葉。走在鄉(xiāng)間林蔭道上的小巷子里,我發(fā)現(xiàn)了冬青葉、橘黃色的樹葉和一年四季常青的狗尾巴草。

  我拿了一張白紙,畫了藍(lán)天、白云、森林、小溪,在小溪旁放了雞尾葉、狗尾草,變成了蘆葦,在天空放了楓葉,變成了“天書”。橘黃色的葉子從天上落到小溪里,冬青葉變成了地毯。我加了一首詩(shī)!是大詩(shī)人杜牧寫的,《上行》:白云生有一戶人家。停下來,坐在愛楓林晚。霜葉二月開。

  在第二張圖中,我從一片橘黃色的葉子上切下一個(gè)“狐貍頭”,把雞尾葉切成一個(gè)“長(zhǎng)圈”成為“狐貍”的身體,把大理石葉子的莖折成兩片成為“狐貍”的腳。把狗尾巴草的莖剪掉,剩下的作為狐貍的尾巴。就這樣,一只活潑可愛的“小狐貍”出來了!

  秋天正在消失,但是有了這個(gè)記憶,寒冷的冬天和這個(gè)秋天是一樣的。

留住秋天作文4

  秋天是色彩斑斕的畫,秋天是美麗可愛的小天使。秋天意味著成熟,秋天意味著收獲。

  沿著水道漫步,呼吸著田野獨(dú)有的清香,我感到神清氣爽。水道兩旁聳立著高大強(qiáng)壯的柳樹,樹葉已變黃,微風(fēng)吹過,落葉在空中翩翩起舞,宛如美麗的仙女。

  到達(dá)田野時(shí),眼前有一望無際的稻田,金黃色的稻穗羞澀地低下了沉甸甸的頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,整個(gè)稻田就像一塊金色的地毯。秋風(fēng)吹過,金色的地毯猶如大海中的波濤,這起伏很壯觀。

  水田旁邊有一片高粱地。高粱像喝醉的小伙子一樣,臉又紅又歪。玉米又高又靈,長(zhǎng)得像衛(wèi)兵

  農(nóng)民叔叔在田里走來走去,忙著收獲成熟的莊稼,臉上露出幸福的微笑。我試著撿起黃色的樹葉,制作美麗的樹葉書簽,并將這個(gè)秋天的夢(mèng)想保存在我的筆記本上。

  。∏锾,你是畫家。你用神奇的畫筆生動(dòng)地描寫自然。秋,你是作家。你用你的文采讓美麗的自然更加美麗!我愛你,我想再抓住你!

留住秋天作文5

  星期六我和媽媽坐爸爸的車去奶奶家,看見樹上的秋葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落,我心想,多美的秋天哪!如果能把秋天留下來多好!

  于是我和爸爸媽媽一起下車撿樹葉,我們拾起了千姿百態(tài)的樹葉,有的像月亮,有的像豆子,還有的像小船……數(shù)不勝數(shù),我欣喜若狂,我決定用這些樹葉做成一幅 貼畫, 留住秋天。

  我們開始行動(dòng)了。我先用雞爪子似的樹葉做成房子,然后找來了竹子做小樹,又用菊花貼在小樹的身旁,我用膠水粘了幾次才粘上去,最后我用圓圓的葉子做了一個(gè)溫暖的太陽掛在天上。我想,黃黃的太陽怎么會(huì)發(fā)出綠顏色的光呢,算了,是奇怪的秋天不就得了。最后我覺得缺了一點(diǎn)什么,哦!原來沒有小鳥為我們唱歌,我們?cè)趺磿?huì)快樂呀!于是我又用小樹葉做成一群小鳥貼了上去。這樣,一幅完美的樹葉貼畫做成了。

  我看著自己做的樹葉貼畫臉上露出了笑容,因?yàn)槲伊糇×饲锾欤?/p>

留住秋天作文6

  秋天的顏色是豐富多彩的。瞧!蘋果樂紅了臉,石榴咧開了嘴,高粱像喝醉了酒,變得火紅火紅,稻子也笑彎了腰。還有好多花朵也開放了。它們有的傲然挺立,像高傲的小公主;有的微微地低著頭,像謙虛的小伙子;還有的把頭偏過去,不讓人們看,像害羞的小姑娘。但這些并不是我所喜愛的,我最喜愛那秋天的落葉。

  落葉在別人的眼中,可能是很不起眼的,但在我眼中,它們比寶貝還寶貝。我在學(xué)校不遠(yuǎn)處的幾棵樹下,撿了許多黃的、紅的、橙的等等好多顏色的葉子,拼成了幾種動(dòng)物,留作紀(jì)念。我還特意又在院子里搖下幾種扇子形的黃葉、火焰形的紅葉、圓形的綠葉……我又抱住另外幾棵樹,依次都搖了搖,又撿了好多翠綠的、嫩綠的葉子,裝在一個(gè)袋子里。等到中午回家時(shí),我已收獲了一大袋子樹葉,好高興吶!

  秋,我要留住你,留住你的五彩斑斕!

留住秋天作文7

  “我們先下樓撿落葉。”書法邵老師宣布,“最好是銀杏葉!”聽到消息后,同學(xué)們有的疑惑不解,有的歡蹦亂跳,大家議論紛紛地下了樓……

  深秋的校園,落葉隨處可見,有枯葉蝶般的梧桐落葉,也有如同一把把金色小扇子的銀杏落葉,紅彤彤的楓樹葉也格外引人注意,它們?cè)谇镲L(fēng)里跳躍著、飛舞著。同學(xué)們興奮地拾好落葉,陸陸續(xù)續(xù)地回到教室。

  “這節(jié)課我們?cè)诼淙~上寫書法!”邵老師話音未落,同學(xué)們歡呼雀躍。在落葉上寫書法會(huì)是怎樣的感受呢?我?guī)е鴿M腹疑問提起了筆,用筆尖稍蘸了點(diǎn)墨,把拾來的落葉平鋪在面前,試著寫起來。銀杏葉比較平整、細(xì)膩,和宣紙一樣好寫,只是葉脈附近的坑洼容易讓墨汁順著它們散開來,要小心翼翼地處理,否則作品就“毀容”了。而其他品種的樹葉就要難寫一些了,但都十分有趣!

  大家全神貫注地寫著,沒多久,下課鈴響了。我寫了“吉、春、冬、最美家鄉(xiāng)”等作品,幾片寫上書法的落葉似乎重新煥發(fā)了生機(jī)。扇形、金色的銀杏葉配上黑色的漢字,有一種別樣的美麗和浪漫。

  杭州的秋天即將離去,邵老師用一節(jié)別出心裁的書法課留住了秋天,四年級(jí)的秋天永遠(yuǎn)地留在這一片片美麗的.、寫著書法的落葉里,真好!

留住秋天作文8

  一場(chǎng)秋雨打破了酷暑,一切都濕漉漉的。我走在草地上,吸吮著雨后的新鮮空氣。桂花、菊花的香氣混合著新鮮泥土的氣息,都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀,一聞,清香淡雅,紅紅的楓葉、黃黃的菊花、綠綠的竹葉,一切都那么美好。

  為了留住這雨后景色,更想留住這美好的秋色,我找出一個(gè)透明的塑料瓶,裝滿水,開始收集秋景。

  我先走到桂花樹旁,看著那滿樹的金黃,聞著空氣中的清香,十分愜意,輕輕地摘下兩片花瓣,把它們放進(jìn)瓶子里,那桂花像一個(gè)個(gè)不會(huì)游泳的孩子,在水里上躥下跳,一刻也不閑著。

  接著,我又從地上拾起了兩片楓葉,把楓葉裝進(jìn)瓶子里,那楓葉像一團(tuán)團(tuán)永不熄滅的圣火,在水里飄來飄去,好似不想被水包圍。

  隨后,我又把枯黃的小草裝進(jìn)了瓶子里,那枯草像一位奄奄一息的老人,被掐住了咽喉,抓住了心臟,還在水中做無用的掙扎。

  我舉起瓶子對(duì)著太陽,輕輕地晃動(dòng)瓶子,里面的樹葉、花瓣和枯草混合著太陽光五顏六色,像是一個(gè)萬花筒,美麗極了。

  瞧,秋色、秋景、秋夢(mèng)、秋的故事,全都裝進(jìn)了我的瓶子里,被我永遠(yuǎn)地留下了,更永遠(yuǎn)留在了我得心中了!

留住秋天作文9

  雖然在秋天鮮果飄香,但是寒冷的冬天就要來了,可愛的燕子要飛到其它地方去,小樹的葉子要從嫩綠色逐漸變成黃色凋謝。身上滿是金黃色的小鴨子小冠的眼前,大地慢慢變白,感覺以后沒有顏色只有白色了,小鴨子很是可怕,必須留住秋天。他向太陽公公下山的地方迅速跑去。太陽公公快下山了,小鴨子小冠慌張的對(duì)太陽公公說:“太陽你能幫我留住秋天嗎?”“不行。”太陽公公搖頭說。小冠急匆匆地說:“為什么不行?”“這是大自然的規(guī)定。”太陽公公耐心地說。小冠還沒有說完太陽公公就走了。小鴨子只好失落地回去,他失落的連路都不看,撞到大樹上。金黃色的羽毛變成淺黑色,頭上被撞了個(gè)“大饅頭”,他的頭就像一個(gè)放饅頭的工具,而且還裹了一條頭巾。小冠躺在樹邊心想:“唉,怎樣才能留住秋天。 

  小樹已經(jīng)知道小鴨子在想什么,安慰道:“不用擔(dān)心,明年春天可愛的小燕子還會(huì)飛回來,我們的葉子也會(huì)再長(zhǎng)的!毙」谛南耄骸笆遣皇钦娴陌?”小冠迷迷糊糊地說:“哦!毙▲喿有」诳蓱z的度過了整個(gè)冬天,到了春天,小冠發(fā)現(xiàn)可愛的小燕子飛回來了,樹葉也跟以前一樣綠了。太陽公公說的沒錯(cuò),冬天必須要來,不能偷天換日,那可是自然界的法則啊。

留住秋天作文10

  秋姑娘邁著輕盈的步伐走到我們身邊。她揮動(dòng)著魔法棒,用靈力把大地變成了象征秋天的金黃色。漫天飛舞的樹葉隨風(fēng)起舞。它們中有的像美麗的蝴蝶;有的像漂亮的雪花;有的像降落傘,慢慢投入大地的懷抱。多么美麗的秋天啊!為了留住秋天,我決定做樹葉貼畫。

  我來到樹下,撿了幾片樹葉。這些樹葉五彩繽紛,有紅的,有黃的,有綠的,還有黃綠相間的?粗@些樹葉,我想:這么臟的樹葉做貼畫一定不好看。于是我把樹葉拿回家,用冷水浸泡。差不多一個(gè)小時(shí)了,我把葉子拿了出來,把它們放在陽臺(tái)上晾干。

  第二天,我開始做貼畫了。我左思右想:做什么好呢?人?房子?海底世界?我非常喜歡孔雀,于是決定做孔雀。我拿來了雙面膠、透明膠、卡紙、剪刀。我挑選了一片小葉子做孔雀的頭,又選了一片又大又黃的葉子做身體……我把葉子裁剪下來,接著把它拼接好再貼上去。一只美麗的孔雀完成了。我左看看又看看,總覺得還少了點(diǎn)什么。我看了看,原來尾巴上少了閃光片。于是我把五光十色的閃光片貼了上去。一看,!一只栩栩如生的孔雀呈現(xiàn)在我眼前,我開心極了。

  孔雀好像在對(duì)我笑,蝴蝶也好像在飛來飛去呢!真可愛呀!我用我的雙手留住了美麗的秋天。

留住秋天作文11

  秋景是迷人的,是五彩斑斕的,秋天是收獲的季節(jié),帶給人們豐收的喜悅。秋天這個(gè)美麗的季節(jié),已經(jīng)來到我們的身邊,讓我們?nèi)ふ仪锾彀?

  我們來到了校園,迎面吹來了一陣陣涼爽的秋風(fēng),那感覺是多么的愜意,多么的神奇。葉子一片片落下,它們旋轉(zhuǎn)著,跳躍著,輕舞飛揚(yáng)著。

  那櫸樹的葉子一些黃一些綠,似乎是秋姑娘的顏料把它當(dāng)頭發(fā)染成了這樣的色彩。秋風(fēng)蕭瑟,陽光下,走在這校園中,確有一股別樣味道。

  果園里,雪白的棉花像云海,黃色的玉米堆滿院,鮮紅的辣椒掛窗前。果實(shí)掛滿了枝頭,沉沉的,壓彎了細(xì)細(xì)的枝。

  紅紅的蘋果,黃澄澄的梨,一個(gè)接著一個(gè),興奮得像一群出游的孩子。果農(nóng)們欣慰地看著自己用心血換來的果實(shí),到處都是歡聲笑語。

  叢林里,葉子一片,兩片、三片、四片、五片……一片片地落下了。一群小朋友穿梭在叢林里,幾個(gè)小女孩踩在樹葉上,發(fā)出了“喀嚓喀嚓”的聲音,她們撿了幾片樹葉做成了書簽。大家玩得可開心了!

  我覺得秋天的美是成熟的,它不像春那么羞澀,夏那么袒露,冬那么內(nèi)向。我喜歡秋天,你呢?

留住秋天作文12

  秋天是清爽的,頭上是高闊的天空,不雜一絲云彩;腳下是平坦的大地,處處有成熟的金黃,恬靜的街道。風(fēng)中飄灑著黃葉的颯颯聲,與清澈透底、歡愉跳躍的小溪輕聲伴和,一切都是那樣的清純和灑脫。

  秋天是收獲的,柿子樹上綴滿了小燈籠似的柿子,沉甸甸的,把枝頭都?jí)簭澚恕鳂涞娜~子火紅火紅的,像一簇簇正在燃燒的火焰。那梧桐樹的枯葉在秋風(fēng)中紛紛飄落下來,像翩翩起舞的金色蝴蝶。

  雨后,梧桐樹的葉子悄然落了一地,秋天展現(xiàn)出它絢爛多姿的一面。我想:為什么不留住秋天呢?于是,我便找出了一個(gè)空瓶子,先將瓶子灌滿水,然后來到離家不遠(yuǎn)的濱江公園,那兒一地的落葉如蝴蝶美麗的翅膀,我捧起一片梧桐樹的葉子,小心翼翼地放入瓶中,它仿佛很快樂,在瓶子里跳起了歡快的“華爾茲”。身旁不時(shí)有調(diào)皮的樹葉與我捉迷藏,它一會(huì)兒飛到了我的頭頂上,一會(huì)兒又趁我低頭時(shí)快速地滑下來,玩得開心極了!我又撿起一片楓葉,上面還有幾顆晶瑩的水珠在打滾兒,我將它放入瓶中,它就像一葉小舟,在水面上漂浮著,不一會(huì)兒,便與瓶子里的其他“伙伴兒”玩耍起來……

留住秋天作文13

  秋天到了,桂花黃了,樟樹葉紅了,鵝掌楸葉有的也變成桔色了。傍晚散步時(shí),我看到了很多漂亮的樹葉,就對(duì)媽媽說:“媽媽,我們采點(diǎn)樹葉回去做樹葉貼畫吧!眿寢屢豢诖饝(yīng)了。

  走著走著,我們發(fā)現(xiàn)一棵鵝掌楸樹,這種樹的葉子和其它樹葉都不一樣,別的是橢圓型的,鵝掌楸樹葉卻像件小連衣裙。這讓我聯(lián)想到了動(dòng)畫片里的波妞,便采了幾張準(zhǔn)備做小人的身體。我們走到樟樹前,一片片紅通通的樹葉,多么像小人的臉!我們也采了幾張。突然一股香味迎面而來,我們尋著花香,來到樹前一看,原來是桂花開了。媽媽奇思妙想說:“不如我們做四個(gè)小人,站在桂花雨中手拉手的樣子吧!薄昂冒 蔽液兔妹卯惪谕暤卮饝(yīng)了。

  回到家,我們忙了起來。妹妹負(fù)責(zé)做小人的帽子,我負(fù)責(zé)拼小人,媽媽負(fù)責(zé)把小人、桂花拼貼在紙上。我們?nèi)艘黄鹱鍪拢俣群芸。媽媽突然想到還有夜來香,就把它貼在最上面。不一會(huì)兒,我們就做好了貼畫?粗约旱淖髌,我們開心地笑了。

  我想留住秋天,因?yàn)榍锾焓且粋(gè)豐收的季節(jié),火紅的季節(jié)。在秋天,我們能做有趣的樹葉貼畫,去果園采水果在天氣不錯(cuò)的秋天,讓我們一起去感受秋天,感受大自然吧。

留住秋天作文14

  秋景是迷人的。是五彩斑斕的,秋天是收獲的季節(jié),帶給人們豐收的喜悅,秋天這個(gè)美麗的季節(jié),已經(jīng)來到我們的身邊,讓我們?nèi)ふ仪锾彀桑?/p>

  我們來到了校園,迎面吹來了一陣陣涼爽的秋風(fēng),那感覺是多么的愜意,多么的神奇。葉子一片片落下,它們旋轉(zhuǎn)著,跳躍著,輕舞飛揚(yáng)著。

  那櫸樹的葉子一些黃一些綠,似乎是秋姑娘的顏料把它當(dāng)頭發(fā)染成了這樣的色彩。

  秋風(fēng)蕭瑟,陽光下,走在這校園中,確有一般別樣味道。

  果園里,雪白的棉花像云海,黃色的玉米堆滿院,鮮紅的辣椒掛窗前。果實(shí)掛滿了枝頭,沉沉的,壓彎了細(xì)細(xì)的枝。紅紅的蘋果,黃澄澄的梨,一個(gè)接著一個(gè),興奮得像一群出游的孩子。果農(nóng)們欣慰的看著自己用心血換來的果實(shí),到處都是歡聲笑語。

  叢林里,葉子一片,兩片,三片,四片,五片……一片片的落下了。一群小朋友穿梭在叢林里,幾個(gè)小女孩踩在樹葉上,發(fā)出了“喀嚓喀嚓,”的聲音,她們撿了幾片樹葉做成了書簽。大家玩得可開心了!

  我覺得秋天的美是成熟的,它不像春那么羞澀,夏那么坦露,冬那么內(nèi)向.我喜歡秋天,你呢?

留住秋天作文15

  夏姑娘走了,大地上到處洋溢著秋季的氣息。

  我拿著瓶子,想把秋季留住。田野里,蘋果紅紅的、梨黃黃的、菊花五顏六色的,這都是秋季的景色。

  我來到一棵楓樹旁,楓葉像一團(tuán)火,把我的心也給燃燒起來了。楓葉掉下來了幾片,我拿出那個(gè)瓶子,又從地上撿了兩片葉子,一片葉子放進(jìn)瓶子里,一片葉子拿回家,夾在書里,好讓我伴著書香去回憶秋天的美麗。

  我又來到花園里,菊花的顏色有好多:紅的、黃的、藍(lán)的、綠的、白的、金燦燦的、綠油油的、火紅火紅的、金黃金黃的·……我從每一個(gè)顏色的菊花上面摘下一片花瓣放進(jìn)瓶子里,看著這花瓣我就能想起菊花堅(jiān)持不懈的精神。

  秋天更是收獲的季節(jié),田野里,高粱紅紅的,于是我摘了一小串穗子放進(jìn)瓶子里。

  現(xiàn)在我的瓶子里有了火紅的楓葉、五顏六色的菊花花瓣,高粱穗子。再收集幾種就回家了。最后我來到稻田里,雖然不舍得,但還是摘了一小串稻子放進(jìn)了瓶子里。

  秋天,我要留住你!

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