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【推薦】校園的秋天作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的校園的秋天作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
校園的秋天作文 篇1
“沙沙,沙沙”秋天的腳步踏入了我們的校園。我們校園的面貌煥然一新。
踏著秋的腳印去校園,那是一件多么美好的事。淼叫@門前,聞到空中彌漫著一股秋天特有的清香,沁人心脾。走進(jìn)大門,迎接我們的是那只展翅欲飛的仙鶴雕塑,周邊被秋風(fēng)披上綠紗衣的竹子一個(gè)個(gè)你看看我,我望望你,前擁后擠,鬧成一團(tuán),幾個(gè)淘氣的干脆掙脫集體的束縛,在空中打鬧遠(yuǎn)望,校園里的楓樹層林盡染,讓你如醉如癡;近看,“霜葉紅于二月花”,那深深淺淺的紅色,給人一種說不出的暖意。
跟隨秋姑娘緩緩走去,一路細(xì)細(xì)欣賞,花兒害羞的把頭低的矮矮的,臉都漲紅了,它愜意的接受秋姑娘的撫摸,愉快的隨著秋風(fēng)上下起伏;小草看見了秋姑娘,也急急忙忙的換上了華麗的,金燦燦的“新裝”,熱情的'迎接我們的到來;唯有嚴(yán)肅的松樹,仍穿著它那身碧綠的軍裝,為你放哨站崗,冬青也是那么樸實(shí)無華,堅(jiān)守在自己的崗位上。再仰望天空,大雁排成一個(gè)大大的“人”字形展翅南飛,去尋找溫馨的港灣。
峰回路轉(zhuǎn)。柳暗花明。眼前出現(xiàn)了寬闊的操場,看見同學(xué)們都嘻嘻哈哈的追逐打鬧,還有的坐在草地上聊天,他們在聊些什么呢?哦,原來是在談?wù)撉锾斓氖斋@啊。
我們走在這美麗可愛的校園中,欣賞著一幅幅大自然的天然杰作,真是“人在畫中游”!。
漫步在秋天的校園內(nèi),我感受到了秋的美麗,秋的韻味,我愛秋天,更愛這如詩如畫的秋天的校園。
這篇“秋景圖”動(dòng)靜結(jié)合,具有詩情畫意,語言生動(dòng)活潑,親切自然,不失為一篇佳作。
校園的秋天作文 篇2
秋天像一個(gè)大燈籠,照呀找呀,趁你沒注意,把秋天的校園照亮了。
秋天來到了校園的小樹林里。小樹林里果實(shí)成熟了!一串串金桔你擠我碰,像一個(gè)個(gè)小朋友的笑臉,好像要告訴我們:“秋天來了,秋天來了!”一個(gè)個(gè)巨大的柚子掛在我們的頭頂,好像在用低沉的聲音對我們說:“秋天還有更多好吃的東西呢!”金黃的柚子讓大家直流口水。一個(gè)個(gè)鮮紅的石榴好像一個(gè)個(gè)小燈籠,讓秋天更加美麗。
秋姑娘還來到后花園。在我們眼前的是一棵高大的桂花樹,一朵朵小而精致的'桂花長大大樹上,他們緊緊地抱在一起,好像在開歡迎秋天到來的大會。秋天為一些大樹理了個(gè)光頭,一個(gè)個(gè)光禿禿的樹讓我們感覺秋天真的來到了!一陣風(fēng)吹來,樹葉翩翩飛舞,有的落在了石縫里,有的落到了小路上,還有的落在水池里……我抓起一大把落在石縫里的樹葉拋向天空,樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來,美麗極了!踩在一片片枯葉鋪成的地毯上,發(fā)出“吱吱吱”的清脆聲音。一棵棵銀杏樹的葉子在秋風(fēng)的催促下,漸漸變黃,漸漸掉落。
秋天踏著輕巧的腳步來到魚池。盛夏時(shí)躲在打石頭后面的小魚趁著涼爽又搖起了它的大尾巴,在一塊塊大石頭間穿梭,在一叢叢被秋風(fēng)吹得頻頻點(diǎn)頭的蘆葦叢里玩游戲,在荷葉間捉迷藏。再看看水草,水草也變黃了,它好像在通知水底世界的朋友們:“秋天到了!”
秋天是個(gè)害羞的小姑娘,來匆匆,去匆匆,大家趕緊去校園里觀察,去尋找秋天的足跡吧!
校園的秋天作文 篇3
秋天來了,校園里的樣兒已從夏天變過來了。
一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹過,校門口的垂柳低下了頭,長長的辮子被風(fēng)吹掉了好幾段。柳姑娘一副憔悴的樣子。旁邊的松樹卻不甘示弱,挺起胸與秋風(fēng)搏斗。
同學(xué)們的衣服變厚了。但依然像以前一樣玩耍、嬉戲。他們像一群快樂的小鳥飛來飛去。
漸漸地,深秋來臨了。校園里變成了葉子的世界,同學(xué)們可慘了,只好一片一片撿起來。調(diào)皮的同學(xué)把葉兒踢來踢去,好像那是足球似的。
原來愛玩的'小螞蟻也不貪玩了。它們開始準(zhǔn)備冬眠的食物,忙碌起來。
秋天來了,秋天是美麗的季節(jié),它給校園帶來了歡樂。
校園的秋天作文 篇4
今年的秋天,來得太晚了。天氣著實(shí)暖和,校園的秋天,藏匿在角落里,舒舒服服的,不肯濃妝艷抹地出來秀一場,讓我們大飽眼福,只是調(diào)皮地說:“你猜吧,你找吧,準(zhǔn)保有我的影子!
于是,我開啟所有的感官,尋找她在校園里的蹤跡。
啊,找到了!是她衣袖掠過、留下的奇香吧!鼻子一吸,只需輕輕地,香味便溜進(jìn)鼻孔,使我全身的`毛孔全部都張開,貪婪地汲取著。這是桂花的香啊,怕是她粗心大意,一不小心忘卻了吧。這秋天最美好的象征,這沁人心脾的花香,怎么能不讓人想到:秋天,她走過這片土地,F(xiàn)在正是秋天哪!
踏著潛藏著桂花香的清新秋風(fēng),聽到她說:“算你運(yùn)氣好。你再找呀,這校園,如此大,怎會只有這么些桂花呢?”
我,于是,再細(xì)細(xì)尋找。校門口那些綠葉濃密的大樹,冷不丁,冒出了些金黃的葉子,躲躲藏藏地用綠葉遮住半邊臉,像一位“猶抱琵琶半遮面”的嬌羞少女。遠(yuǎn)望去,像翡翠、黃金雕刻而成。有些黃葉零落地伏在樹下,趴在泥土上,回歸了泥土,讓來年樹上的葉兒更綠。那景象,真似:“吹落黃花滿地金”,不過是花成了樹葉兒,怪可愛地,在柔軟的泥土上睡著了。
秋天呀,我的答案,你可滿意了嗎?
校園的秋天作文 篇5
校園的秋色多姿多彩,最近我就發(fā)現(xiàn)了不少。
一進(jìn)校門,映入眼簾的是一塊刻著“童心自在”四個(gè)大字的巨石,立在草坪上。巨石的后面有三棵小楓樹,有一棵已經(jīng)變得完全光禿禿的,有一棵葉子很茂盛,風(fēng)一吹,那還沒變紅的葉子灑落到地上,像是鋪上了一條黃地毯,人一踩上去,沙沙作響;還有一棵葉子稀疏,卻紅得像一團(tuán)團(tuán)火,每當(dāng)風(fēng)吹來,那紅葉像火苗紛紛落下,仿佛點(diǎn)燃了草坪似的。
巨石旁有許多小桂花樹,每一棵都被小小的花壇圍著。你瞧,那桂花開在樹枝間,淡黃淡黃,很細(xì)小,花瓣僅米粒般大小,不仔細(xì)看是看不出的。花兒密密麻麻,一簇連著一簇,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛綠色叢中點(diǎn)綴著碎金。在秋日的陽光下,滿樹的桂花閃爍著金色的光芒,特別美麗,走近它就有一股清甜的幽香撲鼻而來。
操場邊上有一排柚子樹,那柚子似一個(gè)個(gè)調(diào)皮的`小娃娃,有的從葉子中探出小腦袋,好奇地打量著美麗的景色;有的躲在綠葉叢中不敢探出腦袋,需要扒開綠色才能看到它們;還有的伸出了整個(gè)腦袋,那金色的柚子仿佛在說:“我已經(jīng)成熟了!”
六號樓樓梯口有一棵參天大樹,樹上的葉子由青變黃,慢慢地枯了,微風(fēng)拂過,樹葉沙沙作響,樹上那枯黃的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來,像一只只蝴蝶,又像一位位舞者,像竹蜻蜓,又像直升機(jī)的螺旋槳,打著旋,跳著舞,悠悠飄落,投入大地母親的懷抱。
校園的秋色還有很多,需要你留心觀察才能發(fā)現(xiàn)。
校園的秋天作文 篇6
蘇軾曾寫到“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)”。秋天不似春天般勃勃生機(jī);不似夏天般赤日炎炎;也不似冬天般寒風(fēng)呼嘯;而它卻擁有他獨(dú)有的特色,我愛秋天,但我更愛秋天的學(xué)校!
清晨,伴隨著煩躁的起床鈴聲醒來,洗漱、整理床鋪。邁著沉重的步伐,與朋友一同走出宿舍,向教學(xué)樓走去。一習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來,好像一股神奇的力量,把你從半夢半醒中拉出來。原先是秋天來了……
秋天的學(xué)校,是我們學(xué)校最美的時(shí)候。走進(jìn)學(xué)校,你便會看到一顆顆很大的楊樹,在春天的時(shí)候楊樹生機(jī)勃勃的,而到了秋天,卻金黃得像一只小小長長的枯葉蝶,帶著它的保護(hù)色,停在樹林間。有時(shí)還會飄落下來,像彩蝶一樣在空中翩翩起舞,伸手去接住它,它便乖乖的停留在你的手掌上,舍不得離開。
繼續(xù)前進(jìn),你將會看到我們學(xué)校的大操場和教學(xué)樓,旁邊還有很多的樹木。比如“紫荊花樹、白楊樹、蘇鐵”等等很多。學(xué)校的`大操場上,每到早晨都會有很多的同學(xué)在外面保潔,掃去那些落葉,每個(gè)早上都會有幾大框落葉。俗話說“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。所以我們就把這些落葉放在樹根下,當(dāng)成飼料,這樣樹木們到了春天就能夠更加貌似,給我們學(xué)校增添勃勃生機(jī)。
再繼續(xù)向前進(jìn)呢,就到了我們的宿舍樓了,宿舍旁邊有一個(gè)大草坪,草坪上頭的草也已經(jīng)不像春天時(shí)候那么翠綠了,可是到了秋天它就會變得有點(diǎn)黃黃的了,這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,更加的美麗!
初秋的微風(fēng),吹走了炎炎夏日,卻帶來了絲絲涼意;九月的開端送走了七夕的浪漫,卻帶來了中秋的團(tuán)圓;暑假的結(jié)束,帶走了我們的歡樂,帶來了學(xué)習(xí)的緊張……
秋天的學(xué)校總是那么的美麗,讓我們忘記了學(xué)習(xí)的緊張,我愛我的學(xué)校,我愛學(xué)校的秋天!
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